List of publications on a keyword: «компетенци»
-
Nezavisimaia ekspertnaia otsenka stepeni sformirovannosti professional'nykh umenii i navykov vypusknikov SPO v forme provedeniia konkursov professional'nogo masterstva v usloviiakh real'nykh proizvodstvennykh protsessov
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Elizaveta V. Karpova
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье рассматривается роль конкурсов профессионального мастерства в современной системе образования и бизнес-сфере. Конкурсы становятся важным инструментом для выявления лучших специалистов по профессии. Участие в корпоративных соревнованиях способствует профессиональному росту и подбору кадров. Для студентов конкурсы служат площадкой для проверки своих навыков и компетенций, а также помогают в будущем трудоустройстве. Для предприятий же проведение конкурсов открывает возможность оценить уровень подготовки специалистов и предложить улучшения в программе обучения и пополнении компетенций.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie virtual'noi i dopolnennoi real'nosti v SPO
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Tamara N. Romanova
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье рассматриваются перспективы применения виртуальной реальности (VR) в качестве образовательного инструмента в системе СПО. Автором описываются преимущества использования виртуальной реальности в профессиональном образовании, включая усиление вовлеченности, мотивации и долгосрочное сохранение знаний учащихся. Однако существуют и некоторые препятствия для внедрения виртуальной реальности в систему профессионального образования. К ним относятся высокая стоимость оборудования и программного обеспечения, а также необходимость в специализированной технической поддержке, что может быть сложно для учебных заведений.
- Keywords:
-
Professional'noe razvitie cherez nastavnichestvo v SPO
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Elena N. Kniazeva
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье предпринята попытка рассмотрения методологических особенностей наставничества, примеры его внедрения в образовательные организации среднего профессионального образования. Автор анализирует основные принципы и методы наставнической деятельности, её влияние на формирование профессиональных компетенций и личностный рост студентов. Внимание уделяется роли наставника как проводника в мир будущей профессии, его функциям и обязанностям. В статье также приводятся результаты исследований, подтверждающих эффективность наставничества для повышения качества подготовки специалистов и их адаптации к реальным условиям труда.
- Keywords:
-
Videouroki dlia vypolneniia kursovoi raboty po geodezii
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Viktor A. Kaliuzhin, Denis S. Nikiforenko
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- Статья посвящена теме создания учебного видеоматериала для проведения занятий по курсовой работе по дисциплине геодезия. Отмечается, что существенное сокращение аудиторных занятий на курсовую работу по дисциплине Геодезия негативно сказалось на уровне освоения компетенции обучающимися. Причем в методическом аспекте эти занятия были обеспечены методическими указаниями и учебным пособием. Очевидно, для того чтобы повысить уровень освоения компетенции обучающимися необходимо самостоятельную работу студентов обеспечить современным мультимедийным ресурсом. Среди множества мультимедийных ресурсов особое место занимают видеоуроки. Для достижения поставленной цели было выполнено: анализ методов и способов создания и проведения видеоуроков; разработана технологическая схема создания видеоуроков; предварительная проработка и запись видеоуроков; апробация и анализ результатов внедрения видеоуроков в учебный процесс очной и заочной форм обучения. Методами исследования являлись: поисковый; системный анализ и эмпирический. Авторами предложена технологическая схема создания комбинированных видеоуроков, для проведения занятий по курсовой работе по дисциплине Геодезия, где теоретическая часть иллюстрируется большим количеством примеров с помощью скринкастов и презентации с закадровым аудио сопровождением. Анализ апробации видеоуроков на втором курсе очной и заочной форм обучения показал, что применение этих уроков в рамках самостоятельной работы обучающихся позволяет повысить уровень освоения компетенции от 7 до 24%. Практическая значимость работы заключается в том, что она апробирована и доведена до практического применения.
- Keywords:
-
Rol' proektnoi deiatel'nosti v sotsial'nom obrazovanii
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Georgii V. Pitskhelauri, Tamara M. Vladimirova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается значимость проектной деятельности в системе социального образования. Проектная деятельность определяется как метод обучения, в рамках которого студенты решают реальные проблемы, применяя теоретические знания на практике. Основное внимание уделяется развитию социальных компетенций, таких как коммуникация, сотрудничество и разрешение конфликтов, а также профессиональных навыков, включая аналитические, организационные и технические. Отмечаются преимущества проектной деятельности как для студентов, так и для образовательных учреждений, включая повышение качества образования, укрепление связи с работодателями и развитие научно-исследовательской деятельности.
- Keywords:
-
Sovremennye psikhologo-pedagogicheskie podkhody k otsenke effektivnosti upravleniia v obrazovanii
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Maksim A. Bulychev, Tamara M. Vladimirova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные психолого-педагогические подходы к оценке эффективности управления в образовательных учреждениях. Особое внимание уделено аспектам мотивации и вовлеченности персонала и студентов, психологическому климату, качеству педагогического взаимодействия и развитию профессиональных компетенций педагогов. Описаны методы оценки, такие как анкетирование, опросы, наблюдение, интервью, анализ документации и психологическое тестирование. Подчеркивается важность комплексного анализа для выявления сильных и слабых сторон управления и принятия обоснованных решений для улучшения образовательного процесса. Внедрение таких подходов способствует созданию благоприятной образовательной среды и повышению качества образования.
- Keywords:
-
Problemnye voprosy adaptatsii inostrannykh studentov k novoi obrazovatel'noi srede
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Natalia A. Nasonova, Mariya I. Soboleva, Vera N. Il'icheva, Olga P. Gundarova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье отражены основные проблемы адаптации иностранных студентов к учебной нагрузке во время обучения в высшем учебном заведении России. В работе представлены к обсуждению пути их решения. По мнению авторов, обучение будущего высококвалифицированного иностранного специалиста требует комплексного методического подхода и особого отношения со стороны преподавателя высшего учебного заведения.
- Keywords:
-
Aktualizatsiia professional'nogo razvitiia prepodavatelei v vuze sportivnogo profilia: vzgliad eksperta
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Rafis T. Burganov
- Work direction:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Abstract:
- В статье актуализированы значимость и перспективность профессионального развития педагогов в университете спортивного профиля на примере Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма, показаны направления развития этого процесса и их содержательные характеристики. В частности, под влиянием тренда «Образование в течение всей жизни» произошёл переход к непрерывному профессиональному развитию педагогов как пример практической реализации концепции «Учитель как перманентный ученик», согласно которой непрерывное самосовершенствование и саморазвитие находятся в фокусе внимания преподавателей высшей школе. Показано, что эта проблема актуальна также и для мирового педагогического сообщества, однако прямой перенос конструктивного зарубежного опыта без учета российских образовательных традиций, не дает положительных результатов. Представлены некоторые идеи, направленные на повышение внутренней и внешней мотивации преподавателей к участию в непрерывном профессиональном развитии и саморазвитии.
- Keywords:
-
Obraz iabloka v antichnoi kul'ture, evropeiskikh iazykakh i meditsine
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Marina B. Pavliuchenok, Natalia A. Uliankova, Anna M. Breslavskaia, Liubov I. Gavriliuk
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В работе собраны, представлены и проанализированы античные мифологические сюжеты, а также афоризмы, где объектом выступает всем известный и популярный древесный плод – яблоко. Латинские и греческие термины, одним из основных значений которых является сема «яблоко», в исследовании сопоставляются с точки зрения семантических сходств и различий, употребления их в определённом контексте. Особое внимание уделяется медицинским терминам, в которых напрямую, образно или условно отражён «яблочный» образ или морфема, взятая из лексемы «яблоко». В некоторых терминах осуществлён этимологический анализ для лучшего понимания семантики и выделения «яблочного» образа. В работе сделана попытка найти «яблочные» следы античного термина в современных европейских языках. Данное исследование представляет интерес для преподавателей кафедры латинского языка медицинского вуза, стремящихся повысить свои профессиональные компетенции, а также студентов-медиков, изучающих латынь и иностранные языки в рамках профессионального образования.
- Keywords:
-
General and contextual competencies of graduates of higher education
Book ChapterTheoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Author:
- Vladimir A. Spivak
- Work direction:
- Глава 1
- Abstract:
- The problems of inconsistency in the perception of the interests of groups of subjects of the education system are considered, the need for students to familiarize themselves with the contextual requirements for employees of organizations in order to form a realistic idea of the future place of work, the specifics of work and working life is justified. A number of data sources are provided that allow you to navigate the information field and develop graduate models.
- Keywords:
- problems of goal setting, contextual competencies of graduates of higher education, validity of competence measurement methods
-
Realizatsiia programm dopolnitel'nogo obrazovaniia starsheklassnikov v usloviiakh sovershenstvovaniia elektronnoi obrazovatel'noi sredy
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Author:
- Irina V. Skliarova
- Work direction:
- Психологические детерминанты и технологии развития личности в современных условиях
- Abstract:
- В статье раскрывается важность дополнительного образования старшеклассников с целью совершенствования их информационных компетенций. Выявлена значимость технологий проектной деятельности в условиях конструирования информационной образовательной среды. Установлено, что участие старшеклассников в проектной деятельности способствует развитию креативного мышления, познавательных интересов, комплекса информационно-коммуникационных компетенций. При разработке электронных образовательных программ, а также образовательных сайтов педагогами дополнительного образования целесообразно опираться на использование инструментальных, межличностных и системных компетенций. В исследовании представлена характеристика данных компетенций и технологии их формирования через систему проектной деятельности.
- Keywords:
-
The students’ main problems in using multimedia resources for learning a foreign language
Research ArticleEthnic Culture Volume 6 No 2- Author:
- Tamara A. Kordon
- Work direction:
- Ethno-Cultural Problems of Education
- Abstract:
- The work reveals to the study of the students’ main problems coming by using multimedia resources to learn a foreign language. the research actuality is determined by the requirements of modern educational standards for foreign language proficiency as an integral part of successful professional activity in modern society. the article analyzes the works reflecting the most relevant topics and problems related to the use of multimedia in teaching foreign languages. they are important for generalizing existing pedagogical experience. the method of questioning and correlation analysis of the obtained data was used in the study. the author adheres to a communicative approach and pays special attention to the development of foreign language communicative competence of non-linguistic faculties students of the universities. the article presents the results of a survey of students ‒ future teachers studying at the yakovlev’s university. the content of the special course program on the use of multimedia resources for learning a foreign language is proved and it should include thematic blocks aimed at increasing motivation, solving language problems and improving skills in working with multimedia resources.
- Keywords:
- foreign language, communicative competence, future teachers, multimedia tools
-
Vyiavlenie i analiz defitsitov kompetentsii prepodavatelei vuzov v proektnom i pedagogicheskom komponentakh tekhnologii moderirovaniia
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Authors:
- Sergei V. Vesmanov, Dmitrii S. Vesmanov
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье представлены результаты качественного исследования, посвященного выявлению и анализу дефицитов компетенций преподавателей вуза в проектном и педагогическом компонентах при работе с проектными командами. Исследование состояло из двух этапов: 1) 10 полустандартизированных глубинных интервью с экспертами, имеющими опыт модерирования групповых проектов, 2) 2 фокус-группы с вузовскими преподавателями. Результаты исследования позволили сформулировать выводы о структуре и содержании программы обучения модераторов, включающей элементы как психологической теории в части внутригрупповой коммуникации и групповой динамики, так и методологии проектной работы: целеполагание, ориентация проектной команды на конечный результат.
- Keywords:
-
Leadership competencies of modern managers as a reflection of their value level
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Talina M. Vengrzhnovskaia
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- The article contains the results of a study of the competencies of 135 CEO-2 level managers on the topic: “Competencies of highly effective leaders 2023.” The analysis showed interesting relationships between the value levels of respondents and the competencies they chose. A total of 300 responses were received. The competencies proposed by the leaders were grouped into 9 main areas and a value analysis was carried out on them. Key findings: Russian managers are more likely to engage in strong, charismatic leadership behaviors than their counterparts around the world. At the same time, they also have a noticeable breadth of requests in terms of value levels, which, of course, coaches of top officials need to take into account in their work. The mechanisms of approaches in management activities are built on three main value bases: a fairly strong manifestation of crisis management, with a request for professionalism and responsibility through the ability to develop and motivate employee
- Keywords:
-
Kompetentsii nastavnika kak osnova professional'noi identichnosti
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Курдина Мария Николаевна
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В современном мире развитие профессиональных навыков и личностное самоопределение играют ключевую роль в успешной работе. В профессиональном коучинге и наставничестве качественное сопровождение и поддержка специалистов становятся важными факторами эффективности. Наставник, обладая значительным опытом и знаниями, передает их другим, формируя свою профессиональную идентичность. Однако для успешного наставничества одного лишь опыта недостаточно; необходимы четкие критерии работы и компетенции, которые помогают наставникам в своем развитии, укреплении профессиональной позиции и обеспечении высокого качества сопровождения клиентов.
- Keywords:
-
The role of coaching in the system of secondary vocational education and in interaction with the employer
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Mariia G. Koval'skaia
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- The role of secondary vocational education is relevant in modern Russia: more and more students are enrolled in colleges, new areas of training are emerging. The training is mainly applied in nature, because more than 60 percent of the study time is occupied by practical classes, which are conducted under the guidance of experienced mentors. Coaching as a technology is focused on the individual and can provide an opportunity at an early stage to determine the direction of development and make the right choice of profession. As a result, an employer can get a highly qualified and motivated employee.
- Keywords:
- career guidance, professional competence, technology, coaching, employer, effective communication
-
Problemy vnedreniia instituta nastavnichestva v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh vysshego obrazovaniia
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Oksana D. Mukhina
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье обусловлена актуальность запроса государства на специалистов, обладающих профессиональным мировоззрением, то есть профессиональными, научными и общественными знаниями, системой представлений о цели и смысле жизни, ценностями и нормами в практических поступках и действиях и готовностью к определенному типу профессионального поведения, с помощью преподавателей-наставников, обладающих определенным набором компетенций, и анализ проблемы внедрения института наставничества в вузах.
- Keywords:
-
The possibilities of the digital environment for the formation of competencies of younger students
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Anastasiia E. Selezneva, Svetlana A. Kotova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Abstract: the article examines the possibilities of using the components of the digital educational environment in teaching for younger students to form "universal competencies" in extracurricular activities. The deficits in the level of readiness to use digital educational resources in education among students in grades 3-4 are considered. A modular online course on the Stepik platform has been implemented in extracurricular activities for primary school children, allowing them to form universal competencies and a new literacy in the field of traffic rules, in the organization of detachments of young traffic inspectors.
- Keywords:
- primary school, competencies, Keywords: digital environment, course, UID
-
Uchebno-metodicheskoe posobie kak sredstvo professional'noi podgotovki studentov-pedagogov urovnia magistratury (na primere distsipliny "Inostrannyi iazyk v professional'noi deiatel'nosti")
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Natalia N. Osipova, Marina P. Trofimenko
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы организации и использования в учебном процессе учебно-методического пособия «Иностранный язык в профессиональной деятельности» как одного из средств профессиональной подготовки студентов-магистрантов. Авторы описывают структурный и содержательный компоненты пособия и акцентируют внимание на заданиях раздела для дополнительного чтения и аудирования, представленных в контексте проблемно-информационного подхода. В заключение авторами подчеркивается, что пособие может служить средством подготовки и становления квалифицированного специалиста, а также дополнительным ресурсом формирования ценностно-смыслового отношения к профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Formirovanie obshchekul'turnykh kompetentsii na urokakh istorii i obshchestvoznaniia
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Irina A. Komarova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье освещен вопрос формирования общекультурных компетенций на уроках истории и обществознания.
- Keywords:
-
Sovershenstvovanie professional'nykh kompetentsii uchitelia v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'nogo protsessa
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Irina A. Parfenova, Gulfira D. Tsoi
- Work direction:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме поиска способов и методов повышения профессиональных качеств педагогических работников в условиях цифровизации образования. Повышение уровня знаний, умений и навыков педагогического работника в области новых технологий, а также теоретической и практической подготовки в области профессиональной деятельности связано с постоянным процессом повышения цифровой грамотности.
- Keywords:
-
Roditel'skie kompetentsii v aspekte soprovozhdeniia sem'i osobogo rebenka
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Elena V. Popova, Kseniya S. Shalaginova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье рассматривается важность компетенций родителей, воспитывающих особых детей в процессе сопровождения таких семей. Дается понятие компетентного родителя, а также выделяются некоторые типичные ошибки родителей в процессе сопровождения специалистами.
- Keywords:
-
Formirovanie kliuchevykh kompetentsii u obuchaiushchikhsia 7-8 klassov posredstvom primeneniia igrovykh tekhnologii na urokakh istorii
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Veronika P. Damotseva, Irina A. Bondar'
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье рассматривается и изучается проблематика формирования основных образовательных компетенций обучающихся и приводятся исследования обобщающего характера в области выявления игровых технологий обучения на уроках истории, в процессе которых обучающиеся должны овладеть основными УУД. Представлена типология учебных ситуаций, структура компетентностно-ориентированного задания и преимущества игровых технологий в образовательном процессе.
- Keywords:
-
O pereosmyslenii poniatiia "diktant" kak traditsionnogo vida pis'mennoi proverki znanii uchashchikhsia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Elena N. Akhmadullina
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается преобразование диктанта как наиболее знакомого учащимся вида письменной проверки знаний на родном и иностранном языке в новый формат образовательного характера, направленного на проверку грамотности в определенной предметной области (литературный диктант, цифровой диктант). Дается краткий обзор на самые известные просветительские проекты, носящие название «диктант».
- Keywords:
-
Uchastie uchashchikhsia nachal'noi shkoly v sotsial'nykh proektakh v formirovanii kommunikativnykh kompetentsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Vladlena V. Belykh, Tatiana V. Kolesnikova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу участия детей младшего школьного возраста в социальных проектах с целью формирования у них коммуникативных компетенций. Благодаря опыту участия в социальном проекте учащийся начальной школы может достигнуть высоких результатов в процессе формирования навыков взаимодействия с окружающими людьми: умений общаться, задавать вопросы, слушать, эффективно вести диалог.
- Keywords: