En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ача»

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v vospitatel'nom protsesse: prakticheskii opyt i rezul'taty

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Anna V. Eremeeva, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    Статья представляет собой осмысление практического опыта и результатов анализа проблемы готовности педагогов начальной школы к использованию игровых технологий. Актуальность исследования обусловлена противоречием между нормативными требованиями и недостаточной компетентностью педагогов. Целью работы является анализ и систематизация профессиональных дефицитов, выявленных в ходе наблюдения за практической деятельностью учителей, и обоснование необходимости разработки обучающей программы. В качестве результатов представлены три ключевые проблемы: терминологическая неопределенность, фрагментарность применения игр и недостаток операциональных умений. В заключении, на основе анализа практического опыта, обозначены перспективы разработки и апробации модульной обучающей программы для педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka uchitelia nachal'nykh klassov v oblasti estestvoznaniia: problemy sootneseniia soderzhaniia obrazovaniia v sovremennoi shkole i vuze

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Liudmila V. Khorun
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы формирования естественнонаучных знаний у будущих учителей начальных классов и пути их решения. Показано влияние содержания школьного курса биологии на уровень знаний первокурсников в области естествознания.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sovetnika po vospitaniiu v profilaktike emotsional'nogo vygoraniia pedagogov nachal'noi shkoly: sistemnaia model' deiatel'nosti

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Vladislav V. Tsepesh, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме профилактики эмоционального выгорания у учителей начальных классов через призму деятельности советника по воспитанию. Обосновывается, что ключевая роль советника заключается не в прямой психологической помощи, а в создании и поддержании развивающей корпоративной культуры в педагогическом коллективе. Предлагается авторская трехуровневая модель профилактической деятельности советника, включающая индивидуальный (наставничество, медиация), групповой (организация интервизорских групп, профессиональных сообществ) и организационный (создание зон психологической разгрузки, инициирование корпоративных традиций) уровни. Модель направлена на системное снижение факторов профессионального стресса и повышение психологической устойчивости педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe vygoranie pedagoga i ego vliianie na uspeshnost' uchebnoi deiatel'nosti mladshego shkol'nika

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Anastasiia D. Voloskova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу анализа проблемы влияния профессионального выгорания педагога на учебную деятельность и личностное развитие младшего школьника. Рассматриваются ключевые компоненты синдрома выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция личных достижений) и анализируются психологические механизмы, посредством которых каждый из них воздействует на формирование учебной мотивации, самооценки и коммуникативных навыков учащихся начальных классов. Обосновывается, что эмоциональное состояние учителя является значимым фактором образовательной среды, влияющим на успешность адаптации ребенка к школе.
    Keywords:
    Go 

  • УМЕНИЕ ПРОВОДИТЬ АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УМЕНИЕ, ФОРМИРУЕМОЕ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    The article presents an attempt to describe and structure the content of the professional skill of analyzing a literary work in literature reading classes, as well as the difficulties in developing this complex skill among students of a pedagogical university who are future primary school teachers.
    Keywords:
    school analysis of a literary work, literature reading lessons, and professional training for future primary school teachers
    Go 

  • Nachalo dosudebnogo proizvodstva v Kyrgyzskoi Respublike i Rossiiskoi Federatsii: poniatie, pravovoe regulirovanie

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Azis A. Otorov
    Work direction:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Abstract:
    Потребность в законодательном определении понятия «начало досудебного производства» в УПК Кыргызской Республики является одной из ключевых проблем начального этапа уголовного процесса. Этот этап, традиционно связываемый с возбуждением уголовного дела, играет фундаментальную роль, предопределяя весь дальнейший ход процессуальной деятельности. Отсутствие формально закрепленного в законе понятия «начало досудебного производства» порождает острые научные дискуссии о его правовой природе и сопоставлении с традиционным понятием «возбуждение уголовного дела».
    Keywords:
    Go 

  • Individual Prevention of Juvenile Delinquency in Secondary Schools

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 3
    Author:
    Irina V. Mirotvorskaya
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    This article aims to conceptualize, describe, and validate a model for preventing deviant behavior among at-risk students in a general education school setting. The research is based on an analysis of the practical experience of a specific educational institution implementing this model. The study's materials include school regulations, individualized rehabilitation programs, observations of students, semi-structured interviews with educational stakeholders, and data from surveys and tests. The research methods employed are case studies, a review and synthesis of pedagogical practices, and analytical descriptions with modeling elements. The results highlight the model's strengths, such as a comprehensive approach to prevention, individualized corrective and pedagogical activities, active student involvement in the preventive process, optimization of the teaching staff's work, and a focus on fostering positive motivation. Potential limitations and challenges are also identified, including the need for a high level of professional competence among mentors, the risk of perfunctory completion of individual developmental maps, the difficulty in verifying the system's effectiveness, and the dependence of subproject success on the activity of classroom teachers. The conclusion underscores the effectiveness and promise of the presented model for reducing the risk of deviance and improving students' social adaptation. A system for monitoring and evaluating effectiveness, incorporating both quantitative and qualitative indicators, is proposed. The crucial role of the school librarian as a library mentor in preventive work is emphasized.
    Keywords:
    educational environment, school, psychological support, socialization, maladaptation, preventive measures, individual educational path, crime prevention, performance monitoring
    Go 

  • Innovative methods and technologies for the formation of logical thinking in younger schoolchildren

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Cholpon T. Kazkanova
    Work direction:
    Глава 19
    Abstract:
    This chapter discusses the features of the formation of logical thinking in primary school students based on modern innovative methods and pedagogical technologies. Particular attention is paid to the analysis and classification of innovative teaching methods, such as gaming technologies, critical thinking development technology, problem-based learning, the use of digital interactive resources, as well as elements of STEM education. Describes the conditions for the effective use of these approaches in the educational process of primary school, as well as pedagogical techniques that contribute to the formation of basic logical operations: analysis, comparison, synthesis, generalization, classification. Presents examples of tasks and exercises aimed at developing logical thinking within the framework of classroom and extracurricular activities. The importance of an individual approach, the creation of a developing educational environment and the active involvement of students in the process of reasoning and finding a solution is emphasized.
    Keywords:
    primary school students, primary education, innovative technologies, interactive learning, logical thinking, cognitive development, pedagogical methods, development of thinking
    Go 

  • Theoretical foundations of project implementation in primary school practice

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Zvonova, Marina V. Lomako, Liudmila V. Lapshina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Проекты заняли большое место в практике начального образования. Это объясняется ориентацией данного метода на создание условия для реализации потенциала каждого ученика. Создание и выполнение проекта в начальной школе требует от учителя определенных профессиональных компетенций, составляющих основу консультационной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sistemy psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Angelina V. Romanova, Firuza A. Saglam
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovoi podkhod v usloviiakh polilingval'nogo obrazovaniia: pedagogicheskie vozmozhnosti i rezul'taty

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается применение игровых технологий в процессе полилингвального иноязычного обучения младших школьников. Выявлены основные педагогические условия и методические подходы, способствующие эффективному формированию и развитию иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены результаты экспериментального применения игровых методик в образовательной практике, охарактеризованы их влияние на мотивационную сферу учащихся, уровень речевой активности и адаптацию к многоязычной образовательной среде. Делается вывод о целесообразности системного использования игровых форм как одного из ведущих инструментов начального языкового образования в полилингвальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia inoiazychnoi kompetentsii u mladshikh shkol'nikov v polilingval'noi srede

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу педагогических возможностей игровых технологий в обучении иностранным языкам младших школьников в условиях полилингвальной образовательной среды. Обоснована роль игры как средства развития речевых и коммуникативных умений, формирования положительной мотивации и эмоционального комфорта. Делается вывод о целесообразности систематического внедрения игровых методов в начальное иноязычное обучение.
    Keywords:
    Go 

  • Germanskoe vospitatel'no-ispravitel'noe zavedenie dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei "Zolingen" v nachale XX veka. Chast' pervaia

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Maksim V. Lavrentev, Vladimir V. Khasin
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества: исторический аспект
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу устройства и деятельности германского воспитательно-исправительного заведения «Золинген», воспитания и обучения несовершеннолетних правонарушителей. Рассказывается об внешнем устройстве колонии, занятиях воспитанников, поощрительных и дисциплинарных мерах.
    Keywords:
    Go 

  • On the relevance of the formation of a tutor's position among primary school teachers

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Dmitrii V. Kazantsev
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    The article also examines the current problem of developing a tutor's position among primary school teachers and suggests ways to form it. However, it is noted that at the moment the process of forming a tutor position among primary school teachers has not been studied, and there is a need to create a methodological and methodological base on this topic.
    Keywords:
    primary school teacher, tutoring, tutoring position
    Go 

  • Игровой метод как основа развития иноязычных компетенций у младших школьников

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности применения игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам в начальной школе. Рассматриваются возрастные и психологические предпосылки использования игры как основного метода формирования языковых навыков у младших школьников. Подчёркивается значение игровых подходов для развития мотивации, коммуникативной активности и эмоционального благополучия обучающихся. Обоснована эффективность ролевых, лексических и мультимедийных игр в контексте полилингвального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Mediakompetentnost' molodogo uchitelia kak faktor uspeshnoi adaptatsii mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elina L. Timoshkina, Elvira G. Sabirova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В исследовании рассматривается проблема развития медиакомпетенций учителей начальных классов на начальном этапе их профессиональной деятельности. Актуальность работы обусловлена необходимостью подготовки педагогов к эффективному использованию современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе для успешной адаптации младших школьников. В статье анализируются основные компоненты медиакомпетенций, такие как умение работать с цифровыми образовательными ресурсами, использование мультимедийных технологий в обучении, а также навыки создания и редактирования цифрового контента. Особое внимание уделяется методам и приемам, способствующим развитию данных компетенций у молодых специалистов. Результаты исследования могут быть полезны для разработки программ повышения квалификации учителей начальных классов, а также для совершенствования образовательных стандартов в области подготовки педагогических кадров.
    Keywords:
    Go 

  • Hourglass with Multicolored Sand as a Tool for Time Planning in Lessons in Primary School

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Arina S. Lobasheva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается подход к формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников через использование песочных часов с разноцветным песком. Автор анализирует проблему временного контроля на уроках в начальной школе и предлагает альтернативу традиционным часам. Обосновывается эффективность применения песочных часов разных цветов как инструмента, позволяющего трансформировать абстрактное понятие времени в наглядный визуальный процесс. Выделяются основные преимущества данного метода: визуализация временных интервалов, цветовая кодификация, игровой и мотивационный эффект, снижение тревожности учащихся и расширение их кругозора. Представлен практический опыт использования набора цветных песочных часов с различными временными интервалами. Делается вывод о значимости предлагаемого подхода для формирования навыков планирования, самоконтроля и самоорганизации у обучающихся начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of students' functional literacy in mathematics lessons through solving word problems

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina A. Ledovskikh, Kristina O. Dorzhu
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    The article is devoted to the importance of the ability to solve word problems in mathematics lessons for the successful formation of students' functional literacy. In order to increase students' motivation and prepare them to use mathematical knowledge in everyday situations, the work emphasizes the importance of using educational and practical problems. Methodological recommendations and specific examples of the implementation of the methodology are presented, aimed at activating the cognitive activity of students and creating situations of success in the process of mastering mathematical knowledge.
    Keywords:
    educational process, digital literacy, creative thinking, financial literacy, functional literacy, mathematical literacy, natural science literacy, global competencies, word problem, mathematics teaching methods, knowledge application practice
    Go 

  • Semeinye stsenarii u sozavisimykh zhenshchin

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Valeriia V. Mengo, Inna I. Karas
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются семейные сценарии у женщин с выраженной степенью созависимости. На основе теоретического анализа работ по трансактному анализу, психоанализу и семейной психотерапии выявлены ключевые механизмы формирования сценарных установок, передающихся по женской линии. Представлены результаты эмпирического исследования, включающего интервью, анализ генограмм, опросника функциональных эго-состояний, теста определения ведущего драйвера и опросника личностных адаптаций Джойнса. Выделены сценарные предписания, установки, адаптации и драйверы, свойственные созависимым женщинам, отражающие установки самоотречения, гиперответственности и эмоционального подавления. Обоснована трансгенерационная природа данных сценариев и их роль в формировании деструктивных паттернов отношений. Предложены направления психологической помощи, направленные на осознание и трансформацию внутренних сценариев, основанных на сформированных глубинных убеждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia ekologicheskogo soznaniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta v obrazovatel'nom protsesse nachal'noi shkoly

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia S. Zubkova, Irina I. Kovalchuk
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические условия, необходимые для эффективного формирования экологического сознания у детей младшего школьного возраста в условиях современного образовательного процесса начальной школы. Предлагаются практические рекомендации по внедрению экологических компонентов в различные дисциплины школьной программы, организации внеклассной деятельности, направленной на повышение уровня экологической культуры обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Modeli motivirovaniia uchashchikhsia nachal'noi shkoly k reguliarnomu zaniatiiu shakhmatami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Evgeniia A. Shlenova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию моделей мотивирования учащихся начальных классов к систематическим занятиям шахматами. Рассматриваются подходы и методы повышения интереса детей к игре, приводятся рекомендации по созданию условий для устойчивого развития игровых навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Puti razvitiia navykov smyslovogo chteniia u obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные пути развития у обучающихся начальной школы навыков смыслового чтения. Раскрыты шаги организации продуктивного чтения на уроке, во внеурочной деятельности и при выполнении домашней работы. Приведены примеры типовых заданий, которые могут быть поставлены перед детьми на каждом из этапов смыслового чтения.
    Keywords:
    Go 

  • Tret'ia missiia universiteta: vozmozhnosti i ogranicheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена анализу третьей миссии российских университетов, которая наряду с образовательной и научной деятельностью, включает в себя социальное взаимодействие и вклад в социально-экономическое развитие регионов. Рассматриваются основные направления третьей миссии, существующие проблемы и перспективы ее развития в контексте современных вызовов. Сделан вывод, что успешность третьей миссии зависит от многих факторов, включая государственную поддержку, активность самих университетов и эффективность взаимодействия с внешними партнерами.
    Keywords:
    Go 

  • The urgency of the need to create a financial literacy course for younger 4th grade students

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Alsu I. Ibatullina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    The work is devoted to substantiating the need to develop a course on the basics of financial literacy in elementary school. The article presents diagnostic data on the initial level of financial literacy of 4th grade schoolchildren, the structure of the developed course on the basics of financial literacy with a regional component for Bashkortostan, the thematic planning and duration of the course, and the results of a control study after testing the course, from which it can be reliably concluded that the program developed for 4th grades is effective. Keywords: fundamentals of financial literacy, elementary school, 4th grade students, Bashkortostan, regional economy.
    Keywords:
    regional economy, elementary school, fundamentals of financial literacy, 4th grade students, Bashkortostan
    Go 

  • Razvitie poznavatel'noi aktivnosti mladshikh shkol'nikov pri rabote s informatsiei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elvina E. Sakhibgareeva, Oleg S. Mutrakov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль познавательной активности в развитии младших школьников и формировании у них базовых учебных навыков. Особое внимание уделяется важности работы с информацией и использованию цифровых проектов как эффективного метода развития познавательного интереса, мышления и исследовательских навыков. Описываются конкретные примеры цифровых проектов и необходимые условия для их успешной реализации в начальной школе.
    Keywords:
    Go