List of publications on a keyword: «высшее образование»
-
Kontseptual'nye osnovy obespecheniia kachestva i ekonomicheskoi effektivnosti obrazovatel'nykh uslug v sfere vysshego obrazovaniia
Publication date: 09.12.2021Law, Economics and Management- Author:
- Svetlana L. Paevskaia
- Work direction:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме качества и экономической эффективности образовательных услуг. Особое внимание уделено сфере высшего образования.
-
Professional Training of Future Pharmacists in a Psychologically Safe Educational Environment of the University
Publication date: 18.11.2020Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Alyona V. Timokhina
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Аннотация:
- The article examines the problem of psychological safety of students-pharmacists in the educational space. Scientific approaches to the concepts of «psychological safety», «educational environment» from the psychological and pedagogical sides are investigated. The article reveals the features of creating psychological and pedagogical conditions that meet the modern requirements of psychological safety of higher education in the process of teaching students and affect the formation of the professional orientation of future pharmacists in choosing profession.
-
Korporativnyi universitet kak perspektivnoe napravlenie razvitiia vysshego obrazovaniia
Publication date: 10.04.2018Current trends in the development of education system- Author:
- Ekaterina E. Kharlamova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В последние годы интерес к корпоративному образованию в РФ резко возрастает, что связано с переориентацией ценностей предприятий в сторону большего внимания к их интеллектуальному капиталу и широким внедрением в образовательный процесс корпоративных университетов образовательных моделей на основе компетенций. В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты создания корпоративных университетов и их роль в региональном развитии.
-
Development of the Russian Education System: Regional Practices
Publication date: 23.08.2021Pedagogy and Psychology of Modern Education- Author:
- Sergei L. Danilchenko
- Work direction:
- Глава 1
- Аннотация:
- The author considers the regional aspects of the development of the national education system as a factor and resource of the economic and socio-cultural development of the Russian Federation. The main trends of sustainable development of Russian regions and regional educational systems are identified.
-
Kompetentnostno-orientirovannyi podkhod v obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze
Publication date: 08.05.2018Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Nina G. Alferova
- Work direction:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Основной тенденцией, отражающей концептуальный базис образовательной системы, следует считать переход на компетентностную основу, которая позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. В статье говорится о ключевых компетенциях и компетентностном подходе в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе, о роли преподавателя в формировании у обучающихся межкультурной коммуникативной профессионально- ориентированной компетенции, что позволяет им использовать иностранный язык, как в личностной и профессиональной коммуникации.
-
Tsifrovaia gramotnost' sovremennogo studenta
Publication date: 19.11.2020Digital Transformation of Modern Education- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Natalia A. Nasonova, Vera N. Il'icheva, Mariia I. Soboleva
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье раскрывается актуальный вопрос формирования цифровой грамотности студентов. Переход на дистанционное обучение с использованием образовательных онлайн-платформ приводит к поиску новых решений для реализации результативного образовательного процесса. В этой связи важно направить работу педагогического состава вуза на улучшение навыков владения телекоммуникационными технологиями в студенческих группах.
-
Napravleniia sovershenstvovaniia tsifrovoi kompetentnosti prepodavatelia vuza v usloviiakh sovremennoi obrazovatel'noi sredy
Publication date: 19.11.2020Digital Transformation of Modern Education- Author:
- Tatyana A. Selemeneva
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме модернизации высшего образования в условиях цифровизации всех сторон научно-практической деятельности. Объект исследования составляет цифровая компетентность преподавателя вуза, непосредственно влияющая на успешность подготовки конкурентоспособного специалиста. Уточняется понятие «цифровая компетентность» преподавателя вуза, которое затем используется для выделения основных компонентов компетентности преподавателя, образующих предмет исследования. В качестве стержневых направлений, влияющих на компетентность, рассматриваются компетенции, связанные с необходимостью использования цифровых образовательных ресурсов различных типов и реализацией дистанционного обучения в высшем образовании.
