Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Развитие науки и образования
  4. Формирование инженерной компетентности средствами...

Формирование инженерной компетентности средствами инновационного проектирования

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-21594
Open Access
Коллективная монография «Развитие науки и образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Коллективная монография «Развитие науки и образования»
Автор:
Аверьянова Е. В. 1 , Белоновская И. Д. 2 , Сорокина О. А. 1 , Рахимова О. Н. 1
Рубрика:
Парадигмы современного образования
Страницы:
211-222
Получена: 10.10.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3630 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Кумертауский филиал ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет»
2 ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет»
Для цитирования:

Аннотаци

В данной работе рассматривается формирование инженерной компетентности бакалавра-строителя. Основными методами являются инновационное проектирование в образовательном процессе при изучении дисциплин, направленных на профессиональную деятельность. Выявлены компоненты, критерии и показатели сформированности инженерной компетентности бакалавра.

Список литературы

  1. 1. Рахимова О.Н. Учебная ситуация как средство самореализации творческих умений студентов высшей школы / О.Н. Рахимова // Казанская наука. – 2013. – №9. – С. 300–303.
  2. 2. ФГОС ВО направления подготовки 08.03.01 Строительство (уровень высшего образования: бакалавриат): приказ Минобрнауки Российской Федерации от 12 марта 2015 г. №201 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/5524 (дата обращения: 30.12.2017).
  3. 3. Манакова О.С. Инновационные задачи ресурсосбережения как средство формирования инженерной компетентности будущего бакалавра: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08: защищена 03.06.14: утв. 20.10.14 / О.С. Манакова. – М., 2014. – 234 с.
  4. 4. Мещеряков А.С. Педагогические основы проектирования общепрофессионального образования в высшем техническом учебном заведении: Дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08: защищена 03.06.00: утв. 20.10.00 / А.С. Мещеряков. – М., 2000. – 456 с.
  5. 5. Щенникова С. В. Условия эффективного развития профессионального самоопределения студентов педагогического вуза / С.В. Щенникова, И.В. Юденкова // Приволжский научный вестник. Ч. 4. – 2014. – №12 (40). – С. 67–70.
  6. 6. Белоновская И.Д. Инженерная компетентность специалиста: теория и практика формирования: Монография / И.Д. Белоновская. – М.: Дом педагогики, 2005. – 253 с.
  7. 7. Сахарова Н.С. Развитие иноязычной компетенции студентов университета: Монография / Н.С. Сахарова. – М.: [б. и.], 2003. – 206 с.
  8. 8. Янкина Н.В. Межкультурная компетентность студента университета. Монография / Н.В. Янкина. – М.: Дом педагогики, 2005. – 267 с.
  9. 9. Кулантаева И.А. Формирование информационной компетентности студентов-юристов: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / И.А. Кулантаева. – Оренбург, 2004. – 24 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.