Formirovanie pragmaticheskoi kompetentsii sredstvami kriticheskogo myshleniia v kurse aspekta "Domashnee chtenie" na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh: ot teorii k praktike
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
- Author:
- Liudmila L. Snegariova 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 226-230
- Received: 9 June 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 931
- Published in:
- РИНЦ
1 FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (natsional'nyi issledovatel'skii universitet)"
- APA
For citation:
Snegariova L. L. (2023). Formirovanie pragmaticheskoi kompetentsii sredstvami kriticheskogo myshleniia v kurse aspekta "Domashnee chtenie" na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh: ot teorii k praktike. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 226-230. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-107185
DOI: 10.31483/r-107185
Abstract
Статья рассматривает проблему и модель формирования прагматической компетенции у студентов-лингвистов, которая основывается на критическом мышлении и критическом чтении. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма (РКМЧП), состоящая из трех этапов, является основой данного исследования. В статье приводятся конкретные примеры использования данной технологии для занятий по «Домашнему чтению» со студентами-лингвистами на основе рассказов О. Генри.
References
- 1. Снегарёва Л.Л. Роль критического мышления для формирования прагматической компетенции у студентов-лингвистов / Л.Л. Снегарева // Znanstvena misel journal. – 2019. – №31. – С. 35–37.
- 2. Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
Comments(0)