Создание сюжетных линий при разработке олимпиадных заданий по информатике с помощью технологий искусственного интеллекта

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Автор:
Гостева И. Н. 1 , Бражникова С. С. 1
Рубрика:
Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
Страницы:
172-178
Получена: 28.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
216 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Курский государственный университет
Для цитирования:
Гостева И. Н. Создание сюжетных линий при разработке олимпиадных заданий по информатике с помощью технологий искусственного интеллекта: сборник трудов конференции. / И. Н. Гостева, С. С. Бражникова // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 11, 2024 – Dec 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 172-178. – ISBN 978-5-907965-09-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются различные методы и алгоритмы, применяемые в области искусственного интеллекта (ИИ) и используемые в различных творческих проектах. Уточнены подходы к созданию учителем оригинальных сюжетных линий олимпиадных заданий по информатике и показаны этапы применения ИИ, как для создания новых сюжетных линий, так и для улучшения уже созданных креативных сюжетных текстов олимпиадных задач по информатике. Подчеркивается потенциал такого метода разработки олимпиадных заданий и определены требования к промту, который используется учителем-разработчиком. Определяются плюсы и минусы применения ИИ в данной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Гостева И.Н. Методические особенности разработки олимпиадных заданий школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по информатике и ИКТ(на примере Курской области) / И.Н. Гостева, И.Е. Костенко, И.В. Костенко // Актуальные исследования в области математики, информатики, физики и методики их изучения в современном образовательном пространстве: результаты исследований в области математики, информатики, физики и методики их изучения при реализации образовательных программ высшего образования. – Вып. 2. – Курск: Курский государственный университет, 2017. – С. 39–46. – EDN XVUSMX
  2. 2. Костенко И.Е. Отбор задач муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике на основе компетентностного подхода на примере Курской области / И.Е. Костенко, И.Н. Гостева // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2018. – №4 (48). – С. 221–232. EDN YPWERN
  3. 3. Ларина Л.И. Роль искусственного интеллекта в персонализации обучения в вузах / Л.И. Ларина, Л.Ю. Витрук // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. – 2024. – №5 (52). – С. 82–85. – EDN WEDZJI
  4. 4. Сериков О.А. Интерпретация представления знаний в нейросетевых моделях автоматической обработки естественного языка: дис. … канд. филол. наук / Олег Алексеевич Сериков. – 2024. – 109 с. – EDN KHVTEE
  5. 5. Фатхулин Т.Д. Анализ развития автоматической генерации кода для web-сервисов / Т.Д. Фатхулин, Е.А. Лушин // Труды Северо-Кавказского филиала Московского технического университета связи и информатики. – 2023. – №1. – С. 128–132. EDN JUEGXP

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.