En
Register Log in

List of publications on a keyword: «цифровая образовательная среда»

  • Ispol'zovanie planshetov i elektronnykh uchebnikov kak elementov tsifrovoi obrazovatel'noi sredy na integrirovannykh urokakh angliiskogo iazyka i istorii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Maksim I. Pugachiov, Vladimir M. Kotelnikov
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В рамках статьи раскрываются возможности использования планшетов и электронных учебников как элементов цифровой образовательной среды на интегрированных уроках английского языка и истории. Освещается опыт отечественных исследователей. Проанализированы достоинства использования планшета и электронного учебника как элементов цифровой образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Digitalization of Education: Some Relevant Questions

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Valerii A. Pozdniakov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается такое явление, как цифровизация, которая характеризует современное образование. Она представляет собой составную часть государственной политики по созданию и развитию в России информационного общества. Стратегической основой цифровизации является федеральный проект «Цифровая образовательная среда». Опыт осуществления цифровизации демонстрирует как ее положительные аспекты, так и недостатки. Требуется тщательное изучение результатов и в случае необходимости корректировка деятельности в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Digital Competence of the Educational Environment of the St. Petersburg Public School

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 3
    Author:
    Aleksey S. Ogorev
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    Currently, a new digital educational environment is being formed, changing not only the content, but also pedagogical technologies. There are also new requirements for the digital competence of all participants in the educational process. As a result, there is an increasing need for educational organizations for specialists who are able to organize and support the educational process using the resources of various educational platforms, e-learning, online games, digital textbooks, etc. The purpose of the article is to familiarize readers with the issues of introducing a digital educational environment in a modern general education school, which is used to solve various educational and organizational tasks. During studying the topic, the following methods of the empirical level were used: description, comparison, measurement. The analysis of regulatory documents and a survey among users of existing digital educational environments were also used. At the end, the modeling of the digital educational environment for a specific educational organization was carried out. The result of the study is a designed structure of the environment that reflects the interests of all participants in the educational process. The tools for creating each component of it are also considered. The possibilities of each tool are revealed for students and their parents, teachers and the administration of an educational organization. The composition and user group of the environment components are described. Special attention is paid to the advantages and disadvantages of implementing the environment when implementing mixed and distance learning within the individual training route of students at any stage. Since the openness of the environment should take into account social mechanisms – competition, cooperation, mutual learning and mutual evaluation. In addition, the specific features of the digital educational environment at different levels are reflected. The issues of high-quality content and openness of the digital educational environment are raised.
    Keywords:
    distance learning, digital competence, digital educational environment, blended learning, individual learning route
    Go 

  • Booktrailer kak innovatsionnaia tekhnologiia razvitiia tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia na urokakh literatury: ot teorii k praktike

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elena M. Remesheva, Marina A. Kuvyrtalova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты реализации технологии буктрейлера в современном литературном образовании. Автором раскрывается понятие «booktrailer», представлены сущностные характеристики данной технологии как инновационной, ориентированной на личностное развитие обучающихся, их творческих способностей. На основе методов теоретического анализа, изучения и обобщения педагогического опыта выявлены условия эффективного применения учителем технологии буктрейлера на уроках литературы для развития читательского интереса обучающихся, их творческого потенциала в цифровой образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnyi iazykovoi portfel' na urokakh angliiskogo iazyka kak sredstvo povysheniia motivatsii k obucheniiu

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena G. Shamurina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлена форма работы с языковым электронным портфолио с использованием сетевого сервиса Padlet в рамках изучения английского языка на уровне начального общего образования как в урочное, так и во внеурочное время. Подобная организация деятельности младших школьников способствует повышению интереса к изучению английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota uchitelia inostrannogo iazyka v tsifrovoi obrazovatel'noi srede "IaKlass"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olesia A. Prikhodkina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье автор рассматривает возможности использования цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в обучении иностранному языку. Описаны преимущества и недостатки практического использования ресурса.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda v Rossii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Liliia M. Sultanova, Svetlana I. Gasnikova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу информатизации и цифровизации образования в России. Авторы приходят к выводу, что программы «Цифровая образовательная среда» и «Учитель будущего» нацелены на формирование компетенций в области цифровизации, а также повышение уровня образования будущего поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionnaia gotovnost' studentov-psikhologov k obucheniiu v tsifrovoi obrazovatel'noi srede kak uslovie formirovaniia professional'nogo potentsiala pedagoga-psikhologa

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society
    Author:
    Viktoria V. Usoltseva
    Work direction:
    Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
    Abstract:
    The article is devoted to the study of information readiness of psychology students to study in the digital educational environment. The theoretical analysis includes the description of statistical indicators of the study of the problems of the transition of the Russian educational system to dis-tance learning; the description of the relationship between the concepts of digital educational environment and distance learning; the definition of readiness for learning and the structure of information readiness for learning in the digital edu-cational environment; the description of professional potential and the features of its formation in the process of distance learning. The practical part describes the pilot study of part-time and full-time students using the author's questionnaire and the results of this study. Among the distinctive characteristics of information readiness of psychology students are awareness, attitude and tools of the digital educational environment. The same characteristics – the ability to choose sources and select the necessary information from them.
    Keywords:
    distance learning, digital educational environment, Internet technologies, structural components of the digital educational environment, interactive learning process, information readiness for learning, information readiness for professional activity
    Go 

  • Informatsionnaia gotovnost' studentov-psikhologov k obucheniiu v usloviiakh tsifrovoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Viktoria V. Usoltseva
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате учения, актуальной проблеме современного высшего образования. Теоретический анализ включает описание готовности к обучению и информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
    Keywords:
    Go 

  • Moduli distsipliny "Informatsionnye tekhnologii v professional'noi deiatel'nosti" dlia studentov vuza napravleniia podgotovki "Pedagogicheskoe obrazovanie" v sovremennykh kontekstakh

    Proceeding
    Digital Education: A New Reality
    Author:
    Natalia P. Tabachuk
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    В статье рассматриваются подходы к определению понятий «модуль», «учебный элемент модуля», к выстраиванию модульного обучения в вузе в рамках дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Проблематика исследования связана с выбором модулей, учебных элементов модулей и ресурсов для данной дисциплины в современных контекстах понимания тенденций цифровой трансформации, цифровой парадигмы образования, цифрового образования, цифровых технологий, цифровой образовательной среды вуза. Выделены следующие методы исследования: анализ походов к пониманию феноменов «модуль», «учебный элемент модуля»; моделирование структуры курса «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов вуза направления подготовки «Педагогическое образование» в современных контекстах. Результатами исследования являются выделенные модули и учебные элементы модулей для изучения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», которые можно использовать в процессе организации цифрового обучения в вузе по данной дисциплине, в рамках проведения курсов повышения квалификации учителей.
    Keywords:
    Go 

  • Gotovnost' budushchikh pedagogov k professional'noi deiatel'nosti v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Digital Education: A New Reality
    Author:
    Mariia V. Guzeva
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    В статье актуализируется необходимость формирования у будущих педагогов медиакомпетенций, отмечается важность развития способности студентов к самоорганизации и ответственности за свое обучение в условиях цифровизации образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tsifrovye tekhnologii v obrazovatel'nom prostranstve

    Proceeding
    Digitalization of education: challenges of our time
    Author:
    Irina G. Pavlova
    Work direction:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены актуальные проблемы цифровизации образования. Автором проанализированы новые цифровые образовательные технологии, которые представляют собой огромный педагогический потенциал. Также рассмотрены возможности цифровых технологий в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie IKT-kompetentnosti uchitelia v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Digitalization of education: challenges of our time
    Author:
    Galina A. Kober
    Work direction:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема готовности учителей к работе в цифровой образовательной среде. Определяется понятие ИКТ-компетенции учителя. Описываются средства развития ИКТ˗компетентности. Представлены результаты опроса учителей начальной школы о готовности к работе в цифровой образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Rabochaia programma distsipliny "Matematicheskaia statistika"

    Proceeding
    Digitalization of education: challenges of our time
    Authors:
    Aleksei I. Val'kov, Vadim V. Korets
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье приведена рабочая программа по дисциплине «Математическая статистика». В работе отражены такие структурные части программы, как цели освоения и место дисциплины в структуре ООП, компетенции обучающегося, структура и содержание, фонд оценочных средств, учебно-методическое и информационное обеспечение, материально-техническое обеспечение и методические указания.
    Keywords:
    Go 

  • Obespechenie professional'nogo rosta pedagogov doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsii v usloviiakh tsifrovoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Digital Transformation of Modern Education
    Author:
    Nadezhda A. Vershinina
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    В статье актуализируется проблема необходимости профессионального роста педагогов детских садов в связи с цифровизацией образовательной среды в дошкольных образовательных организациях. Автор описывает проблемную ситуацию, сложившуюся в дошкольном образовании в связи с обострением противоречий, связанных с активным созданием в ДОО цифровой образовательной среды и неготовностью педагогов к ее активному использованию, а также недостаточным количеством интернет ресурсов, обеспечивающих их профессиональный рост. В работе предлагаются подходы к научному исследованию этой проблемы
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda: novye vozmozhnosti pedagoga

    Proceeding
    Digital Transformation of Modern Education
    Author:
    Alina G. Gerasimova
    Work direction:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Abstract:
    В статье обосновываются методологические изменения педагогической деятельности в условиях компьютеризации. Цифровая образовательная среда образовательной организации предполагает набор информационных технологий, использование которых должно носить системный порядок и способствует достижению обучающимися планируемых личностных, метапредметных, предметных результатов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Development of Information Competence of University Students in the Process of Mapping and Scribing

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Author:
    Natalia P. Tabachuk
    Work direction:
    Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
    Abstract:
    The study focuses on the fact that during the period of digital transformation, modern models of digital competencies have emerged, which serve as the basis for the formation of new standards in the field of education, for the expansion of the teaching professions of the future, for the transition to new learning technologies (mapping, scribing) and the development of professional competencies of students, one of which is information competence. The following issues («prospects of digital transformation in education», «types of models of digital competencies», «information competence as an existential skill and long-term metaability», «mapping as a process of translation of meaning-making», «specific characteristics of cards», «technology of scribing in education») which rise in modern research and affect the improvement of the educational process in the digital educational environment of the university are subject to discussion. Attention is drawn to the description of the pedagogical experience of using mapping and scribing for the development of information competence of university students. The examples of maps created by students and undergraduates of the direction of training «Pedagogical education» and contributing to the formation of their deep and error-free digital educational footprint are given. The influence of mapping and scribing on increasing motivation to learn and the emergence of new student startups in the field of education is investigated. The leading research methods are: analysis of digital competence models for the relevance of the process of developing information competence of university students; analysis and selection of modern technologies in the period of digital transformation in education; generalization of conceptual provisions on information competence and its role for human development; generalization of the pedagogical experience of using mapping and scribing for the development of information competence of university students. Promising areas of research are: the formation of a collection of maps for use in professional activities, for their cognitive analysis; development of the direction of video scribing for distance and additional education of students; identification of the advantages and disadvantages of mapping and scribing and their effectiveness in the development of students' information competence. The research materials are of practical value for students, undergraduates, university teachers and teachers of other educational institutions who are looking for new technologies in organizing the learning process.
    Keywords:
    digital transformation, digital competency models, digital educational environment of a university, information competence of university students, mapping, subject maps, metasubject maps, portfolio maps as a digital educational footprint, startup maps, scribing, video scribing, visualization maps using the scribing technique
    Go 

  • Ways to Improve the Digital Competence of Teachers of SVE in the Conditions of Skills Enhancement

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Rezida N. Safina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья раскрывает возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации в совершенствовании цифровой компетентности преподавателей учреждений среднего профессионального образования. Рассмотрены пути и средства реализации содержания дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации преподавателей учреждений среднего профессионального образования, ориентированных на включение освоенного опыта в реальную практику слушателей для решения конкретных проблем профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tsifrovoi obrazovatel'noi sredy v kurse "Informatika"

    Proceeding
    Best Practices "Digit Call"
    Authors:
    Larisa I. Koshkina, Svetlana A. Ponkratova
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    Рассмотрена цифровая образовательная среда, используемая в ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», ее состав. На примере курса «Информатика» показано комплексное использование компонентов цифровой образовательной среды в подготовке бакалавров по направлению 18.03.02, а именно виртуальной среды обучения КНИТУ MOODLE, возможностей «Электронного университета КНИТУ», единого портала интернет-тестирования, ресурсов, предоставляемых электронной библиотекой.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye voprosy normativnogo regulirovaniia IT-tekhnologii v sovremennom tsifrovom obrazovatel'nom protsesse (na primere prepodavaniia uchebnogo kursa "Tekhnologiia")

    Proceeding
    Best Practices "Digit Call"
    Authors:
    Inna I. Semenova, Dmitrii I. Mikhailov
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье проанализированы вопросы нормативного обеспечения применения информационных технологий в рамках электронного обучения в системе образования. Современная цифровая образовательная среда постоянно совершенствуется, внедряются новые информационные ресурсы и инструменты, в связи с чем актуальность заявленной темы не вызывает сомнений. Изучение проблемы доказало эффективность применения электронного обучения в системе образования (на примере преподавания учебного курса «Технология»), несмотря на определенные сложности; учтен положительный опыт зарубежных стран. В заключение отмечено, что требуются дополнительные исследования в рассматриваемой IT-сфере общественных отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye voprosy primeneniia interaktivnykh metodov obucheniia v usloviiakh tsifrovoi obrazovatel'noi sredy (na primere uchebnogo kursa "Tekhnologiia")

    Proceeding
    Best Practices "Digit Call"
    Authors:
    Inna I. Semenova, Aleksandr G. Nemtsev
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению насущных вопросов применения интерактивных методов обучения в условиях современного цифрового образовательного пространства, актуальность которых не подлежит сомнению из-за активного массового распространения информационных технологий в системе образования путем глобальной сети Интернет. Изучение данной проблемы показало, что разумное сочетание активных и интерактивных методов в образовательном процессе, на примере преподавания учебного курса «Технология», в условиях цифровой образовательной среды способно повысить его эффективность и быстрее достичь намеченных целей образования. Необходима дальнейшая активизация исследований по данной тематике.
    Keywords:
    Go 

  • Цифровая образовательная среда – новые возможности для современного урока математики как средство повышения качества знаний обучающихся

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Author:
    Elena N. Shevchenko
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    Статья знакомит с ресурсом Online Text Pad и виртуальной доской Padlet. Описаны возможности ресурса и онлайн-доски, что позволит улучшить качество знаний обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie tsifrovoi sredy pri realizatsii programmy professional'nogo modulia PM 02 "Prigotovlenie, oformlenie i podgotovka k realizatsii i prezentatsii goriachikh bliud, kulinarnykh izdelii, zakusok raznoobraznogo assortimenta"

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Author:
    Svetlana I. Gaponova
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье рассматривается, как программа профессионального модуля реализуется с использованием цифровой образовательной среды организации. Цифровая среда даёт возможность обучающимся эффективно выполнять самостоятельные и практические работы, преподаватель создаёт цифровую среду для обучающихся, организует учебный процесс, мотивирует и контролирует участников учебного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie tsifrovykh navykov v protsesse prepodavaniia kursa "Osnovy finansovoi gramotnosti"

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Marina N. Kumaliakova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению цифровых навыков в процессе преподавания курса «Основы финансовой грамотности». Рассматриваются различные проекты, способствующие мотивации учащихся к познавательной деятельности. Автор приходит к выводу, что в рамках круса «Основы финансовой грамотности» учащиеся смогут узнать интересные факты, которые в будущем смогут применить на своем личном опыте.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnaia deiatel'nost' sovremennoi shkoly

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Luiza A. Ivanova, Al'bina V. Egorova
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье поднимается вопрос о важности инноваций в сфере образования в новых экономических условиях. Делается акцент на роли учителя в подготовке кадров для цифровой экономики.
    Keywords:
    Go