Metodika korrektsionnoi raboty po razvitiiu vospriiatiia prostranstva i vremeni u doshkol'nikov so zritel'noi patologiei
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
- Author:
- Daria V. Dementeva 1
- Work direction:
- Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
- Pages:
- 200-203
- Received: 6 May 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1183
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Dementeva D. V. (2021). Metodika korrektsionnoi raboty po razvitiiu vospriiatiia prostranstva i vremeni u doshkol'nikov so zritel'noi patologiei. Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children, 200-203. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье представлены содержание и методика коррекционно-развивающей программы по преодолению проблем восприятия пространства и времени у дошкольников со зрительной патологией, основанной на дифференциальном (уровневом) подходе, принципе единства диагностики и коррекции, постепенного усложнения коррекционного материала. Программа коррекционно-развивающей работы построена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, формирующихся в дошкольном возрасте целевых ориентиров.
References
- 1. Солнцева Л.И. Психолого-педагогические основы обучения слепых детей ориентированию в пространстве и мобильности / Л.И. Солнцева, Л.А. Семенов. – М.: ВОС, 2009. – 79 с.
- 2. Щербакова Е. Формирование представлений и понятий о времени с помощью объемной модели / Е. Щербакова, О. Фунтикова // Дошкольное воспитание. – 2016. – №7. – С. 36–42.
Comments(0)