Gotovnost' budushchikh pedagogov k professional'noi deiatel'nosti v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'noi sredy

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Author:
Mariia V. Guzeva 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
33-35
Received: 18 November 2020

Rating:
Article accesses:
2784
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Guzeva M. V. (2020). Gotovnost' budushchikh pedagogov k professional'noi deiatel'nosti v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'noi sredy. Digital Education: A New Reality, 33-35. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье актуализируется необходимость формирования у будущих педагогов медиакомпетенций, отмечается важность развития способности студентов к самоорганизации и ответственности за свое обучение в условиях цифровизации образовательного процесса.

References

  1. 1. Гузева М.В. Перспективы развития современной системы образования в условиях информационного общества // Евразийское Научное Объединение. – 2019. – №3–5 (49). – С. 296–297.
  2. 2. Лабуз Л.С. Информационные технологии в высшем профессиональном образовании: проблемы и перспективы / Л.С. Лабуз, Л.Н. Мазаева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 37. – С. 90–95.
  3. 3. Москалюк В.С. Понятие и сущность цифровизации системы образования // Наука и образование сегодня. – 2019. – №10 (45). – С. 15–17.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.