En
Register Log in

List of publications on a keyword: «слуховое восприятие»

  • Igrovye uprazhneniia kak sredstvo razvitiia slukhovogo vospriiatiia slaboslyshashchikh detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Publication date: 27.11.2019
    Development education system: theory, methodology, experience
    Authors:
    Kulemeeva Liliia Anatolevna, Dorofeeva Tatyana Anatolevna
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем фактом, что на сегодняшний момент дети с нарушением слухового восприятия представляют собой достаточно большую долю среди детей с ограниченными возможностями здоровья. Связано это с общим ухудшением здоровья подрастающего поколения в различных аспектах, в том числе и развитие слуховых способностей. Данное обстоятельство чрезвычайно затрудняет не только развитие речи детей с подобными проблемами как высшей функции нервной деятельности, но и общее развитие детей в целом. Особенно это важно на уровне перехода детей из дошкольного образовательного учреждения в средние общеобразовательные учреждения. Обусловлено это не только наличием самой проблемы слабого развития слухового аппарата и слухового восприятия, но и психологическими сложностями возрастного периода, характеризующегося переходом от одного ведущего вида деятельности – игрового, к другому – учебная деятельность. Все вышесказанное обусловило выбор следующего методического аппарата нашего исследования.
    Перейти 

  • Problems of teaching Russian in schools for blind and visually impaired children

    Publication date: 07.12.2018
    Development of education
    Author:
    Polyakova Nadezhda Petrovna
    Work direction:
    Theoretical and applied research in education
    Аннотация:
    The article deals with the state of both the general and the special methods of the Russian (native) language. From the standpoint of current requirements, the state of the methodology of teaching Russian language in typhoid pedagogy is analyzed, in particular, the work of such typhoid pedagogues as M.I. Zemtsovoy, V.A. Mylnikova, N.S. Kostyuchek, I.L. Morgaylik, as well as I.P. Chigrinova. The work identifies the range of problems to be solved. As an answer to one of such questions, a route for linguistic competence formation in blind adolescents in the process of learning Russian is proposed, aimed at the development of functional literacy and the implementation of correctional and developmental activities.
    Перейти 

  • Osobennosti zvukoproiznosheniia slaboslyshashchikh mladshikh shkol'nikov

    Publication date: 28.01.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Sergadeeva Aliona Aleksandrovna, Degaltseva Valentina Aleksandrovna
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены особенности звукопроизношения слабослышащих младших школьников, а также сонантность.
    Перейти 

  • Issledovanie slukhovogo vospriiatiia u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Publication date: 24.10.2021
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Iliushina Mariia Andreevna
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования слухового восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Описываются методические основы составления коррекционно-развивающей программы по развитию слухового восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
    Перейти 

  • Vospriiatie angliiskoi rechi na slukh

    Publication date: 08.12.2020
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ignatenko Evgenii Romanovich
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье описаны мифы и действенные методы для лучшего восприятия английской речи на слух. Автором представлены техники и ресурсы для развития навыков слухового восприятия англоязычных материалов.
    Перейти