En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Booktrailer kak innovatsionnaia tekhnologiia razvi...

Booktrailer kak innovatsionnaia tekhnologiia razvitiia tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia na urokakh literatury: ot teorii k praktike

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Elena M. Remesheva 1 , Marina A. Kuvyrtalova 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
78-81
Received: 12 May 2021

Rating:
Article accesses:
1916
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Remesheva E. M., & Kuvyrtalova M. A. (2021). Booktrailer kak innovatsionnaia tekhnologiia razvitiia tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia na urokakh literatury: ot teorii k praktike. Pedagogy, Psychology, Society, 78-81. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты реализации технологии буктрейлера в современном литературном образовании. Автором раскрывается понятие «booktrailer», представлены сущностные характеристики данной технологии как инновационной, ориентированной на личностное развитие обучающихся, их творческих способностей. На основе методов теоретического анализа, изучения и обобщения педагогического опыта выявлены условия эффективного применения учителем технологии буктрейлера на уроках литературы для развития читательского интереса обучающихся, их творческого потенциала в цифровой образовательной среде.

References

  1. 1. Васюкович А. Как сделать буктрейлер? / А. Васюкович // Твоя первая книга. Проект Артёма Васюковича: блог [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tvoya1kniga.ru/kak-sdelat-buktreyler
  2. 2. Кондратьева Н.В. Сущность понятия «творческие способности» / Н.В. Кондратьева // Концепт. – 2015. – №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/15320.htm. – ISSN 2304–120X.
  3. 3. Литвинова А.И. «Традиции и новаторство в преподавании литературы в современной школе» / А.И. Литвинова // Сайт учителя русского языка и литературы. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www. litvinova.3dn.ru, свободный.
  4. 4. Махорина М.А. Использование буктрейлера как информационно-познавательного продукта на уроках литературы / М.А. Махорина // Академия педагогических проектов Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://педпроект.рф/махорина-м-а-белошейкина-т-с/
  5. 5. Мининзон Е.Е. использование ИКТ на уроках литературы / Е.Е. Мининзон // Проблемы и перспективы образования в России. – 2012. – С. 148–153.
  6. 6. Щербинина Ю.В. Смотреть нельзя читать. Буктрейлерство как издательская стратегия в современной России / Ю.В. Щербинина // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://voplit.ru/article/smotret-nelzya-chitat-buktrejlerstvo-kak-izdatelskaya-strategiya-v-sovremennoj-rossii/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.