List of publications on a keyword: «характеристики»
-
Факторы, влияющие на формирование позитивного образа учителя
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Galina V. Pavlenko, Olga V. Klimova
- Work direction:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Abstract:
- Статья посвящена изучению факторов, влияющих на формирование позитивного образа учителя. В работе рассматривается актуальность проблемы формирования позитивного образа учителя и его влияние на образовательную среду. Уделено внимание факторам, которые оказывают влияние на формирование позитивного образа учителя, включая его личностные особенности, профессиональные навыки и компетенции, общение с учениками и родителями. Кроме того, рассматривается важность создания организационно-педагогических условий, ведущих к формированию позитивного образа учителя.
- Keywords:
-
Priemy problemnogo obucheniia v universitete
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Arkadii L. Mashkin, Olga A. Gruzinova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрено одно из актуальных направлений в системе высшего образования – проработанная и сбалансированная система самостоятельной работы студентов в рамках существующих и разрабатываемых ФГОС. По мнению авторов, стратегический потенциал СРС заключается не в отдельных видах работ, а в создании предпосылок для повышения активности, самостоятельности и ответственности студентов в ходе всех видов учебной деятельности.
- Keywords:
-
Formirovanie pragmaticheskoi kompetentsii sredstvami kriticheskogo myshleniia v kurse aspekta "Domashnee chtenie" na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh: ot teorii k praktike
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Liudmila L. Snegariova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья рассматривает проблему и модель формирования прагматической компетенции у студентов-лингвистов, которая основывается на критическом мышлении и критическом чтении. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма (РКМЧП), состоящая из трех этапов, является основой данного исследования. В статье приводятся конкретные примеры использования данной технологии для занятий по «Домашнему чтению» со студентами-лингвистами на основе рассказов О. Генри.
- Keywords:
-
Analysis of Investment Characteristics and Construction of a Portfolio of High-Yield Bonds
Book ChapterAnalysis of Investment Characteristics and Construction of a Portfolio of High-Yield Bonds- Authors:
- Vladimir V. Rossokhin, Nelli V. Chaprak
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- В монографии рассмотрены теоретические аспекты, раскрывающие сущность облигации как ценной бумаги. Проведён анализ рисков инвестирования в данный класс долговых ценных бумаг. Большинство эмпирических исследований посвящено анализу высокодоходных облигаций (ВДО) различных точек зрения. Эмпирические исследования посвящены методам оценки кредитного риска и влиянию различных факторов на эффективную доходность выбранного типа долговых ценных бумаг. Отдельное внимание, кроме кредитного риска, уделено такому показателю, как ликвидность. Также по результатам исследований авторами предлагается усовер-шенствование подходов к конструированию портфеля высокодоходных облигаций на основе тайминга удержания отдельного актива. В монографии содержится большое количество графического и статистического материала. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также специалистов-практиков.
- Keywords:
-
Metody izucheniia psikhologicheskikh osobennostei otnoshenii v diade "roditel' - podrostok"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Irina N. Shaad, Marina V. Safonova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье проанализированы методы, используемые для выявления психологических особенностей отношений в диаде «подросток – родитель». Автором обоснованы методики, позволяющие выявить психологические особенностей отношений в диаде «подросток – родитель». Сегодня остаются малоизученными современные средства оптимизации отношений «родитель – подросток», не достаточно разработаны теоретические и практические аспекты консультирования в диаде «подросток – родитель». Объект исследования – процесс работы по оптимизации отношений в диаде «подросток – родитель». Предмет исследования – индивидуальное консультирование как средство оптимизации отношений в диаде «подросток – родитель».
- Keywords:
-
Iazykovye sredstva sozdaniia psikhologicheskogo obraza cherkeshenki v poeme A.S. Pushkina "Kavkazskii plennik"
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Inna V. Apryshkina
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам создания женского образа, образа женщины-горянки, проживающей на территории Северного Кавказа, в художественном тексте с помощью языковых средств. Автором предпринята попытка описания образа персонажа художественного произведения посредством структурирования художественного образа на процессуальные и непроцессуальные характеристики женского персонажа, заявленного автором в поэме «Кавказский пленник». К процессуальным характеристикам были отнесены действия, мотивы и цели деятельности, фактическое осуществление задуманного, особенности речевого поведения, верификация. В качестве непроцессуальных характеристик женского образа были описаны внешность героини: общий внешний облик, лицо, взгляд, атрибуты, система ценностей, интеллектуальные качества. Отдельное внимание уделено средствам номинации, которые использовал А.С. Пушкин для воссоздания колоритного образа. В основу статьи положена модель анализа образа персонажа художественного произведения, предложенная исследователем С.В. Черновой. Данная модель позволила определить и описать ряд языковых средств, используемых А.С. Пушкиным для описания образа женщины-горянки в поэме «Кавказский пленник» – метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, анафора, инверсия, риторический вопрос, риторическое восклицание, лексический повтор. В статье также выявлены и охарактеризованы виды основных и второстепенных языковых характеристик образа женщины Северного Кавказа в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник».
- Keywords:
-
Elementy problemnogo obucheniia v universitete
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Arkadii L. Mashkin, Olga A. Gruzinova
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- В современных условиях окружающей реальности становится очевидным, что общество нуждается в высшей степени квалифицированных специалистах, имеющих профессиональные и личностные компетенции, способных не только адаптироваться в современном цифровом мире, но и занимать в нем лидирующие позиции. Поэтому проблемы, связанные с формированием будущих специалистов, обладающих как профессиональными, так и общекультурными компетенциями и желанием развития и самосовершенствования, должны стоять перед вузовским образованием вообще и перед каждым преподавателем в частности. В статье авторы пытаются рассмотреть возможность применения элементов проблемного обучения как одного из вариантов действий педагога по мотивации студентов при изучении непрофильных или дополнительных дисциплин программы курса. Преподавателю необходимо передать обучающимся посыл, что отсутствие фундаментального вузовского образования усечет в дальнейшем возможность перейти на новый уровень владения информацией, а также может привести к торможению карьеры.
- Keywords:
-
Vzaimosviaz' samootnosheniia i samoreguliatsii uchebnoi deiatel'nosti studentov na etape professionalizatsii
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Elina V. Tretiak, Aleksandr A. Razuvaev, Dmitrii A. Sergeev
- Work direction:
- Psychological Support of Students with Special Educational Needs
- Abstract:
- Изучаются психологические взаимосвязи стилей саморегуляции и самоотношения студентов-педагогов. На основании проведенного регрессионного анализа представлены результаты: чем у студентов выше степень сформированности потребности в осознанном планировании деятельности и перестраивании моделей поведения в случае необходимости, тем ниже выражено избирательное восприятие отношения окружающих к себе, а также обвинение себя и проекция гнева в адрес окружающих. И, соответственно, такие навыки студентов, как сохранение работоспособности и личного контроля, а также поддержание регуляционных возможностей «Я» в ситуациях фрустрации, зависят от того, насколько сформирован навык целеполагания и анализа возможных способов достижения намеченных целей.
- Keywords:
-
Distantsionnoe obrazovanie: v nogu so vremenem
ProceedingInnovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School- Authors:
- Marina B. Osipova, Marina A. Terenteva
- Work direction:
- Организация дистанционного учебного процесса: модели, управление и система ресурсного обеспечения
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности организации образовательной практики детских школ искусств в условиях дистанционного обучения и электронной информационной образовательной среды как средство реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся.
- Keywords:
-
Psikhologicheskaia korrektsiia obraza "Ia" mladshego shkol'nika s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Victoria N. Mikhailova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- В статье рассматриваются специфические особенности развития образа «Я» у младших школьников с задержкой психического развития. Показано, что младший школьный возраст является сенситивным периодом для формирования образа «Я», а задержка психического развития ка к стойкое психопатологическое проявление , соответственно, привносит специфические особенности в процесс формирования образа «Я». Автор путем теоретического анализа эмпирических данных определяет эти особенности, подчеркивая, что образ «Я» под негативным влиянием внешних и внутренних факторов является когнитивно простым, неполным, недифференцированным и неадекватным. Делается вывод о том, что необходима разработка и внедрение в практику коррекционно-развивающей программы, направленной на формирование адекватного, полного, когнитивно сложного и дифференцированного образа «Я».
- Keywords:
-
Detsko-roditel'skie otnosheniia v otechestvennoi i zarubezhnoi literature
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Olga N. Mikhailenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам и проблематики отношений детей и родителей, которые остаются важными на протяжении всего развития психологической науки. Автором рассматриваются определенные установки и взгляды, типы родительских отношений и стили воспитания.
- Keywords:
-
Prednaznachenie i klassifikatsiia elektronnykh obrazovatel'nykh resursov v sovremennom protsesse obucheniia
ProceedingDigital Education: A New Reality- Author:
- Iurii V. Brykin
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению различных подходов и организационно-методологических аспектов классификации электронных образовательных ресурсов, а также их функциональному предназначению в процессе обучения школьников в образовательных организациях общего образования.
- Keywords:
-
Osnovy dialogovykh tekhnologii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Tatiana V. Matekina, Tatiana V. Dorf
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрен диалог, как основной компонент личностно-ориентированной технологии. Авторами представлены принципы и уровни диалоговых взаимоотношений, а также возможные функции учебного диалога.
- Keywords:
-
The Role of the Family in the Formation of the Self-Image of a Primary School Child with Mental Retardation
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Victoria N. Mikhailova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- The article is concerned with the influence of family and the grades received by a primary school child from his parents on the formation of his self-image. It is shown that the primary school age is a sensitive period for the formation of the self-image, and the delay in mental development, as well as persistent psychopathological manifestation, respectively, introduces specific features in the process of forming the self-image. The author, through theoretical analysis of empirical data, defines these features, emphasizing that the self-image, under the negative influence of external and internal factors, is cognitively simple, incomplete, undifferentiated and inadequate. It is concluded that the functional family, being the most significant close environment of the child, has a great in-fluence on the formation of an adequate and differentiated self-image.
- Keywords:
- family, child with mental retardation, self-image, self-characteristics
-
Children's Giftedness and Characteristics of a Gifted Child
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions- Author:
- Alena S. Shchipitsyna
- Work direction:
- Теория и методология изучения одаренности и ее видов
- Abstract:
- The article is devoted to the issue of building a work system with gifted children. Theoretical prerequisites for developing the problem of giftedness are considered, as well as theoretical aspects of the concepts of "ability" and "giftedness" are presented. The main characteristics of children with signs of giftedness according to A.I. Savenkov are given, and the relationship between the level of cognitive abilities development and success of studying at school is analyzed.
- Keywords:
- giftedness, abilities, characteristics of a gifted child
-
Osobennosti proforientatsionnoi raboty so shkol'nikami pri osvoenii tekhnologii Natsional'noi tekhnologicheskoi initsiativy
ProceedingDigit: A Teacher's Helper- Author:
- Dina R. Merzliakova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Предпринята попытка обсудить эффективные модели профессиональной ориентации и профессионального самоопределения в условиях неопределенности будущего мира профессий. Определить ресурсы социальной успешности и профессиональной самореализации, жизнеспособность личности и организации. Выявить роль социально-демографического капитала в развитии технологий Национальной технологической инициативы.
- Keywords:
-
Osobennosti konkurentosposobnosti natsional'noi ekonomiki v Kitae
Article in CollectionEconomics and Management: Theory, Methodology, Practice- Author:
- Khaifen Tsui
- Work direction:
- Социально-экономическая политика России и зарубежных стран
- Abstract:
- После более чем 30 лет реформ и открытости экономическое строительство Китая достигло значительных успехов. В экономике Китая произошли некоторые новые изменения, и китайская экономика вступила в новый этап развития. В статье представлены характеристики экономических достижений Китая и экономической конкурентоспособности за последние годы.
- Keywords:
-
Poniatie traditsii i obychaev
Book ChapterCulture. Science. Education- Authors:
- Vasilii B. Malinin, Konstantin Z. Trapaidze
- Work direction:
- Глава 1. Культура
- Abstract:
- The article is devoted to such regulatory and socio-cultural phenomena as traditions and customs. The authors present the concepts of ordinary traditions and customs, their content, similar characteristics and differences between them. The authors pay special attention to the history of their origin and the impact they have on society. The authors also present a social assessment of traditions and customs. The authors come to the conclusion that despite the very obvious similarity of traditions and customs, they cannot be synonymous, since they represent two different concepts that reflect different conditions of life and activity.
- Keywords:
- traditions, customs, socio-cultural phenomena, characteristics, similarity, differences
-
Upravlenie sistemoi kachestva obsluzhivaniia v sluzhbakh obshchestvennogo pitaniia
ProceedingRelevant issues of management, economics and economic security- Authors:
- Elmira F. Khuzieva, Aisylu F. Safiullina
- Work direction:
- Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
- Abstract:
- В настоящее время все большее внимание уделяется процессам, связанным с системой качества. Именно поэтому в представленной статье проведен анализ актуального вопроса управления системой качества обслуживания в службах общественного питания.
- Keywords:
-
Life prospects of educator personality: the definition of issues
Book ChapterLife prospects of educator personality: the definition of issues- Authors:
- Nadezhda A. Rusanova, Galina G. Verbina
- Work direction:
- Авторская монография
- Abstract:
- The monograph deals with issues relating to research on the socio-psychological characteristics and life prospects of the educator’s personality - concepts, history of development, methods and techniques. In order to fulfill functions and achieve good results in professional activities, an educator, possessing a set of socio-psychological features and important qualities in terms of professional, should plan his activities. The educator needs to build a future perspective and fruitfully realize his life path. According to the results of the research conducted within the framework of social psychology, the conclusion was made: the life perspective of educators is subjective and determined by the characteristics of their socio-psychological characteristics, their psychological well-being, level of resilience, specific content characteristics of the awareness of their inner world «I», of their past, present, and future. The theoretical significance of the work lies in the fact that the study presents a theoretical justification for the definition of the concepts of socio-psychological characteristics, life and time perspectives of the educator’s personality. Some features of these concepts are revealed. Practical significance is to be identified within the framework of those aspects of the problem being studied, which the authors will solve in perspective. The work is addressed to students, graduate students, teachers, researchers and practitioners in the specialty «Psychology».
- Keywords:
- personality, educator, preschool education, personality traits, social psychology, professional group, social and psychological characteristics, image of the future
-
Psikhologicheskie osobennosti vzaimosviazi razdrazhitel'nosti k liudiam s proiavleniiami agressii v podrostkovom vozraste
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Vladimir G. Maralov, Svetlana N. Sadardinova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена эмпирическому исследованию взаимосвязи раздражительности к людям с формами проявления агрессии в подростковом возрасте. В результате было установлено, что высокий уровень раздражительности к людям может непосредственно перерастать в проявления различных форм агрессии. Превалирование той или иной формы определяется качественными характеристиками людей, которые способны вызывать раздражение у подростков. Полученные результаты могут быть использованы в процессе формирования у подростков способности к ненасильственному взаимодействию.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia lichnosti mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Elena N. Kuznetsova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье приведены результаты исследования развития личности младших школьников, обучающихся в условиях ГОС и ФГОС. Выявлены особенности личности современных младших школьников. Установлено, что у обучающихся четвертых классов по ФГОС значительно хуже, чем у их сверстников прошлых лет, сформированы волевые характеристики, контроль эмоций, нравственность. Высказаны предположения о причинах обнаруженных закономерностей.
- Keywords:
-
Poniatie upravlencheskoi kul'tury rukovoditelia obrazovatel'nogo uchrezhdeniia v usloviiakh sovremennykh sotsial'nykh protsessov
ProceedingIdeas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)- Author:
- Sergei M. Khoruzhii
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В данной статье представлен сопоставительный анализ психологических и педагогических исследований управленческой культуры руководителя образовательного учреждения, влияющих на развитие управленческой культуры, определены основные качества, обеспечивающие эффективность развития управленческой культуры современного руководителя образовательной организации.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie sotsial'nykh setei na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v srednei shkole
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Anna A. Smirnova, Aleksey S. Shimichev
- Work direction:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются дидактические возможности использования социальных сетей в образовательном процессе по иностранным языкам. Отмечается, что использование социальных сетей в значительной мере может обогатить традиционные способы иноязычного образования в соответствии с требованиями и тенденциями развития современного общества. Приводятся примеры использования социальных сетей в целях развития навыков и умений обучающихся во всех видах речевой деятельности.
- Keywords: