En
Register Log in

List of publications on a keyword: «университет»

  • Ranniaia proforientatsiia shkol'nikov: proekty professional'nykh prob kak instrument osoznannogo vybora

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Galina R. Vodianenko
    Work direction:
    Проект «Билет в будущее» как инструмент ранней профориентации школьников
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема ранней профориентации школьников, которая становится все более актуальной в современном мире. Описаны методы и подходы, направленные на формирование осознанного выбора профессии у учащихся, повышение их мотивации к обучению и разностороннее развитие. Особое внимание уделяется проектам профессиональных проб, которые позволяют школьникам получить практический опыт в различных профессиях. Приведен пример реализации таких проектов студентами педагогического университета, включая организацию и проведение интерактивных занятий в школах. В заключение подчеркивается высокая эффективность и важность подобных инициатив в процессе профориентации.
    Keywords:
    Go 

  • Improvement of the strategy and tools for intercultural adaptation of foreign students

    Book Chapter
    Psychological and pedagogical issues of modern education
    Authors:
    Natalia L. Smit, Sergei V. Ilkevich
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    The development of educational export is an important strategic task both for Russian universities at the institutional level, allowing them to increase the level of global competitiveness, and at the state level, ensuring the implementation of the principles of the «soft power» strategy. Both of these goal-settings contribute to the achievement of national interests through attraction and persuasion. To increase the efficiency of the export of Russian education and high-quality training of specialists for the global labor market, it is necessary to develop effective methods, mechanisms and technologies for improving the intercultural adaptive environment of educational organizations, which became the main goal of this study. Cultural diversity is a key value guide for the classification of cultures of peoples and countries, as well as an important criterion for the effective management of multicultural groups and organizations. In the context of educational organizations, cultural diversity is becoming a powerful driver for the development of competencies in the host institutions for foreign students, but it is important to systematically approach all components of an intercultural adaptive environment based on the implementation and scaling of best practices. In this study, based on a sociological survey of foreign students in Russian universities, priority adaptation tools are systematized both along the internal contour of the educational organization, as well as and in external bilateral and network interactions. The research recommendations are both strategic in nature, defining the fundamental tasks of educational organizations to create an intercultural adaptive environment, and of an applied and methodological nature, based on proposals regarding the development of specific tools for intercultural adaptation.
    Keywords:
    higher education, educational organization, tutor, university, student-centered learning, internationalization, intercultural interaction, international students, cultural adaptation, academic adaptation, adaptive environment, intercultural communications, cultural intelligence, diversity management, cross-cultural trainings
    Go 

  • Global'nyi postmodernizm i antidemokraticheskie nastroeniia v sotsiume

    Proceeding
    Socio–economic landscape of the region: growth investments
    Author:
    Aleksandr A. Rakhmatov
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие регионов
    Abstract:
    Не случайно XXI век называют веком науки и инновационного непрерывного опережающего образования. Ключевую роль в их развитии играют современные университетские комплексы. Россия, чтобы стать реальным субъектом международных, глобальных отношений, должна прирастать не только Сибирью, но и просто населением. Она должна прирастать интеллектуальными ресурсами, инновационными подходами к подготовке и обучению всего населения независимо от степени и параметров участия в управлении.
    Keywords:
    Go 

  • История создания инженерно-педагогического профиля. Теория подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля.

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Aizat R. Shaikhutdinov, Linar G. Akhmetov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья содержит исследование истории создания инженерно-педагогического профиля, зарождение и развитие данного профиля. Рассмотрены теории подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля, проблемные вопросы, возникающие в области инженерного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Development of educational function of university libraries in the border regions of Russia and China (on the example of the Khabarovsk territory and Heilongjiang province)

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Olga A. Simonenko, Ekaterina P. Krivtsova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The work is devoted to assessing the operating conditions of scientific libraries at regional universities in Russia and China and identifying prospects for cooperation to strengthen their educational function. The study summarizes the experience and data from the authors' participant observation of the activities of large university libraries in the border regions of the two countries. Cases are provided that characterize the activities of libraries of large regional universities – Pacific National University and Harbin Polytechnic University. Guided by regulatory documents and taking into account the main areas of interstate cooperation, libraries of regional universities implement and expand their educational opportunities in the face of increasing challenges. We are talking about the impossibility of isolated development and the presence of a high interest in finding partners abroad. The educational function of the university library includes education, information literacy, self-education and individual learning, as well as communication between subjects of the educational process.
    Keywords:
    library, educational function, regional university, cross-border cooperation
    Go 

  • Chelovek v kul'turnoi i sotsial'noi dinamike

    Book Chapter
    The scientific BOOM
    Author:
    Vladislav M. Karelin
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Учебное пособие включает материалы, предназначенные для дополнительной самостоятельной работы студентов, изучающих социально-философские дисциплины. Основная цель пособия – дать студентам возможность углубленного изучения современных концепций социальных и политических коммуникаций, а также концептуальных аспектов развития современного высшего образования и науки. В пособии освещаются вопросы, касающиеся роли и места университетов в современном обществе, их влияния на формирование общественного сознания и развитие научных знаний. Книга адресована магистрантам и аспирантам, обучающимся по программам социально-гуманитарного профиля.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie podkhody k realizatsii preemstvennogo soderzhaniia samostoiatel'noi raboty studentov po distsipline "Pedagogika"

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia B. Drobotenko
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты изучения проблемы преемственной подготовки будущих педагогов на уровне колледж-вуз. Показаны возможности самостоятельной работы студентов для обеспечения преемственности на разных ступенях педагогического образования. Обосновывается методический аспект реализации преемственного содержания самостоятельной работы студентов на уровне учебной дисциплины. Спецсеминар для студентов-выпускников колледжа описывается как способ реализации преемственности в рамках дисциплины «Педагогика».
    Keywords:
    Go 

  • Natsional'nye reitingi universitetov kak resurs povysheniia kachestva obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nataliia M. Kasatkina
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены национальные рейтинги высших учебных заведений с точки зрения оценки качества образования. Изложены результаты мониторинга российских рейтингов вузов. Представлены основные виды деятельности, оцениваемые национальными рейтингами. Показано влияние национальных рейтингов на отдельные аспекты деятельности педагогических университетов.
    Keywords:
    Go 

  • Strategiia prodvizheniia sovremennogo universiteta v proektsii kommunikatsionnykh trendov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Shabanova, Ekaterina A. Iudina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Характер и динамика развития цифровых и коммуникационных технологий, интенсификация их внедрения в различные сферы социальных отношений и сектора экономики, общие тенденции усложнения глобальной информационной экосистемы обозначили повышенный интерес теоретиков и практиков к проблемам осмысления коммуникационного пространства, его контуров и принципов функционирования в ракурсе новых креативных решений и технологических возможностей. Указанные обстоятельства оказывают влияние и на характер проектирования стратегии позиционирования и продвижения современных университетов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie potentsiala istoricheskogo naslediia universiteta v patrioticheskom vospitanii studencheskoi molodezhi

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elvira I. Miziurova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Сегодня патриотическая тема как никогда важна и актуальна, является приоритетным направлением в воспитательной работе обучающихся всех высших учебных заведений. Формирование патриотических ценностей на традициях университета является одним из ключевых направлений в воспитательной работе Вавиловского университета. Автор подчеркивает: следует уделять особое внимание развитию активности, личностному творческому саморазвитию молодежи, ее объединению и укреплению гражданско-патриотического самосознания. Вечер памяти «Учителями славится Россия» показал значимость проведения мероприятий в патриотическом воспитании студенческой молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Deiatel'nost' kafedry Otechestvennoi istorii imeni A.V. Arsent'evoi ChGU im. I.N. Ul'ianova po sokhraneniiu pamiati o Velikoi Otechestvennoi voine 1941-1945 gg.

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Oleg V. Andreev, Semen N. Bliniaev
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье анализируется вклад преподавателей кафедры Отечественной истории имени А.В. Арсентьевой историко-географического факультета Чувашского госуниверситета имени И.Н. Ульянова, специализирующейся на преподавании истории России и соответствующих специальных курсов, ведущую многогранную научно-исследовательскую работу по различным вопросам и периодам истории России и Чувашии, в том числе – Великой Отечественной войны. Приведены и охарактеризованы направления и формы участия, масштабы и значение разносторонней работы коллектива кафедры по увековечению подвига советского народа, уроженцев Чувашии в Великой Отечественной войне.
    Keywords:
    Go 

  • Universitet glazami studenta: psikhologicheskie aspekty inkliuzii/ekskliuzii

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Sergei V. Shik
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье представлен обзор по проблеме социально-психологической эксклюзии студентов вуза. Целью работы является теоретическое обоснование и экспериментальное описание переживаний обучающихся о вузе и учебе в контексте включенности/невключенности в образовательный процесс. Использовался авторский опросник, беседа по опроснику. Выделены и описаны пять типов переживания инклюзии/эксклюзии. Автор утверждает, что инклюзивная интеграция должна быть ориентирована на педагогическую поддержку внутри образовательного процесса в вузе с учетом выделенных типов.
    Keywords:
    Go 

  • "Uchenye zapiski Kazanskogo universiteta. Seriia gumanitarnye nauki": nauchnyi zhurnal v usloviiakh klassicheskoi i postneklassicheskoi nauki

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    German P. Miagkov
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье на материалах истории «Ученых записок Казанского университета», одного из старейших университетских журналов России, показывается, что в его деятельности реализовывались задачи, соответствовавшие времени, этапам развития университета, общества и государства. Журнал обеспечивал легитимацию знания, становясь центром научной жизни университета, шире – центром научной коммуникации. Делается вывод о формировании новой модели журнала цифровой эпохи, призванной обеспечить формирование современного коммуникативного поля науки.
    Keywords:
    Go 

  • Arsent'evskie chteniia kak primer kommunikatsii i kommemoratsii nauchnogo soobshchestva

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Natalia N. Ageeva, Tatiana N. Ivanova
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье прослеживается история проведения в Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова Арсентьевских чтений, посвященных памяти Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007), выдающейся личности, педагога и организатора образования в Чувашии. Представлен материал по всем прошедшим в рамках чтений с 2008 по 2024 г. конференциям, количеству и географии их участников, проблематике докладов. Дана оценка значимости и актуальности этих научных форумов.
    Keywords:
    Go 

  • Professor A.Kh. Khalikov i arkheologiia v Kazanskom gosudarstvennom universitete v kontse 1940-kh - nachale 1990-kh gg.

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Konstantin A. Rudenko
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические аспекты деятельности профессора А.Х. Халикова, ученого-археолога. Особое внимание уделено формированию им у студентов интереса к археологии, которое основывалось не только на лекциях и археологической практике студентов, но и на неформальном сообществе – археологическом кружке, а затем и учебном археологическом музее исторического факультета. Во многом успех А.Х. Халикова как педагога было следствием личных качеств ученого, а также университетских традиций.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie liderskikh kachestv u studentov v sovremennoi sisteme vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Tatiana V. Iustus
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье автор поднимает проблему лидерства в современном инновационном вузе, учитывает опыт воспитательной деятельности историко-географического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Основной акцент делается на воспитательную деятельность педагогических кадров в процессе работы в академических группах по выявлению и формированию у студентов лидерских качеств. Постоянное внимание уделяется вопросам изучения деятельности педагогов в воспитательном процессе, что свидетельствует о важности проблемы, имеющей особую актуальность в современный период деятельности образовательных учреждений. В работе использовались следующие методы исследования: теоретико-методологический анализ литературы, изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент. Анализируются вопросы формирования лидерских компетенций у студентов и доказывается необходимость воспитания современных активистов в студенческих коллективах. Показана роль педагогов-наставников в процессе реализации заявленной проблемы в советское время и в современной истории. Кроме того, показаны проблемы развития лидерских качеств у современной молодежи, продиктованные сложными условиями переходного периода к рыночным отношениям.
    Keywords:
    Go 

  • "Pervyi shag v nauku": ot shkoly - k universitetu (o preemstvennosti idei ob istoricheskom obrazovanii i uchebnoi literature uchenikami "shkoly Ger'e")

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Nadezhda G. Fedorova
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье рассматривается преемственность идей об историческом образовании и учебной литературе по истории учениками «школы Герье». Ученики В.И. Герье: П.Г. Виноградов, Н.И. Кареев, Р.Ю. Виппер – попытались привнести столь актуальные педагогические взгляды учителя о научности вузовского преподавания истории в состав своих учебников, тем самым качественно повысить уровень исторического образования в средней школе. Не просто усвоение и запоминание фактов, а понимание их сущности, установление причинно-следственных закономерностей, более того – рассмотрение событий в контексте всемирно-исторического развития – обозначается руководящими принципами этих новых учебных пособий. Привнося отдельные элементы концептуальности, научного подхода к освоению истории учащимися в преподавание истории в средней школе посредством авторских оригинальных учебников, ученики В.И. Герье были согласны со своим учителем в том, что право серьезного погружения в «большую науку» принадлежит всецело университету, а действительно научного поиска истинного знания – профессиональному исследователю-историку.
    Keywords:
    Go 

  • Professor T.S. Sergeev - istorik i teoretik narodnogo prosveshcheniia, etnopedagogiki i kul'tury

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Viacheslav B. Lastochkin
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблемному анализу вклада доктора исторических наук, профессора Т.С. Сергеева и его научно-педагогической школы в развитие университетского образования в Чувашской Республике, разработку отвечающей потребностям современного общества концепции высшего и среднего образования, культурологии и этнопедагогики, а также влияния этой концепции на совершенствование кадровых ресурсов Чувашии и России, формированию гражданско-патриотического мировоззрения учащейся молодежи. В современных условиях система интегрированного образования, важнейшими структурными звеньями которой является высшие и средние учебные заведения, требует модернизации на основе познания и научной интерпретации исторического опыта, важный вклад в исследование которого внес профессор Т.С. Сергеев.
    Keywords:
    Go 

  • "Obraz ideal'nogo Uchitelia" istorii: sovremennyi vzgliad na problemu cherez prizmu lichnykh vospominanii o professore A.V. Arsent'evoi i pedagogakh istoricheskogo fakul'teta Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Nadezhda G. Fedorova
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье приводятся личные воспоминания о профессоре А.В. Арсентьевой и педагогах исторического факультета Чувашского государственного университета выпускницы начала 2000-х гг. Автор не претендует на полноту охвата и глубину научного анализа, акцентируя внимание на собственных размышлениях об отдельных уникальных особенностях преподавания и нравственно-педагогических качеств ученых альма-матер. Статья является своеобразным «лирическим размышлением» в серии статей автора об «образе идеального Учителя» истории в России.
    Keywords:
    Go 

  • Na perelome epokh: zhizn' i deiatel'nost' professora A.V. Arsent'evoi skvoz' prizmu "novoi personal'noi istorii"

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Tatiana N. Ivanova, Alevtina P. Zykina
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные факты биографии проректора Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007), чья трудовая деятельность пришлась на переломную эпоху в истории нашей страны. Детство и юность А.В. Арсентьевой определялись теми процессами, которые происходили в СССР в 1950–1970 гг. В это время сформировались лидерские качества будущего профессора, ее понимание справедливости и бескорыстного энтузиазма, дола. В эпоху гласности и перестройки данные качества личности помогли Анне Васильевне найти новый вектор развития для себя, для факультета, для родного университета. В начале XXI века она являлась тем якорем стабильности, который позволил Чувашскому госуниверситету успешно развиваться в новых условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Uchionyi s bol'shoi bukvy

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Irina V. Semenchenko, Irina I. Koval
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается жизненный путь замечательного человека, учёного, преподавателя, полковника, друга, наставника – Кобзова Владимира Серафимовича. Он доктор исторических наук, профессор, который всю свою жизнь посвятил науке, подготовил целую плеяду кандидатов и докторов наук, был верным другом и товарищем, профессионалом своего дела, порядочным и справедливым человеком.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie lichnosti na razvitie universitetskogo gumanitarnogo obrazovaniia v sovremennoi Rossii

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Natalia A. Nikolaeva
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы влияния личностных характеристик основных субъектов образовательного процесса – преподавателей и студентов – на развитие гуманитарного образования в университетах, актуальность которых в современной России не вызывает сомнений. На высшую школу ложится серьезная нагрузка по достижению в стране такого уровня культурного порога, когда население является максимально образованным и просвещенным, помнящим свою историю и самобытность. Авторы подчёркивают важность индивидуализированного и личностно ориентированного подходов к обучению в университетах, а также необходимость формирования у обучающихся креативности и нестандартного мышления. В исследовании обсуждается значимость гуманитаризации образования, которая проявляется в увеличении доли учебных дисциплин о человеке и человечности в образовательном процессе, активизации творческого сознания у студенческого сообщества и сохранении исторического и культурного опыта человечества. По результатам проведенного исследования авторы полагают, что сегодня, как никогда в истории нашей страны, необходимо повышать роль гуманитарных знаний; предлагают учитывать индивидуальные особенности преподавателей и студентов для разработки новых подходов к процессу обучения в высшей школе, направленных, в том числе, на личностное развитие и повышение качества университетского образования в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhdu Kazan'iu i Kharbinom: traektorii professional'nykh sudeb prepodavatelei iuridicheskogo fakul'teta Kazanskogo universiteta v 1917-1930 gg.

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Liudmila A. Bushueva
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    До революционных событий 1917 г. юридический факультет занимал заметное место в структуре Казанского университета, являясь одним из самых многочисленных его подразделений. После смены политических режимов этот факультет первым в университете подвергся реструктуризации и ликвидации. В статье рассмотрен профессорско-преподавательский корпус юридического факультета Казанского университета накануне октябрьских событий 1917 г., а также трансформация профессионального пространства этой социальной группы в первое десятилетие советской власти.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchnoe i pedagogicheskoe nasledie professora A.V. Arsent'evoi v global'nom informatsionnom prostranstve

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Elena V. Ivanova, Svetlana I. Mikhailova
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    Статья посвящена комплексной теме функционирования университета в информационном обществе на современном этапе. Она нацелена на изучение с использованием информационного подхода отражения научного и педагогического наследия профессора Чувашского государственного университета Анны Васильевны Арсентьевой в глобальном информационном пространстве. К основным результатам исследования можно отнести следующие: 1) основным видом ресурсов сети Интернет, связанным с научным наследием А.В. Арсентьевой, является электронная библиотека; 2) основные учебные работы А.В. Арсентьевой отражены, прежде всего, в электронных каталогах; 3) выявленные ресурсы сети Интернет обладают значительным познавательным, образовательным и воспитательным потенциалом. Сформулировано предложение о необходимости создания виртуального музея, посвященного А.В. Арсентьевой, дающего возможность объединить имеющиеся ресурсы сети Интернет, дополнить их новыми информационными ресурсами и придать им интерактивный характер.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie uchebnykh zavedenii povyshennogo urovnia obrazovaniia: rossiiskie gimnazii v XVIII - pervoi polovine XIX v.

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Marina N. Paravina
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена истории создания гимназий в Российской империи. Автором на основании изученных источников дана характеристика начального периода существования учебных заведений нового типа.
    Keywords:
    Go