Список публикаций по ключевому слову: «образование»
-
Развитие дистанционного дополнительного образования для детей
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Ручко Лариса Сергеевна, Шарова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт Костромской области по организации и сопровождению разработки дистанционных курсов на основе дополнительных общеобразовательных программ командами образовательных организаций. Особенностями опыта выступают создание единого регионального портала дистанционного образования, регламента разработки электронных курсов на основе дополнительной общеобразовательной программы, организация технического сопровождения создания дистанционных дополнительных программ на образовательной платформе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образование, инновационное мировоззрение – основы устойчивого развития человека в глобализирующемся цифровом мире
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Шмелев Владимир Александрович
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье рассматривается формирование образованием инновационного мировоззрения человека, обеспечивающее устойчивое развитие индивида и общества в глобализирующемся цифровом мире.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования навыков в области информатики у сотрудников медицинских организаций
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Люлько Олег Михайлович
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- Впервые предложено с целью совершенствования получения медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений необходимых учебно-методических знаний в ходе освоения последипломной программы дополнительного образования ввести должности специалиста автоматизированных систем управления. С помощью обученного специалиста в области информационных технологий предполагается оказывать помощь сотрудникам медицинских организаций в цифровом пространстве при заполнении порт-фолио, при работе с образовательными порталами в процессе повседневной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу об инновационных методах обучения игры на медных духовых инструментах в музыкальных школах современного Китая
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Ян Лу
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье кратко рассматривается круг проблем, характерных для обучения игре на духовых инструментах, в частности, формирование у начинающих духовиков навыков ансамблевой игры, использования симфонического репертуара. Как один из инновационных методов в детском музыкальном образовании в Китае автор предлагает использовать звукозаписывающие возможности цифровых музыкальных инструментов. С их помощью у учащегося активизируется целостный процесс восприятия и озвучивания акустического нотного текста, формируется высокая мотивация к занятиям и самому процессу игры в ансамбле, а также существенно повышается эффективность самостоятельной домашней работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитание как одна из главных задач дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Жукова Евгения Александровна, Шитова Ольга Владимировна, Туманова Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам воспитания детей в процессе получения ими дополнительного образования, сочетающего в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. Делается акцент на необходимости поддержки общества и развития в будущем системы дополнительного образования детей. В результате обучение детей становится культурно-образовательным пространством. Также рассмотрены вопросы развития цифровых навыков в процессе дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Из опыта профориентации и инклюзивного образования студентов с ОВЗ в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Ени Валентина Вячеславовна, Клименко Илона Васильевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт реализации психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ. Рассматриваются особенности профессионального самоопределения обучающихся данной категории и факторы, влияющие на его успешность в период получения профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инклюзивное образование в Российской Федерации
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Фомичев Константин Анатольевич, Хрипунова Ольга Георгиевна, Брызгалова Ольга Николаевна, Кивелев Денис Павлович
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены теоретические аспекты понятий «инвалид» и «лицо с ограниченными возможностями здоровья», проанализирована проблема организации инклюзивного образования в Российской Федерации, а также проведено исследование-мониторинг обучающихся студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в вузах России и Курганском государственном университете. В работе применены методы эмпирического и теоретического исследования. К эмпирическим методам относятся изучение литературы и нормативно-правовых актов. Среди теоретических методов были применены теоретический анализ и синтез, сравнение, обобщение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы современного инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Международный опыт обучения и воспитания детей с ОВЗ диктует необходимость создания условий для их комфортной адаптации в современном обществе, а также для подготовки квалифицированных специалистов. В статье описаны этапы успешной реализации инклюзивного образования, подчеркивается важность совместных усилий со стороны государства, руководства образовательных организаций, педагогов, обучающихся и их семей для достижения поставленных целей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дополнительное образование в системе создания инклюзивной среды
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Шабельская Нина Петровна, Егорова Марина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы развития инклюзивного образования на примере программы повышения квалификации «Контролер по качеству нефти и нефтепродуктов». Показано, что доступность образовательной программы может быть достигнута за счет увеличения доли дистанционных образовательных ресурсов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности реализации инклюзивного образования для глухих и слабослышащих в рамках спецдисциплины «Графический дизайн»
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Кирик Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению проблемы реализации инклюзивного образования для глухих и слабослышащих с помощью ИКТ-технологий обучения в рамках очного и дистанционного представления образовательного материала. Особое внимание уделяется рассмотрению специфики передачи информации с помощью созданных преподавателем видеоматериалов, а также содержатся рекомендации по представлению этих материалов для данной категории обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О подготовке специалистов среднего звена по специальности «Прикладная информатика»
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Айзикович Александр Аркадьевич, Васильева Елена Юрьевна, Рычина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Приводится краткая характеристика программы подготовки по специальности 09.02.05 «Прикладная информатика (по отраслям)», реализуемой в Институте непрерывного профессионального образования ИжГТУ имени М.Т. Калашникова кафедрой «Прикладная математика и информатика».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Саамский язык: проблемы сохранения и функционирования миноритарного языка в условиях русскоязычного окружения
Научная статьяЭтническая культура № 1 (1)- Автор:
- Иванищева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы сохранения этнических культур
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ социолингвистической ситуации на Кольском Севере с кильдинским саамским языком. Цель статьи: рассмотреть исторические причины положения коренного малочисленного языка Севера, а также современное положение с образовательными программами по кильдинскому саамскому языку. Методы. Использован описательный метод. Результат анализа состоит в том, что указаны направления деятельности государственных структур и саамских активистов по улучшению функционирования языка, показано, что в условиях русскоязычного окружения шанс на выживание миноритарного языка имеет дистанционное образование, даны рекомендации к мероприятиям по сохранению и ревитализации кильдинского саамского языка. Делается вывод о том, что наиболее подходящей технологией обучения дисперсно проживающего населения является организация обучения на основе специально подготовленных дистанционных курсов, объединенных в единую систему на учебном портале, на котором организовано не только обучение в форме передачи учебного и методического материала обучаемому для усвоения, но и проводится контроль и оценка полученных знаний в асинхронном режиме, анализ качества прохождения учебного материала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Командообразование: практическое занятие с применением психогеометрического теста С. Деллингер
Статья в сборнике статейОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Загоруля Татьяна Борисовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт разработки и проведения практического занятия по дисциплине «Организационное поведение» с использованием методики С. Деллингер в университете. Описаны цель, инструментарий, порядок проведения практического занятия. Представлены результаты и сделан вывод о том, что такие занятия способствуют как раскрытию творческого потенциала личности, ее свойств, так и развитию коммуникативных навыков, умению работать в команде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение новых информационно-телекоммуникационных технологий в реверсивном обучении студентов
Статья в сборнике статейОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Яценко Оксана Юрьевна, Язовских Евгения Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Автор статьи уделяет особое внимание современному высшему образованию, которому необходимы новые, отвечающие вызовам времени информационно-коммуникационные технологии. Автор подчеркивает, что имеющийся дидактический арсенал не соответствует потребностям обучающихся и требованиям работодателей. Автор приходит к выводу, что реверсивное обучение студентов с использованием коммуникативной среды, веб-квестов приводит к повышению эффективности образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подготовка будущих учителей иностранного языка к использованию информационных технологий на уроках
Статья в сборнике статейОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Демина Наталья Викторовна, Сабанова Людмила Витальевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассказывается о том, как происходят занятия по обучению будущих учителей иностранного языка с применением информационных технологий. Авторами рассмотрены основные направления применения информационных технологий учителем иностранного языка, для работы в будущем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тренды непрерывного образования: методология и практика становления лицейских классов в пространстве университета
Глава в книгеСовременные тренды непрерывного образования: методология и практика становления лицейских классов в пространстве университета- Автор:
- Данилов Данилов Вячеславович
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- В статьях авторов сборника научных трудов раскрываются теоретические и практические аспекты становления и функционирования лицейских классов в условиях высшей школы. Рассматриваются вопросы реализации программ общего образования в условиях высшей школы, организации обучения и воспитания лицеистов, форм образовательной деятельности. Внимание авторов также обращено на проблемы и опыт использования ресурсов высшей школы для достижения лицеистами качественных образовательных результатов. Авторы статей сборника – представители педагогической науки Рос-сии, участники Всероссийской научно-практической конференции, преподаватели университетских классов при Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова, педагоги школ-партнеров распределенного лицея УлГПУ. Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам педагогических учебных заведений, педагогам и психологам, руководителям образовательных организаций, ученым-исследователям.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Акӑлчан чӗлхин врачсен ăсталăхне диплом хыҫҫăн ӳстермелли тытăма ҫӗнӗ модель кӗртнин пирвайхи пӗтӗмлетевӗсем
Научная статьяРазвитие образования № 1 (7)- Автор:
- Чеснокова Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению модели непрерывного медицинского образования (НМО), которая является дополнительным профессиональным образованием, осуществляемым посредством реализации программ повышения квалификации и переподготовки. Рассмотрены основные принципы развития НМО в РФ ,среди которых: непрерывность повышения квалификации; гармонизация с международными нормами; партнёрство государства и профессиональных организаций; комплексное обучение медицинских работников, удобное для них; применение инновационных технологий; контроль качества и независимость; мотивация работников к повышению квалификации. В ходе исследования применялись следующие методы: анализ, сравнение и наблюдение. Автор подчеркивает, что действующей нормативной базой развития НМО являются федеральные законы в сфере здравоохранения. Результаты исследования. Большинство врачей приняло новую модель в качестве ведущей и зарегистрировалось для обучения на портале НМО. Делаются выводы о том, что принципиальное отличие новой образовательной модели от традиционной состоит в том, что в системе НМО составляется индивидуальный образовательный план на 5-летний цикл, включающий 250 кредитов (часов) образовательной деятельности, которые равномерно делятся на 50 кредитов (часов) ежегодно. Также отмечается, что в процессе реализации модели возникли определенные проблемы: существенное повышение количества обучающихся в год, трудно контролируемый на первом этапе рост количества аккредитованных для обучения организаций. Модель НМО нуждается в совершенствовании и развитии, опираясь на все лучшие достижения и наработки традиционной системы повышения квалификации врачей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тытăма кӗрекен мультимедиа «Экологи шкулӗ» библиотекин вӗренекенсен урок хыҫҫăнхи ӗҫӗ-хӗлӗнчи вырăнӗ
Научная статьяРазвитие образования № 1 (7)- Автор:
- Полякова Надежда Петровна, Силантьева Светлана Николаевна, Трофимова Валентина Ивановна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- В статье раскрываются вопросы реализации модели инклюзивного образования в общеобразовательных организациях, построения образовательного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Авторы подчеркивают, что именно через содержательный и организационный разделы адаптированных основных общеобразовательных программ предусматривается создание и соблюдение специальных условий, обеспечивающих детям с ограниченными возможностями здоровья, детям с инвалидностью равный доступ к качественному образованию в общеобразовательных организациях с учетом особенностей их психофизического развития и рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий. Цель исследования – систематизация и совершенствование профессиональных компетенций руководителей и педагогических работников – членов рабочих групп по разработке адаптированных основных общеобразовательных программ образовательной организации. Методы исследования. Для реализации обозначенной цели использовались аналитические методы: ретроспективный анализ научной литературы, контент-анализ периодической печати и материалов научно-практических конференций по проблеме исследования; практические методы (личный опыт работы в системе специального образования и повышения квалификации педагогических работников). Также в БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии была разработана базирующаяся на нормативно-правовых и теоретико-методологических основах программа повышения квалификации «Организационно-содержательные аспекты инклюзивного образования». Результаты исследования показывают, что руководители и педагогические работники – члены рабочих групп получают реальный практический опыт составления АООП. Делается вывод о том, что планируемые результаты усвоения программы предполагают устранение профессиональных дефицитов в организационно-содержательных вопросах построения образовательного маршрута детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, в вопросах разработки адаптированных основных общеобразовательных программ образовательной организации (АООП ОО).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Харитонова Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Формирование будущих специалистов в свете новой компетентностной парадигмы образования требует применения в моделируемом педагогическом процессе эффективных технологий и учебно-методических средств обучения и воспитания. Актуальность изучения проблем обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений объясняется потребностью общества в специалистах, способных к иноязычной коммуникации на профессиональную тематику. В статье описана роль учебно-методического материала как средства формирования и развития мотивации у студентов к изучению профессионально-ориентированного иностранного языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование экономической культуры детей из малообеспеченных семей
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Смирнова Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме формирования экономической культуры детей из малообеспеченных семей. Автор обосновывает основные понятия, раскрывающие данный процесс, а также особенности психолого-педагогической деятельности с детьми из малообеспеченных семей в процессе формирования экономической культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Компьютерное моделирование и виртуальный эксперимент в процессе преподавания физики как элемент процедуры инженерного образования
Глава в книгеКультура. Наука. Образование- Автор:
- Гундырев Вадим Борисович, Королева Евгения Николаевна, Лосев Виктор Васильевич, Морозова Тамара Владимировна
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотаци:
- В работе отражены возможности формирования универсальных и профессиональных компетенций инженера при использовании компьютерного моделирования и виртуального эксперимента в системе непрерывного инженерного образования (школа-вуз-магистратура) в процессе преподавания физики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Регулирование развития малого и среднего бизнеса органами местного самоуправления в Краснодарском крае
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Бедовская Юлия Игоревна, Ломакина Оксана Вячеславовна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства
- Аннотаци:
- В статье рассматривается важность развития малого и среднего бизнеса в развитии муниципального образования. Описаны меры, которые государственной власти следует предпринять для развития предпринимательства. Рассмотрена система поддержки малого бизнеса, обоснована необходимость в ее разработке и внедрении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные проблемы юридического образования при подготовке кадров правоохранительных органов
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Багателия Роман Асланович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные требования к подготовке профессиональных качеств сотрудников правоохранительных органов. Внимание останавливается на новых методах обучения и овладения психологическими навыками в ситуациях риска при проведении массовых мероприятий. Подчеркивается, что деятельность сотрудников органов внутренних дел должна соответствовать принципу законности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль и значение информационно-коммуникационных технологий
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: современные тенденции № 6- Автор:
- Мусостова Дещи Шамсудиновна, Лорсанов Амирхан Адланович, Хасханов Юнус Мусаевич
- Рубрика:
- Математические методы и информационные технологии в экономике
- Аннотаци:
- В статье определены роль и значение информационно-коммуникационных технологий, их воздействие на окружающий мир с положительной и отрицательной сторон. Можно определить информационную технологию как «любую технологию, с помощью которой мы получаем информацию, она называется информационной технологией». Часто термин применяется к компьютерам и компьютерным системам.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции развития цифрового образования в школе
Статья в сборнике статейРазвитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Поройкова Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье описываются тенденции развития цифрового образования в современной школе. Рассматривается проблема использования и внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения.
- Тӗп сӑмахсем: