En
Register Log in

List of publications on a keyword: «слова»

  • Leksicheskie sredstva vyrazheniia emotsii v chuvashskom i russkom iazykakh

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    T V. Denisova
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    В статье описаны лексические единицы, позволяющие выразить эмоции и эмоциональное состояние человека.
    Keywords:
    Go 

  • Oikonimy Urmarskogo raiona v "Slovare chuvashskogo iazyka" N.I. Ashmarina

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Liudmila A. Fedotova
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    В статье рассматриваются ойконимы (названия населенных пунктов) Урмарского района Чувашской Республики, зафиксированные в 17-томном «Словаре чувашского языка» Н.И. Ашмарина. Автор приводит их структурно-словообразовательный анализ.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' iazykovogo analiza v formirovanii kul'tury rechi mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Tatiana I. Bashuk
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические подходы к организации работы по формированию культуры речи младших школьников. Приводятся примеры приемов работ, используемых на уроках русского языка и литературного чтения. Кратко проведен обзор изменений в языке в различные исторические периоды нашей страны. Автор проводит анализ динамики понимания лексического значения слов учащимися начальной школы с 2011 по 2020 г. Предлагает варианты оформления содержания языкового портфолио, дает рекомендации по отбору тем для написания сочинений по прочитанному и по личным впечатлениям.
    Keywords:
    Go 

  • Slovarnaia rabota pri pervonachal'nom obuchenii russkoiazychnykh doshkol'nikov chuvashskomu iazyku

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Authors:
    Tamara V. Artemyeva, S G. Mikhailova, Larisa G. Egorova
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    В статье раскрываются основные вопросы словарной работы при обучении чувашскому языку как неродному: принципы отбора слов для обучения, этапы работы со словом. Авторами даются примеры упражнений.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie dvuiazychnogo slovaria dlia sistemy mashinnogo perevoda chuvashskogo iazyka

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Authors:
    Valerian P. Zheltov, Pavel V. Zheltov
    Work direction:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Abstract:
    В статье рассмотрены методические вопросы разработки чувашско-русского машинного перевода. Предметом исследования является разработка русско-чувашской языковой пары.
    Keywords:
    Go 

  • "Until the light fades, until the candle burns…»

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Olga B. Rudman
    Work direction:
    Ресурсное обеспечение сохранения и развития родного языка
    Abstract:
    This work is devoted to the Russian language. In the article, the author speaks about the importance of dictionaries, reference books and encyclopedias. The relevance of the research is caused by the fact that children in the modern world pay insufficient attention to reading, as well as by the fact that modern technologies are replacing the usual paper versions of books, and electronic copies are replacing them.
    Keywords:
    encyclopedia, library, book, dictionary, reference book
    Go 

  • Organization of Collaborative Work Between Teacher-Speech-Language Pathologist and Parents of Junior Students with Intellectual Disability

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Olga A. Koloskova, Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    The article contains methodological recommendations for speech-language pathologist on organization of work with parents of junior students with intellectual disability. Given recommendations will help to inform the parents about the characteristics of the child's speech development, will connect and unite the speech-language pathologist and the parent which will significantly improve the quality and will accelerate the result of logopedic remedial help.
    Keywords:
    vocabulary, methodological recommendations, intellectual disability, work with parents, speech-language pathologist’s recommendations
    Go 

  • Skazka kak sredstvo razvitiia rechi doshkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Svetlana V. Galkina, Olesia A. Skorobogatykh, Tamara I. Kochkina, Tatiana A. Sidelnikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia i tekhnologii preodoleniia narusheniia identichnosti v molodezhnoi srede

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Laura T. Kagermazova, Irina V. Abakumova, Zarema V. Masaeva
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассмотрен генез идентичности в молодежной среде. Выделены психолого-педагогические условия формирования идентичности, смысловой сферы личности, причины нарушения идентичности личности, особенности взаимосвязи идентичности и смысловой сферы; рассмотрена идентичность как способ обретения ответственности и смысла жизни, фактор формирования смыслоцентрированной личности. Предложены основные современные смыслотехнологии по развитию идентичности в тренинговой форме: дискуссии, минилекции, арттерапевтические техники.
    Keywords:
    Go 

  • Nonce Words as a Special Phenomenon in the Russian Language and in Modern Speech

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Nazira I. Pirmanova, Iuliia R. Sabitova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Исследование посвящено окказиональным словам – языковым единицам как особой группе слов, составляющих популярный инструментарий публицистической речи. Окказиональные слова, отобранные для анализа из периодических изданий «Комсомольская правда» и «Российская газета», охарактеризованы по частеречной принадлежности, способу образования и семантике. Сделаны выводы о частотности и целях употребления авторских образований в публицистических текстах. В статье представлены наиболее яркие примеры.
    Keywords:
    Go 

  • The Image of Modern Students' Future in the Aspect of Life Vlalues

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Tatiana V. Levkova, Elena A. Shkliar
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлена значимость таких характеристик ценностно-смысловой сферы, как образ будущего и жизненные смыслы личности. Статья содержит анализ основных теоретических положений исследования ценностно-смысловой сферы личности, экспериментальное исследование таких характеристик образа будущего, как конкретизация, стереотипность, временной модус, а также смысложизненных ориентаций и жизненных смыслов студентов вуза. Результаты экспериментального исследования позволили сделать вывод: чем менее стереотипным, более ориентированным на конкретность целей и задач жизни является образ будущего, тем более представлены экзистенциальные, когнитивные смыслы и ценности саморазвития у студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti perevoda bezekvivalentnoi leksiki s angliiskogo na russkii iazyk na primere romana Dzh.R.R. Tolkina "Vlastelin Kolets"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Anna V. Vorobeva, Oksana G. Amirova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена сравнительному анализу переводческих решений трех переводов романа Джона Р.Р. Толкина «Властелин колец» на русский язык по трем ключевым переводческим трансформациям: 1) транскрипция, 2) транслитерация, 3) создание нового слова.
    Keywords:
    Go 

  • Mesto perevoda pri obuchenii professional'no-orientirovannomu angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Tatiana E. Alekseeva, Larisa N. Fedoseeva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В эпоху развития цифровых технологий перевод перестал быть эффективным средством проверки понимания иноязычного текста. Однако перевод остается в курсе иностранного языка в неязыковом вузе как оптимальный способ семантизации лексических единиц, средство проверки понимания отдельных слов, словосочетаний, терминов, предложений, содержащих грамматические и лексические трудности. Тексты, созданные с помощью систем машинного перевода, также могут использоваться в качестве материала для обучения адекватному переводу.
    Keywords:
    Go 

  • Kazanskie vostokovedy XIX veka - perevodchiki s kitaiskogo iazyka i sostaviteli slovarei i uchebnykh posobii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Author:
    Tikhon S. Sergeev
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье анализируется просветительская деятельность казанских востоковедов Х1Х в. по переводу китайских книг различной тематики. Как известно, Казанский университет, открытый в 1804 г., стал форпостом российской науки в ареале Поволжья, Приуралья, Сибири, Дальнего Востока, в ряде областей наук, включая научное востоковедение. В изучении духовной культуры этих регионов значительную роль сыграли выпускники Казанской духовной семинарии (в 1797 г. ставшей духовной академией), многие из которых участвовали в русских духовных миссиях в Китае. В ходе сближения народов России и Китая важное место принадлежало переводам книжной продукции с одного языка на другой и составлению словарей и учебных пособий. На этом внешне миссионерском, а на деле просветительском поприще отличались такие востоковеды, как Н.Я Бичурин, О.М. Ковалевский, В.П. Васильев, П.И. Кафаров и др. Особое внимание уделено переводческой деятельности основателя научного востоковедения Н.Я. Бичурина, автора многих переводов и словарей, четырежды удостоенного престижной по тем временам Демидовской премии. Изучение наследия этих переводчиков с китайского языка и составителей словарей важно для сближения народов на современном этапе, для укрепления многосторонних русско-китайских связей, включая гуманитарную сферу.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie angliiskogo slovarnogo zapasa

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Author:
    Alina M. Mikhaleva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены действенные методы развития словарного запаса по английскому языку и мифы о его формировании. Автором предложены техники и ресурсы для простого изучения новых английских слов и развития устной речи.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnye resursy dlia izuchaiushchikh angliiskii iazyk

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Tatiana E. Alekseeva, Larisa N. Fedoseeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности использования электронных ресурсов – словарей, корпусов текстов, систем машинного перевода – изучающими английский язык. Даются рекомендации, какие электронные средства подходят для конкретных категорий пользователей и для каких целей.
    Keywords:
    Go 

  • Sostoianie voprosa o narushenii nominativnogo slovaria detei s obshchim nedorazvitiem rechi v sovremennoi nauchnoi literature

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Author:
    Tatiana A. Pivovarova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос, что такое номинативность. Приводятся данные ученых, где описана количественная статистика развития номинативного словаря в речевом онтогенезе. Выделены основные группы слов в речи детей. Приводятся примеры недоразвития номинативного словаря детей с общим недоразвитием речи.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' intellekt-kart v obuchenii chteniiu tekstov i leksike angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Angelina I. Dubskikh
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние интеллект-карт на эффективность изучения лексики английского языка студентами. Для проведения исследования были отобраны студенты, которые прошли обучение в экспериментальной и контрольной группах. Автор подчеркивает, что студенты экспериментальной группы активно использовали методы составления интеллект-карт с помощью сервисов и приложений, а контрольная группа осваивала вокабуляр посредством определений, объяснений и перевода традиционным способом. В завершении эксперимента студенты обеих групп выполнили пост-тест, результаты которого показали, что экспериментальная группа значительно превзошла контрольную группу в изучении лексики. Были сделаны выводы, что составление интеллект-карт может быть полезно при изучении вокабуляра, поскольку зрительная память учащихся усиливается с помощью визуализации и структурирования материала.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme perevoda frazeologicheskikh edinits v khudozhestvennom tekste (lingvokul'turologicheskii aspekt)

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Viktor V. Gavrilov
    Work direction:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Abstract:
    Проблема перевода вообще и фразеологических единиц в частности в художественных текстах остается до сих пор актуальной. Существует несколько путей перевода устойчивых словосочетаний, однако не всегда переводчикам удается добиться сохранения образности, аксиологии, интенций автора, заложенных в идиоме. В этой связи не всегда до читателей доходит качественный перевод. И, безусловно, более всего трудностей вызывает перевод фразеологизмов. Автор статьи опирается на идеи В.В. Виноградова, который основным критерием отнесения или неотнесения того или иного сочетания слов к фразеологии русского языка считал наличие или отсутствие у него фразеологически связанного значения слова. Новизна исследования состоит в том, что мы предлагаем называть данные слова символически связанными, то есть соотнести изучение фразеологизмов, а также их перевод с культурой народа, его ментальными особенностями. Цель работы состоит в апробации подобной возможности перевода с использованием метода сравнительного анализа фразеологизмов русского и английского языков в художественных произведениях. Также в статье затрагивается лингвокультурологический метод исследования проблемы. Автор утверждает, что фразеологизм организуется вокруг одного или нескольких символов. Символ является одним из стержней, обеспечивающих целостность фразеологизма. Символическое значение ключевого слова фразеологизма – это конкретное воплощение того или иного символа в слове. Немотивированные фразеологические единицы занимают в художественной литературе значительное место. После апробации гипотезы автор пришел к выводу, что перевод тогда может считаться удачным, когда во вторичном тексте сохраняется символика, которая подразумевалась автором в том или ином устойчивом выражении. Символическими значениями обладают ключевые слова любого фразеологизма. То есть предлагается сделать акцент на символических значениях ключевых слов фразеологизмов при переводе.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie tsifrovogo slovaria dlia izucheniia evenskogo iazyka uchashchimisia nachal'nykh klassov

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Zhanna P. Vasileva
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность внедрения в работу учителя начального класса компьютерного обучающего средства для обучения эвенскому языку, что может повысить эффективность процесса обучения, активизировать познавательную деятельность детей.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie IKT v protsesse formirovaniia leksiki u slabovidiashchikh mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Alla V. Potemkina
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные аспекты использования ИКТ в свете ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ (категория: слабовидящие), обосновывается актуальность использования визуальных словарей при формировании лексики у детей с нарушением зрения.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie navykov informatsionnogo poiska pri obuchenii perevodu

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Irina V. Kochkareva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Автор рассматривает проблему обучения студентов, осваивающих основы переводческой деятельности, работе с опорой на информационные источники различных типов, включая интернет-сайты, словари, энциклопедии, справочники и тому подобное. В качестве примера приводятся практические задания, позволяющие развить у обучающихся навыки информационного поиска.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'naia otsenka urovnia effektivnosti natsional'nykh nalogovykh politik

    Proceeding
    Law, economics and management: current issues
    Author:
    Zelimkhan Z. Musostov
    Work direction:
    Общие вопросы экономических наук
    Abstract:
    В статье рассматривается эффективность налоговой политики Франции, США и Великобритании на сегодняшний день. Сложность системы налогообложения, выбор прогрессивной или пропорциональной ставки, налоговые нагрузки рассматриваемых государства, а также сравнительная оценка уровня эффективности. Приоритетным направлением налоговой политики любого государства должно быть обеспечение качества жизни населения.
    Keywords:
    Go 

  • Culture-Specific Concept of Crimea in a Regional Linguocultural Dictionary

    Research Article
    Development of education No 4 (6)
    Author:
    Roman V. Zabashta
    Work direction:
    Theoretical and applied education research
    Abstract:
    The article describes the formation of the Crimean regional version of the Russian literary language and the principles of compiling a regional linguocultural dictionary. The main problem addressed in the study is the application of functional-semantic description techniques and the ideas of geo-russistics to the practice of compiling a new type of linguocultural dictionary describing the regional version of the Crimean Russian language and representing the basic elements of the regional concept sphere. The purpose of article is to analyze the concept «Crimean regional version of the Russian literary language» in relation to the task of compiling the Russian linguocultural dictionary of the Crimea. Methods: descriptive, comparison, analysis. The following principles are recognized as innovative concepts of the «Russian Linguocultural Dictionary of the Crimea»: interdisciplinarity, functional-semantic approach to considering the relationship between a concept and means of its vernal implementation, regionalism, ideographic principle of modeling the conceptual continuum of a dictionary, historical and cultural commentary. The study examined the content of the term «regiolect», which is understood as a variant of the literary language formed in conditions of interacting with non-literary forms (dialect, vernacular, etc.) and / or other languages in the socio-cultural conditions of a particular region. As a result of the study, linguoculturological phenomena are presented as interpreted dictionary entries. The research results are important for the introduction of innovative teaching methods at schools and universities, as they develop the ideas of Crimean studies which are a new branch of regional pedagogy.
    Keywords:
    Russian language, linguocultural dictionary, culture-specific concept, regional version of a language
    Go 

  • Vozmozhnosti osvoeniia tsennostno-smyslovykh kompetentsii na razlichnykh etapakh vzaimodeistviia studenta s obrazovatel'noi sredoi vuza

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Author:
    Olga A. Volkova
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье дается краткий анализ понятия «образовательная среда», отмечается необходимость обоснования влияния образовательной среды на обучающихся через призму их ценностно-смыслового взаимодействия, особенно если речь идет о высших учебных заведениях. Автор раскрывает возможность ценностно-смысловой модификации образовательной среды вуза через формирование у студентов ценностно-смысловых компетенций как базы развития прочих видов компетенций, а также дает содержательное определение четырехкомпонентного состава ценностно-смысловых компетенций. Приводится описание трех этапов взаимодействия обучающегося с образовательной средой вуза: этапа погружения обучающегося в образовательную среду вуза, этапа использования обучающимся возможностей вузовской образовательной среды и этапа активного приращения обучающимся образовательной среды вуза. Раскрывается содержание соответствующих уровней освоения обучающимся ценностно-смысловых компетенций (порогового, базового, повышенного), описываются основные средства формирования данного вида компетенций в образовательной среде вуза на различных уровнях взаимодействия с ней обучающегося.
    Keywords:
    Go