Список публикаций по ключевому слову: «дистанционное обучение»
-
Использование сервисов Google в организации самостоятельной работы студентов
Статья в сборнике трудов конференцииЛучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Джабасова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье описан личный опыт по применению бесплатных сервисов Google для организации дистанционной работы со студентами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовое регулирование дистанционных образовательных технологий в условиях цифрового образовательного пространства
Статья в сборнике трудов конференцииЛучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Семенова Инна Юрьевна, Еремеева Дарья Игоревна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам правового регулирования дистанционных образовательных технологий в условиях формирования единого образовательного пространства. Авторами проанализировано конституционное право россиян на образование через его реализацию в дистанционной форме, а также затронуты сферы применения данных образовательных инструментов, в частности, реализация права на образование лицами с ограниченными возможностями здоровья, лицами, находящимися в местах лишения свободы. По результатам работы сделан вывод об эффективности применения формы дистанционного обучения в условиях современной российской действительности и активизации исследований в рассматриваемой сфере жизни общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение дистанционных образовательных технологий при изучении фундаментальной дисциплины
Глава в книгеОбразование и педагогика: актуальные вопросы- Автор:
- Устименко Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Глава 2. Современные образовательные практики
- Аннотаци:
- Статья демонстрирует изучение базовых дисциплин обязательных для выбора в медицинском вузе в дистанционном формате, являясь составляющей частью внеаудиторной самостоятельной работы. Сформирована функциональная модель дистанционной образовательной технологии для изучения дисциплины «Клиническая анатомия (современные трёхмерные технологии)», основанная на принципах дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование цифровых образовательных платформ для организации дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье проанализированы цифровые образовательные платформы, которые используются при организации дистанционного обучения в образовательных организациях Тульского региона. Автором описаны положительные эффекты от их использования, а также трудности применения в условиях современного состояния материально-технической базы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационная безопасность при дистанционном обучении
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Казинец Виктор Алексеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы информационной безопасности, возникающие в процессе внедрения дистанционного обучения с помощью новых информационных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инçет вĕрентӳре видеоуроксемпе усă курасси
Научная статьяРазвитие образования № 2 (8)- Автор:
- Бережная Галина Сергеевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам методики проведения дистанционных занятий с использованием видеоуроков, вносит вклад в разрешение методических противоречий дистанционного обучения. Цель исследования заключается в уточнении понятия «видеоурок», выявлении организационно-педагогических условий эффективного использования видеоуроков в дистанционном обучении. Были использованы следующие методы исследования: анализ научно-педагогической литературы, материалов конференций, изучение ресурсов образовательных порталов Интернета, анализ опыта практической работы по использованию видеоуроков в дистанционном обучении школьников. В результате исследования уточнено понятие «видеоурок», кратко охарактеризованы его виды по форме и методическому наполнению, дан обзор ресурсов образовательных платформ для организации дистанционного обучения. Представлены различные варианты организации дистанционного обучения школьников с использованием видеоуроков, их возможности и ограничения, даны подробные методические рекомендации. Делается вывод о том, что к организационно-педагогическим условиям эффективного использования видеоуроков в процессе дистанционного обучения отнесены наличие трех обязательных этапов в процессе дистанционного изучения материала, определение режима взаимодействия на каждом из этапов, исходя из конкретных условий процесса обучения (технические возможности сторон, характер учебного материала, уровень подготовки и мотивации учащихся), наличие качественной обратной связи в диаде «учитель – ученик».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Студентсене дистанци мелĕпе вĕрентни: йывăрлăх, вĕрентĕвĕн коронавирус пандемийĕ хыççăнхи аталану малашлăхĕ
Научная статьяРазвитие образования № 2 (8)- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Тавлашу
- Аннотаци:
- Статья посвящена обобщению первого опыта массового дистанционного обучения студентов, полученного в условиях пандемии коронавируса. Автор подчеркивает, что еще недавно много дискуссий в отечественных вузах шло на предмет организации дистанционного обучения студентов, когда высказывались диаметрально противоположные точки зрения о его эффективности и неэффективности, нужности и ненужности и др. Отмечается, что в условиях пандемии коронавируса отечественные вузы вынужденно перешли на подготовку студентов методами дистанционного обучения. Методы исследования: отзывы и статьи педагогов и специалистов вузов о первых результатах организации подготовки студентов отечественных вузов к дистанционному обучению в условиях пандемии коронавируса, метод включенного наблюдения и беседы с преподавателями вузов. Результаты исследования. Большинство российских вузов оказались не готовы к такому одновременному и полному переходу на дистанционное обучение. Это связано с тем, что ни преподаватели, ни студенты не готовились к такой критической ситуации, которой раньше никогда не было и не предполагалось быть. Тем не менее, педагоги и студенты с началом кризиса наладили коммуникации привычными для них средствами с использованием соцсетей и электронной почты. Переход на информационные платформы, которые были созданы в вузе, чтобы контролировать процесс обучения, привел к новым проблемам, так как для этого необходимо было перестраивать работу и преподавателей, и студентов, повышая еще больше напряженность их работы, часто не имея возможности получения технической поддержки такого перехода на новые платформы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выявление потенциального несоответствия уровня освоения учебного материала установленным требованиям в дистанционном обучении
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Беланова Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Проблема качества предоставляемых образовательных услуг является ключевой для любой образовательной организации, а в условиях развития дистанционных форм обучения она еще более актуализируется. В силу отсутствия прямого взаимодействия преподавателя и студента остро стоит вопрос об оценке сформированности компетенций будущих выпускников, который определяется уровнем освоения учебного материала в период обучения. Для выявления потенциального несоответствия уровня усвоения учебного материала установленным требованиям авторы предлагают рассчитывать показатель ПЧР (приоритетного числа рисков). Анализ значений ПЧР позволяет выявить темы и разделы учебной дисциплины, риск неосвоения материала по которым высок, и разработать по ним дополнительные способы взаимодействия и контроля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дистанционное обучение младших школьников. Реально? Перспективно?
Статья в сборнике трудов конференцииЦифра в помощь учителю- Автор:
- Хлынова Юлия Юрьевна, Шишкина Алевтина Геннадиевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено дистанционное обучение младших школьников по внеклассному чтению как новая форма организации современного учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Место дистанционного обучения в образовательной системе вузов
Статья в сборнике трудов конференцииЦифра в помощь учителю- Автор:
- Филатова Надежда Сергеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье описываются подходы к обучению на основе метода дистанционного образования. В ходе исследования выявлены преимущества и недостатки дистанционного образования в вузах. Проведен анализ дистанционной системы обучения на примере ФГБОУ ВО «Томский государственный архитектурно-строительный университет» города Томска.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Решение задачи компьютеризации и цифровизации образовательного пространства вуза
Статья в сборнике трудов конференцииЦифра в помощь учителю- Автор:
- Куликова Ирина Геннадьевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются пути решения задачи компьютеризации и цифровизации образовательного пространства вуза, готовящего кадры для железнодорожной отрасли, требования, предъявляемые к новому уровню взаимодействия между участниками современного образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии в системе постдипломного медицинского образования
Статья в сборнике статейПедагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Чеснокова Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Концепция модернизации российского образования рассматривает более широкое внедрение цифровых технологий как одно из приоритетных направлений развития образования, в том числе и последипломного. Применение дистанционных технологий позволяет интенсифицировать и развить творческие и интеллектуальные способности врача посредством открытого доступа ко всем автоматизированным консультативным системам диагностики, прогнозирования и выбора лечебной тактики в различных клинических ситуациях. В настоящее время можно констатировать изменение предпочтений слушателей относительно средств обучения. Пособия на бумажных носителях практически не пользуются спросом. Сегодня предпочтение отдается виртуальным учебным пособиям, размещенным на сервере учебного заведения, базам данных с библиотеками, справочниками, словарями и т. д., доступными в оперативном режиме. В современных условиях совершенствование системы последипломного медицинского образования должно опираться на использование инновационных цифровых технологий обучения, позволяющих достичь высокого уровня профессиональной компетентности врачей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые ресурсы и проектная деятельность
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Полежаева Анастасия Николаевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- Статья касается проблематики вариативности методов и способов освоения предмета «Русский язык» и предлагает в качестве источника подобного разнообразия сайты учителей, где размещаются авторские образовательные курсы. Также статья рассматривает эффективный способ организации групповой работы обучающихся по наполнению подобного цифрового ресурса, освещает особенности проектной работы учеников общеобразовательного учреждения в части создания мини-проектов по русскому языку, указывает на возможность организации подобной работы в виде дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие дистанционного дополнительного образования для детей
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Ручко Лариса Сергеевна, Шарова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт Костромской области по организации и сопровождению разработки дистанционных курсов на основе дополнительных общеобразовательных программ командами образовательных организаций. Особенностями опыта выступают создание единого регионального портала дистанционного образования, регламента разработки электронных курсов на основе дополнительной общеобразовательной программы, организация технического сопровождения создания дистанционных дополнительных программ на образовательной платформе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Контрольные работы для дистанционного изучения курса «Электротехническое материаловедение»
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Зайцев Юлий Владимирович, Мирошниченко Антон Юрьевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Дистанционное изучения курса «Электротехническое материаловедение» предполагает изучение электронного контента по указанному лекционному курсу, выполнение виртуальных лабораторных работ, а также для усиления практической подготовки студентов выполнение контрольных работ, которые и представлены в статье.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые аспекты сетевой реализации образовательных программ электронного и дистанционного обучения в современной России
Статья в сборнике статейРазвитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Большакова Алина Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются трансформационные процессы образовательной системы в современном российском обществе. Автор концентрирует внимание на новых формах образовательной деятельности, таких как электронное и дистанционное обучение. В процессе исследования автор на основе теоретико-методологического анализа идентифицирует понятие сетевого подхода, а также частично затрагивает нормативно-правовые аспекты функционирования данного феномена. Кроме того, автором предпринята попытка классифицирования видов сетевого взаимодействия и охарактеризованы основные модели реализации данного проекта в образовательных организациях разного типа. В завершение автор приходит к выводу о необходимости развития данного феномена как дополнительного инструмента совершенствования образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы преподавания истории как общественной науки в техническом вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Новожилова Ирина Валерьевна, Долгова Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Проблемы исторического, географического и экологического образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы преподавания новой учебной дисциплины «История» в техническом вузе. Характеризуются основные формы преподавания данной дисциплины. Даются рекомендации по освоению курса для преподавателей на конкретных примерах. Подчеркивается необходимость использовать дистанционное образование для решения проблем, с которыми сталкиваются преподаватели при освоении новой учебной дисциплины.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка нетрадиционных и смешанных методов обучения с точки зрения устойчивости внимания обучающихся высшей школы
Глава в книгеОбразование: опыт и перспективы развития- Автор:
- Ненахов Иван Геннадьевич, Якимова Ирина Александровна, Стёпкин Юрий Иванович
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В работе представлена оценка использования смешанных и проблемных методов обучения, используемых в педагогической практике преподавателями кафедры гигиенических дисциплин ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, для профилактики снижения устойчивости внимания во время цикловых занятий. К исследованию были привлечены студенты 4, 5 и 6 курсов, проходящие обучение на кафедре по дисциплинам «Гигиена питания» и «Правовые основы деятельности врача Роспотребнадзора». В основную исследуемую группу вошли студенты, у которых во время обучения применялись смешанные и проблемные методы обучения. В контрольную группу вошли студенты, обучающиеся классическими методами. Для исследования устойчивости внимания студентов использовалась методика Бурдона, позволяющая оценить утомление и работоспособность обучающихся в динамике практических занятий и всего цикла обучения. Выявлено, что при использовании в педагогической практике комплекса педагогических методов устойчивость внимания студентов оптимальна, в отличие от обучающихся классическими методами, у которых утомление формируется раньше. На основании полученных данных предложены мероприятия, направленные на совершенствование педагогического процесса в высших учебных заведениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование youtube-канала как эффективного средства дистанционного обучения иностранному языку (английскому) младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сунцова Екатерина Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению и изучению видеоматериала на английском на сайте YouTube для использования на уроке в классе или дистанционно для школьников младшего звена. В работе представлены материалы опроса, проведенного в феврале 2019 года и связанного с изучением иностранного языка с помощью YouTube-каналов, и примеры видеоматериала на изучаемом языке. Выводы, представленные в работе, носят предварительный характер.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методология подготовки материалов для дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Буданов Павел Валерьевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье описана специфика представления материала и способов контроля получаемых навыков при разработке курсов дистанционного обучения, методология подготовки и процедуры изготовления преподавательского материала. Приведены факторы, которые необходимо учитывать на этапе подготовки и на этапе создания. Описаны общие требования к уровням, разделам, модулям курса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационный образовательный ресурс в среде Moodle
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Нестерова Нонна Семеновна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Как отмечает автор, разработка и внедрение автоматизированных учебных курсов в процесс обучения позволяют осуществлять эффективное дистанционное обучение, предоставляя как студентам, так и преподавателям значительные возможности по самостоятельному конструированию траектории обучения, проверке знаний, выявлению тем, которые трудно усваиваются, постоянному мониторингу процесса обучения с возможностью корректировки изучаемого материала. В статье приведены результаты создания учебного курса по дисциплине «Базы данных» для студентов уровня бакалавриата направления «Информатика и вычислительная техника».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тинӗс вузӗн кӗрет мар формин студенчӗсем акӑлчан чӗлхине хӑйсем тӗллӗн вӗреннине йӗркелесси
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)- Автор:
- Минаева Ирина Дмитриевна
- Рубрика:
- Тавлашу
- Аннотаци:
- Статьяра челхеçӗсене хатӗрлемен вузсен кӗрет мар пӗлӳ илекен студенчӗсем акӑлчан чӗлхине вӗренӳ çӗнелнӗ тапхӑрта кашни хӑй тӗллӗн вӗреннине тишкернӗ. Сӳтсе явма ют чӗлхесене вӗрентнӗ май çӗнӗ технологисене йӑлара юлнисемпе çыхӑнтарнинчен тухса тӑракан ыйтусене сӗннӗ. Çӗнӗ технологисен тӗллевӗ – компетенцисене ФГОСра каланине шута илсе тата ИМОн ПДНВ78/95 конвенцине тивӗçтерсе аталантарнӑ май акӑлчан чӗлхине компетенцилӗх картинче вӗрентнин тухӑçлӑхне ӳстересси.
- Тӗп сӑмахсем:
- харпӑр тӗллӗн ӗçленине йӗркелесси, çӗнӗ технологисем, професси аслӑ шкулӗн ФГОС тата ПДНВ конвенцийӗн требованийӗсем, пӗтӗмӗшле культурӑпа професси культурисене çыхӑнтарни, инçет мел (дистанци) вӗрентӗвӗ
-
Организация самостоятельной работы студентов в медицинском вузе
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Минасян Вартан Вачаганович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Обучение в высшем образовательном учреждении имеет свою специфику. Это касается всех аспектов учебного процесса, но в данной статье автор делает акцент на организации самостоятельной работы студентов на кафедре нормальной анатомии человека. При этом самостоятельная работа включает в себя и занятия в пределах кафедры с изучением натуральных препаратов, а также правильную организацию подготовки к занятиям вне учебного заведения, в том числе с использованием современных дистанционных методов обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Виды онлайн-обучения для студентов заочного отделения по физическому воспитанию
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Лешкевич Сергей Анатольевич, Лешкевич Вадим Анатольевич
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- В статье представлено теоретическое и практическое обоснование ценности дистанционных онлайн-обучения как части образовательной системы Российской Федерации. С помощью практических выводов мы удостоверились в качественной необходимости эксплуатации данной технологии в современных реалиях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дистанционное обучение как неотъемлемая часть образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Белянин Виталий Васильевич, Кузьмин Олег Борисович, Сердюк Светлана Владимировна, Васильев Андрей Александрович
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена применению дистанционного обучения в системе современного образовательного процесса. Дистанционное обучение является перспективной методикой подготовки специалистов разного профиля в программе «обучение без границ». Рассматриваются достоинства, недостатки, особенности использования дистанционного обучения в учебных заведениях.
- Тӗп сӑмахсем: