En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дистанционное обучение»

  • Otritsatel'nye storony distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Larisa G. Litviak
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье автор перечисляет отрицательные стороны дистанционного обучения в высшей школе, аргументируя свою позицию примерами из личного опыта преподавания в таком формате.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob akademicheskom etikete v sisteme distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Authors:
    Natalia B. Egorchenkova, Olga V. Korobova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные принципы и особенности дистанционного обучения в системе высшего образования в рамках электронной педагогики, позволяющей перенести процесс обучения в информационно-образовательную среду. Авторы анализируют произошедшие в процессе цифровой трансформации образовательного процесса в вузах изменения академического этикета и последствия этих изменений. В статье делается вывод о том, что, несмотря на наличие негативных для академического дискурса последствий дистанционного обучения, система высшего образования стоит на пороге позитивного развития, адекватного состоянию современного общества.
    Keywords:
    Go 

  • Otnoshenie studentov regional'nogo vuza k obucheniiu v distantsionnom formate (na primere Chuvashskogo gosuniversiteta)

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Aleksandr V. Grigor'ev, Aleksei V. Karpov, Olga V. Karpova, Irina V. Muraveva
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье приводятся результаты анализа опроса студентов Чувашского госуниверситета, проведенного с целью выявления их отношения к обучению в дистанционном формате.
    Keywords:
    Go 

  • Rasshirenie tekhnologicheskikh navykov budushchikh pedagogov dlia razrabotki obrazovatel'nykh saitov

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Tat'iana V. Sofronova
    Work direction:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы расширения технологической составляющей ИКТ-компетенций студентов педагогических направлений вузов для подготовки электронных образовательных ресурсов в условиях дистанционной работы в школе. Проводится анализ, описание необходимых технологий и программных средств, результатов разработки и внедрения таких ресурсов на примере сайтов-викторин для обучения учащихся младших классов.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o tsifrovizatsii sistemy iuridicheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Rustam M. Nagimov
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности протекания процесса цифровизации в системе юридического образования в Российской Федерации. Автором выявлены отдельные тенденции изменений учебного процесса в свете цифровизации российского общества, выявлены проблемные аспекты данной области, представлены некоторые рекомендации по их разрешению.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie distantsionnykh form obucheniia na uchebnyi protsess obuchaiushchikhsia srednei shkoly v usloviiakh pandemii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Margarita V. Kuzina, Svetlana A. Tsarko
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В современных условиях пандемии среднее образование столкнулось с проблемами организации эффективного обучения. Большинство учителей отказались работать в рискованной атмосфере, где нет прямого контакта с учениками. Однако в соответствии ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) предусмотрены меры организации такой формы обучения, как дистанционное и электронное. В статье рассмотрена сущность дистанционного обучения, формы организации данной технологии. Выявлены преимущества и недостатки организации, и представлены результаты учебного процесса в условиях пандемии.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie motivatsii obuchaiushchikhsia k izucheniiu angliiskogo iazyka v usloviiakh distantsionnogo obucheniia cherez elektronnye resursy

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Aliona A. Shpiro
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья описывает способы повышения мотивации учащихся к изучению английского языка при онлайн-обучении через использование электронных ресурсов, таких как виртуальная доска (Miro, AMW board, Whiteboard Fox и др.), сессионные залы в онлайн-конференциях (Zoom, Google Classroom, Microsoft Teams), интеллектуальные карты, интерактивные обучающие игры и тесты (Kahoot, WordWall, ProgressMe).
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu proektirovaniia obrazovatel'nykh kursov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Authors:
    Natalia V. Veremeva, Svetlana V. Varsanova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Abstract:
    Актуальность вопроса проектирования образовательных курсов с применением технологии дистанционного обучения обусловлена решением задачи создания единого информационно-образовательного пространства. В статье изложены особенности проектной деятельности по моделированию образовательного курса «Золотое кольцо России».
    Keywords:
    Go 

  • Riski psikhologicheskoi bezopasnosti v tsifrovoi obrazovatel'noi srede, sviazannye s oslableniem lichnostnogo kontakta

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Irina I. Kameneva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Автором рассмотрены три группы рисков, связанных с ослаблением личностного контакта участников образовательного процесса при их погружении в цифровую среду: риск блокировки невербальной коммуникации при дистанционном обучении, риск социальной атомизации, риск потери учащимися ориентиров для формирования системы ценностей. Описаны особенности позиции учителя и тенденция её трансформации в цифровой образовательной среде. Обозначена взаимосвязь психологической безопасности в образовательной среде и личностного развития её участников.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy distantsionnogo obucheniia s primeneniem tsifrovykh tekhnologii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Liudmila V. Bogoslavtseva, Zalina I. Myltseva
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу перспектив развития дистанционного формата обучения и его влияния на качество образовательного процесса. Обосновывается объективная необходимость применения дистанционных технологий не только в условиях пандемии, но и в условиях экономической определенности. Сформулированы преимущества дистанционного обучения с применением цифровых технологий в высших учебных заведениях на основе опыта применения системы дистанционного обучения Moodle в РГЭУ (РИНХ). Выявлены проблемы, сдерживающие использование дистанционного формата обучения, решение которых повысит качество обучения в соответствии с требованиями цифровизации образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie internet-tekhnologii v obuchenii inostrannym iazykam v neiazykovom vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Nina G. Alferova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Интернет-технологии играют важную роль в обучении иностранным языкам в вузе. Автор статьи рассматривает применение интернет-технологий в дистанционном обучении и считает, что с применением интернета иноязычное общение студентов приобретает новое современное содержание.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy distantsionnogo obucheniia v doshkol'nom obrazovanii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Natalia V. Novik
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье описан опыт работы воспитателя в период пандемии; проблемы и перспективы дистанционного обучения в ДОУ; преимущества и недостатки пандемии; особенности дистанционного обучения через Интернет.
    Keywords:
    Go 

  • Interdisciplinarity in Distance Foreign Language Learning of Master Degree Students-Psychologists

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Iuliia V. Baturina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье описан процесс обучения магистрантов-психологов иностранному языку, в частности развитие умений монологической и диалогической речи психологического содержания на междисциплинарной основе.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva shkol'nikov v dopolnitel'nom obrazovanii (na primere shkoly tekhnicheskogo tvorchestva detei i iunoshestva g. Kostanaia)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatiana S. Shumeiko, Natalia N. Zubko, Aida A. Zhienbaeva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования практики развития технического творчества школьников с использованием дистанционных образовательных технологий на примере деятельности школы технического творчества детей и юношества г. Костанай, полученные с помощью методов анализа и синтеза, обобщения педагогического опыта, беседы. Особое внимание уделено состоянию, проблемам и перспективам использования дистанционных технологий в процессе развития технического творчества воспитанников в дополнительном образовании. Сделан вывод о необходимости совершенствования навыков дистанционной работы со школьниками у педагогов дополнительного образования через формирование готовности к использованию систем дистанционного обучения (Moodle и др.) и различных образовательных платформ для проведения вебинаров и видеоконференций в режиме реального времени. Отмечена значимость сотрудничества с вузами в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Experience of Distant Teaching of Disciplines of Analytical Cycle in University: First Year of COVID-19 Pandemic Summary

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Nataliia I. Lukianova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье описан опыт реализации современных образовательных технологий синхронного и асинхронного дистанционного преподавания дисциплин аналитического цикла по программам подготовки бакалавров и магистров в области экономики и менеджмента в Балтийском федеральном университете им. И. Канта.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti onlain-servisov v obuchenii inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Irina V. Romashkina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Вынужденный переход на дистанционное обучение школьников из-за пандемии дал возможность обучающимся изучать иностранные языки, используя современные онлайн-сервисы (платформы для организации обучения или образовательные платформы). Несомненно, предлагаемые ресурсы оказали влияние на улучшение качества произношения, понимания грамматических структур и, конечно же, способствовали расширению лексического запаса, и всё это благодаря живому общению с носителями языка, а также качественным и разнообразным коммуникативным заданиям на онлайн-сервисах (образовательных платформах). Безусловно, были определённые трудности в организации образовательного процесса, но профессионализм и грамотность учителей иностранного языка образовательного центра «Ньютон» позволили выстроить дистанционные уроки таким образом, чтобы они способствовали повышению интереса обучающихся к изучению иностранного языка и достижению ими образовательных результатов. В статье приведём примеры апробированных онлайн-сервисов (образовательных платформ).
    Keywords:
    Go 

  • Analiz vliianiia pandemii na sistemu obrazovaniia v period "turbulentnosti"

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Tatiana N. Egorushkina
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье анализируется влияние пандемии на систему образования. Автором рассматривается система образования в перспективе как гибридное (смешанное) обучение (blended learning), сочетающее в себе частично элементы офлайн- и онлайн-работы; обосновывается необходимость применения системы непрерывного образования как процесса роста образовательного (общего и профессионального) потенциала личности для возможности быстрой адаптации к происходящим изменениям.
    Keywords:
    Go 

  • Digital Competence of the Educational Environment of the St. Petersburg Public School

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 3
    Author:
    Aleksey S. Ogorev
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    Currently, a new digital educational environment is being formed, changing not only the content, but also pedagogical technologies. There are also new requirements for the digital competence of all participants in the educational process. As a result, there is an increasing need for educational organizations for specialists who are able to organize and support the educational process using the resources of various educational platforms, e-learning, online games, digital textbooks, etc. The purpose of the article is to familiarize readers with the issues of introducing a digital educational environment in a modern general education school, which is used to solve various educational and organizational tasks. During studying the topic, the following methods of the empirical level were used: description, comparison, measurement. The analysis of regulatory documents and a survey among users of existing digital educational environments were also used. At the end, the modeling of the digital educational environment for a specific educational organization was carried out. The result of the study is a designed structure of the environment that reflects the interests of all participants in the educational process. The tools for creating each component of it are also considered. The possibilities of each tool are revealed for students and their parents, teachers and the administration of an educational organization. The composition and user group of the environment components are described. Special attention is paid to the advantages and disadvantages of implementing the environment when implementing mixed and distance learning within the individual training route of students at any stage. Since the openness of the environment should take into account social mechanisms – competition, cooperation, mutual learning and mutual evaluation. In addition, the specific features of the digital educational environment at different levels are reflected. The issues of high-quality content and openness of the digital educational environment are raised.
    Keywords:
    distance learning, digital competence, digital educational environment, blended learning, individual learning route
    Go 

  • Актуальные вопросы организации дистанционного обучения в основной школе

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Inna S. Pshekher, Natalia I. Eshkina
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    The article discusses the ways of introducing distance learning in the main school. The features of the organization of digital learning are described: the constituent elements, directions, key factors. Attention is drawn to the problem of training teachers of the main school level, who should be ready to implement IT technologies in their teaching activities.
    Keywords:
    teacher, distance learning, self-education, digital technologies, basic school
    Go 

  • Rol' i mesto tsifrovizatsii v dostizhenii planiruemykh rezul'tatov nachal'nogo obshchego obrazovaniia

    Book Chapter
    Issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Sergei S. Pichugin, Liubov A. Gromova
    Work direction:
    Chapter 8
    Abstract:
    The chapter analyzes the role and place of digital educational resources in achieving the planned results of primary general education. The conditions for increasing the effectiveness of distance learning at the level of primary general education are considered. Possible options for updating the didactic content and organizing training sessions are proposed, which allow overcoming the shortcomings of distance learning for primary school children and getting closer to solving the problem of high-quality organization of the digital educational environment in primary school.
    Keywords:
    online learning, distance learning, primary school students, e-education, digital content
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia uchebnoi motivatsii u mladshikh shkol'nikov v usloviiakh smeshannogo obucheniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Kristina M. Makarova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования учебной мотивации у учащихся младшей школы в условиях контактного и дистанционного обучения. Сравниваются некоторые отличия ее формирования при обоих видах обучения. Приводятся примеры конкретных мер по повышению учебной мотивации младших школьников в условиях смешанного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz stepeni udovletvorennosti obucheniem studentov starshikh kursov meditsinskogo universiteta v usloviiakh distantsionnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Almagul B. Bukataeva
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Данная статья посвящена исследованию уровня удовлетворенности дистанционным обучением студентов медицинских вузов. При переходе на дистанционное обучение в медицинском образовании осуществлены значительные изменения, требующие объективной оценки. Удовлетворенность учащихся результатами обучения является одним из интегральных показателей его качества. Цель исследования – анализ динамики степени удовлетворенности студентов медицинского вуза качеством образовательного процесса при очной и дистанционной формах обучения. Материалы и методы. Исследование основано на данных Медицинского университета г. Семей (Республика Казахстан). Включены 450 студентов 4–6 курсов всех факультетов. Переход на дистанционный формат обучения был осуществлен в 2020 г., анкетирование проводилось в октябре-декабре 2020 г. Использована оригинальная анкета, включающая 20 вопросов в разделах адекватности технических условий для обучения, методических подходов и уровня готовности преподавательского состава, личностного отношения студентов-медиков к дистанционному образованию и общей оценки удовлетворенности. Результаты. В разделе адекватности технических условий преобладали высокие оценки. В разделе методических подходов и уровня готовности преподавательского состава средний уровень оценки оказался более низким (24,8±0,9 балла из 35, 70,9%). Средний балл раздела личностного отношения составил 14,8±0,5 из 20 возможных (74,0%). Показатель по разделу общей оценки удовлетворенности составил 20,2±0,7 балла из 25 возможных (80,8%). Наиболее частым замечанием оказалось отсутствие клинической практики и возможности отработки практических навыков даже на тренажерах.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie distantsionnogo obucheniia na obrazovatel'nyi diskurs

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Polina V. Karmazina
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье поднимается тема онлайн-обучения в образовательных учреждениях. Перечислены основные дистанционные образовательные платформы, использующиеся при обучении иностранному языку в Нижневартовском государственном университете. Приведены результаты анкетирования преподавателей относительно дистанционного обучения. По итогам проведенного исследования сделан вывод, что при условии правильной организации онлайн-обучения уровень образования не только студентов, но и преподавателей должен повыситься.
    Keywords:
    Go 

  • Problems and Perspectives of Distance Learning

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Saian K. Umarova, Tagir U. Abuev
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В 2020 году в онлайн-формат были переведены практически все национальные системы образования всех стран мира. Несмотря на имеющийся опыт и определенную готовность образовательной сферы к использованию дистанционных форм обучения, переход в режим «удалёнки» не мог не вызвать ряд проблем как для учительского корпуса, так и для учащихся и их родителей. В статье рассматриваются плюсы и минусы дистанционного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Dosug mladshego shkol'nika v formate onlain v protsesse distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Liliia N. Gainullina, Tat'iana A. Gavrish, Leisan R. Kaiumova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость организации внеурочной деятельности в начальной школе в условиях дистанционного образования, конкретно в условиях пандемии COVID-19. Актуальность статьи обусловлена современными проблемами и качеством досуговой деятельности младших школьников в период дистанционного обучения.
    Keywords:
    Go