-
Faktor modernizatsii sistemy vysshego obrazovaniia v Rossii: sotsial'nyi status i prestizh vuzovskoi intelligentsii
Publication date: 10.05.2018Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Irina V. Novozhilova
- Work direction:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается социальный статус и престиж вузовской интеллигенции как фактор модернизации системы высшего образования в РФ. Поднимается проблема качества вузовской интеллигенции. Для решения этой проблемы необходимо создать социальные условия для обеспечения достойной жизни и свободного развития вузовской интеллигенции.
-
Management of Higher Education Development: Conceptual Foundations and Analytical Management Models
Publication date: 26.01.2022Law, Economics and Management- Authors:
- Oksana E. Ivanova, Oksana F. Shapovalova
- Work direction:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотация:
- In recent decades, there have been significant changes in management in general, and in particular in the management of education, which is associated with such processes as globalization, commercialization, public sector reforms and the emergence of the knowledge economy and society. The article discusses the main theoretical approaches developed by researchers in recent years, including the main models of management of the development of higher education. It is concluded that the applicability of a particular management model in countries is determined by the role and place of the education system in them, the historically established interaction of the education system and society. None of the considered models makes it possible to identify its advantages over other models, therefore, the development of education management models needs further development.
-
Tsifrovye navyki sovremennogo pedagoga vysshei shkoly
Publication date: 24.11.2020Digital Education: A New Reality- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Natalia A. Nasonova, Olga P. Gundarova, Nikolaj N. Pisarev
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье авторами рассматривается вопрос формирования цифровых компетенций преподавателя высшей школы в связи с переходом на дистанционное онлайн-обучение с использованием платформ ZOOM, WEBINAR и др. Пользование персональным компьютером становится необходимостью, в связи с чем уровень владения цифровыми навыками должен быть соответствующим. Цифровая грамотность педагогического состава вуза должна быть на высоком уровне, позволяющем доступно, грамотно, демонстративно донести изучаемый материал до студентов.
-
Universitety tret'ego pokoleniia: realizatsiia innovatsionnoi obrazovatel'noi paradigmy
Publication date: 23.07.2019Education and science: current trends- Authors:
- Galina N. Selianskaia, Katerina V. Isaeva
- Work direction:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- The relevance of the study is detremined be the necessity to form a new structure of educational activities of universities, focused on the preparation of competitive graduates, whose competencies meet the needs of the modern stage of the changes of technological structures in the economy and the formation of a new post-industrial society. The analysis and generalization of theoretical approaches and practice of educational activity organization in contemporary higher educational institutions is carried out and possible ways of educational process modernization with application of competence approach to definition of educational process results are defined. The prerequisites for changing the educational paradigm in the Russian higher school are studied and the levels of competencies formed in the traditional educational process based on the concept of «supporting education», as well as the levels of competencies that can be formed in students while organizing the educational process using the concept of «innovative education» are determined. The interrelation of higher school teachers' information competence with the possibility of increasing the education system innovative ability is revealed. The ways of creating information and methodological system to support the training environment that accompanies the learning process, using the capabilities of the Internet are proposed in the article. The article describes four blocks of the educational process modernization, combining the basic tools for the innovative educational process implementation at the University, and lists the main conditions for the implementation of the proposed innovations in University practice. Innovative type of teaching methods at the University should be based on the fundamental condition of students' innovative methods of thinking and activity mastering – the principle of the Trinity of educational, research and project activities of students, both independent and in a single team with teachers. The main goal of all methodological technologies is to involve the student in the learning process, to make him an active participant in the learning process, to form his independence, interest in the active acquisition of knowledge, skills of self-education and research abilities.
-
K voprosu tsifrovizatsii sistemy vysshego professional'nogo obrazovaniia
Publication date: 19.11.2020Digitalization of education: challenges of our time- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Vera N. Il'icheva, Olga P. Gundarova, Natalia A. Nasonova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос цифровой трансформации системы высшего профессионального образования в условиях стремительного реформирования преподавания. Привычная модель высшей школы преобразуется в сложную, востребованную, перспективную, инновационную информационно-коммуникационную систему. Аналоговая культурная среда с цифровыми интерфейсами постепенно достигает апогея своего развития, вытесняя привычные модели классического преподавания.
-
Multimedia technologies in education: positive and negative aspects
Publication date: 06.04.2018Current trends in the development of education system- Authors:
- Ilia P. Mikhnev, Aleksandra D. Reut
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- This article analyzes the state and development of multimedia technologies in the educational process. The reasons for the emergence of multimedia educational technologies are shown. The decoding of the concept of "multimedia education" is given. The advantages and disadvantages of learning with the use of multimedia technologies are presented.
-
Modern Problems of the Development of Russian Higher Education as a Practice-Oriented Professional Education
Publication date: 06.04.2022Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education- Author:
- Aleksandr A. Kiselev
- Work direction:
- Foreword
- Аннотация:
- The following paper analyzes the Russian system of education. Modern practice in the development of higher professional education shows that today's graduates of Russian universities for the most part are not prepared for real practical work in organizations as professionals. Undoubtedly, the time and changing conditions for the implementation of the activities of Russian universities over the past three decades have changed significantly. However, the training of modern professionals in the new conditions was based not on the domestic experience of universities, but on foreign approaches to two-level higher education – the training of graduates of Russian universities as bachelors and masters. But at the same time, Russian researchers and officials do not have a clear understanding of the difference in the level of professional training of students, both bachelors and masters. And the declared new “competence-based approach”, when it is proposed to form students with rather “vague” competencies, presented in the Federal State Educational Standards for Higher Education of the Federal State Educational Standards of Higher Education 3++, does not allow employers to see the professionals they need in a modern university graduate. And the fact that the modern West does not recognize the diplomas of graduates of Russian universities indicates that today it is necessary to implement a policy of import substitution in higher education, and, based on domestic experience in training graduates of Russian universities as specialists-engineers, to prepare them for real practical work in Russian organizations.
-
Rol' motivatsii v sisteme formirovaniia otsenochnoi deiatel'nosti
Publication date: 14.11.2018Current trends in the development of education system- Authors:
- Zhanna S. Pozdniakova, Zemfira M. Bol'shakova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья рассматривает актуальную проблематику формирования готовности к оценочной деятельности. В работе рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены педагогические условия формирования готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления.
-
Trudoustroistvo vypusknikov kak obrazovatel'nyi orientir vuza
Publication date: 15.06.2020Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- Обучение на основе компетенций позволяет студентам приобретать знания, изучать процедуры и развивать отношения, необходимые для их трудоустройства. Автор пытается оценить роль высшего образования и его взаимодействие с окружающей средой (правительство, бизнес и общество). Рассматривается идея индивидуального планирования действий по содействию возможности трудоустройства студентов образовательной организации как важнейшего инструмента образовательной политики.
-
Izmenenie organizatsionnykh form uchebnogo protsessa vuza s vnedreniem IKT
Publication date: 23.05.2019Education and science: current trends- Author:
- Irina A. Ledovskikh
- Work direction:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- The analysis of legal documents regulating the use of organizational forms in the educational process of the university is carried out. The experience of both Russian and foreign universities in the use of organizational forms of the educational process is analyzed; it considers the potential of ICT in the context of the educational process of the university, the factors influencing the process of introducing ICT into the practice of the university, the impact of ICT on the content of subjects Presents the possibilities of changing organizational forms, taking into account the use of ICT tools; The potential of using information and communication technologies in the educational process is formulated; the conditions that ensure the use of ICT in the educational process of the university are considered.
-
Ispol'zovanie tekhnologii debatov v vysshem obrazovanii
Publication date: 11.05.2018Pedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Oleg B. Kuzmin, Vitalii V. Belianin, Natalia V. Buchneva, Ekaterina K. Nemtseva
- Work direction:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена использованию технологии дебатов в образовательном процессе высшего учебного заведения. Описываются формы, основные элементы, порядок проведения дебатов. Обращается внимание на важность дебатов для формирования личностно-значимой позиции студентов. Рассматривается возможность использования данной технологии для качественной и эффективной подготовки студента к будущей профессиональной, социальной и научной деятельности.
-
Mul'timediatekhnologii v tsifrovoi obrazovatel'noi srede sovremennogo universiteta
Publication date: 03.11.2020Digital Transformation of Modern Education- Authors:
- Irina A. Torteva, Inna I. Semenova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассмотрены проблемные аспекты применения мультимедиатехнологий в условиях цифрового образовательного пространства современного университета XXI века. Авторами затронуты вопросы применения различных режимов мультимедиа в формате дистанта, обозначены плюсы и минусы их стремительного внедрения в образовательный процесс в условиях мировой пандемии.
-
Vysshee obrazovanie v Rossii i zarubezhnyi opyt
Publication date: 15.01.2020Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Tatiana L. Konovalova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассмотрены некоторые аспекты государственной политики в сфере высшего образования в России. Проводится сравнение российского и зарубежного опыта развития высшего образования. Выделены проблемы конкурентоспособности российских вузов и брендинга как одного из факторов ее формирования. Рассматриваются проблемы и последствия реформирования системы высшего образования и вузовской науки.
-
Formirovanie i razvitie istoricheskikh nauchnykh shkol v Chuvashskoi Respublike (nachalo 2000-kh godov)
Publication date: 16.03.2022Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History- Authors:
- Natal'ia V. Kniazeva, Elena K. Mineeva
- Work direction:
- Исторические исследования
- Аннотация:
- В статье на основе исследовательской литературы раскрывается деятельность исторических научных школ на территории Чувашии в начале 2000-х годов. Основная деятельность исследовательских коллективов была сосредоточена в высших учебных заведениях республики: Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова и Чувашском государственном педагогическом университете им. И.Я. Яковлева. В статье рассмотрен круг научных интересов и подготовка кадров высшей квалификации, осуществляемых докторами исторических наук, профессорами В.Д. Димитриев, П.В. Денисовым, Ю.П. Смирновым, Т.С. Сергеевым.
-
Standart kachestva i kachestvo standarta: k probleme standartizatsii rossiiskogo vysshego obrazovaniia
Publication date: 27.11.2018Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Aleksandr V. Lugovskoi
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме стандартизации в российском высшем образовании. Рассматривается понятие «стандарт» в его соотношении с понятием «качество». Отстаивается тезис о том, что стандартизация не обязательно влечет за собой улучшение качества, что подтверждается историей внедрения государственных стандартов в высшем образовании России.
-
Social Engineering as Humanitarian Socio-Communicative Technology – Practical Use Aspects
Publication date: 10.08.2021Pedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Olga A. Volkova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье дано описание социальной инженерии как социальной технологии в гуманитарном ключе, представлен анализ аспектов отраслевой практики социальной инженерии в системе территориального общественного управления, в информационной среде сети Интернет и социальных сетей, в образовательной среде (на примере высшего образования). Обсуждены отечественные особенности внедрения принципов социальной инженерии, заложенных в трудах К. Поппера и ряда других ученых, применительно к вышеозначенным областям социального бытия. Подчеркнута необходимость уточнения термина «социальная инженерия» в связи с современными тенденциями глобального информационного пространства. Описаны возможности осуществления социальной инженерии в образовательном пространстве вуза через проектную деятельность студентов.
-
Analiz perioda adaptatsii studentov I kursa
Publication date: 26.03.2019Sociological and pedagogical aspects of education- Authors:
- Vartan V. Minasian, Vera N. Il'icheva, Evgenii V. Belov, Natalia A. Nasonova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Высшая школа представляет собой особую форму профессионального обучения, требующая от первокурсников значительной концентрации и организации в процессе получения знаний. По мнению авторов, адаптация к условиям обучения в высшей школе – сложный многофакторный процесс, сопровождающийся напряжением компенсаторно-приспособительных реакций функциональных систем организма студентов. Реализация принципов контроля систем организма, в том числе методами социологических исследований, позволяет разработать рекомендации и сформировать группы риска студентов, регуляторные системы которых работают на своеобразном пределе.
-
Formirovanie gotovnosti k otsenochnoi deiatel'nosti u obuchaiushchikhsia kak pedagogicheskaia problema
Publication date: 25.07.2018Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Zhanna S. Pozdniakova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В работе представлена актуальная проблематика формирования готовности к оценочной деятельности. Рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены компоненты готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления. Разработана система формирования готовности к оценочной деятельности, также обосновывается смысл процесса формирования, содержание и факторы, влияющие на данный процесс.