Список публикаций по ключевому слову: «образование»
-
О некоторых проблемах в системе дополнительного образования и путях их решения на примере создания программ обучения русскому языку в ЦОРКИ Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Красникова Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- На базе сравнения основных и дополнительных образовательных программ выделяются проблемы, главные задачи и основные положения, необходимые для реализации единого подхода к созданию программного обеспечения непрерывной системы образования, обосновывается необходимость сближения основных и дополнительных образовательных программ и целесообразность инвариантной структуры программ ДО. Для обеспечения общности образовательного пространства предлагается использовать опыт создания программ ДО в ЦОРКИ при разработке аналогичных программ в других образовательных организациях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проведение электива «Анатомия плода и новорожденного» как один из видов дополнительного образования врача-педиатра
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Спирина Галина Алексеевна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- В статье дается анализ двухлетнего опыта проведения электива «Анатомия плода и новорожденного» для студентов I курса педиатрического факультета Уральского государственного медицинского университета. Указывается, что организация электива обусловлена совершенствованием в настоящее время технологий выхаживания глубоко недоношенных детей, развитием фетальной хирургии, необходимостью углубленного изучения анатомии плодного периода будущими врачами-педиатрами. Студентам предоставляется возможность свободного выбора посещения электива. Подробно излагается структура прочитанных лекций, рассматривается вопрос о методической компетенции преподавателей, проводящих занятия по элективу, необходимом оснащении кафедры. Организацию электива можно рассматривать как один из видов дополнительного образования будущих педиатров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Группа в социальной сети «ВКонтакте» как пространство неформального образования учащихся
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Майер Светлана Федоровна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- Тема возможности использования различных систем неформального образования становится всё более актуальной для преподавателей, учителей и выпускников педагогических вузов. Статья посвящена рассмотрению вопросов неформального образования, в частности рассмотрены возможности использования группы «ВКонтакте» в обучении студентов педагогического направления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Волонтерство как средство инклюзивного образования
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ващенко Дарья Геннадьевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются понятия «волонтерство», «инклюзивное образование». Обсуждаются такие вопросы, как волонтерское обеспечение инклюзивного образования, вовлечение людей с ограниченными возможностями в волонтерскую деятельность. В работе приводятся результаты опроса о толерантности, а также выводы о важности вовлечения людей с ограниченными способностями в добровольческие движения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельность сообщества «Горячее сердце» в социальной сети «ВКонтакте» как инновационная форма работы с детьми разных возможностей
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Афельд Вячеслав Эдуардович, Лычковская Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Авторы считают, что признание государством ценности социальной и образовательной интеграции детей с ОВЗ и детей-инвалидов определяет необходимость создания для них адекватного образовательного процесса именно в общеобразовательном учреждении, которому отводится центральное место в обеспечении инклюзивного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективность невербального общения в адаптивном спорте
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ващенко Елизавета Александровна, Кислица Надежда Александровна, Пархоменко Анна Вадимовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В данной статье рассмотрены проблемы использования средств невербального общения в инклюзивном образовании. В современном мире остро стоит проблема социальной интеграции людей с ОВЗ, и сфера физической культуры и спорта не исключение. Педагогам в этой области необходимо использовать весь арсенал методов обучения, и невербальное общение зачастую является одним из ключевых факторов для достижения успеха.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности взаимодействия преподавателей со студентами с ОВЗ в высшей школе
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Подпругина Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Автором предпринята попытка рассмотреть инклюзивное образование в высшей школе с учетом достижений в отечественной психологии, опыта психолого-педагогического сопровождения на ранних ступенях обучения и выделить эмоциональный компонент как возможный критерий продуктивного взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование инклюзивной образовательной среды в ДОО посредством мониторинга
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Лаптева Анна Игоревна, Белякова Евгения Гелиевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- На данном этапе развития образования особую проблему составляет система мониторинга качества инклюзивного образования, которая выражается в недостаточной разработанности, отсутствии или недостаточной квалификации программ. Авторы статьи отмечают, основой решения проблемы качества образования на уровне ДОО является проектирование и внедрение системы управления качеством образовательного процесса путем реализации программы формирования инклюзивной среды на основе комплексного мониторинга.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мастер-класс «Шкатулка с комплиментами»
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Саляхова Айдария Газинуровна
- Рубрика:
- Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
- Аннотаци:
- Особое значение для личности ребенка в этот период является то, каким образом будет построено взаимодействие двух институтов социализации, значение которых для дошкольника невозможно переоценить. В предсталенно в статье мастер-классе автор подчеркнул и показал еще раз, что семья и детский сад связаны общими задачами в воспитании ребенка. Поэтому здесь важен не принцип параллельности, а принцип взаимопроникновения двух социальных институтов: семьи и детского сада.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нормативно-правовые аспекты подготовки педагогов высшей школы к работе с обучающимися с ОВЗ
Конференци статья
Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Автор:
- Мухина Татьяна Геннадьевна, Мухина Дарья Дмитриевна
- Рубрика:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Аннотаци:
- В статье раскрываются особенности правовой политики в области инклюзивного образования. Выделяются специальные условия работы педагога с обучающимися с ОВЗ. Освещаются некоторые вопросы подготовки педагогов в сфере дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общество через дополнительное образование
Конференци статья
Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Автор:
- Козлова Елена Сергеевна, Батищева Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая помощь детям, испытывающим трудности в развитии, социализации
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы Белгородского Дворца детского творчества по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы говорят о разработанной адаптированной программе, содержание которой направленно на создание сенсомоторных предпосылок для развития речи и помощи детям в практическом использовании языка как средства общения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии общего образования. Применение активных методов обучения на уроках технологии
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Аминов Рафаэль Назимович, Илюшина Гульсина Алимбековна
- Рубрика:
- Современные технологии общего образования
- Аннотаци:
- В данной статье проанализирована проблема использования современных методов обучения. Авторами детально рассмотрены активные методы обучения, способствующие самосовершенствованию учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные направления повышения финансовой грамотности молодежи
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Дмитриева Ольга Юрьевна, Дмитриев Юрий Петрович, Кириллова Ольга Васильевна, Дмитриева Надежда Алексеевна
- Рубрика:
- Современные технологии общего образования
- Аннотаци:
- Финансовая грамотность является результатом финансового образования. В статье отражены основные мероприятия по повышению финансовой грамотности молодежи, принятые в России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые вопросы преподавания математики на ступени среднего профессионального образования
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Сергеева Екатерина Николаевна, Мельникова Алевтина Ивановна
- Рубрика:
- Модернизация содержания образовательного процесса в СПО
- Аннотаци:
- В данной статье рассмотрены основные проблемы совершенствования развития математического образования на ступени среднего профессионального образования. Изложено влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие мотивации, интереса и усвоение материала по математике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принципы формирования социально-правовой компетентности студентов педколледжа
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Глебов Станислав Олегович
- Рубрика:
- Модернизация содержания образовательного процесса в СПО
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается проблема формирования компетентности студентов педколледжа на основе принципа единства процессов социализации, гражданского образования и развития личности студента и принципа субъектности в процессе профессионально-личностного развития студентов. Актуализация исследуемой проблемы связана с необходимостью формирования гражданской ответственности и правового самосознания специалистов любой сферы с тем, чтобы способствовать развитию у них способности к успешной социализации в обществе. Автор раскрывает значимость формирования социально-правовой компетентности студентов, которая рассматривается как показатель социального становления личности, а также способ деятельности, детерминирующий установление связей и отношений с обществом на правовой основе и выработки осознанной гражданской позиции. В работе анализируются такие аспекты социально-правовой компетентности, как социализация, гражданское образование, субъектность, профессионально-личностное развитие студентов и т. д. В статье показана целесообразность включения в организацию учебно-воспитательного процесса в педколледже таких форм и методов, как студенческое самоуправление, молодежные форумы, краеведческая работа, диспуты, деловые игры, постановка социальных перспектив и т. д. В связи с этим делается вывод о том, что для формирования социально-правовой компетентности студентов педколледжа необходимо использование педагогических принципов, связанных с социализацией, гражданским образованием и развитием личности студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование информационных технологий в дистанционном образовании при подготовке бакалавров экономики
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Зонова Надежда Сергеевна
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методики организации обучения работе с программными продуктами 1С на дистанционной форме. Автором представлен вывод о преимуществе использования облачных технологий в дистанционном обучении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология подготовки обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Чемерилова Ирина Альбертовна
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Аннотаци:
- В статье обоснована необходимость совершенствования подготовки обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска; выделены и содержательно очерчены структурные элементы технологии подготовки студентов к работе с детьми данной категории. Раскрыто содержание формирующего эксперимента по апробированию разработанной технологии и его результаты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров и конкурентоспособность региона
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Удалых Станислав Кузьмич
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются влияние ряда факторов, в т.ч. уровня образования на конкурентоспособность территории, необходимость коренной реструктуризации вузовской системы страны; исследуются упущения и недостатки современной подготовки менеджеров и экономистов; предлагается введение специализации в подготовке кадров для экономики и управления; формулируются организационные и методические предложения для Министерства высшего образования и науки РФ и региональным правительствам по совершенствованию менеджмента деятельности реорганизуемых вузов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модернизация педагогического образования – требование времени
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Абрамова Людмила Алексеевна, Верещак Светлана Борисовна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотаци:
- В статье освещается процесс модернизации педагогического образования, начавшийся в 2014 г. Авторами рассмотрена «Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование системы повышения квалификации работников образования
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Насырова Залия Рафиковна, Панкова Татьяна Алексеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотаци:
- Авторами отмечено, что система повышения квалификации педагогических кадров в России всегда успешно развивалась. С помощью дополнительного профессионального образования совершается своевременная и систематическая работа по повышению квалификации и совершенствованию профессиональных знаний педагогических кадров. На современном этапе наличие сложных задач в связи со вступлением России к Болонскому процессу и необходимостью повышения доступности качественного образования соответствует требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные образовательные технологии в психолого-педагогическом сопровождении научно-исследовательской деятельности студентов
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Захарова Анна Николаевна, Дулина Галина Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотаци:
- В работе рассматривается в качестве основных направлений поддержки и сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов в условиях образовательной среды вуза: организационное, учебно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение. Статья посвящена проблеме внедрения современных образовательных технологий в практику психолого-педагогического сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов в условиях высшего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внеучебная деятельность как фактор профессионально-личностного развития студентов
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Ени Валентина Вячеславовна, Ени Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотаци:
- В статье раскрываются вопросы организации внеучебной воспитательной деятельности в вузе в целях профессионально-личностного развития студента, сформулированы ее важнейшие составляющие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции развития педагогического образования
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Грицунова Светлана Викторовна, Ступина Татьяна Андреевна, Богатырева Алина Александровна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотаци:
- В данной статье выделяются основные тенденции развития педагогического образования, которое несет под собой обоснование и плюсы от выбранного пути. Определяются особенности и перспективы его функционирования в современном обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманитаризация высшего образования
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Черноярова Марина Юрьевна, Зарубкина Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме дальнейшего реформирования содержания образовательного процесса: его гуманитаризации, гуманизации, доказана необходимость обращения к истокам народных традиций в деле нравственного воспитания подрастающего поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информатизация организации и поддержки непрерывного образования
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Орехова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Инновации в дополнительном образовании
- Аннотаци:
- В статье приводится пример разработки информационной среды непрерывного образования. Сформулированы базовые функциональные требования к единой образовательной информационной среде открытого и непрерывного образования, созданы модели бизнес-процессов.
- Тӗп сӑмахсем: