En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ВОЗ»

  • Voskhozhdenie k cheloveku vozmozhnomu

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Iurii I. Rodin
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье предпринята попытка осмысления феномена детского развития с позиции трансдисциплинарности научного знания об идеальном (Г.В.Ф. Гегель, К. Маркс, Э.В. Ильенков), историческом, наличном и возможном человеке (М.К. Мамардашвили), совместно-разделительной деятельности – исторически сложившейся форме передачи общечеловеческих способностей (Г.В. Лобастов), культуре – внешнем источнике развития человека (Л.С. Выготский, Э.В. Ильенков, М.К. Мамардашвили), мышлении – идеальной формы предметно-преобразовательной деятельности (Э.В. Ильенков, Г.В. Лобастов), посредническом действии (Б.Д. Эльконин). Исходным в рассуждениях является тезис о витальном телесно-духовном единстве ребенка, естественным образом живущем одновременно в прошлом, настоящем и будущем, реальном и воображаемом мирах, наделенном главной страстью человека – быть, исполниться, состояться. Главные вопросы, обсуждаемые в статье, заключаются в возможности достижения ребенком предельного состояния, устремляясь к которому, он может совершить акт превосхождения себя наличного и рождения в нем универсальной человеческой способности – теоретического (отвлеченного) осмысления действительности.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionnye umeniia starshikh doshkol'nikov: vozmozhnosti i realii

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Iurii A. Dmitriev
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность овладения старшими дошкольниками первоначальными информационными умениями в условиях цифрового общества. Раскрывается сущность, содержание, этапы и дидактические условия формирования первоначальных информационных умений у детей старшего дошкольного возраста. На основе анализа программ ДОО и методических рекомендаций сформулированы педагогические условия, обеспечивающие формирование у старших дошкольников умений поиска, сбора, анализа, хранения, передачи, обработки, использования, защиты информации. Раскрывается роль педагогов ДОО и родителей, их руководства процессом освоения детьми первоначальных информационных умений.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota pedagoga po formirovaniiu leksiki detei doshkol'nogo vozrasta v protsesse oznakomleniia s prirodoi

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Svetlana B. Demidova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы педагога по формированию лексики детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой. Представлена система занятий по развитию лексики.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie vospriiatiia formy i velichiny s pomoshch'iu igr u detei 5-6 let

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Ekaterina P. Korovkina, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье обосновывается, что использование развивающих игр может стать одним из инструментов для развития восприятия формы и величины у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty kineziologii kak nauchnogo napravleniia v oblasti razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Dmitrii A. Zubkov, Anastasiia S. Gataullina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Кинезиологические упражнения располагают значительным оздоровительным потенциалом, реализация которого помогает расширить границы физических возможностей ребенка, его познавательных процессов, формировать новые нейронные связи. В статье освещены сведения об организации физического воспитания в дошкольных учреждениях, а также представлен комплекс тестов, с помощью которого можно проанализировать уровень кинезиологического потенциала детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie skorostno-silovykh kachestv detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami podvizhnykh igr

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Ekaterina A. Volkova, Olesia edorovna F. Gorbunova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлены проблемы физического воспитания и развития скоростно-силовых качеств у детей дошкольного возраста. Отражены результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию подвижных игр для развития скоростно-силовых качеств у дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie zdorovogo obraza zhizni u doshkol'nikov

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Natalia A. Pronina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье описывается формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Предложен комплекс мер по формированию ЗОЖ, который выполняет педагог, психолог и родители.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'noe blagopoluchie doshkol'nikov v period adaptatsii k detskomu sadu

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Svetlana A. Zalygaeva
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема эмоционального благополучия дошкольников в процессе их адаптации к детскому саду. Приводятся результаты исследования уровня адаптации и эмоционального благополучия детей раннего дошкольного возраста; описываются рекомендации по созданию психолого-педагогических условий формирования эмоционального благополучия дошкольников в период адаптации к дошкольному образовательному учреждению.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia razvitiia muzykal'nykh sposobnostei u detei 5-6 let

