List of publications on a keyword: «образование»
-
Soderzhanie dopolnitel'noi obrazovatel'noi programmy po razvitiiu navykov trudoustroistva soiskatelei
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Aleksandra V. Noskova, Elena V. Alekseeva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматривается содержание дополнительной образовательной программы, направленной на развитие навыков трудоустройства соискателей. Обоснована необходимость комплексного подхода к подготовке граждан к выходу на рынок труда, включающего диагностику исходного уровня готовности, освоение способов поиска вакансий, подготовку резюме, сопроводительного письма и видео-визитки, развитие самопрезентации, коммуникативных навыков, стрессоустойчивости и правовой грамотности. Раскрыты целевой, содержательный, организационно-методический и оценочный компоненты программы. Показано, что такая программа может использоваться в практике службы занятости как инструмент повышения конкурентоспособности соискателей и их готовности к прохождению этапов отбора.
- Keywords:
-
Diagnostika i analiz urovnia razvitiia navykov komandoobrazovaniia u sotrudnikov organizatsii
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Natalia V. Noskova, Elena V. Alekseeva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматривается диагностика уровня развития навыков командообразования у сотрудников организации. Обоснована значимость критериально-уровневого подхода к оценке командных навыков, включающего коммуникативность, лидерство и креативность. Раскрыты диагностические основания исследования, охарактеризованы уровни сформированности командообразовательных навыков, а также показано значение результатов диагностики для последующего проектирования дополнительной образовательной программы. Сделан вывод о том, что диагностика командных навыков должна быть ориентирована не только на фиксацию текущего состояния коллектива, но и на выявление зон развития, необходимых для повышения эффективности командного взаимодействия.
- Keywords:
-
Rol' vuzov v formirovanii otvetstvennogo povedeniia molodezhi v tsifrovom prostranstve
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Olesia V. Cherniavskaia, Kristina I. Vasileva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности взаимодействия современной молодежи в цифровом пространстве, а также возникающие в связи с этим социальные и психологические риски. Раскрывается понятие ответственного поведения, включающего соблюдение правовых, этических и коммуникативных норм, критическое восприятие информации и защиту цифровой идентичности. Анализируется роль высших учебных заведений в формировании у студентов цифровой грамотности, академической честности и культуры онлайн-коммуникации. Показано, что образовательная деятельность вузов способствует развитию навыков безопасного и осознанного поведения в интернете.
- Keywords:
-
Organizatsiia i soderzhanie raboty s pedagogami po razvitiiu ikh kompetentnosti v oblasti patrioticheskogo vospitaniia
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Nadezhda A. Efimova, Olga A. Petukhova
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье раскрывается организация работы с педагогами дошкольной образовательной организации, направленной на развитие их компетентности в области патриотического воспитания. Рассматриваются нормативные и теоретические основания данной работы, ее этапы, содержательные направления и формы методического сопровождения. Особое внимание уделено практико-ориентированным форматам: семинарам-практикумам, мастер-классам, коллективным просмотрам, проектированию воспитательных событий, анализу педагогических ситуаций и рефлексии. Сделан вывод о том, что развитие компетентности педагогов должно обеспечивать не только расширение знаний, но и готовность создавать эмоционально значимую, деятельностную и возрастосообразную воспитательную среду для детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie deistvuiushchikh i budushchikh pedagogov kak resurs professional'nogo rosta
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Galina V. Boiko, Olga A. Alekseeva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье представлен анализ взаимодействия действующих и будущих педагогов в условиях сетевого партнёрства организации дополнительного профессионального образования и педагогического колледжа. На примере сотрудничества ГБОУ ИРО Краснодарского края и ГБПОУ КК «Краснодарский педагогический колледж» рассмотрены организационно-содержательные механизмы совместной деятельности: панельные дискуссии, педагогические мастерские, тренинги наставничества, кейс-сессии в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Обосновано, что системное взаимодействие студентов и практикующих педагогов способствует сокращению разрыва между теорией и практикой, формированию профессиональной идентичности и развитию компетенций, необходимых для работы в инклюзивной образовательной среде.
- Keywords:
-
Rol' formirovaniia chelovecheskogo kapitala v usloviiakh innovatsionnoi ekonomiki
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Elizaveta A. Sletkova, Mariia I. Balandina, Nadezhda I. Kuznetsova
- Work direction:
- Социально-экономические и правовые аспекты развития регионов России
- Abstract:
- В статье исследуется роль формирования человеческого капитала как ключевого фактора инновационной экономики России. По результатам оценки количества выпускников, выбирающих физику для сдачи ЕГЭ можно судить о том, что дефицит качественной естественно-научной подготовки в школе становится критическим ограничением для развития инновационной деятельности и достижения технологического суверенитета. Предлагаются меры по реформированию системы образования как ядра воспроизводства человеческого капитала нового типа.
