Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»

  • Технология проектной деятельности как средство профессионального развития педагогов ДОО

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Егорова Ксения Андреевна, Щередина Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается специфика профессионального развития педагогов ДОО и повышение качества образования в процессе внедрения инновационной технологии проектной деятельности дошкольников. Раскрыто значение использования инновационных технологий в практике ДОО. Указаны направления, в которых повышается уровень профессионально-педагогической компетентности педагогов при внедрении технологии проектной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Псарева Снежана Витальевна, Слепинина Александра Георгиевна
    Рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена проблема взаимодействия социальных институтов в сфере образования. Раскрыты причины упрочения социального партнерства школы и вуза на определенном примере. Обобщен опыт организованного и проведенного профориентационного мероприятия в формате мастер-класса в результате социального сотрудничества двух институтов как поддержка реализации образовательных программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Пěлтерěшě кěрет уçăмлă сăмахсем – акăлчан чěлхин профессипе çыхăннă лексикине ăслăлăх тексчěсемпе усă курса вěрентмелли мел («Экологи» специальность)

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Костарева Елена Александровна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Ку статьяра акăлчан чěлхин профессипе çыхăннă лексикине вузсен чěлхеçě мар специалистсене вěрентессипе çыхăннă кăткăс ыйтусене тапратнă. Студентсен пěлтерěшě уçăмлă сăмахсемпе усă курас ăсталăхне аталантарнине автор акăлчан чěлхи занятийěсенче вěренмелли сăмах йышне, вěренӳ хăвăртлăхне ӳстерме май паракан тухăçлă мел тесе пăхать. Ку мел хальхи специалистăн профессине чěлхе енчен пахалатма тухăçлă лару-тăру тăвать.
    Тӗп сӑмахсем:
    профессипе çыхăннă лексика, терминологи тăвакан лексика, пěлтерěшě уçăмлă сăмахсем, йышăннă сăмахсем, тулаш пěрешкеллěхě
    Перейти 

  • Как стать счастливым супругом и одаренным родителем

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Волков Олег Гаврилович, Волкова Ирина Иосифовна
    Рубрика:
    Одаренные родители = одаренные дети
    Аннотаци:
    В данной статье рассмотрен авторский подход к планированию счастливой жизни в семье через изучение, формирование и реализацию собственных программ «Моя счастливая семья» и «Одаренный родитель».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система работы по развитию одаренности и талантов в Новосибирской области

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Ярославцева Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Статья посвящена опыту Новосибирской области по управлению развития талантами, выявлению лучших практик работы муниципалитетов по созданию центров по работе с одаренными детьми и талантливой молодежи. Основной идеей работы является анализ развития образовательной среды через мониторинг специализированных классов в регионе, участие молодежи в движении Junior Skills и World Skills. Автор приходит к выводу, что участие в реализации программы НТИ и реиндустриализации в Новосибирской области повышает мотивацию обучающихся, их наставников, самих образовательных организаций в поиске форм и методов развития талантов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Спецкурс «В твоих руках будущее» как средство формирования у студентов вуза «образа Я-родителя»

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Неретина Татьяна Геннадьевна, Орехова Татьяна Федоровна
    Рубрика:
    Воспитание и развитие молодежи как будущих родителей
    Аннотаци:
    В статье предлагается вариант решения проблемы формирования у личности в период обучения в вузе родительской позиции как важнейшего условия ее развития через реализацию практико-ориентированного спецкурса «В твоих руках будущее». Описаны пути формирования у будущих специалистов «образа Я родителя», как системных знаний о родительстве и соответствующих им умений и установок сознания. Представлена оценка эффективности данного спецкурса посредством диагностики сформирован, наблюдательности, уравновешенности, ответственности, образованности и творческого мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Получение образования и профессии лицами, осужденными к лишению свободы, как мера профилактики рецидивной преступности (отечественный и зарубежный опыт)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Заборовская Юлия Михайловна, Режапова Ирина Михайловна, Забродин Александр Владимирович, Рекова Валерия Сергеевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены проблемы профессионального обучения лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы. Получение основного общего образования осужденными к лишению свободы является эффективным средством исправления и способствует дальнейшей ресоциализации личности после освобождения. В статье рассматриваются особенности образовательного процесса в отношении отдельных категорий осужденных (инвалиды, несовершеннолетние лица). Авторами проанализирован зарубежный опыт применения обучающих программ в отношении заключенных (на примере образовательных программ США) и сделаны выводы о возможности использования данного опыта в пенитенциарных учреждениях Российской Федерации. На основе анализа практического опыта реализации образовательных программ в учреждениях уголовно-исполнительной системы, авторами предложены изменения и дополнения в статью 108 и 112 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации (далее – УИК РФ).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-экономические аспекты организации страхования от несчастных случаев и профессиональных заболеваний в Соединённых Штатах Америки

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Суркова Галина Владимировна, Петрова Дарья Дмитриевна, Разумов Александр Александрович
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    В данной работе проанализированы экономические и правовые аспекты организации американской системы страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в Соединённых Штатах Америки. В первой части монографии представлен всесторонний краткий обзор разных методов финансирования и путей наблюдения за схемами страхования, а также практической реализации различных подходов. Авторами описаны различные системы, раскрыты принципы оценки, и методы создания гибких схем. Цель второй части обзора – представить опыт рынков с разными системами и показать влияние системы оценки на страховую систему компенсации работникам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста: предложения по реализации президентского перечня поручений №580 от 6 апреля 2018 года пункт 2 на примере города Севастополя

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    Развитие системы профессионального образования реализуется как государственная идея и государственный проект. Сутью системы практикоориентированного обучения является компетентностный подход, а обязательной составляющей системы практикоориентированного обучения – институализация процесса – активная работа по профориентации обучающихся – в конструировании, планировании и выполнении постепенно усложняющихся практических заданий-проектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Научно-исследовательская деятельность студентов в парадигме компетентностного подхода

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Ефремов Александр Юрьевич
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются концептуальные признаки парадигмального сдвига в современном научно-педагогическом мировоззрении во взаимосвязи с психолого-педагогическими и феноменологическими аспектами перспектив компетентностного образования. Предпринимается попытка изложения методологических особенностей развивающей парадигмы в контексте условий реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. Доказательно определено значение психологических аспектов технологий массовой коммуникации в парадигме формирования профессиональных компетенций личности специалиста. Сформулировано предположение, в соответствии с которым формирование исследовательских компетенций личности студента имеет парадигмальные признаки, т.к. образовательная ситуация на уровне дидактических технологий характеризуется интерактивностью и интегративностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование инженерной компетентности средствами инновационного проектирования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Аверьянова Екатерина Владимировна, Белоновская Изабелла Давидовна, Сорокина Ольга Анатольевна, Рахимова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В данной работе рассматривается формирование инженерной компетентности бакалавра-строителя. Основными методами являются инновационное проектирование в образовательном процессе при изучении дисциплин, направленных на профессиональную деятельность. Выявлены компоненты, критерии и показатели сформированности инженерной компетентности бакалавра.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально значимые качества преподавателей технических дисциплин военного вуза в профессиональной деятельности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Черкасова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В данной работе представлены результаты теоретического исследования профессиональной деятельности преподавателей военного вуза. Отмечено, что такие составляющие, как личность преподавателя, педагогическая деятельность и педагогическое общение, в комплексе образуют систему организации труда преподавателя технических дисциплин. Проведенный экспертный опрос преподавателей позволил определить необходимые социально значимые качества преподавателей технических дисциплин военного вуза в профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Компетентностная модель руководителя дошкольной образовательной организации

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Белоусова Римма Юрьевна, Новоселова Антонина Николаевна, Подоплелова Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В работе дается описание теоретического исследования профессиональной готовности руководителя к реализации ФГОС дошкольного образования, разработки компетентностной модели руководителя дошкольной образовательной организации, основными компонентами которой являются общекультурный, мотивационно-ценностный, когнитивный, социально-коммуникативный, управленческий, а также личностно-творческий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование специальных профессиональных компетенций в математическом образовании бакалавров в Кабардино-Балкарском государственном аграрном университете им. В.М. Кокова

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Хачев Мухадин Мухарбиевич, Теммоева Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    Эффективная деятельность каждого вуза невозможна без учета его специфики и индивидуальных особенностей. В связи с этим в каждом учебном заведении возникает потребность в том, чтобы, помимо компетенций, указанных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования, соответствующих требованиям компетентностного подхода, разработать и применять дополнительные компетенции, а соответственно, и собственные рабочие программы, педагогические инновации, методические и дидактические материалы по учебным дисциплинам. Такая конкретизация с учетом региональных, ментальных, личностных особенностей как преподавателей, так и обучающихся неизбежна. Поэтому необходима и какая-то возможность маневрирования, внесения чего-то своего, индивидуального каждым вузом, каждым отдельным преподавателем в процесс образования. В КБГАУ им. В.М. Кокова проводится указанная работа в рамках продуманных специальных профессиональных компетенций. Авторы многорафии попытались обосновать необходимость и полезность применения таких компетенций, показать, как их использование отразилось на раскрытии личностных качеств обучающихся, развитии их способностей к самостоятельной работе, создании новых моделей проведения лекционных и аудиторных занятий в вузе, изложили методологические подходы организации, проведения и оценивания внеаудиторной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вĕренĕве хунă инвестици – пуласлăха хунă инвестици

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Образовательная политика
    Аннотаци:
    Ку статьяра паха вĕренĕвĕн çивĕч ытăвĕсене пĕтĕмĕшлĕн тата вĕренĕве укçа-тенкĕ енчен мĕнле пулăшас ыйтăва пайăррăн пăхса тухнă. Хальхи потребительсем вĕренĕве укçа хывнă чухне хăйсене лайăх енчен кăтартма май пуррине, ĕç рынокĕнче пысăк вырăн йышăннине ĕнентерме май пуррине шута илеççĕ. Пысăк организацисемпе производство субъекчĕсем инвестицие тĕнче шайĕнче пулса иртекен конкуренцире сыхланса юлма май паракан шанчăклă хӳтлĕх тесе шутлаççĕ. Автор вĕренĕве хуракан инвестици çул-йĕрĕ улшăннипе çĕнелнине палăртать тата Севастополь хулинче вăтам професси вĕренĕвĕн пуласлăхра курăнакан енĕсене асăрхать.
    Тӗп сӑмахсем:
    вĕренӳ тытăмĕ, вĕренӳ организацийĕ, вăтам професси вĕренĕвĕ, паха пĕлӳ илни, ирĕклĕ укçа-тенке пайталлă хывни, вĕренекенсен пĕлӳ стандарчĕ, вĕренӳ тытăмне ертсе пыни, ертсе пыру пултарулăхĕ, администраци йышĕ, хисеп кăтартăвĕ, пахалăх кăтартăвĕ
    Перейти 

  • Шкул умĕнхи вĕренӳ учрежденийĕсен методика ĕçне вĕренӳ аталанăвĕн хальхи тапхăрĕнче йĕркелесе пырасси

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Ковтун Ольга Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотаци:
    Ку статьяра шкул умĕнхи вĕренӳ учрежденийĕсенче методика ĕçне йĕркелессипе çыхăннă тĕп требованисене пăхса тухнă. Автор педагогсен профессионализмĕпе тата ĕç патне туртăм пуррипе çуккинчен килекен çивĕч ыйтусене кăтартать тата вĕсене татса пама хальччен коллективра усă курман меслетсемпе формăсем сĕнет. Вĕсенчен чи çĕннисем шутне çаксене кĕртнĕ: диспут, ĕçлĕ вăйă тата тимбилдинг. Кунсăр пуçне статьяра методика ĕçĕн тухăçлăхне хакламалли тĕп критерисене сĕннĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагог, ФГОС, диспут, тимбилдинг, вĕренӳ, вĕренӳ системи, меслет, профессилĕх, тухăçлăх, ĕçлĕ вăйă, меслет ĕçĕ, шкул умĕнхи вĕренӳ учрежденийĕ, стратеги
    Перейти 

  • Профессиональная общественная аккредитация: государственная политика, возможности, стратегия, инновации, образование, перспективы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 1
    Автор:
    Чернопятов Александр Михайлович, Бондарева Екатерина Ивановна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены профессионально-общественная аккредитация образовательных программ и её направление на выявление особенностей и сильных сторон программ, специфичность их реализации, которые впоследствии позитивно будут отражаться на качестве подготовки будущих специалистов. Актуальность темы представляемой работы обусловлена новой парадигмой в сфере взаимоотношений между образовательными учреждениями и работодателями. Запросы работодателей на подготовку специалистов обусловлены все более возрастающими требованиями рынка. В современных условиях рынок труда перманентно обновляет свои требования к качеству выпускников образовательных учреждений. Задачи, которые ставит работодатель перед образовательными учреждениями, заключаются в том, что будущий специалист должен подходить не только по образовательным характеристикам, но и по психологическим, индивидуальным, управленческим и самое главное, по профессиональным качествам, широко востребованным на современном этапе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Комплексная модель фундаментальной математической подготовки в военном вузе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Научное обозрение
    Автор:
    Абанина Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается комплексное моделирование фундаментальной математической подготовки в военном техническом вузе на основе выделения основных параметров образовательного процесса и индивидуальных особенностей студентов. Приводятся некоторые результаты исследования влияния выделенных параметров на эффективность математической подготовки. В исследованиях применялся статистический анализ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование портрета потребителя образовательных услуг как основа формирования имиджа образовательного учреждения

    Пухăри статья
    Экономика и управление: теория и практика № 1
    Автор:
    Чугункина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
    Аннотаци:
    В современном динамично меняющемся мире в нашу жизнь прочно вошло понятие «непрерывное образование». Непрерывное образование взрослых людей реализуется через систему учреждений, оказывающих услуги профессионального обучения и дополнительного профессионального образования. Одним из основополагающих факторов выбора учебного учреждения взрослым человеком является имидж учебного заведения. Очевидно, что формирование имиджа происходит «для кого-то», то есть с ориентацией на потенциального потребителя услуг. Для выяснения потребностей потенциальных потребителей в целях последующего формирования имиджа предлагается составить портрет потребителя. В данной статье составлен портрет потребителя образовательных услуг профессионального обучения и дополнительного профессионального образования в городе Усинске. На основании портрета потребителя определены основные составляющие имиджа образовательного учреждения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Международный опыт снижения потерь трудовых ресурсов в контексте минимизации коллективных конфликтов

    Пухăри статья
    Экономика и управление: теория и практика № 1
    Автор:
    Ермаков Дмитрий Николаевич, Суркова Галина Владимировна
    Рубрика:
    Экономика труда, демография
    Аннотаци:
    Конституции многих государств фиксируют обязанность со стороны правительства гарантировать четко функционирующую и надежную систему защиты от производственных травм. Организовывает ли правительство страхование компенсации работников непосредственно или когда это делегируются третьей стороне (специальные органы или страховые компании), правительство все равно отвечает за функционирование этой системы. Последнее имеет особую важность, поскольку урегулирование требований в области страхования компенсации работникам имеет долгосрочную природу. По мнению авторов статьи, эффективная система защиты от производственных травм и профессиональных заболеваний должна рассматриваться не только как вид страхования, но и как абсолютная потребность производственного сектора и как одна из основ социального мира и экономической стабильности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кадровая политика в области развития персонала

    Пухăри статья
    Экономика и управление: теория и практика № 1
    Автор:
    Касимова Инесса Рамильевна
    Рубрика:
    Экономика труда, демография
    Аннотаци:
    Статья посвящена кадровой политике в совершенствовании работы персонала в организации. Кадры всегда относятся к важнейшему фактору, которые способны дать возможность деятельности организации эффективно и качественно функционировать. Трудовой потенциал на сегодняшний день какой бы то ни было организации зависит от знаний, умений, навыков, квалификации и мотивации сотрудников, которыми они должны обладать. Поэтому кадровая политика должна быть направлена на обучение, переподготовку и на развитие кадров. При положительном результате реализации кадровой политики можно получить сплоченную и высокопроизводительную команду, способную решать и выполнять задачи, соответствующие стратегическим целям организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • To the problem of innovation techniques in forming communicative and professional oriented competencies

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Петрова Елена Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме эффективного обучения иноязычной речевой деятельности, обеспечиваемой инновацией активных и интерактивных методов обучения. Проведен теоретический анализ разнообразных методов, способствующих формированию коммуникативной и профессиональной компетенций на иностранном языке. Обосновывается, что обучение должно быть ориентировано, в частности, на такую новую образовательную парадигму, как модульное обучение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование информационного обеспечения системы управления ИТ-предприятием и использование в условиях автоматизированной обработки

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Еремина Ирина Ильинична
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы и задачи совершенствования информационного обеспечения системы управления ИТ-предприятием. Поскольку проблема связана с подготовкой ИТ-специалистов, в статье предлагается решение проблемы с применением контекстного обучения информатике и ИТ, позволяющего имитировать будущую профессиональную деятельность с использованием ситуаций неопределенности, часто возникающих в зависимой от различных факторов, в сфере экономики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Повышение эффективности российского высшего профессионального образования через формирование новых образовательных стандартов, основанных на отечественных опыте и традициях

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье показаны проблемы подготовки студентов в отечественных вузах как бакалавров и магистров. При этом главная проблема связана с тем, что внедренная в отечественные вузы вместо специалитета иностранная система бакалавриата и магистратуры не оправдывает себя как эффективная система подготовки профессионалов в России. Кроме того, она не воспринимается ни педагогами вузов, ни работодателями, которые не могут понять необходимости такой замены. Да и отечественные профессиональные стандарты, которые «привязываются» к новым Федеральным государственным образовательным стандартам в качестве основы подготовки бакалавров, связаны с требованиями к специалисту. В то же время опыт подготовки студентов в отечественных вузах как бакалавров и магистров уже позволяет сравнить качество подготовки студентов как специалистов и как бакалавров и магистров и определить пути развития отечественного высшего образования на современном этапе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль современного вуза в обучении студентов третьего возраста

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Левитская Елизавета Юрьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль современного вуза в обучении студентов третьего возраста. Проанализированы современные подходы к обучению людей старшего поколения с учетом тенденций развития образования вообще и высшего образования в частности. Описывается опыт зарубежной высшей школы в организации обучения студентов третьего возраста. Предлагаются пути совершенствования обучения пожилых людей в высших учебных заведениях, а также модели их обучения. Обосновывается необходимость создания условий для их обучения в контексте вузовского непрерывного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти