En
Register Log in

List of publications on a keyword: «тревожность»

  • Issledovanie urovnia trevozhnosti u detei podrostkovogo vozrasta

    Publication date: 24.10.2019
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Mariia V. Zaluzhnaia, Margarita V. Gorbaneva, Narine A. Grigorian
    Work direction:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    В статье представлено актуальное исследование личностной тревожности как источника многих последующих эмоциональных, личностных, поведенческих и психосоматических нарушений у подростков, проживающих в интернатном учреждении. Авторы подчеркивают, что тревога обусловлена резкими изменениями в жизни подростков, порождающими неопределенность и непредсказуемость настоящего и будущего и, как следствие, переживание эмоциональной напряженности, тревоги и формирование устойчивого состояния тревожности.
    Перейти 

  • Razvitie navykov vzaimodeistviia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s povyshennoi trevozhnost'iu

    Publication date: 15.07.2021
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Svetlana A. Zalygaeva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема взаимодействия старших дошкольников с повышенной тревожностью. Приводятся результаты исследовательской работы по диагностике уровня тревожности и навыков взаимодействия со сверстниками и взрослыми старших дошкольников, а также опыт реализации программы по развитию навыков взаимодействия старших дошкольников с повышенной тревожностью.
    Перейти 

  • Trevozhnye rasstroistva, privodiashchie k depressii

    Publication date: 21.04.2022
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Marina A. Korysheva, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные виды тревожных расстройств, которые могут привести к психическим заболеваниям, их причины и последствия. Акцентируется вниманиям на лечении и профилактике данных нарушений. Авторами также предлагается программа, направленная на предотвращение тревожных расстройств у детей среднего школьного возраста.
    Перейти 

  • Osnovy formirovaniia assertivnosti

    Publication date: 26.04.2022
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Svetlana P. Astakhova
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Аннотация:
    В статье приводится определение понятия «ассертивность». Рассматриваются истоки его возникновения. Приведены результаты исследований отечественных и зарубежных авторов по данной тематике. Указываются составляющие ассертивного поведения, его взаимосвязь с самооценкой, уровнем притязаний, мотивационной направленностью личности. Приведено соотношение индивидуально-личностных качеств, оказывающих влияние на формирование уверенности в себе. Составлен характерологический портрет личности, способной эффективно проявлять себя в обществе.
    Перейти 

  • Trevozhnost' v sovremennom obshchestve

    Publication date: 19.04.2022
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia G. Emaneeva, Larisa A. Kazakova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Аннотация:
    В статье проведен теоретический анализ понятий «тревожность» и «тревога», рассматриваются виды тревожности и причины её возникновения. Целью работы является исследование тревожности как главного триггера современного общества. Авторами предложены рекомендации по профилактике и коррекции тревожности у людей разного возраста.
    Перейти 

  • Psikhologicheskie aspekty trevozhnosti u detei raznykh vozrastov

    Publication date: 27.04.2022
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Margarita S. Semakina, Elena V. Evdokimova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотация:
    Дети трудно переносят смену обиходной обстaновки, а необходимость установления новых социальных отношений может вызвать у ребенка серьезные трудности. Многие из них в период школьной адаптации начинают испытывать повышенную тревожность, эмоциональное напряжение, становятся беспокойными, гиперчувствительными и замкнутыми. В статье рассмотрены психологические аспекты тревожности у детей.
    Перейти 

  • Zhiznennyi resurs kak sredstvo korrektsii emotsional'nykh narushenii lichnosti

    Publication date: 26.04.2022
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Irina V. Tkachenko, Natalia L. Varvuleva, Alena S. Ivanenko
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности использования жизненного ресурса личности в качестве средства коррекции эмоциональных нарушений. Авторы раскрывают факторы эмоциональных нарушений личности и характер их проявления. Отмечается, что актуализация жизненного ресурса и понимание его использования будут способствовать развитию позитивных качеств личности, позволяющих предотвратить появление эмоциональных нарушений.
    Перейти 

  • Experience of Psychological Care for Parents of Children with Disabilities

    Publication date: 20.04.2021
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena G. Maksimenko
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Аннотация:
    В статье автор делится опытом психологической работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях военного конфликта. Автор подчеркивает необходимость развития и поддержания эмоционального родительского принятия особенностей ребенка как необходимого и первичного фактора процесса восстановления ребенка с ОВЗ. В статье содержатся данные исследования тематики психологических проблем обратившихся за консультированием родителей, обобщаются основные выявленные симптомы и предлагаются конкретные психологические интервенции.
    Перейти 

  • The Influence of Hippotherapy on the Psychocorrection of Emotional States of Adolescents

    Publication date: 27.05.2021
    Development of education
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Anton A. Pechnikov
    Work direction:
    Psychology in Education
    Аннотация:
    Introduction. The article shows the relevance of the theoretical and practical study of the influence of hippotherapy on the psychocorrection of emotional states of adolescents. It is hypothesized that the use of hippotherapy classes for the purpose of psychocorrection of emotional states in adolescents will have a regulating effect on the emotional sphere of adolescents and eliminate negative emotional patterns of behavior. Materials and methods of research. The article presents the results of a study on the use of hippotherapy classes for the purpose of psychocorrection of emotional states in adolescents, which have a regulating effect on the emotional sphere of adolescents and eliminate negative emotional patterns of behavior. The stages and a set of psychological techniques are described. The results of the study revealed in most of the adolescents the presence of an increased level of aggressiveness, unwillingness or inability to restrain outbursts of aggression towards others, a moderate level of situational anxiety and a low level of personal anxiety, only half of the subjects are characterized by a pronounced degree of the Index of positive emotions, etc. After completing the course of hippotherapy, the study showed a positive trend in the indicators of emotional states of adolescents: a statistically significant decrease in the level of aggressiveness, a decrease in the level of situational anxiety, a decrease in the level of depressive states, a positive trend in the indicators of emotional states. The results of the study allow us to conclude that hippotherapy can become a justified and effective way to the psychological and emotional health of the individual.
    Перейти 

  • About the Reasons for the Volunteer Activity of Medical University Students during the COVID-19 Pandemic and Its Certain Psychological Aspects

    Publication date: 15.04.2021
    Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society
    Authors:
    Dmitrii V. Sudakov, Oleg V. Sudakov, Natalia V. Iakusheva, Artiom N. Shevtsov, Evgenii V. Belov
    Work direction:
    Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
    Аннотация:
    The article is devoted to the study of the reasons for volunteering among students of a medical university during the Covid-19 pandemic, with the definition of some of its psychological aspects. This topic is currently very relevant, since now a pandemic of a new coronavirus infection continues in the world. Given the widespread shortage of medical personnel, volunteer assistance is becoming an extremely important aspect in the comprehensive process of providing comprehensive care to covid patients. Medical students in their volunteering activities most often find their «place» either in hospitals or in call centers. The objects of a 2-stage study, conducted in May – June 2020 and in December – January 2021, were 150 medical students, divided by 50 people into 3 groups, depending on the course of students (1–2, 3–4, 5–6). The main reasons that prompted medical students to volunteer were studied, as well as their changes in dynamics, from the «first wave» to the «second wave» of Covid-19. It was found that most of the future doctors were eager to help people and participate in the general fight against the new coronavirus infection. The next part of the study was to determine, using the Spielberg method, the levels of anxiety among students during the «first and second» waves. A certain dynamics of various levels of anxiety was revealed, which may indicate a kind of psychological adaptation. This work is of certain interest, both for practicing psychologists and for teachers of higher education.
    Перейти 

  • Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v rabote s det'mi mladshego shkol'nogo vozrasta s povyshennym urovnem trevozhnosti

    Publication date: 03.06.2022
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Elena V. Romanova, Larisa G. Starikovskaya
    Work direction:
    Здоровьесберегающие технологии развития личности
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме сохранения и укрепления психологического здоровья детей. Необходимость решения данной проблемы возрастает особенно на данный момент, когда стремительно растет количество детей, переживающих эмоциональное неблагополучие, что приводит к соматическому ослаблению детей, развитию у них неврозов, а также появлению высокого уровня тревожности. Для предотвращения данных состояний необходимо внедрять в работу педагогов здоровьесберегающие технологии, которым в настоящее время не уделяется должного внимания.
    Перейти 

  • Socio-Psychological Features of Preschool Children with Unpopular Sociometric Statuses

    Publication date: 24.03.2022
    Development of education
    Author:
    Olga V. Bodenova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Аннотация:
    The article presents the results of the study of some socio-psychological characteristics of preschool children with unpopular sociometric statuses. The sociometric structure of a small social group is the result of its development and has a significant impact both on the functioning of the group itself and on the socio-psychological development of its members. On the one hand, personality traits along with other factors of psychical development and socialization contribute to or hinder the acquisition of favorable sociometric statuses. On the other hand, the possession of a certain sociometric status has an impact on the development of socio-psychological characteristics of the individual. Children with unpopular statuses are situated at the zone risk. The aim of the work was to study the socio-psychological characteristics of children with unpopular sociometric statuses. The study was conducted in preschool educational institutions of Petrozavodsk, Prionezhsky and Medvezhyegorsky districts of the Republic of Karelia. We used some methods to test the hypothesis. These are the «Secret» method, «Observation of children's communication», the Rosenzweig test, the «Monitoring aggressive behavior of children» method. The results of the study. The study found that neglected and ignored children have got by aggression and anxiety; demonstration of aggression and anxiety in children with unpopular sociometric statuses are determined by the strength of the need for communication (initiative). These qualities are inherent in children who have a high need for communication. In rejected and isolated children with low need for communication, these qualities are not expressed. Anxiety differs in situations of interaction with peers or adults. The results of the study determine new tasks and the direction of correctional and developmental work with unpopular children.
    Перейти 

  • Psikorrektsiia situativnoi trevozhnosti mladshikh shkol'nikov

    Publication date: 28.01.2022
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Viktoriia S. Kotliarova, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Аннотация:
    Статья рассматривает проблему ситуативной тревожности младших школьников, отраженную в научных трудах психологов. Описывает психолого-педагогический эксперимент в единстве трех этапов, направленный на снижение и оптимизацию уровня ситуативной тревожности младших школьников. Установлено, что правильно организованная психокоррекционная работа помогает снизить ситуативную тревожность.
    Перейти 

  • Art-terapiia kak sposob korrektsii emotsional'nykh narushenii u detei doshkol'nogo vozrasta

    Publication date: 29.10.2021
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Authors:
    Aigiul R. Sapelkina, Alevtina V. Kachalova
    Work direction:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Аннотация:
    Статья рассматривает арт-терапии как способ коррекции эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста. Так как эмоциональное развитие ребёнка является одним из условий, обеспечивающих эффективность процесса воспитания и обучения, необходимо подбирать те методы коррекции, которые будут наиболее эффективны для данного возрастного периода. Одним из таких методов является арт-терапия. Арт-терапия представляет собой использование инструментов искусства в психологической коррекции. В современном мире у детей дошкольного возраста все чаще встречается эмоциональное неблагополучие ввиду эмоционально-личностного нарушения – тревожности. Для коррекции тревожности необходимо проработать страхи, имеющиеся у ребёнка, в этом на помощь специалистам и приходит арт-терапия. Различные техники и направления лечения искусством, такие как изотерапия, сказкотерапия, песочная терапия помогают преодолеть упомянутые проблемы.
    Перейти 

  • Osobennosti psikhicheskikh sostoianii uchashchikhsia podrostkovogo vozrasta i ikh reguliatsiia

    Publication date: 26.05.2022
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Tat'iana N. Sen'kina, Nataliia A. Khvalina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Аннотация:
    В статье представлены особенности психических состояний учащихся подросткового возраста и способы их регуляции.
    Перейти 

  • Issledovanie ekzamenatsionnoi trevozhnosti v starshem podrostkovom vozraste

    Publication date: 26.05.2022
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anna I. Sycheva, Arina V. Karandeeva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Аннотация:
    В последние годы проблема экзаменационной тревожности становится особенно актуальной. Современные девятиклассники придают очень большое значение не процессу получения и усвоения знаний, а именно получению высоких оценок. Страх получить оценку ниже ожидаемой подкрепляют учителя и родители. Существуют определенные различия между ситуативной тревожностью в процессе подготовки к ОГЭ и тревожностью как личностной чертой отдельных подростков. Все это является очень актуальной тематикой психологических и педагогических исследований.
    Перейти 

  • Issledovanie psikhologicheskikh osobennostei uchenicheskogo kollektiva na etape adaptatsii v piatom klasse

    Publication date: 26.05.2022
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Daria A. Eroshina, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Аннотация:
    Проведено теоретическое и практическое исследование психологических особенностей ученического коллектива на этапе адаптации в пятом классе. Отмечено, что период перехода в среднюю школу совпадает с таким рядом проблем, как социализация и адаптация в новой среде обучения, а также психологическое и физиологическое изменение организма. Установлено, что адаптационный процесс коллектива учащихся будет проходить более эффективно, если своевременно выявить их психологические особенности, а также разработать и реализовать программу сплочения, учитывая возрастные и психологические особенности учащихся.
    Перейти 

  • About Psychological Adaptation of Medical Universities Students to the Process of Distance Learning During the Pandemic of the New Coronavirus Infection

    Publication date: 20.02.2021
    Topical Issues of Pedagogy and Psychology
    Authors:
    Dmitrii V. Sudakov, Oleg V. Sudakov, Natalia V. Iakusheva, Artiom N. Shevtsov, Evgenii V. Belov
    Work direction:
    Глава III. Психологические аспекты педагогической деятельности
    Аннотация:
    This work is devoted to some aspects of the psychological adaptation of students of a medical university to the distance learning process during a pandemic of a new coronavirus infection. The presented research is relevant for several reasons, the leading of which are: the ongoing reform of the education and health care systems in our country – both of which affect students of medical universities and various aspects of their educational activities, including their psychological adaptation to it; as well as the global pandemic of the new coronavirus infection COVID-19 that emerged in 2020, as a result of which, almost all scientists at various levels around the world were forced to switch to distance learning. The purpose of this work was to identify and analyze some elements of psychological adaptation of students directly to the distance learning process. The objects of the study were 200 men and women, students of the medical faculty. A certain interest in the study is also due to the fact that the same students were involved in it for 2 semesters (spring and autumn) of 2020. In order to track the development of their possible adaptation mechanisms to distance learning, the level of anxiety, both personal and situational, was determined; identified various depressive states; determined the reasons for the main fears and concerns, both directly to the period of an unfavorable epidemiological situation, and to the distance learning process itself. The main points of psychological adaptation were identified, with the identification of factors contributing to them. This work is of certain interest for all higher school teachers involved in the educational process with students, as well as for psychologists and all kinds of researchers dealing with the psychological health of students.
    Перейти 

  • Issledovanie situativnoi trevozhnosti u detei 5-6 let

    Publication date: 26.05.2022
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Svetlana A. Kondrashova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема ситуативной тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Представлены возрастные особенности ситуативной тревожности, причины возникновения тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются гендерные особенности проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Приведены результаты исследования уровня ситуативной тревожности у детей 5–6 лет.
    Перейти 

  • Trevozhnost' mladshikh shkol'nikov kak faktor riska v obrazovatel'noi srede

    Publication date: 26.05.2022
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ekaterina N. Oreshina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Аннотация:
    В статье рассмотрена тревожность младших школьников как специфический фактор риска в образовательной среде, прослежено влияние динамики школьной тревожности на содержание и соотношение мер по обеспечению психологической безопасности младшего школьника и профилактике ее нарушений.
    Перейти 

  • Assessment of the Psychoemotional Status of Oncology Patients During an Unfavorable Epidemiological Situation

    Publication date: 09.10.2020
    Modern challenges of education and psychology of personality formation
    Authors:
    Dmitrii V. Sudakov, Danail K. Nazliev, Evgenii V. Belov, Oleg V. Sudakov, Artiom N. Shevtsov
    Work direction:
    Психология и медицинские аспекты формирования личности
    Аннотация:
    The article is devoted to the study of the characteristics of oncology patients’ psychoemotional status. This topic is relevant, since the number of detected cases of cancer is growing annually in Russia and around the world, the annual mortality from which in Russia alone is more than 160,000 people per year. It is outlined that the treatment of oncology patients is a complex and long process involving a wide variety of medical specialties. It is emphasized that the therapy for any malignant tumor is discussed and agreed upon by a special council, which usually includes a surgeon, oncologist, radiologist, chemotherapist, immunologist. However, many researchers acknowledge that often patients also need the help of a psychologist as a positive attitude can significantly help in the fight against a formidable disease. The study of psychoemotional aspects of oncology patients has already been carried out earlier. However, in 2020, the world is faced with a new threat – a new coronavirus infection, as a result of which the entire way of providing medical care has changed. The authors pay special attention to the fact that due to quarantine measures, even cancer centers were closed on a periodic basis, leaving, temporarily, patients in need without qualified assistance. It is the fact that determines the purpose of the work – the analysis of various aspects of oncology patients’ psychoemotional status. The objects of the study were 300 oncology patients, men and women, who were divided into 3 groups of 100 people, depending on their age: 18–40, 41–60, 60+. Then there was a further division into subgroups, depending on whether the oncology was newly diagnosed. The authors believe that the study is interesting since it was carried out in 2 stages – before the period of coronavirus infection and with its spread. The levels of situational and personal anxiety in patients were determined, various depressive states were identified, and patients’ main fears were indicated. The authors come to the conclusion that during a period of unfavorable epidemiological situation, the psychoemotional state of the patients worsened: the level of anxiety increased, various depressive states developed, and patients’ fears changed. The data obtained are of certain interest, both for practicing oncologists and psychologists, and for health professionals.
    Перейти 

  • Problema trevozhnosti studentov s narusheniem slukha v protsesse obucheniia v obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Publication date: 21.04.2022
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elena V. Popova, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Аннотация:
    В статье предлагается обзор диагностического исследования тревожности студентов с нарушением слуха, проводившегося на базе тульского техникума социальных технологий. Рассмотрены результаты диагностики, отмечено, что большинство студентов с нарушением слуха имеют высокий уровень учебной тревожности. Даны рекомендации по проведению коррекционных мероприятий.
    Перейти 

  • Assessment of Some Aspects of Psychoemotional Status of Women Ill with Breast Cancer During Negative Epidemiological Environment

    Publication date: 04.12.2020
    Questions of Education and Psychology
    Authors:
    Dmitrii V. Sudakov, Danail K. Nazliev, Evgenii V. Belov, Oleg V. Sudakov, Artiom N. Shevtsov
    Work direction:
    Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
    Аннотация:
    The paper deals with the issue of complex treatment of patients with various oncological pathologies. General concepts of modern, approved by the Ministry of Health, approaches to the therapy of cancer patients, as well as the concept of an oncological consultation are generalized. Possible disadvantages of existing treatment methods are indicated, including the lack of qualified psychological support for patients. Some authors advocate the need to introduce psychologists and psychoanalysts into the oncoconsilium, since a positive attitude of the patient himself can have a positive effect on the overall outcome of the disease. The aim of the work was an attempt to analyze some aspects of the psychoemotional state of women with breast cancer throughout: from the state of «well-being» to the establishment of a clinical diagnosis, followed by a period of treatment; the study also includes 2 periods of «waves» of new coronavirus infection. The subjects of the study were 150 female patients suffering from breast cancer. All of them were divided into 3 groups of 50 women, depending on age: 20–39 years old, 40–59 years old, 60–80 years old. The study was carried out using a questionnaire (according to a questionnaire specially developed by the authors), as well as using the Zung and Spielberg methods. We studied the level of anxiety of the patients, the level of their depressive states, depending on the «control point» (a total of 5 were allocated, in which the research stages were carried out) of the study and the age of the patients. There were identified 2 main «peaks» of psychoemotional states – the moment of clinical diagnosis and the period of the «first wave» of a new coronavirus infection. It was during these periods that the level of anxiety increased in patients, and depressive states developed. Some interesting features were also identified: for example, if the greatest fears during the «first wave» were caused by fear of Covid-19, then during the «second wave» the problems of financial security and, in fact, treatment were at the fore. The data obtained may be of interest both for doctors who treat cancer patients and healthcare organizers, and for psychologists and psychoanalysts.
    Перейти 

  • Trevozhnost' u studentov

    Publication date: 16.10.2020
    Modern challenges of education and psychology of personality formation
    Authors:
    Viktor P. Chernyshev, Egor V. Timoshkov
    Work direction:
    Психология и медицинские аспекты формирования личности
    Аннотация:
    Improving the effectiveness of the educational process is determined not only by the continuous improvement of the subjects studied, but also by timely psychological and pedagogical support for those students who, for some reason, do not withstand psychological stress during the training period. Understanding, as well as timely detection and response to such a phenomenon as anxiety disorders will allow you to outline ways, methods, and procedures for correcting this negative phenomenon.
    Перейти 

  • Osobennosti povyshennoi trevozhnosti u detei s narusheniiami rechi

    Publication date: 28.01.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Aliona A. Sergadeeva, Valentina A. Degaltseva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрена особенность личности, а именно повышенная тревожность у детей с нарушением речи. Авторами проанализировано понятие «тревожность».
    Перейти