Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «университет»

  • Ранняя профориентация школьников: проекты профессиональных проб как инструмент осознанного выбора

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Водяненко Галина Рудольфовна
    Рубрика:
    Проект «Билет в будущее» как инструмент ранней профориентации школьников
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема ранней профориентации школьников, которая становится все более актуальной в современном мире. Описаны методы и подходы, направленные на формирование осознанного выбора профессии у учащихся, повышение их мотивации к обучению и разностороннее развитие. Особое внимание уделяется проектам профессиональных проб, которые позволяют школьникам получить практический опыт в различных профессиях. Приведен пример реализации таких проектов студентами педагогического университета, включая организацию и проведение интерактивных занятий в школах. В заключение подчеркивается высокая эффективность и важность подобных инициатив в процессе профориентации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование стратегии и инструментов межкультурной адаптации иностранных студентов

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Смит Наталья Львовна, Илькевич Сергей Викторович
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    Развитие экспорта образования является важной стратегической задачей как для российских вузов на институциональном уровне, позволяя им повысить уровень глобальной конкурентоспособности, так и на государственном уровне, обеспечивая реализацию принципов стратегии «мягкой силы». Оба отмеченных целеполагания способствует достижению национальных интересов посредством привлечения и убеждения (так называемой «мягкой силы). Для повышения эффективности экспорта российского образования и качественной подготовки специалистов необходимо разрабатывать эффективные методы, механизмы и технологии совершенствования межкультурной адаптивной среды образовательных организаций, что стало главной целью настоящего исследования. Культурное многообразие является ключевым ценностным ориентиром для классификации культур и менталитетов народов и стран, а также важным критерием эффективного управления поликультурными коллективами и организациями. В контексте образовательных организаций культурное многообразие становится мощным драйвером развития компетенций у принимающей иностранных студентов стороны, однако важно системно подходить ко всем компонентам межкультурной адаптивной среды на основе внедрения и масштабирования лучших практик. В настоящем исследовании на основании социологического опроса иностранных обучающихся в российских вузах систематизированы приоритетные инструменты адаптации как по внутреннему контуру образовательной организации, так и по внешним двусторонним и сетевым взаимодействиям. Рекомендации исследования носят как стратегический характер, определяя основополагающие задачи образовательных организаций для создания межкультурной адаптивной среды, так и прикладной и методический характер на основе предложений в части разработок по конкретным инструментам межкультурной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Глобальный постмодернизм и антидемократические настроения в социуме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономический ландшафт региона: инвестиции роста
    Автор:
    Рахматов Александр Ахмедович
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие регионов
    Аннотаци:
    Не случайно XXI век называют веком науки и инновационного непрерывного опережающего образования. Ключевую роль в их развитии играют современные университетские комплексы. Россия, чтобы стать реальным субъектом международных, глобальных отношений, должна прирастать не только Сибирью, но и просто населением. Она должна прирастать интеллектуальными ресурсами, инновационными подходами к подготовке и обучению всего населения независимо от степени и параметров участия в управлении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • История создания инженерно-педагогического профиля. Теория подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шайхутдинов Айзат Рифатович, Ахметов Линар Гимазетдинович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья содержит исследование истории создания инженерно-педагогического профиля, зарождение и развитие данного профиля. Рассмотрены теории подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля, проблемные вопросы, возникающие в области инженерного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Раççейпе Китайăн чиккинче вырнаçнă университет библиотекисен вĕренӳ функцийĕ аталанни (Хабаровск крайĕпе Хэйлунцзян провинцийĕсен тĕслĕхĕ тăрăх)

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 1
    Автор:
    Симоненко Ольга Анатольевна, Кривцова Екатерина Петровна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Ĕçе Раççейпе Китайăн регион университечĕсенче вырнаçнă ăслăлăх библиотекисен ĕç условийĕсене хаклассине тата вĕсен вĕренӳпе çыхăннă функцине вăйлатма кирлĕ малашлăхне халалланă. Тĕпчев тунă май – иртнĕ опыта тата авторсем икĕ патшалăхăн чикĕре вырнаçнă пысăк университечĕсен библиотекисен ĕçне сăнанине пĕтĕмлетнĕ. Регионсен пысăк пĕлтерĕшлĕ аслă шкулĕсен (Лăпкă океан патшалăх университечĕн, Хабаровск политехника университечĕн) библиотекисене хаклакан кейссене илсе кăтартнă. Нормăпа право докуменчĕсем çине таянса тата патшалăхсен пĕр-пĕринпе хутшăннин уйрăмлăхĕсене шута илсе регионсен аслă шкулĕсен библиотекисем пурнăç факторĕсене кура хăйсен вĕренӳ пултараслăхне анлăлатаççĕ. Кунашкал факторсен шутне цифровизацие тата вĕренӳ талккăшĕнче пулакан улшăнусене кĕртме пулать. Университет библиотекин вĕренӳ ĕçĕ шутне çутта кăлару, информаци тĕрĕслĕхĕ, харпăр çыннăн вĕренĕвĕпе уйрăм çынна вĕрентни тата вĕренӳ процесĕнче пулакансен хутшăнăвĕ кĕрет. Регионсен библиотекисем пĕлӳ управçисем кăна мар, вĕренĕве хастар хутшăнакансем пулса тăраççĕ, çавна май патшалăхсен хутшăнăвне пулăшаççĕ, пурнăçăн хальхи ыйтăвĕсене ансат татса пама çул кăтартаççĕ. Çын ытти çынсемпе хутшăнмасăр пурăнманни çинчен тата урăх çĕр-шывра ĕçтеш тупас кăсăклăх пурри çинчен сăмах пырать. Урăх çĕр-шыв вузĕсемпе библиотекисем пĕр-пĕринпе хутшăнса ĕçлени наци шайĕнче çук материала тĕрлĕ халăхăн даннăйсен базине, электрон журналĕсене тата ытти çăл куçне кĕрсе тупма май парать. Ку вара студентсемпе преподавательсен вĕренӳ ирĕклĕхне чылай сарать. Чикĕпе çывăх районсен ăслăлăх библиотекисем пĕр-пĕринпе çыхăнса ĕçлени вĕренĕве пуянлатнисĕр пуçне регионсене аталанма пулăшать.
    Тӗп сӑмахсем:
    библиотека, вĕренӳ функцийĕ, регион университечĕ, чикĕ çывăхĕнче пĕрле хутшăнса ĕçлени
    Перейти 

  • Человек в культурной и социальной динамике

    Глава в книге
    Человек в культурной и социальной динамике
    Автор:
    Карелин Владислав Михайлович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебное пособие включает материалы, предназначенные для дополнительной самостоятельной работы студентов, изучающих социально-философские дисциплины. Основная цель пособия – дать студентам возможность углубленного изучения современных концепций социальных и политических коммуникаций, а также концептуальных аспектов развития современного высшего образования и науки. В пособии освещаются вопросы, касающиеся роли и места университетов в современном обществе, их влияния на формирование общественного сознания и развитие научных знаний. Книга адресована магистрантам и аспирантам, обучающимся по программам социально-гуманитарного профиля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические подходы к реализации преемственного содержания самостоятельной работы студентов по дисциплине «Педагогика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Дроботенко Юлия Борисовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты изучения проблемы преемственной подготовки будущих педагогов на уровне колледж-вуз. Показаны возможности самостоятельной работы студентов для обеспечения преемственности на разных ступенях педагогического образования. Обосновывается методический аспект реализации преемственного содержания самостоятельной работы студентов на уровне учебной дисциплины. Спецсеминар для студентов-выпускников колледжа описывается как способ реализации преемственности в рамках дисциплины «Педагогика».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Национальные рейтинги университетов как ресурс повышения качества образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Касаткина Наталия Михайловна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены национальные рейтинги высших учебных заведений с точки зрения оценки качества образования. Изложены результаты мониторинга российских рейтингов вузов. Представлены основные виды деятельности, оцениваемые национальными рейтингами. Показано влияние национальных рейтингов на отдельные аспекты деятельности педагогических университетов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегия продвижения современного университета в проекции коммуникационных трендов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шабанова Елена Александровна, Юдина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Характер и динамика развития цифровых и коммуникационных технологий, интенсификация их внедрения в различные сферы социальных отношений и сектора экономики, общие тенденции усложнения глобальной информационной экосистемы обозначили повышенный интерес теоретиков и практиков к проблемам осмысления коммуникационного пространства, его контуров и принципов функционирования в ракурсе новых креативных решений и технологических возможностей. Указанные обстоятельства оказывают влияние и на характер проектирования стратегии позиционирования и продвижения современных университетов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование потенциала исторического наследия университета в патриотическом воспитании студенческой молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Сегодня патриотическая тема как никогда важна и актуальна, является приоритетным направлением в воспитательной работе обучающихся всех высших учебных заведений. Формирование патриотических ценностей на традициях университета является одним из ключевых направлений в воспитательной работе Вавиловского университета. Автор подчеркивает: следует уделять особое внимание развитию активности, личностному творческому саморазвитию молодежи, ее объединению и укреплению гражданско-патриотического самосознания. Вечер памяти «Учителями славится Россия» показал значимость проведения мероприятий в патриотическом воспитании студенческой молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Деятельность кафедры Отечественной истории имени А.В. Арсентьевой ЧГУ им. И.Н. Ульянова по сохранению памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Андреев Олег Васильевич, Блиняев Семен Николаевич
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье анализируется вклад преподавателей кафедры Отечественной истории имени А.В. Арсентьевой историко-географического факультета Чувашского госуниверситета имени И.Н. Ульянова, специализирующейся на преподавании истории России и соответствующих специальных курсов, ведущую многогранную научно-исследовательскую работу по различным вопросам и периодам истории России и Чувашии, в том числе – Великой Отечественной войны. Приведены и охарактеризованы направления и формы участия, масштабы и значение разносторонней работы коллектива кафедры по увековечению подвига советского народа, уроженцев Чувашии в Великой Отечественной войне.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Университет глазами студента: психологические аспекты инклюзии/эксклюзии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Шик Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор по проблеме социально-психологической эксклюзии студентов вуза. Целью работы является теоретическое обоснование и экспериментальное описание переживаний обучающихся о вузе и учебе в контексте включенности/невключенности в образовательный процесс. Использовался авторский опросник, беседа по опроснику. Выделены и описаны пять типов переживания инклюзии/эксклюзии. Автор утверждает, что инклюзивная интеграция должна быть ориентирована на педагогическую поддержку внутри образовательного процесса в вузе с учетом выделенных типов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Ученые записки Казанского университета. Серия гуманитарные науки»: научный журнал в условиях классической и постнеклассической науки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Мягков Герман Пантелеймонович
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье на материалах истории «Ученых записок Казанского университета», одного из старейших университетских журналов России, показывается, что в его деятельности реализовывались задачи, соответствовавшие времени, этапам развития университета, общества и государства. Журнал обеспечивал легитимацию знания, становясь центром научной жизни университета, шире – центром научной коммуникации. Делается вывод о формировании новой модели журнала цифровой эпохи, призванной обеспечить формирование современного коммуникативного поля науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Арсентьевские чтения как пример коммуникации и коммеморации научного сообщества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Агеева Наталья Николаевна, Иванова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье прослеживается история проведения в Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова Арсентьевских чтений, посвященных памяти Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007), выдающейся личности, педагога и организатора образования в Чувашии. Представлен материал по всем прошедшим в рамках чтений с 2008 по 2024 г. конференциям, количеству и географии их участников, проблематике докладов. Дана оценка значимости и актуальности этих научных форумов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессор А.Х. Халиков и археология в Казанском государственном университете в конце 1940-х – начале 1990-х гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Руденко Константин Александрович
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются педагогические аспекты деятельности профессора А.Х. Халикова, ученого-археолога. Особое внимание уделено формированию им у студентов интереса к археологии, которое основывалось не только на лекциях и археологической практике студентов, но и на неформальном сообществе – археологическом кружке, а затем и учебном археологическом музее исторического факультета. Во многом успех А.Х. Халикова как педагога было следствием личных качеств ученого, а также университетских традиций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие лидерских качеств у студентов в современной системе высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Юстус Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье автор поднимает проблему лидерства в современном инновационном вузе, учитывает опыт воспитательной деятельности историко-географического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Основной акцент делается на воспитательную деятельность педагогических кадров в процессе работы в академических группах по выявлению и формированию у студентов лидерских качеств. Постоянное внимание уделяется вопросам изучения деятельности педагогов в воспитательном процессе, что свидетельствует о важности проблемы, имеющей особую актуальность в современный период деятельности образовательных учреждений. В работе использовались следующие методы исследования: теоретико-методологический анализ литературы, изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент. Анализируются вопросы формирования лидерских компетенций у студентов и доказывается необходимость воспитания современных активистов в студенческих коллективах. Показана роль педагогов-наставников в процессе реализации заявленной проблемы в советское время и в современной истории. Кроме того, показаны проблемы развития лидерских качеств у современной молодежи, продиктованные сложными условиями переходного периода к рыночным отношениям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Первый шаг в науку»: от школы – к университету (о преемственности идей об историческом образовании и учебной литературе учениками «школы Герье»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Козина Надежда Георгиевна
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье рассматривается преемственность идей об историческом образовании и учебной литературе по истории учениками «школы Герье». Ученики В.И. Герье: П.Г. Виноградов, Н.И. Кареев, Р.Ю. Виппер – попытались привнести столь актуальные педагогические взгляды учителя о научности вузовского преподавания истории в состав своих учебников, тем самым качественно повысить уровень исторического образования в средней школе. Не просто усвоение и запоминание фактов, а понимание их сущности, установление причинно-следственных закономерностей, более того – рассмотрение событий в контексте всемирно-исторического развития – обозначается руководящими принципами этих новых учебных пособий. Привнося отдельные элементы концептуальности, научного подхода к освоению истории учащимися в преподавание истории в средней школе посредством авторских оригинальных учебников, ученики В.И. Герье были согласны со своим учителем в том, что право серьезного погружения в «большую науку» принадлежит всецело университету, а действительно научного поиска истинного знания – профессиональному исследователю-историку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессор Т.С. Сергеев – историк и теоретик народного просвещения, этнопедагогики и культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Ласточкин Вячеслав Борисович
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемному анализу вклада доктора исторических наук, профессора Т.С. Сергеева и его научно-педагогической школы в развитие университетского образования в Чувашской Республике, разработку отвечающей потребностям современного общества концепции высшего и среднего образования, культурологии и этнопедагогики, а также влияния этой концепции на совершенствование кадровых ресурсов Чувашии и России, формированию гражданско-патриотического мировоззрения учащейся молодежи. В современных условиях система интегрированного образования, важнейшими структурными звеньями которой является высшие и средние учебные заведения, требует модернизации на основе познания и научной интерпретации исторического опыта, важный вклад в исследование которого внес профессор Т.С. Сергеев.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Образ идеального Учителя» истории: современный взгляд на проблему через призму личных воспоминаний о профессоре А.В. Арсентьевой и педагогах исторического факультета Чувашского государственного университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Козина Надежда Георгиевна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    В статье приводятся личные воспоминания о профессоре А.В. Арсентьевой и педагогах исторического факультета Чувашского государственного университета выпускницы начала 2000-х гг. Автор не претендует на полноту охвата и глубину научного анализа, акцентируя внимание на собственных размышлениях об отдельных уникальных особенностях преподавания и нравственно-педагогических качеств ученых альма-матер. Статья является своеобразным «лирическим размышлением» в серии статей автора об «образе идеального Учителя» истории в России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • На переломе эпох: жизнь и деятельность профессора А.В. Арсентьевой сквозь призму «новой персональной истории»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Иванова Татьяна Николаевна, Зыкина Алевтина Петровна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные факты биографии проректора Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007), чья трудовая деятельность пришлась на переломную эпоху в истории нашей страны. Детство и юность А.В. Арсентьевой определялись теми процессами, которые происходили в СССР в 1950–1970 гг. В это время сформировались лидерские качества будущего профессора, ее понимание справедливости и бескорыстного энтузиазма, дола. В эпоху гласности и перестройки данные качества личности помогли Анне Васильевне найти новый вектор развития для себя, для факультета, для родного университета. В начале XXI века она являлась тем якорем стабильности, который позволил Чувашскому госуниверситету успешно развиваться в новых условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учёный с большой буквы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Семенченко Ирина Васильевна, Коваль Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается жизненный путь замечательного человека, учёного, преподавателя, полковника, друга, наставника – Кобзова Владимира Серафимовича. Он доктор исторических наук, профессор, который всю свою жизнь посвятил науке, подготовил целую плеяду кандидатов и докторов наук, был верным другом и товарищем, профессионалом своего дела, порядочным и справедливым человеком.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние личности на развитие университетского гуманитарного образования в современной России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Семенова Инна Юрьевна, Николаева Наталья Александровна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы влияния личностных характеристик основных субъектов образовательного процесса – преподавателей и студентов – на развитие гуманитарного образования в университетах, актуальность которых в современной России не вызывает сомнений. На высшую школу ложится серьезная нагрузка по достижению в стране такого уровня культурного порога, когда население является максимально образованным и просвещенным, помнящим свою историю и самобытность. Авторы подчёркивают важность индивидуализированного и личностно ориентированного подходов к обучению в университетах, а также необходимость формирования у обучающихся креативности и нестандартного мышления. В исследовании обсуждается значимость гуманитаризации образования, которая проявляется в увеличении доли учебных дисциплин о человеке и человечности в образовательном процессе, активизации творческого сознания у студенческого сообщества и сохранении исторического и культурного опыта человечества. По результатам проведенного исследования авторы полагают, что сегодня, как никогда в истории нашей страны, необходимо повышать роль гуманитарных знаний; предлагают учитывать индивидуальные особенности преподавателей и студентов для разработки новых подходов к процессу обучения в высшей школе, направленных, в том числе, на личностное развитие и повышение качества университетского образования в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Между Казанью и Харбином: траектории профессиональных судеб преподавателей юридического факультета Казанского университета в 1917–1930 гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Бушуева Людмила Александровна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    До революционных событий 1917 г. юридический факультет занимал заметное место в структуре Казанского университета, являясь одним из самых многочисленных его подразделений. После смены политических режимов этот факультет первым в университете подвергся реструктуризации и ликвидации. В статье рассмотрен профессорско-преподавательский корпус юридического факультета Казанского университета накануне октябрьских событий 1917 г., а также трансформация профессионального пространства этой социальной группы в первое десятилетие советской власти.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Научное и педагогическое наследие профессора А.В. Арсентьевой в глобальном информационном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Иванова Елена Витальевна, Михайлова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена комплексной теме функционирования университета в информационном обществе на современном этапе. Она нацелена на изучение с использованием информационного подхода отражения научного и педагогического наследия профессора Чувашского государственного университета Анны Васильевны Арсентьевой в глобальном информационном пространстве. К основным результатам исследования можно отнести следующие: 1) основным видом ресурсов сети Интернет, связанным с научным наследием А.В. Арсентьевой, является электронная библиотека; 2) основные учебные работы А.В. Арсентьевой отражены, прежде всего, в электронных каталогах; 3) выявленные ресурсы сети Интернет обладают значительным познавательным, образовательным и воспитательным потенциалом. Сформулировано предложение о необходимости создания виртуального музея, посвященного А.В. Арсентьевой, дающего возможность объединить имеющиеся ресурсы сети Интернет, дополнить их новыми информационными ресурсами и придать им интерактивный характер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание учебных заведений повышенного уровня образования: российские гимназии в XVIII – первой половине XIX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Паравина Марина Николаевна
    Рубрика:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена истории создания гимназий в Российской империи. Автором на основании изученных источников дана характеристика начального периода существования учебных заведений нового типа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти