En
Register Log in

List of publications on a keyword: «нарушение речи»

  • K voprosu ob organizatsii obrazovatel'noi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia s tiazhelymi narusheniiami rechi v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Publication date: 08.04.2021
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elena V. Veselova, Svetlana V. Efremova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Аннотация:
    В статье рассматривается организация образовательной деятельности воспитанников с речевыми нарушениями в детском саду на основе анализа федеральных нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию и осуществление деятельности по программам дошкольного образования на современном этапе; разработка адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи и создание специальных условий обучения и воспитания; специально организованная форма обучения и коррекции нарушений речевого развития – логопедическое занятие.
    Перейти 

  • Interaction of Participants in the Pedagogical Process in Teaching, Correction, Development and Upbringing of Children With Defective Vision Within the Framework of the FSES of PEI

    Publication date: 03.06.2020
    Interaction of Participants in the Pedagogical Process in Teaching, Correction, Development and Upbringing of Children With Defective Vision Within the Framework of the FSES of PEI
    Author:
    Olga N. Shpigareva
    Work direction:
    Все направления
    Аннотация:
    В сборнике представлен опыт практической работы педагогов государственных бюджетных дошкольных образовательных учреждений – детских садов №2 и № 21 комбинированного вида Петродворцового района Санкт-Петербурга. Данный сборник представляет собой авторские разработки педагогов: конспекты НОД с детьми для разных возрастных групп; конспекты мероприятий, проводимых совместно с родителями; описания игр с использованием дидактических пособий. Все материалы составлены с учётом специфики организации работы с дошкольниками, имеющими нарушения зрения и речи. Практические материалы книги будут интересны педагогам ДОУ, студентам педагогических колледжей, вузов, родителям дошкольников.
    Перейти 

  • Osobennosti emotsional'no-volevoi sfery detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami rechi

    Publication date: 18.01.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Anastasiia V. Shitova, Valentina A. Degaltseva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье описаны нарушения эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
    Перейти 

  • Razvitie tempo-ritmicheskoi storony rechi pri zaikanii u detei doshkol'nogo vozrasta

    Publication date: 29.11.2021
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Valeriia R. Morkovina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье речь идёт о развитии темпо-ритмической стороны речи при заикании у детей дошкольного возраста. Подробно рассматривается логопедическая работа.
    Перейти 

  • Osobennosti povyshennoi trevozhnosti u detei s narusheniiami rechi

    Publication date: 28.01.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Aliona A. Sergadeeva, Valentina A. Degaltseva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрена особенность личности, а именно повышенная тревожность у детей с нарушением речи. Авторами проанализировано понятие «тревожность».
    Перейти 

  • Effektivnost' igrovykh tekhnologii v korrektsii narushenii grammaticheskogo stroia rechi starshikh doshkol'nikov

    Publication date: 08.04.2021
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tatiana N. Spiridonova, Vera M. Samoilova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Аннотация:
    В статье рассматривается разнообразие игровых технологий, применяемых в коррекции нарушений грамматического строя речи у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, а также делается попытка определить наиболее эффективные из них. Обосновывается важность их применения в коррекционной работе с детьми с нарушениями речи.
    Перейти 

  • Osobennosti igrovoi deiatel'nosti u detei s narusheniiami rechi

    Publication date: 18.01.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Svetlana V. Dushkina, Valentina A. Degaltseva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются особенности игровой деятельности у детей с нарушениями речи. Ребенку в силу дефекта сложно взаимодействовать с другими детьми в процессе игры. Для развития игровой деятельности детям с нарушением речи необходима психолого-педагогическая помощь.
    Перейти 

  • Razvitie navyka chteniia u detei s narusheniem rechi s ispol'zovaniem innovatsionnykh uchebno-metodicheskikh kompleksov

    Publication date: 14.04.2022
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olga E. Evstratova
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются педагоги, осуществляющие обучение чтению детей с различными речевыми нарушениями, и приводится анализ ряда методик, разработанных современными отечественными специалистами, направленных на оптимизацию данной работы.
    Перейти 

  • Razvitie tempo-ritmicheskoi storony rechi pri zaikanii u detei doshkol'nogo vozrasta

    Publication date: 20.04.2022
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Valeriia R. Morkovina
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Аннотация:
    В статье речь идёт о развитии темпо-ритмической стороны речи при заикании у детей дошкольного возраста. Автором рассмотрены теоретические основы изучения нарушений темпо-ритмической стороны речи у дошкольников с заиканием. Подробно рассматривается логопедическая работа.
    Перейти