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Iuliia V. Kharlanova, Kiseleva E. Iuliia
    Work direction:
    Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    В статье подчеркивается важность поиска и определения педагогических условий развития музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста. Авторами отмечены основные проблемы и недостаточность рассмотрения данной темы исследования в педагогической науке. В результате в статье выделены виды музыкальных способностей детей и описаны условия, при которых возможно развитие творческого потенциала у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie ustanovok roditelei na adaptatsiiu detei k usloviiam doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsii

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Olga V. Bodenova
    Work direction:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Abstract:
    Статья посвящена факторам адаптации детей раннего возраста. Целью работы является выявление влияния установок родителей на процесс адаптации детей к условиям детского сада. Для достижения цели применялись опросные методы и наблюдение. Полученные эмпирические данные показали, что установки родителей имеют отличия; у детей «готовых» родителей адаптация проходит легче. Результаты исследования могут использоваться сотрудниками дошкольных образовательных организаций в целях сопровождения, поддержки детей и родителей в период адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia emotsional'noi sfery u detei 6-7 let

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Olga D. Starikova
    Work direction:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности процесса становления, формирования и развития эмоционально-личностной сферы ребенка, который начинается в старшем дошкольном возрасте. Выявлено, что в старшем дошкольном возрасте у детей формируются способности к эмоциональному предвосхищению, иерархия мотивов, получает развитие чувство долга. Мир их эмоций становится шире и более разнообразным, а содержание эмоций – богаче и глубже. Ребенок 6–7 лет начинает осваивать такие формы выражения эмоциональных нюансов и переживаний, как жесты, мимика, интонации, взгляды.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie empatii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v vedushchem vide deiatel'nosti

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Elizaveta A. Murkina
    Work direction:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Abstract:
    В статье описаны особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в ведущем виде деятельности. В результате анализа педагогической литературы были выделены компоненты эмпатии и на основе обобщения педагогической практики были выделены игры, способствующие развитию когнитивного, эмоционального и поведенческого компонента эмпатии у дошкольников. Выделена необходимость последовательности развития эмпатии у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Kak razvit' interes k chteniiu u detei

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Abstract:
    В статье поднимается проблема развития интереса к чтению у детей, актуальность которой обусловлена бурным ростом развлечений, вытесняющих чтение и как престижный источник получения информации, и как приятную и престижную форму досуга. Вопросы, касающиеся проблематики чтения и читательского интереса, всегда интересовали ученых, педагогов и психологов. Автор рассматривает некоторые условия формирования интереса к детской художественной литературе.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia melkoi motoriki ruk u detei 6-7 let

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Olga B. Demidova, Alena A. Vasileva, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Abstract:
    В статье обосновывается важность развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста для последующего успешного обучения в школе, в частности овладения письмом. Рассмотрены психолого-педагогические условия подготовки руки к письму, предлагаются направления работы для развития мелкой моторики рук.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia igrovogo vzaimodeistviia starshikh doshkol'nikov so sverstnikami

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Viktoriya A. Averina
    Work direction:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования игрового взаимодействия старших дошкольников со сверстниками, описаны особенности, рассмотрены умения, обеспечивающие игровое взаимодействие: умение понимать и оценивать эмоциональное состояние партнера по игре, умение выстраивать диалог в соответствии с распределенными ролями.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia materialov UMK "Govorim po-tatarski" v rezhimnykh momentakh

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Olga L. Kharkova, Natalia M. Abyzova, Salima G. Khamidullina, Railia R. Iskhakova
    Work direction:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития, в первую очередь, родной речи, для формирования культуры речевого общения. Изучение другого языка также необходимо начинать с дошкольного возраста – с 4-х лет. Одним из эффективных путей повышения творческой активности, развития воображения, заинтересованности в отношении обучения татарскому языку является организация различных форм работы с детьми, которые рассматриваются в статье.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia vospitatel'noi deiatel'nosti DOU v sovremennom obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Alina I. Shapovalova, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы организации учебно-воспитательной работы. Проанализированы характерные особенности воспитательной системы как составляющей части образовательной программы. Выявлена и обоснована необходимость психолого-педагогического сопровождения ребенка для его гармоничного развития. Сформулирована проблема организации воспитательно-образовательного процесса в разновозрастной группе ДОУ. Особое внимание уделяется задачам, которые решаются в ЦО «Краснолесский», совместной работе педагогов и родителей, повышению квалификации педагогического состава. Указано на необходимость отслеживания результатов управления развитием воспитательной системы дошкольного образовательного учреждения для успешной реализации воспитательной системы. На основе проведенного исследования анализируется результативность воспитательной системы в ЦО, намечаются новые пути решения учебно-воспитательной работы в дошкольном отделении Центра образования. Сделан вывод о том, что воспитательная система в ЦО «Краснолесский» призвана создавать комфортные условия для всех участников воспитательно-образовательного процесса, чтобы обеспечить комплексное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika korrektsionnoi raboty po razvitiiu vospriiatiia prostranstva i vremeni u doshkol'nikov so zritel'noi patologiei

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Daria V. Dementeva
    Work direction:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены содержание и методика коррекционно-развивающей программы по преодолению проблем восприятия пространства и времени у дошкольников со зрительной патологией, основанной на дифференциальном (уровневом) подходе, принципе единства диагностики и коррекции, постепенного усложнения коррекционного материала. Программа коррекционно-развивающей работы построена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, формирующихся в дошкольном возрасте целевых ориентиров.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionno-razvivaiushchaia rabota s trevozhnymi det'mi 5-6 let

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Svetlana A. Kondrashova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Представлены особенности, проявления тревожности детей, причины возникновения тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Описаны негативные последствия тревожности, влияющие на развитие ребенка. Раскрываются гендерные особенности проявления тревожности у детей 5–6 лет. Приведены результаты исследования уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Описаны развивающие мероприятия по снижению уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti orientirovki v prostranstve u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Oksana I. Kokoreva, Aliona O. Surova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования по ориентированию в пространстве у старших дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи. Описана критериальная база, охарактеризованы уровни развития, предложена программа диагностики развития ориентировки в пространстве у старших дошкольников с общим недоразвитием речи и представлен анализ результатов ее реализации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia i problemy, voznikaiushchie pri ego vnedrenii v sovremennykh shkolakh

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia V. Sycheva, Elena V. Romanova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлен анализ проблемы особенностей внедрения и организации инклюзивного образования в современных школах, приведены данные опроса учащихся, родителей и учителей на предмет возможного совместного обучения с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Programma soprovozhdeniia adaptatsii detei rannego vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olga V. Bodenova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В работе представлена комплексная программа сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольных образовательных организаций. Основу программы составляют научные представления о физиологических, психолого-педагогических и социально-психологических особенностях адаптации детей раннего возраста. Новизна предлагаемой программы заключается в ее направленности на подготовку ребенка и родителей к посещению детского сада. Разработка может использоваться сотрудниками дошкольных образовательных организаций в целях психолого-педагогической поддержки детей и родителей в период адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia lichnostnoi gotovnosti starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi k obucheniiu v shkole

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Viktoriia V. Loktionova, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье представлены результаты констатирующего эксперимента по изучению сформированности личностной готовности старших дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению в школе. Рассмотрена критериальная база, на основе которой строилась дальнейшая коррекционно-развивающая работа.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie v Rossii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Zlata A. Burykina, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье говорится об инклюзивном образовании в России, о трудностях, с которыми приходится сталкиваться людям с ограниченными возможностями здоровья независимо от пола, возраста, этнической или расовой принадлежности, о трудностях их социализации и её последствиях, а также о важности данной системы образования для самого общества в целом.
    Keywords:
    Go 

  • The Problem of Integration of Children with Disabilities in General Education Institutions

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tatiana S. Minakova, Mariia N. Mishina, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    This article presents an analysis of the problem of integration of children with disabilities in general education institutions, which they have to face in the process of their socialization and learning in new conditions, and outlines the main provisions of successful correctional and pedagogical work.
    Keywords:
    integration, inclusive education, children with disabilities, general education institutions
    Go