Список публикаций по ключевому слову: «пӗлӳ»
-
Использование тестикулярных сперматозоидов, полученных при открытой биопсии яичка, в лечении бесплодия методами ВРТ у пар с азооспермией (опыт применения на базе Тольяттинской городской клинической больницы № 5)
Статья в сборнике трудов конференцииФундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Мелешкина Ольга Игоревна, Лаврушина Елена Николаевна, Якунин Анатолий Анатольевич
- Рубрика:
- Клеточная биология, цитология, гистология, анатомия и физиология
- Аннотаци:
- Оценена эффективность лечения бесплодия пар с азооспермией при помощи экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) с интрацитоплазматической инъекцией (ИКСИ) тестикулярными сперматозоидами. Средний возраст мужчин составил 35,8±8,7 лет, средний возраст женщин 31,5±4,7 лет. Частота получения зигот составила в среднем 74,4%, частота дробления – 98,3%, частота бластуляции – 63,6%. Всего нами было проведено 25 переносов эмбрионов в полость матки 16 женщинам, мужья которых страдали азооспермией. Получено 13 беременностей (частота наступления беременности – 52,0%), 8 из них закончились срочными родами одним живым плодом (частота завершения беременности родами 61,5%). Метод открытой биопсии яичка (TESE) с последующей экстракцией сперматозоидов и использование их в циклах вспомогательных репродуктивных технологий (ВРТ) показал свою успешность в реализации репродуктивного потенциала у мужчин с азооспермией.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие способностей у ребёнка в объединениях естественнонаучной направленности дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференцииФундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Шарагин Алексей Александрович
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- Способности каждого ребенка формируют его личность, раскрывают индивидуальные навыки, которые были даны ему от природы. Главная задача педагога – обнаружить их, раскрыть с помощью различных методов, форм работы, подходов, педагогических технологий. Задача педагога дополнительного образования – приложить максимум усилий для раскрытия способностей ребенка. В статье рассматриваются методы развития способностей у детей в объединениях естественнонаучной направленности дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Концептуальные подходы к проектированию археолого-этнографических парковых комплексов
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Горячева Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Археология и этнография Волго-Уралья
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены проблемы сохранения, охраны и популяризации историко-культурного наследия России. В качестве основного способа их решения предложено строительство археолого-этнографических парковых комплексов. Проведено исследование структуры пространства похожих объектов, разработан комплексный подход к проектированию. Определенно понятие «Археолого-этнографический парк», предложена классификация организации пространственной планировки парковых комплексов и показатели, по которым они различаются.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Результаты обследования Сурского оборонительного рубежа в 2021 году
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Федулов Михаил Игоревич, Федулова Ирина Анатольевна, Семенов Александр Анатольевич
- Рубрика:
- Подвиг тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
- Аннотаци:
- Статья посвящена результатам полевой экспедиции по обследованию оборонительных сооружений на территории Ядринского и Красночетайского районов Чувашской Республики. Проведен поиск остатков укреплений, их фотофиксация и картографирование. Собраны строительные инструменты и предметы быта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование психологических особенностей ученического коллектива на этапе адаптации в пятом классе
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Ерошина Дарья Андреевна, Куликова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
- Аннотаци:
- Проведено теоретическое и практическое исследование психологических особенностей ученического коллектива на этапе адаптации в пятом классе. Отмечено, что период перехода в среднюю школу совпадает с таким рядом проблем, как социализация и адаптация в новой среде обучения, а также психологическое и физиологическое изменение организма. Установлено, что адаптационный процесс коллектива учащихся будет проходить более эффективно, если своевременно выявить их психологические особенности, а также разработать и реализовать программу сплочения, учитывая возрастные и психологические особенности учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические аспекты мотивации учебной деятельности в зрелом возрасте
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Сегал Инна Юрьевна
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
- Аннотаци:
- В статье раскрываются теоретические аспекты особенностей учебной мотивации у обучающихся среднего возраста, в том числе при смене профессии. Отмечены наиболее важные мотивы для продолжения обучения взрослых после окончания основного обучения. Рассматривается формирование, основные характеристики и изменение мотивационной сферы в период зрелости человека, различные факторы, влияющие на мотивационный процесс, их различия для мужчин и женщин.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные вопросы механики сплошных сред — 2021
Статья в сборнике статейСовременные вопросы механики сплошных сред — 2021: сборник статей по материалам III Международной конференции- Автор:
- Николаева Анастасия Георгиевна
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Рассмотрены различные тематические направления: механика деформируемого твердого тела, механика несущих систем, механика сплошных сред в образовании. Для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Бесермянский праздник акаяшка и терминология, связанная с его проведением
Научная статьяЭтническая культура Том 4 № 1- Автор:
- Максимов Сергей Анатольевич
- Рубрика:
- Языки народов мира
- Аннотаци:
- Работа посвящена традиционному бесермянскому празднику акаяшка, связанному с началом весенних полевых работ. Обрядовый комплекс этого праздника длился в течение трех-четырех дней, и каждый день имел свое название: арафа, акаяшка ~ акашка, акаяшка келян. Актуальность. Удмуртский обрядовый цикл акашка (бес. акаяшка) достаточно подробно описан исследователями XIX – начала XXI в. В новейших работах имеются попытки реконструкции происхождения и эволюции обрядовых элементов. Однако некоторые ранние описания в подобных исследованиях остались без должного внимания. Этимологии отельных терминов, связанных с проведением акаяшки, раскрыты не до конца или вызывают сомнения и требуют дальнейшей разработки или уточнения. Выводы. В нашей работе впервые раскрывается этимология слова чолпан (колотушка, которой стучали о дерево для изгнания нечистой силы в первый день празднования акаяшки) и аргар (обряд накануне акаяшки с просьбой у всевышнего об урожае), определена причина возникновения названия обряда бурдо шөд ‘крылатый суп’, прямые аналоги которого в удмуртских диалектах отсутствуют; также уточняются причины временны́х и содержательных различий обрядов цикла акаяшка ~ акашка ~ гершыд, имеющих общий источник происхождения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аслă шкулăн вĕренӳ талккăшĕнче типологи мелĕпе усă курасси
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 1- Автор:
- Лысенко Елена Михайловна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вӗренӳ
- Аннотаци:
- Пирĕн статьян тĕп тĕллевĕ педагогсем, психологсем, социологсем тата акмеологсем аслă шкулăн вĕренÿ талккăшĕнче студентсем çинчен мĕн шухăшланине пĕтĕмлетесси пулса тăрать. Ку ĕçе çырнă чух çакнашкал задачăсене тĕпе хунă: студентсене типологи тума ăслăлăхра мĕен пуррине тата кашни çын хăй çамрăксен харкамлăх типĕсене, кашнин вĕренÿ пултараслăхне, вĕренÿ манерне, репрезентаци системин шăнăрне тата типологин ытти критерийĕсене пĕтĕмлетсе, аслă шкулăн вĕренÿ, ăс пару тата аталану ĕçне тума кирлĕлĕхне асра тытса мĕн шухăшланине тупса палăртнă. Ĕçре ăслăлăхăн çакнашкал меслечĕсемпе уса курнă: тишкерÿ (анализ) тата пĕрлештерÿ (синтез) ,пĕтемлетÿ тата системăлав меслечĕсем тата моделировани меслечĕ. Статьяра кăтартнă тăрăх, типологи çул-йĕрĕ аслă шкул талккăшĕнче вĕренÿ ĕçне хутшăнакансен кăтартуллă тĕп типĕсене тупса палăртма меллĕ. Уйрăм тимлĕх типологи çул-йĕрĕпе каяс уйрăмлăхсем çине, вĕсем çине таянса вĕренекенсемпе верентекенсен хутшăнавне лайăхлатасси çине уйăрнă. Унта харкам çыннăн вăйлă енĕсене, паян куншăн тата çывăх вăхăтшăн пĕлтерĕшлĕ аталанăва шута илнĕ. Акă мĕн уçса панă: вĕренекенсен харкамлăх типĕсем шалта упранакан вай-хăвачĕ чăнлăхра палăртăр тесен ăста педагог пулăшăвĕ кирлĕ. Вăл хăй вулакан дисциплинăсенче, вузра ăс пару енĕпе ирттерекен меропириятисенче пулас профессионалсемпе вĕсен профессипе харкамлах аталанăвне кирлĕ пек йĕркелесе пыма кашнинпе уйрăммăн, кашнин хăйĕн енне тата еккине шута илсе ĕçлет. Тĕпчев результачĕ тесе пăхмалли ĕç-хĕл е япала вăл ‒ вĕренекенсене типологи тумалли мелсен таблици (унта типологи ушкăнĕсене палăртмалли психологипе педагогика тата акме-тĕллев çул-йĕрĕпе критерийĕсене шута илнĕ, вĕсемпе аслă шкулта вĕренÿре усă курассине ас тутарнă. Таблицăра психологсен, социологсен педагогсен тата амеологсен юлашки вунă çуллăхра аслă шкулăн вĕренÿ ĕçĕ хĕлĕ епле улăаннă пирки мĕн шухăшланине системаланă, студентсен вĕрĕвне малалла лайахлатма май паракан мелсене кăтартнă.
- Тӗп сӑмахсем:
- типологи, типологи мелĕ, кашни çын уйрăмлăхне шута илесси, харкама типламалли критерисем, вĕренÿ ĕçĕ-хĕлĕн хăй евĕрлĕхĕ (манерĕ), харкамлăх уйрăмлăхĕсем, вĕренÿре палăракан пултараслăх (çыннăн вĕренÿ пултараслăхĕ), вĕренĕвĕн паян кирлĕ усăлăхĕ (пултару вăйĕ
-
Шкула каякан кĕçĕн çулхи ачасен пуплевĕ пĕтĕмĕшлĕн аталанманнипе дисграфине тӳрлетеси
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 1- Автор:
- Сибарова Мария Антоновна, Султанбаева Клавдия Ивановна
- Рубрика:
- Вěренěвěн психологийӗ
- Аннотаци:
- Статьяра логопедăн пуплевĕ пĕтĕмĕшлĕн аталанманнине пула çыру пăсăлнă ачасемпе тăвакан тÿрлетÿ ĕçĕн содержанине уçса панă. Статья тĕллевĕ ‒ пуплевре çитменлĕх пур ачасене дисграфирен хăтарас енĕпе тăвакан ĕçĕн тухăçлăхне кăтартасси пулса тăрать. Юлашки çулсеенче пуплевĕ кăлтăклă ача йышĕ ÿссех пыни ыйту паян куншăн питĕ пĕлтерĕшлине тата педагогсемпе логопедсен ачасене вăхăтра пулăшу пама тивĕçлĕх пуррине кăтартать. Пуплев аталанманнипе çыхăннă дисграфие вăхăтра тупса палăртманни тата юсав тÿрех пуçламанни малашне шкулта вĕренÿ прграммине алла илме тата ачасене нумай енлĕн аталантарма чăрмантарать. Тĕпчев меслечĕ. Авторсем О.Б. Иншакова меслечĕпе усă курса ирттернĕ диагностика материалĕпе паллаштараççĕ. Ку меслет специалистсене кĕçĕн класс ачисен çыру пуплевĕнче тĕл пулакан кăлтăкĕсене тата вĕсен аталану шайне тупса палăртма май парать. Кунсăр пуçне кĕçĕн классенче педагогсем пуплевре кăлтăк пур ачасене çырура пулăшма усă куракан меслетсене сĕннĕ. Тĕпчев результачĕсем. Тĕрĕслев эксперименчĕ кăтартнă тăрăх, пуплевĕ аталанман ачасен, пуçламăш классенче, дисграфирен килекен йăнăш шучĕ 35 процент чухлĕ чакать. Пĕтĕмлетÿсем. Кĕçĕн класс ачисен çырăвне тĕпченин результачĕсем логопед коррекци ĕçне сасăсене уйăрса илессипе, сасăсене калама хăнăхтарассипе, сăмахсен сассисене уйăракан тата пĕрлештерекен ханăхтарусемпе çыхăнтармаллине тата кĕçĕн класс ачисен сăмах пуянлăхне çирĕплетсе, пунлатса пымаллине пĕлтерет.
- Тӗп сӑмахсем:
- кĕçĕн шкул ÿсĕмĕ, дисграфи (çыру процесĕнче пулакан кăлтăк), çыру (çыру пуплевĕ), пуплев пĕтĕмĕшлĕн аталанманни, тÿрлетÿ (коррекци)
-
Совет молодых ученых Томской области и общеобразовательные организации: взаимодействие для развития интеллектуально-творческой деятельности школьников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Батуев Станислав Павлович, Ковалева Ольга Ивановна, Пушкаренко Алексей Борисович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу практики выстраивания взаимодействия Совета молодых ученых Томской области, вузов, институтов РАН, расположенных на территории Томской области, органов региональной власти, курирующих деятельность данных институтов, Томского центра выявления и поддержки одаренных детей (ОГБУ «РЦРО») и общеобразовательных организаций. Авторами рассматриваются подходы к организации эффективного использования потенциала институтов РАН для знакомства школьников с современными достижениями науки, для их привлечения к исследовательской и интеллектуально-творческой деятельности. Авторы выделяют следующие направления работы, показавшую свою эффективность: вовлечение школьников для участия в программах Всероссийского фестиваля NAUKA 0+ в Томской области; организация онлайн-лекций от молодых ученых, экскурсий по научным лабораториям для обучающихся удаленных муниципалитетов; оперативное проведение квестов, квизов, викторин сразу же после проведения мероприятий, в том числе после виртуальных ознакомительных экскурсий, лекций, семинаров; организация обратной связи после каждого мероприятия; личные встречи молодых ученых со школьниками. Авторы обобщают имеющуюся практику совместной работы молодых ученых и школьников и дают рекомендации для такого вида взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие у детей дошкольного возраста интереса к окружающему миру в процессе диалога культур с использованием телевизионного канала «Чишмэ» в ДОО
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Майданкина Наталья Юрьевна, Аблязова Галия Ильдусовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются педагогические условия развития у детей дошкольного возраста интереса к окружающему миру в процессе диалога культур русского и татарского народа с использованием цифровых платформ, в том числе создание в ДОО телевизионного канала «Чишмэ».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия развития композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста в декоративной аппликации
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Попова Надежда Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлены суждения, основанные на развитии композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста в декоративной аппликации. Автор статьи трактует понятие «композиция» как процесс, составление, расположение, сложение, соединение частей в единую систему в определенном порядке, в соответствии с какой-либо идеей. Опираясь на анализ педагогической литературы, определены характеристики композиционных умений детей старшего дошкольного возраста, которые могут сформироваться у старших дошкольников. Для изучения уровня развития композиционных умений на формирующем этапе были использованы методы тестирования Т.С. Комарова, О.А. Соломенникова для того, чтобы выявить уровень композиционных умений в аппликативной деятельности по замыслу и на предложенную тему у детей старшего дошкольного возраста. В результате было выявлено, что основными сложностями у детей является использование всего пространства листа, наличие асимметричного расположения, передача образной выразительности формы, пропорции, цвета, пространства, недостаточная детализированность образов, небольшая продуктивность, замыслов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование управления системой наземного обслуживания воздушных судов
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Захарова Оксана Сергеевна, Паристова Людмила Платоновна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию системы наземного обслуживания воздушных судов в отечественных аэропортах. Выявлены проблемы модернизации парка техники и оборудования. Рассмотрены пути повышения темпов модернизации оборудования для наземного обслуживания. Определены решения, которые позволят повысить эффективность и качество наземного обслуживания в аэропортах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль Центрального банка в экономической структуре Российской Федерации
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Молчанов Иван Константинович, Волкова Валерия Вячеславовна, Маркарян Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- Актуальность темы обуславливается тем, что Центральный банк занимает первый уровень в банковской системе, ему принадлежит главенствующая роль в определении денежно-кредитной политики государства. В статье проведен статистический анализ изменений, в котором рассматривается их динамика и оценка эффективности инструментов денежно-кредитной политики Банка России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Разграничение предметов ведения органов публичной власти в части оказания бесплатной юридической помощи
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Французова Мария Сергеевна, Ревина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье исследуется вопрос осуществления бесплатной юридической помощи в масштабах всего государства и на уровне субъекта Федерации, а также о значении оказания бесплатной юридической помощи для формирования правового государства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изображение архитектурных объектов в процессе пленэрной практики
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Помелов Николай Александрович, Михеева Елена Павловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются этапы обучения изображения формы геометрических тел на плоскости; значения упражнений, раскрывающих особенности построения перспективных изображений; взаимосвязь процессов наблюдения объектов и пространственных представлений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие художественных способностей детей старшего дошкольного возраста в аппликации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Жаксыбаева Кристина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье определена проблема развития художественных способностей детей старшего дошкольного возраста. Утверждается, что эффективным средством их развития является аппликация. В статье представлены результаты исследования художественных способностей старших дошкольников, а также результаты апробации организационно-педагогических условий по их развитию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности организации занятий по атлетической гимнастике с женщинами 25–30 лет
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Популо Гельшиган Миргазовна, Усиевич Татьяна Аркадьевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Авторы посвящают свою работу актуальной проблеме – изучению индивидуальных особенностей, занимающихся гимнастикой, в частности, женщин 25–30 лет. В статье изучается возможность подбора средств атлетической гимнастики с учетом уровня соматического здоровья занимающихся. Проводится сравнительный анализ результатов до и после проведения экспериментальной работы. Авторы раскрывают и практическую значимость исследовательской работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образование в России к концу XIX века: исторический опыт и современность
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Данильченко Сергей Леонидович
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотаци:
- Российская система образования складывалась, развивалась и видоизменялась в зависимости от социально - экономических, идейно- политических, культурно-исторических и других процессов, происходящих в стране и мире, но при этом всегда сохраняла свою самобытность, фундаментальность и национально ориентированность, поэтому она во многом уникальна
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ тематического плана курса «История театрально-декорационного искусства» для режиссерского и актерского направлений обучения в театральных вузах
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Портнова Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Глава 5
- Аннотаци:
- Глава посвящена тематическому содержательному наполнению авторского курса «История театрально-декорационного искусства», изучаемому в театральных вузах на актерском и режиссерском направлениях. Аналитический обзор программы систематизирован и рассмотрен в контексте исторических эпох в хронологическом порядке. Обращается внимание на ключевые явления сценографической культуры в контексте режиссерско-постановочной концепции того или иного мастера. Стилистические тенденции оказываются важны для интерпретации творческого метода, как художника, так и режиссера как базовые критерии создания единого художественного целого. Отмечается, что освоение материала является не только лекционным, но и проблемным, направленным на поисковые и исследовательские задачи, формирующие универсальные познавательные способностей и компетенции студентов театрального вуза как условие реализации индивидуального образовательного маршрута.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Элементы проблемного обучения в университете
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Машкин Аркадий Львович, Грузинова Ольга Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В современных условиях окружающей реальности становится очевидным, что общество нуждается в высшей степени квалифицированных специалистах, имеющих профессиональные и личностные компетенции, способных не только адаптироваться в современном цифровом мире, но и занимать в нем лидирующие позиции. Поэтому проблемы, связанные с формированием будущих специалистов, обладающих как профессиональными, так и общекультурными компетенциями и желанием развития и самосовершенствования, должны стоять перед вузовским образованием вообще и перед каждым преподавателем в частности. В статье авторы пытаются рассмотреть возможность применения элементов проблемного обучения как одного из вариантов действий педагога по мотивации студентов при изучении непрофильных или дополнительных дисциплин программы курса. Преподавателю необходимо передать обучающимся посыл, что отсутствие фундаментального вузовского образования усечет в дальнейшем возможность перейти на новый уровень владения информацией, а также может привести к торможению карьеры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование функциональной грамотности у обучающихся в МБОУ «Опытненская СОШ»
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Худоногова Ярославна Ивановна, Ефимова Ирина Владимировна, Буянова Елена Ильинична
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье предлагается план работы школы по формированию и оценке функциональной грамотности. Определено понятие «функциональная грамотность», выделены цели и задачи данной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт реализации «живых уроков» в рамках проекта «ЭТНО-Хакатон»
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации- Автор:
- Андреева Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Народная культура для школьников
- Аннотаци:
- В статье описаны этапы работы над проектом патриотического направления. Материал может быть полезен педагогам, использующим технологию «живых уроков» для изучения культур разных народов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие банковского сообщества и профессиональной оценки в условиях финансовой архитектуры
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Черкашина Татьяна Алексеевна, Джантемирова Дарина Азаматовна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию проблем, связанных с реализацией отношений между банковским сообществом и профессиональной оценкой. В условиях единого финансового пространства оценочная деятельность как элемент финансовой архитектуры является важным инструментом определения стоимости объектов оценки для различных финансовых структур: финансистов, банкиров, менеджеров, экономистов. В ходе исследования были проанализированы основные направления взаимодействия финансовых институтов и профессиональной оценки, даны рекомендации урегулирования конфликта интересов банкиров и оценщиков, что позволит минимизировать или исключить риск некачественной финансовой оценки и принять управленческое решения банками.
- Тӗп сӑмахсем: