En
Register Log in

List of publications on a keyword: «вуз»

  • Razvitie vysshego obrazovaniia v RF v 90-e gody XX veka

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Aleksandr A. Rakhmatov
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В статье анализируется накопленный позитивный опыт постановки и решения проблем российского образования. Высшая школа умело избегала конфронтации, настойчиво предлагала различные варианты корректировки политического курса, в том числе и в области реформирования социальной сферы. Своей позицией высшая школа разрушала заготовленные для ее дискредитации идеологические клише и штампы: она не испытывала ностальгии по прошлому и разъясняла позитивный характер возможных перемен; она не отвечала лукавством на лицемерие государственных органов управления и не скрывала своих планов и намерений; она давала обоснованные оценки своим собственным ошибкам, просчетам и другим недостаткам и не опасалась анализировать и комментировать правительственный курс.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty izucheniia razvitiia programmy nastavnichestva dlia studentov s invalidnost'iu

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Iuliia A. Chapala, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Наставничество в системе образования как основа персонализации и индивидуализации
    Abstract:
    В статье рассматривается уровень и дальнейшее развитие системы наставничества для студентов с инвалидностью и проводится анализ теоретической базы развития наставничества в Тульской области и других регионах.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ispol'zovaniia kreolizovannykh tekstov na zaniatiiakh inostrannym iazykom v zaochnom vuze

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Aleksandra N. Mukina
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу специфики работы с креолизованными текстами при обучении иностранному языку в заочных высших учебных заведениях. Креолизованный текст является особым лингвовизуальным феноменом, в котором вербальный и невербальный компоненты выступают как единое целое, обеспечивая комплексное воздействие на читателя. Использование креолизированных тестов на практических занятиях необходимо для привлечения внимания, мотивации говорения, развития творческого мышления, формирования лингвострановедческой компетенции у студентов-заочников.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' instituta t'iutorstva v formirovanii protsessa adaptatsii studentov pervogo kursa k trebovaniiam vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Natalia A. Nasonova, Anna G. Kvaratskheliia, Arina M. Karandeeva, Dmitrij A. Sokolov
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В настоящее время проблема адаптации студентов к учебным нагрузкам в высшем учебном заведении, рассмотренная в статье, является достаточно распространенной проблемой. Часто студент самостоятельно не в состоянии правильно организовать свое время, а также адаптироваться к изучению большого количества новых дисциплин, что приводит к потере интереса к учебе. Задача более старших товарищей и преподавателей – облегчить процесс адаптации и помочь студенту младших курсов правильно организовать свой учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsionnye korreliaty otnosheniia k ucheniiu i vkliuchennosti studentov v auditornye zaniatiia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Galina A. Glotova
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье отмечается, что одним из проявлений субъектности студентов является их отношение к учению и степень включенности в учебные занятия в вузе. Особую роль при этом играют мотивы учения, которые понимаются нами, как связанные с включающими видами деятельности, внутри которых действия учения могут осуществляться с различной степенью эффективности. Целью исследования явился анализ связей между отношением студентов к учению, их включенностью в аудиторные занятия и мотивами учения, измеренными двумя методиками, в основе которых лежат разные теоретические подходы. Использовались методики «Диагностика мотивации учения студентов» (ДМУС) (Бадмаева, 2004), «Шкалы академической мотивации» (ШАМ) (Гордеева, Сычев, Осин, 2014), «Смайлики» (Гижицкий, 2016), «Включенность в учение» (Глотова, Дорофеева, 2022). В исследовании, проведенном методом онлайн-опроса в Google-форме, приняли участие 115 студентов вузов в возрасте 18–25 лет. При обработке данных применялись корреляционный анализ (по Спирмену) и факторный анализ. В результате исследования получены достоверные положительные корреляции между отношением студентов к учению, их включенностью в лекционные и семинарско-практические занятия и мотивами учения. Результаты факторного анализа продемонстрировали тесную связь показателей включенности студентов в аудиторные занятия со шкалами мотивов учения «деятельностного спектра» методики ДМУС и со шкалами «внутренней» мотивации учения методики ШАМ. При корреляционном и факторном анализе выявлена специфика шкалы «мотивация самоуважения» ШАМ, относимой к «внешней» мотивации учения, но проявляющей двойственные особенности как «внешней», так и «внутренней» мотивации учения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie novykh standartov vysshego obrazovaniia kak professional'nogo obrazovaniia -- vazhneishii faktor obespecheniia ekonomicheskoi i tekhnologicheskoi nezavisimosti Rossii

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Aleksandr A. Kiselev
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    For a long time, higher education in Russia was organized within the framework of the Bologna system «bachelor's-master's». However, the implementation of the FSES HE according to foreign standards did not give the desired effect, since domestic organizations were not interested in graduates of domestic universities, as in professionals. As a result, higher education ceased to exist as a professional education, and society lost the specialists it needed in the person of university graduates who were trained as bachelors. At the same time, the Federal State Educational Standards of Higher Education were constantly «improved», since they did not provide the necessary quality of training for university graduates. However, such a reform, «squeezed» by the framework of the Bologna system, did not take into account the needs of the domestic economy, Russian organizations in the specialists they needed. At the same time, a large number of commercial universities appeared that did not train specialists, but earned money from it. And today, even in many state universities there is a set of students for paid education, as a result of which not all talented young people can enter a university, since there are not enough budget places for them, and those who can pay for education go to paid education. The author emphasizes the need to ensure the technological and economic independence of Russia, which cannot be provided without the appropriate organization of students' education in domestic universities. And this must be done urgently and without «looking back» to foreign «wishes».
    Keywords:
    university graduates, Federal State Educational Standards, specialty, Federal State Educational Standards of Higher Education, Professionals, a new system of higher education, areas of development of the Federal State Educational Standards of Higher Education, bachelor's, master's, new domestic Federal State Educational Standards of Higher Professional Education
    Go 

  • Motivatsionnyi aspekt deiatel'nosti studentov kak subektov ucheniia

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Authors:
    Galina A. Glotova, Olesia V. Dorofeeva
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    One of the manifestations of subjectivity of university students is their involvement in learning, actively studied in foreign and in Russian pedagogy, psychology and sociology of education. Various components of involvement in learning are distinguished, among which there is a motivational component. The purpose of the study was a comparative analysis of two methods for measuring the motivation of learning, based on different theoretical approaches, as well as an analysis of the relationship between academic performance as an effective component of involvement in learning and the motivational component of involvement measured by two different tools. The methods «Diagnostics of the motivation of students' learning» (Badmaeva, 2004), «Scales of academic motivation» (Gordeeva, Sychev, Osin, 2014) were used. In addition, students gave information on academic performance for past semesters. The study, conducted by an online survey in Google form, involved 115 university students aged 18–25 years. Correlation analysis (according to Spearman) and factor analysis were used in the data processing. As a result of the study, multiple significant correlations between scales of motives of the learning of two methods were obtained; in factor analysis, the scales were evenly distributed between the two factors; it was revealed that in each of the methods there are scales significantly correlating with the academic performance of students as an effective component of their involvement in learning; the motives of the learning are considered in relation to the types of activities of students, within which the actions of the learning are implemented.
    Keywords:
    academic performance, university students, involvement in learning, motives of learning, including activity
    Go 

  • Kachestvo uslovii podgotovki spetsialistov v vuze: sostoianie praktiki sozdaniia konkurentosposobnoi sredy

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia V. Kalganova, Nataliia V. Tret'iakova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена организационно-педагогическим условиям, которые способствуют качественной подготовке специалистов в отраслевых транспортных вузах, а также определяют уровень их конкурентоспособности. Методом сравнения проведен анализ организационно-педагогических условий, таких как профессорско-преподавательский состав и материально-техническое обеспечение.
    Keywords:
    Go 

  • Printsip nagliadnosti kak effektivnoe sredstvo obucheniia govoreniiu na zaniatiiakh inostrannym iazykom v vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Aleksandra N. Mukina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы применения одного из основных дидактических принципов педагогики в обучении говорению на занятиях иностранным языком в вузе – принципа наглядности. В работе дается краткий обзор истории изучения наглядности, функции наглядного материала и цели его применения на практических занятиях по иностранному языку. Также рассмотрены функции, критерии отбора и целевое предназначение наглядности.
    Keywords:
    Go 

  • Optimizatsiia deiatel'nosti vuza v usloviiakh tsifrovizatsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме – оптимизации деятельности учреждений высшего образования в условиях цифровизации. В частности, рассмотрена роль ERP-системы, которая представляет собой онлайн-платформу, специально созданную и конфигурированную для образовательных потребностей. Основной задачей внедрения ERP является оптимизация деятельности учреждения. Внедрение системы ERP способствует автоматизации электронного документооборота, экономии средств государственного бюджета, а также повышению производительности труда персонала вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Morfologicheskie i sintaksicheskie osobennosti iazyka normativno-pravovykh dokumentov, reprezentiruiushchikh obrazovatel'noe prostranstvo vuza

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vera L. Rakipova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности языка нормативно-правовых документов, репрезентирующих образовательное пространство вуза с точки зрения морфологии и синтаксиса. Большое внимание уделяется необходимости владения навыками составления текстов официально-делового стиля. Также отмечается мысль о том, что верно организованное образовательное пространство высшего образования является одним из условий личностного становления студента.
    Keywords:
    Go 

  • Finansovoe povedenie studentov vuza kak pokazatel' urovnia sotsializatsii

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Irina V. Dovgalyova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная тема исследования процесса финансовой социализации студенческой молодежи. На основе социологического исследования методом анкетного опроса проанализировано отношение студенческой молодежи к финансовым трудностям и определен тип финансового поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie aspekty vzaimosviazi uspekhov studentov v sporte, obrazovanii i budushchei professii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ilia V. Varibrus, Spartak G. Aleksandrov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрены актуальные социально-психологические вопросы взаимосвязи успехов студентов в спорте, образовании и будущей профессии.
    Keywords:
    Go 

  • Shkola i nauka: novye grani sotrudnichestva

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Korkina, Boris A. Seredovskikh
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье показана новая форма сотрудничества школы и вуза, дана характеристика деятельности эколого-географической школы. Авторами также представлен опыт развития исследовательских навыков и метапредметных компетенций обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie vovlechennosti studentov vuzov v sport: k postanovke voprosa

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Daria A. Pilipchuk, Spartak G. Aleksandrov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрены актуальные вопросы в области формирования спортивной среды у студентов. Авторы делают заключение, что принципы и навыки, которые побуждают студентов преуспевать в спорте, могут способствовать их успехам в учебе и карьере.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskie uprazhneniia kak sredstvo povysheniia kognitivnykh sposobnostei u studentov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Bogdan V. Shevchenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос связи когнитивной работоспособности с физической нагрузкой. Автором отмечена польза физической нагрузки для формирования когнитивных функций.
    Keywords:
    Go 

  • Podbor vidov sporta dlia zaniatii studentami v zavisimosti ot psikhotipa lichnosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia A. Dunaeva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос подбора вида спорта для занятий студентами в зависимости от психотипа личности и особенностей темперамента.
    Keywords:
    Go 

  • Polietnicheskaia obrazovatel'naia sreda kak problema obshchego i professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Tamara M. Getagazova, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Социально-психологические условия развития личности
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам реализации поликультурного образования. Приведен обзор научных публикаций и литературы по теме исследования. Сделан вывод, что полиэтническая образовательная среда является неотъемлемой частью условий развития личности, сохраняющей свою этническую идентичность.
    Keywords:
    Go 

  • Napravleniia sotsial'no-ozdorovitel'noi deiatel'nosti vuza kak subekta formirovaniia navykov zdorovogo obraza zhizni studentov

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Iu Mi Tsoi, Anzhelika V. Konobeiskaia
    Work direction:
    Социально-психологические условия развития личности
    Abstract:
    Статья посвящена обоснованию значимости здорового образа жизни для студенческой молодежи. Приведены статистические данные, касающиеся количества в России студентов, ведущих здоровый образ жизни, а также охарактеризованы их ценностные ориентации относительно здорового образа жизни. Выявлена роль физической культуры в обеспечении здорового образа жизни студента. Описана работа вузов по формированию здорового образа жизни у студенческой молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Uspeshnost' sotsializatsii studenta v vuze v kontekste ego udovletvorennosti

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Irina V. Dovgalyova
    Work direction:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная тема удовлетворенности студентов образованием в вузе. На основе социологического исследования методом анкетного опроса проанализирована удовлетворенность профессиональным обучением в вузе студенческой молодежью.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika prepodavaniia matematiki v tekhnicheskom vuze: opyt raboty

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Iuliia A. Genvareva, Natalia G. Marchenkova
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    This scientific work examines the specifics of teaching the discipline «Mathematics» for students of technical and engineering specialties. The problems of teaching mathematics at the university are analyzed, as well as ways to overcome them are considered. The forms of work with students within the discipline that allow for high-quality mathematical training of future engineers are described in detail.
    Keywords:
    engineering education, mathematics, higher mathematics, methods of teaching higher mathematics at a university, technical education
    Go 

  • DIAGNOSIS AND PREVENTION OF MALADAPTATION OF FIRST-YEAR STUDENTS

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Galina V. Sorokoumova
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    In the chapter describes the experience of prevention of maladaptation of first-year students, including the diagnosis of personality traits, identification of students at risk and psycho-corrective measures. The introduction substantiates the relevance of the problem of effective adaptation and prevention of maladaptation of first-year students, the importance of creating targeted systematic work with first-year students to prevent maladaptation. Materials and methods of research. In order to identify the risk group of students for various types of maladaptation and develop recommendations to reduce the level of maladaptation in first-year students, we conducted diagnostics of the personal characteristics of first-year students using the method of multifactorial personality research SMIL L.N. Sobchik Results and discussion of the results of the study. Based on the results of psychodiagnostics, we have developed recommendations for the risk group for hyposthenic /depressive type of maladjustment and for the risk group for the type of maladjustment «autism», including individual consultations, the inclusion of students in groups of psychological trainings on relevant topics, consultations for teachers and curators of groups on individual approach in interaction with students at risk, participation students in the work of a psychological circle in order to improve the psychological culture of students, etc. Conclusions. The work done made it possible to reduce the percentage of maladaptation of students and increase the efficiency of adaptation of first-year students to the process of studying at the university, which manifested itself in a significant decrease in the percentage of students expelled by the result of the 1st year of study.
    Keywords:
    adaptation to university education, prevention of maladaptation, diagnosis of personality traits, psychological trainings, individual consultations
    Go 

  • Experience in the Implementation of Project Activities at the University: by the Example of the Analysis of Models of Professionalism in the Research and Historical Retrospective

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Authors:
    Oxana V. Androushenko, Aleksandra T. Khechieva, Albina A. Brasheva, Ekaterina A. Katkova
    Work direction:
    Sociology of Education
    Abstract:
    The article presents the results of students' project-research activities carried out within the work of the scientific circle and project gas pedal of the Department of Human Resources Management at Volga Region Institute of Management named after P. A. Stolypin – branch of Russian Academy of National Economy and Public Administration. P.A. Stolypin Volga Institute of Management – branch of Russian Academy of National Economy and Public Administration. The aim of the article is to study and analyze the models of professionalism of managerial activity of famous Russian and Soviet statesmen in the research-historical retrospective. The material of the manuscript is an experimental approbation of the method of reconstruction of the psychological profile of famous historical figures. In particular, the famous Soviet aircraft designer S.P. Korolev. The methods of research include the analysis and synthesis of biographical and autobiographical material, questioning of experts with the help of standardized interviewing techniques. Also, the article considers in detail the stages of professional development according to E.A. Klimov, including 8 phases. R.M. Belbin's «Group Roles» test identified the dominant roles in team interaction. By the method of Fetiskin, V.V. Kozlov, G.M. Manuilov styles of professional-activity communication were revealed, psychodynamics was measured by A. Bass and A. Darkey questionnaire. Conclusions on the set of competencies and psychological characteristics that ensure the successful implementation of professional activity are presented as the results of the study. In particular, the thesis about the uniqueness of the biographical contour that forms an individual managerial style is expressed.
    Keywords:
    project activities in the university, analysis of professionalism, competencies of a successful leader, historical reconstruction
    Go 

  • On the Role of Public Cossack Associations in the Patriotic Education of Young People

    Review Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Author:
    Olga P. Karebina
    Work direction:
    Discussion
    Abstract:
    The purpose of writing this article is due to the decision of the problem of activating the patriotic education of young people, in particular, students of universities, on the basis of spiritual and moral principles and values of the Russian Cossacks, taking into account the participation of public Cossack associations (PCA) in the implementation of state youth policy. In the process of research methods were used: observation, conversation, modern information technology, the study of historical and normative legal documents for the drawing of the Roadmap for the development of the system of continuous Cossack education. Results. The conducted review shows that the social markers that form the basis of Cossack identity are highlighted and, in general, understood by society, associated with patriotism, love for the Motherland and the Orthodox worldview. In the process of Cossack revival the pedagogical and educational potential of Cossack culture was discovered, based on the values of democracy, on the one hand, and on the traditions of statehood, on the other. Although marked by a certain transformation of the Cossack idea in the direction of «militarization», this process does not contradict the basic principles of Cossack education, which became the basis of interaction between universities and OKO in the educational process. Conclusions. The analysis of organizational and pedagogical forms of youth upbringing with participation of modern OKOs shows by the example of the South of Russia (Krasnodar Territory, Rostov Region) that a certain stage of formation in the educational system has already been passed and represents a four-dimensional model, including the younger generation from preschoolers to students. The last stage of the model is in the formation stage, which is characterized by the creation in 2021 of the Association of Cossack universities of Russia and the signing of the Roadmaps for implementing joint, scientific, educational and social activities of universities and public Cossack associations, defining a new round of development of Cossack higher education and patriotic education of the university youth.
    Keywords:
    Cossack public associations (SPCA), patriotic education of youth, principles of the spiritual and moral revival of the Cossacks, Association of Cossack universities of Russia
    Go 

  • VOLUNTEERING AS A FORM OF SOCIAL ACTIVITY OF STUDENTS IN THE CONTEXT OF INTRA-UNIVERSITY EVENTS

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia S. Krasil'nikova, Alla S. Mamonteva, Anna S. Chizhikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной теме волонтерства как основной формы проявления активности молодежи. В связи с этим проблема исследования социальной активности требует своего решения. В ходе работы раскрыты мероприятия, проводимые вузом, где социальная активность студентов наиболее высокая. При выполнении научной работы использованы статистические данные, информация сети Интернет и официальных сайтов.
    Keywords:
    Go