En
Register Log in

List of publications on a keyword: «компетенция»

  • Problemy formirovaniia professional'noi kompetentnosti kursantov voennogo vuza v usloviiakh modernizatsii FGOS

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Andrei D. Emelianov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной компетентности инженеров по применению и эксплуатации АСУ в современных условиях, что связано с переходом на обучение в соответствии с ФГОС нового поколения. Предлагается решать проблемы через формирование узконаправленной профессиональной компетенции у курсантов военного вуза – будущих инженеров по применению и эксплуатации АСУ.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie gotovnosti k samoizmeneniiu kak Kh-kompetentsii budushchikh pedagogov v sovremennykh sotsial'no-ekonomicheskikh usloviiakh

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Tatiana V. Samodurova, Larisa M. Bobkova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен результат теоретического и эмпирического исследования проблемы формирования компетенций, позволяющих осуществлять педагогическую деятельность в условиях кризиса и неопределенности.
    Keywords:
    Go 

  • Znachimost' frazeologicheskogo fonda v izuchenii inostrannogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Tatiana R. Anikeeva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена описанию роли фразеологических единиц в развитии социокультурной и языковой компетенций обучающихся при изучении иностранного языка. Автор упоминает о взаимосвязи языка и культуры, о наличии лингвокультурологического компонента в значении фразеологических единиц, приводит примеры заданий с фразеологическими единицами английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme formirovaniia organizatsionno-upravlencheskoi kompetentnosti u studentov pedagogicheskogo vuza

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Dzerassa S. Tsoraeva, Marina V. Vereshchagina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена анализу актуальности формирования организационно-управленческих компетенций у студентов педагогического вуза. В работе представлен анализ определений организационно-управленческой компетентности, приведена схема структуры организационно-управленческой компетентности, включающая когнитивный, мотивационный, практико-деятельностный, коммуникативный, рефлексивный компоненты. Автором обосновывается многоаспектная направленность содержания процесса формирования организационно-управленческих компетенций у студентов педагогического вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia sistemy formirovaniia mezhkul'turnoi i kommunikativnoi kompetentsii

    Proceeding
    Distance Learning: Current Issues
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Дистанционное обучение в высшем образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены изменения, происходящие в системах образования в современных условиях. Сегодня цифровая трансформация является основной силой, меняющей отрасли экономики и влияющей на работу корпораций и учреждений. Поскольку работа и обучение начали объединяться, теперь между ними существует только тонкая грань. Цифровая трансформация обучения расширила возможности организаций в плане развития, предоставляя точно в срок необходимые решения для обучения. Обучение развивается более стремительно, становится более измеримым и целенаправленным. Одновременно с этим изменения в рабочих парадигмах делают трудовую деятельность более спонтанной, виртуальной и одновременно гиперсвязанной. Решения о том, когда, как и где люди учатся и работают, больше не могут быть ограничены определенным временем или местом – цифровая трансформация корпоративного обучения стала критическим фактором успеха для корпораций [1]. Бинарная коммуникативная компетенция, основанная на родном и иностранном языках, представляется нам краеугольным камнем межкультурной компетенции, формирование которой является сегодня прерогативой профессионального развития во всех передовых странах мира и ведущих компаниях. При этом необходимо понимать, что формирование бинарной коммуникативной и межкультурной компетенций должно опираться на системный подход, позволяющий рассматривать все интегральные компоненты и характеристики профессиональной личности как системы для достижения целей её развития и совершенствования.
    Keywords:
    Go 

  • Virtual'naia ekskursiia v muzei kak forma distantsionnogo obucheniia inostrannym iazykam i RKI

    Proceeding
    Distance Learning: Current Issues
    Author:
    Anna M. Lesokhina
    Work direction:
    Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается виртуальная экскурсия в музей как средство формирования лингвострановедческой компетенции у иностранных учащихся и лингвокультурной компетенции у российских студентов. Делается вывод, что виртуальная музейная экскурсия способствует формированию иноязычной межкультурной компетенции, но не оказывает влияния на культурную идентификацию личности обучающегося. Данная функция присуща исключительно реальному музею, и она реализуется только при непосредственном контакте посетителя музея с музейным предметом.
    Keywords:
    Go 

  • Intercultural Education and Upbringing in School

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Saian K. Umarova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье идет речь о развитии межкультурного образования и воспитания в школе, раскрытии потенциала межкультурных компетенций; о принципах, которые составляют ориентировочную систему для систематического межкультурного развития школ.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie lichnosti professionala v mezhkul'turnoi gipertekstovoi srede

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается тема формирования профессионала в изменившихся условиях современности. Четвертая промышленная революция, в которую вступило человечество, стремительно меняет мир вокруг нас: невиданные прежде разработки и достижения – искусственный интеллект, робототехника, большие данные и Интернет вещей, – несомненно, будут влиять на экономику и человеческий труд. При этом интеллектуальный труд в XXI веке подвергнется не меньшему воздействию, чем ручной труд, который навсегда изменился в результате промышленной революции XIX века. Да и сама система высшего образования за последние двадцать лет подвергается кардинальным изменениям – бóльшим, чем за предыдущее тысячелетие, ведь, если в парадигмах образования 1.0, 2.0 и даже в значительной степени 3.0 студенты были в основном потребителями информационных ресурсов, которые предоставлялись им для поглощения и присвоения в виде знаний, новая образовательная парадигма 4.0 основывается на активной роли студентов в процессе обучения и формировании их новой функции – со-трудников, со-зидателей нового знания. То есть их профессиональные личности должны формироваться не только и не столько преподавателями, сколько в процессе совместной учебной деятельности высококвалифицированных профессионалов сегодняшних и высокомотивированных профессионалов завтрашних. Новый мир, основанный на эффективной межкультурной коммуникации в цифровой среде, нуждается в профессионалах нового типа, и вузам всего мира нужно срочно понять, как именно можно этого добиться.
    Keywords:
    Go 

  • Universal'nost' i spetsifika iazykov mezhnatsional'nogo obshcheniia v sotsial'no-istoricheskoi perspektive

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Svetlana A. Zolotareva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Работа посвящена анализу причин появления и условий распространения языков межнационального общения в разные эпохи существования человеческой цивилизации. В статье даются понятия межкультурной коммуникации, коммуникативной компетенции и коммуникативного процесса, рассматриваются основания его протекания. Здесь также представлены факторы, способствовавшие становлению английского языка как доминирующего языка международного общения в современном мире.
    Keywords:
    Go 

  • Content of the Course on Linguoculturology for Foreign Students Studying Russian as a Foreign Language

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena A. Zhuravleva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье, посвященной вопросу отбора материала для обучения лингвокультурологии в курсе русского языка как иностранного, предлагается подход, обеспечивающий развитие коммуникативной и лингвокультурологической компетенций у иностранных студентов, а также формирование представления о России как многонациональной и поликультурной стране. В частности, в работе автор описывает учебный курс «Национальные культуры России», представляет его тематический план, контент занятий, ожидаемые в конце обучения результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye trebovaniia k podgotovke spetsialistov tsifrovoi ekonomiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Evgeniia V. Kolesova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена необходимость подготовки специалистов цифровой экономики. Рассмотрены основные этапы развития цифровой экономики, цели и задачи подготовки специалистов. Обоснована необходимость развития непрерывного образования, повышения квалификации и переподготовки специалистов для развития цифровой экономики, изучения и формирования ключевых компетенций для реализации необходимого потенциала успешного специалиста.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovaia svad'ba na zaniatii razgovornogo kluba po russkomu iazyku kak inostrannomu

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Elena V. Kurmaeva, Polina V. Markina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции в преподавании русского языка как иностранного. Приводится конкретный пример игрового занятия по теме «Свадьба». Результаты исследования основаны на практическом опыте работы с иностранными студентами при работе в малых группах (уровень А2).
    Keywords:
    Go 

  • Rol' dialogovogo obucheniia v protsesse realizatsii kompetentsii v ramkakh prepodavaniia distsipliny "Delovaia kommunikatsiia" v tekhnicheskom vuze

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Author:
    Yana S. Kosyakova
    Work direction:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Abstract:
    The article deals with the problem of the effectiveness of dialog forms application as a method of interactive learning in the process of organizing students’ educational activities in the educational competencies formation. In the course of the research, the scientific concepts of the dialogue approach to the process of planning a lecture and practical course on business communication were reinterpreted. Various forms of dialogue skills training organization in teaching business communication are proposed.
    Keywords:
    competence, business communication, dialogue, interactive methods, dialogue skills training, personality-oriented approach, technological types of dialogue
    Go 

  • Cross-Cultural Communication Issues of Educating Bicultural Students

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Authors:
    Valeriia P. Osadchaia, Olga L. Ivanova, Elizaveta I. Getman
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    The article is devoted to the importance of incorporating of a foreign culture learning, acquiring cross-cultural communication and cultural awareness skills in a foreign language teaching. The authors point out that teaching culture in foreign language teaching context should include cultural knowledge, cultural values, cultural skills and behavior. The author also emphasize that attitudes to teaching culture in the process of foreign language teaching involve, on the one side, considering teaching culture as teaching the fifth language skill along with speaking, listening, reading and writing, implying teaching cultural sensitivity and cultural awareness or the behavior in certain cultural situations, and on the other side, regarding language as social practice being defined by culture in which culture becomes the core of language teaching with cultural awareness viewed as enabling language proficiency. Cultural awareness is the foundation of communication; it helps to understand cultural values, beliefs, and perceptions of the other culture. Training of both bilingual and bicultural students at higher educational institutions is of primary significance. Intercultural awareness presumes a number of skills, improving students’ native culture and other cultures’ awareness and understanding. The authors come to the conclusion that intercultural awareness skills imply overcoming misinterpretations and accepting differences.
    Keywords:
    cross-cultural communication, intercultural competence, cultural awareness, verbal and body language, bilingual and bicultural students, global graduates
    Go 

  • Priiomy aktivizatsii i stimulirovaniia rechevoi deiatel'nosti studentov na inostrannom iazyke

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Author:
    Tat'iana I. Zalavina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается одна из актуальных задач коммуникативной лингвистики – формирование коммуникативной компетенции студентов на иностранном языке. Подчеркивается, что важнейшей стороной реальной коммуникации является речевая ситуация. Особое внимание уделяется использованию специально подобранных текстов проблемного характера. Автор приходит к выводу, что эффективность проблемного метода обучения объясняется тем, что он стимулирует активное мышление студентов, мотивационную готовность к общению и внутренней потребности к речевому действию.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of Intercultural Competence of Primary Schoolchildren in Mastering Listening Comprehension Skills

    Research Article
    Ethnic Culture No 2 (3)
    Author:
    Aleksey S. Shimichev
    Work direction:
    Problems of Crosslinguistic and Intercultural Communication
    Abstract:
    The article is devoted to the issue of teaching how to master listening comprehension skills while learning a foreign language in order to form the intercultural competence of primary schoolchildren. The relevance of the study is due to the need to create a fundamental basis for giving possibility to pupils to master communication skills in order being able to communicate effectively in a foreign language at a cross-cultural level, which is one of the strategic goals of modern linguistic education. The technology of phased work with authentic texts for mastering listening comprehension skills, including the stage of preliminary work and smoothing difficulties, the stage of listening and working with the text, the stage of post-listening and doing creative tasks based on the text is presented in the article. Research methods: scientometric analysis of scientific sources, pedagogical modeling, analysis of educational programs and standards, educational documentation and educational information on research studied, diagnostic methods, such as survey, experimental learning. Results. It is proposed to solve the problem by listening to authentic texts, as a purposeful process of mastering not only the linguistic, but also the cultural code of a foreign language, which is necessary to realize the principle of cultures’ dialogue. The educational goals in teaching primary schoolchildren how to master listening comprehension skills while learning a foreign language, as well as the methodological arguments for teaching listening comprehension as an independent type of speech activity are highlighted. It is concluded that this is not always the case when having a high level of foreign language communicative competence, students can achieve successful interaction at the intercultural level due to insufficient intercultural communication skills.
    Keywords:
    primary education, intercultural competence, foreign language teaching, mastering listening comprehension skills
    Go 

  • Revisiting the Issue of Gothic Language Teaching Methodology as a Part of Classical Languages and Cultures Course

    Research Article
    Development of education No 2 (8)
    Author:
    Olga V. Peteshova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article is devoted to the description of possibilities of applying main approaches implemented in Classical languages teaching at universities in the practice of the Gothic language teaching. The purpose of the article is to consider the methodology of the Gothic language teaching as a part of Classical languages and cultures course. Methods of research. In the course of work the following research methods were applied: analysis and observation. Research results. Various exercises used by the author in her own practice are presented in the article. The author emphasizes that it is necessary to diversify the forms of work for the emergence of cognitive interest and motivation to learn the language in students. When implementing the approach described in the article, by the end of the Classical languages and cultures course, students acquire the ability to analyze authentic texts in the Gothic language, develop memory, logical thinking, the ability to read the text thoughtfully, work with a dictionary, etc. It is concluded that it is necessary to supplement the grammatical approach to the presentation of the material with elements of typological and cultural approaches, as well as it is meaningful to introduce such exercises for the development of students' linguistic and metalinguistic competencies, which are based on adapted Gothic texts.
    Keywords:
    linguistic competence, Gothic language, Classical language, linguodidactics, metalinguistic competence
    Go 

  • Holding Online Student Conferences: Typical Mistakes

    Research Article
    Development of education No 2 (8)
    Author:
    Irina V. Kochkareva
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The article is focused on the analysis of typical mistakes and errors which are made by Russian students while creating PowerPoint presentations and delivering them at online international conferences. The relevance of the topic is connected with the necessity to face a new challenge of transforming the educational process into the new format – the format of distance learning. The author of the article outlies that this transformation should be carried out very carefully. Digitalization of education system should not result in painful destruction of traditional approaches to teaching and learning. It is noted that it is necessary to continue using those forms of educational process which are familiar both for teachers and students. One of such forms is an online student conference. The aim of the research was to analyze different types of mistakes and errors made by Russian students as well as their main causes. The author deals with examples collected while listening to presentations at the international online conferences which were held at the faculties of biology at Perm State University and the university of Delta, USA. The methods used in the research include analysis, description, observation, comparison. The results of the research demonstrated that one of the most common causes of mistakes is language interference. It is concluded that the analysis of typical mistakes and errors helps the teacher to make the right choice of materials for drilling in class, which, in turn, is crucial for language competence development that makes effective professional communication possible.
    Keywords:
    competence, online conference, presentation, academic vocabulary, language interference, typical mistake
    Go 

  • Aktual'nye problemy professional'noi orientatsii i sodeistviia trudoustroistvu obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh organizatsii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Olga G. Gorelikova kitaeva, Vladimir A. Kruchinin
    Work direction:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы профессиональной ориентации и содействия трудоустройству обучающихся среднего, среднего специального и высшего образования в соответствии со Стратегией научно-технологического развития Российской Федерации и переходом к цифровой экономике. Отмечена необходимость в разработке новых технологических профориентаций в соответствии с востребованностью новых компетенций, а также выделены новые задачи, решить которые невозможно без овладения компетенциями Future Skills.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie khudozhestvennogo fil'ma "Little Women" v obuchenii inostrannym iazykam na neiazykovykh napravleniiakh podgotovki v vuze (teoreticheskii i prakticheskii aspekty)

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Oksana V. Legostaeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Маленькие женщины» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia samostoiatel'noi raboty studentov po inostrannomu iazyku v sel'skokhoziaistvennom vuze

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Tatiana S. Novikova, Elena M. Sycheva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируется самостоятельная работа как важное условие реализации ФГОС ВО последнего поколения. Самостоятельная учебная работа позволяет сформировать у студентов метакогнитивные способности, готовность к будущему профессиональному росту, саморазвитию и самообразованию. Рассматриваются основные составляющие самостоятельной работы и их значение для развития коммуникативных навыков. Авторы делятся опытом организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку в Смоленской государственной сельскохозяйственной академии.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh i poznavatel'nykh navykov obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Nadezhda V. Gavenko
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы оптимизации и мотивации обучения иностранному языку. Обосновывается актуальность проектной работы при обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется взаимосвязи коммуникативной и познавательной работы при организации проектной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The professional level of a teacher-mentor as the main element of the personnel foundation for work with talented children

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Author:
    Rimma R. Savenko
    Work direction:
    Наставничество в работе с одаренными детьми
    Abstract:
    The necessary set of different competencies of a teacher who is ready to become a mentor for a young colleague in the process of specific work with a category of gifted children is analyzed. Such a professional is able to offer assistance in improving theoretical and practical knowledge and mastering skills. This topic is also considered from a psychological point of view.
    Keywords:
    professionalism, competence, interaction, experience, giftedness, mentor, pedagogy, assistance
    Go 

  • Ethno-Cultural Education in the Republic of Buryatia: Problems and Prospects of Solution

    Research Article
    Ethnic Culture No 1 (2)
    Author:
    Svetlana A. Kharitonova
    Work direction:
    History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
    Abstract:
    The article is devoted to the consireation of problems arising in the implementation of ethno-cultural education. The purpose of article is to consider the main problems of modern ethno-cultural education in the Republic of Buryatia and suggest ways to solve them. The methods of the article are based on a theoretical analysis of research on this issue and monitoring data on ethno-cultural education in the Republic of Buryatia. As a result of this work, the main existing problems of ethno-cultural education in Buryatia are highlighted. It is concluded that modern ethno-cultural education should be aimed at the formation of multi-ethnic cultural competence of the individual and be implemented at all levels of education. State authorities, public and interested organizations whose activities are aimed at the development of multi-ethnic culture of modern youth should be involved in solving the problems that arise in the implementation of ethno-cultural education.
    Keywords:
    ethno-cultural education, multi-ethnic culture, problems of ethno-cultural education, multi-ethnic cultural competence
    Go 

  • Revival of Folk Crafts as a Factor of Students’ Ethno-Cultural Competencies Formation in the System of Additional Education

    Research Article
    Ethnic Culture No 1 (2)
    Author:
    Julia V. Borovitskaya
    Work direction:
    History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
    Abstract:
    The article highlights the theoretical, methodological and practical aspects of students’ ethno-cultural competencies formation in the system of institutions of additional education in study clubs, trade shops as well as during creative master classes. The purpose of the study is to define the relevance and significance of folk crafts revival as a factor of students’ ethno-cultural competencies formation. The main works of Russian authors in the field of research of folk and art crafts are presented. Methods. A comparative analysis of the historical situation that reflects the content and importance of folk crafts, as well as its current state is presented. During the study the following methods were applied: analysis of Russian literature, legal acts, conversation with students and teachers, content-analysis of creative activity outcomes. The study was carried out on the basis of the institutions for additional education and culture of the Svetloyarsky District in Volgograd Region, among masters of decorative and applied art of Volgograd and members of the club of masters "Remaliya". The role of masters of decorative and applied arts in the system of additional education, as well as the main types of presentation of folk crafts products is described. The experience of interaction between universities, schools and institutions of additional education with masters of decorative and applied art, areas of joint activity of various age groups is outlined. Moreover, the article reveals the main directions in which the revival of folk crafts and traditions in the modern system of culture and education (study clubs, studios, trade shops) is implemented. At the same time, the author analyzes the main points of folk crafts revival regulation, including legislative ones. Research result. The article highlights the importance of forming ethno-cultural competencies in students in the context of working with their parents as carriers of traditions and customs. It is concluded that students’ ethno-cultural competencies formation in the context of the revival of folk crafts is a complex multi-component and step-by-step process, into which many subjects are involved.
    Keywords:
    educational process, competence, success, traditions, customs
    Go