- Keywords:
-
Innovatsionnye metody menedzhmenta i marketinga v sfere dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Mariia S. Kupriakova, Irina A. Sapunova, Nadezhda I. Kuznetsova
- Work direction:
- Менеджмент и маркетинг в современных условиях
- Abstract:
- В статье рассматриваются инновационные методы менеджмента и маркетинга в сфере дополнительного профессионального образования (ДПО) в условиях цифровой трансформации и ускоренного устаревания профессиональных компетенций. Проблема исследования обусловлена противоречием между растущей потребностью бизнеса в опережающем развитии навыков сотрудников и недостаточной гибкостью традиционных моделей управления ДПО. Авторами систематизированы ключевые направления управленческих и маркетинговых инноваций. Приведены практические кейсы внедрения описанных методов, выявлены основные барьеры и предложены пути их преодоления.
- Keywords:
-
Dostupnost' obrazovaniia na geostrategicheskikh territoriiakh Rossii. Opyt sravnitel'nogo analiza
Book ChapterAccessibility of Education In Russia's Geostrategic Territories. A Comparative Analysis- Author:
- Artem A. Punantsev
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- Данная монография обобщает опыт теоретического осмысления понятия «доступность образования» и практической оценки его уровня на такой группе геостратегических территорий, как Арктическая зона России. На основе использования разработанной автором методики оценена дифференциация качества кадровых, психолого-педагогических, учебно-методических, материально-технических, финансовых и общесистемных условий реализации образовательных программ общего образования в Архангельской и Мурманской областях, Красноярском крае, Республике Саха (Якутия), Ненецком, Чукотском и Ямало-Ненецком автономных округах на внутрирегиональном уровне и в среднем по арктическому образовательному сегменту в 2020–2024 гг.
- Keywords:
-
Artificial intelligence (AI) in education: using AI tools for teaching and learning process
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Sofia I. Chaplygina, Elina I. Zagyrtdinova, Anastasia A. Kukleva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- The article examines the application of artificial intelligence in education, particularly in the process of teaching and learning. AI is widely used across various platforms, including virtual tutors, voice assistants, intelligent content, presentation translators, global courses, automated assessment, personalized learning, educational games, and intelligent tutoring systems. It is noted that many routine tasks of teachers (grading, attendance tracking, testing, reporting) can be automated, allowing educators to focus on character building and the development of student qualities. It is emphasized that AI is a product of natural human intelligence; therefore, the two concepts will never be equal.
- Keywords:
- education, artificial intelligence, automation, personalized learning
-
Potentsial tekhnologii virtual'noi real'nosti v prepodavanii istoricheskikh distsiplin
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Stanislav V. Dedov
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье анализируется применение технологий виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности в историческом образовании России в контексте государственного запроса на усиление патриотического воспитания. Представлена типология VR-продуктов и примеры российских проектов: VR-реконструкция Казанского собора в Стерлитамаке, разработки РУДН, AR-путеводители студентов ВятГУ. Сформулированы методические условия: подготовка педагогов, сочетание с традиционными формами работы, качественный контент с участием историков.
- Keywords:
-
Angliiskii iazyk v sovremennykh tekhnologiiakh i obrazovanii
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Fiodor D. Tsvetkov, Stepan A. Chepurko, Anastasia V. Filipskaya
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается роль английского языка в развитии современных технологий и образовательной среды. Анализируются особенности использования английского языка в программировании, цифровых коммуникациях, искусственном интеллекте и международном академическом сотрудничестве.
- Keywords:
-
The use of neural networks in training personnel for the tourism industry: transformation of the educational process and pedagogical risks
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Ofeliia R. Poliakova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние нейросетей на трансформацию образовательного процесса в сфере подготовки кадров для туристской индустрии. Изучается роль туризма как одного из ключевых драйверов мировой и национальной экономик, определяющего растущий спрос на высококвалифицированных специалистов нового типа. Обосновывается необходимость интеграции искусственного интеллекта в педагогическую практику туристских дисциплин в связи с цифровой трансформацией отрасли и кадровым дефицитом. Выявляются основные направления использования нейросетей: от адаптивного обучения и генерации контента до развития критического мышления в условиях взаимодействия с технологиями, а также формулируются ключевые преимущества и риски внедрения генеративных моделей в педагогику туризма.
- Keywords:
-
Personalizirovannoe obuchenie v sisteme dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia s ispol'zovaniem II-instrumentov
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Liudmila F. Krasinskaia
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности использования ИИ-инструментов для организации персонализированного обучения слушателей системы дополнительного профессионального образования, в том числе для проектирования и внедрения индивидуальных образовательных траекторий в процесс повышения квалификации и переподготовки кадров. Отмечается, что персонализированное обучение с использованием ИИ повышает мотивацию, обеспечивает непрерывность подготовки, экономит ресурсы организаций ДПО и способствует развитию преподавателей.
- Keywords:
-
Sovremennye informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v shkol'nom inoiazychnom obrazovanii
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Elvira A. Khabibulina
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий в современном образовании, способы их внедрения в учебный процесс по иностранному языку в основной школе. Особое значение отводится грамматике как важной составляющей иноязычной коммуникативной компетенции и возможностям ИКТ как средства совершенствования грамматических навыков. Представлены образовательные платформы, способствующие интенсификации процесса обучения, геймификации, реализации системно-деятельностного подхода, повышению мотивации и познавательной активности обучающихся. В результате практического применения был сделан вывод, что цифровые ресурсы делают обучение грамматике более интерактивным, позволяя актуализировать, вводить, отрабатывать и закреплять грамматический материал в удобной и интересной для школьников форме.
- Keywords:
-
Socio-legal and pedagogical parental competence of the child's legal representative in the process of spiritual and moral education and socio-cultural education
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Natalia N. Sedykh
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются социально-правовые, психолого-педагогические и духовно-нравственные аспекты защиты прав и воспитания детей в Российской Федерации. Выделены компоненты родительской психолого-педагогической компетентности: ценностно-мотивационный, духовно-нравственный и ценностно-смысловой, эмоционально-чувственный, контактно-коммуникативный, поведенческо-деятельностный. В комплексе социально-правовых и педагогических условий согласно структурно-функциональной модели выделены материальные, социально-педагогические и духовно-нравственные условия формирования родительской компетентности. Подчёркнута идея об общих закономерностях нормального и аномального развития: социально-правовая обусловленность развития, необходимость междисциплинарного подхода.
- Keywords:
-
Rol' sportivnykh studencheskikh klubov v sotsializatsii pervokursnikov
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Liubov' P. Kireeva, Svetlana I. Vlasenko
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье исследуется процесс адаптации и социализации студентов первого курса высших учебных заведений через вовлечение в деятельность студенческих спортивных клубов (ССК). Период перехода от школьного обучения к вузовскому сопряжен с серьезными психологическими, социальными и академическим трудностями. Авторы анализируют спортивную среду как эффективный инструмент преодоления коммуникативных барьеров, формирования ценностных ориентаций, развития навыков командной работы и лидерских качеств. Рассматриваются механизмы интеграции первокурсников в социокультурное пространство университета. Доказывается, что регулярная физическая активность в рамках неформального клубного объединения снижает уровень стресса, ускоряет процесс профессионального и личностного самоопределения, а также способствует профилактике девиантного поведения в молодежной среде.
- Keywords:
-
Rol' vzroslogo v razvitii rebionka s OVZ: kul'turno-istoricheskii aspekt
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Alina I. Nenakhova, Marina V. Piriazeva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается значение взрослого в развитии ребёнка с ограниченными возможностями здоровья с позиции культурно-исторического подхода. Анализируются основные положения теории Льва Семёновича Выготского о социальной обусловленности психического развития ребёнка, роли совместной деятельности и зоны ближайшего развития. Особое внимание уделяется влиянию взрослого на формирование познавательной активности, коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости и социальной адаптации детей с ОВЗ. Подчёркивается, что взрослый выступает не только источником знаний и образцом поведения, но и посредником между ребёнком и окружающим миром. В статье раскрываются особенности педагогической и психологической поддержки детей с различными образовательными потребностями, а также рассматриваются условия эффективного взаимодействия семьи и образовательной организации. Делается вывод о том, что культурно-исторический подход позволяет рассматривать развитие ребёнка с ОВЗ как динамический процесс, в котором ведущая роль принадлежит социальному окружению и организованному взаимодействию со взрослым.
- Keywords:
-
Artificial intelligence as a quasi-subject of social relations: problem statement
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Irina V. Staroverova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье предлагается понятие «квазисубъекта» для описания особого статуса генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в социальных отношениях. В отличие от традиционного инструмента, ИИ воспринимается пользователями как участник коммуникации: к нему обращаются за советом, на него ссылаются как на источник аргументов, ему приписывают понимание и позицию, однако ИИ не обладает личностью, целями, интересами и способностью нести ответственность – то есть не является субъектом в социологическом смысле. Для описания этого разрыва между восприятием и онтологическим статусом вводится категория «квазисубъекта» – элемента социальных отношений, с которым обращаются как с субъектом, хотя субъектом он не является. Показано, что появление квазисубъектов меняет распределение ответственности, доверия и авторства в социальных институтах, особенно в образовании.
- Keywords:
-
Sotsializatsiia detei s OVZ i normotipichnykh detei v nachal'noi shkole: sravnitel'nyi analiz form i vidov deiatel'nosti
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Gavgar K. Valeeva, Tatiana N. Mikhailova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье анализируется процесс социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и нормотипичных детей в условиях начальной школы. На основе теоретических положений Л.С. Выготского и сравнительного анализа учебной и внеучебной деятельности показывается, что социализация детей в норме часто носит стихийный и конкурентный характер, тогда как для детей с ОВЗ она требует специально организованной, структурированной среды. Авторы обосновывают тезис о том, что эффективная инклюзия предполагает не механическое включение ребенка с ОВЗ в общий класс, а создание гибкой системы социализации с использованием малых групповых форм, тьюторского сопровождения, визуального расписания и инклюзивных внеучебных событий.
- Keywords:
-
Sand therapy in kindergarten: a magical world at your fingertips
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Irina G. Ivanova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье рассматривается метод песочной терапии как эффективный инструмент развития и психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста. Описываются возможности метода в работе над эмоциональной сферой, коммуникативными навыками, познавательными процессами и коррекцией поведенческих трудностей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
- Keywords:
-
Innovative approaches in correctional education: from informatization to artificial intelligence (implementation practice)
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Anna I. Kopaneva, Mariia P. Kozmareva, Anna S. Kurkova, Aleksandra V. Khmeleva
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье рассматривается трехуровневая модель цифровой трансформации коррекционного образования: информатизация (безбарьерная среда), ИКТ – информационно-коммуникационные технологии (инструменты мотивации и диагностики), ИИ – искусственный интеллект (адаптивное обучение). Приводятся конкретные примеры внедрения технологий для детей с расстройством аутического спектра (РАС), детским церебральным параличом (ДЦП), нарушением слуха и речи. Описываются алгоритмы работы логопеда и дефектолога с использованием нейросетей, а также методика «Цифровой информационный рюкзачок» для взаимодействия с родителями (законными представителями) детей.
- Keywords:
-
Razvitie tvorcheskogo myshleniia doshkol'nikov sredstvom art-terapii
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Aleksandra V. Rylskaia
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В рамках современного образовательного процесса возрастает значимость формирования творческого мышления у детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется технологиям, направленным на раскрытие эмоционального и личностного потенциала ребенка. Арт-терапия рассматривается как эффективное средство развития воображения, оригинальности и инициативности дошкольников.
- Keywords:
-
Vliianie roditelei na razvitie lichnosti rebionka v nachal'noi shkole
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Marina S. Pashintseva, Marina V. Piriazeva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу влияния родителей на развитие личности ребёнка в начальной школе. Рассматриваются ключевые аспекты, такие как эмоциональная поддержка, установки на образование и модели поведения родителей. Упоминаются различные стили родительства – авторитарный, понимающий и либеральный – и их влияние на успехи ребёнка в учёбе и социализации. Обсуждается роль родителей в формировании социальных навыков и выборе друзей. В заключение подчёркивается важность осознания родителями своей роли в развитии детей и создании поддерживающей семейной атмосферы. Статья опирается на сочетание отечественных и иностранных источников.
- Keywords:
-
Innovatsionnye podkhody v psikhologo-pedagogicheskom soprovozhdenii detei v usloviiakh inkliuzii
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Kseniia D. Bocharova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению современных инновационных методов и технологий в области психолого-педагогического сопровождения детей в условиях инклюзивного образования. В работе проанализированы теоретические основы инклюзии, выявлены ограничения традиционных подходов и предложены новые стратегии и инструменты, включая использование цифровых технологий, арт-терапии, мультидисциплинарных команд и интерактивных методик. Особое внимание уделяется практике внедрения инноваций и их эффективности в создании комфортной и развивающей среды для всех участников образовательного процесса.
- Keywords:
-
Psychological and pedagogical support of students as the basis of modern education
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Polina A. Riazantseva, Daria A. Riazantseva, Daria D. Shipil', Sofia A. Kravchenko, Sofia R. Letuchaia, Alina N. Kostenko, Elena A. Gavrilova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- This article addresses the development of psychological and pedagogical support in contemporary educational systems. Moving beyond traditional models focused on academic performance and behavioural compliance, the authors argue for a holistic, student-centred approach that integrates cognitive, emotional, and social dimensions of learning. Drawing on a review of empirical studies from 2010 to 2024 and qualitative observations from Russian and international schools, the paper identifies three core pillars of effective psychological and pedagogical support. The article concludes that sustainable support systems require systemic change – not isolated interventions – and offers practical recommendations for teachers, school psychologists, and administrators.
- Keywords:
- motivation, inclusive education, psychological-pedagogical support, student well-being, teacher agency, socio-constructivism, Universal Design for Learning