En
Register Log in

List of publications on a keyword: «урочная деятельность»

  • ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    Proceeding
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Oksana A. Sushch, Ol'ga V. Panferova
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    Настоящее исследование рассматривает особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников во внеурочной деятельности. Статья является теоретическим исследованием, в котором использованы следующие методы: анализ, синтез и моделирование.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie universal'nykh uchebnykh deistvii vo vneurochnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Valentina D. Bodzhikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены современные проблемные вопросы образования и инновационные подходы к обучению, в целом, и проблематика вопроса формирования универсальных учебных действий во внеурочной деятельности младших школьников, в частности, что, по мнению автора, может стать основой для проектирования деятельности учащихся и решения актуальных проблем развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial vneurochnoi deiatel'nosti v protsesse formirovaniia soft skills u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Iuliia V. Mazalova, Tatiana V. Emelianova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования у обучающихся начальной школы soft skills, которые принято понимать как мягкие навыки, необходимые для жизни: организация и участие в командной работе, умение договариваться и слышать иное мнение, аргументированно высказывать собственное мнение, креативность, способность адаптироваться к изменениям. Сформированные soft skills рассматриваются в качестве одного из базовых показателей эффективной социализации личности младшего школьника. Указывается, что для эффективного формирования soft skills необходимо использовать не только учебное время, но и использовать потенциал внеурочной (внеучебной) деятельности. В данном контексте представлены формы организации внеурочной (внеучебной) деятельности в начальной школе, обозначено ее содержание при реализации разных форм. Целью статьи является конкретизация понятия soft skills, его специфического отличия от hard skills (жестких навыков), определение значимости внеурочной (внеучебной) деятельности обучающихся начальной школы в процессе формирования указанных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii vneurochnoi deiatel'nosti v shkole po adaptatsii i sotsializatsii detei-migrantov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elizaveta A. Mubarakshina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Данная статья выясняет особенности организации внеурочной деятельности в образовательной школе, в том числе основные продуктивные формы проведения занятий и их роль в процессе формирования базовых компетенций школьника. Особое внимание уделяется анализу взаимосвязи процесса привлечения ребенка-мигранта к участию в различных направлениях внеучебной работы и процесса параллельного формирования его идентичности. Кроме того, автор обращает внимание на ключевые принципы, рекомендуемые к реализации для обеспечения гармонического развития школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie druzheliubnoi sredy v piatom klasse obshcheobrazovatel'noi shkoly posredstvom vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Natalia I. Konstantinova, Olga V. Smirnova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию трудностей в обучении учащихся пятого класса в период адаптации к средней школе. Показано, что ряд учебных трудностей непосредственно связан с изменениями условий обучения. Отмечаются положительные результаты реализации программы внеурочной деятельности, создающей благоприятные психологические условия в период адаптации и способствующей формированию дружелюбной образовательной среды, личностному развитию пятиклассников.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie filologicheskogo vorkshopa kak vneurochnogo obrazovatel'nogo sobytiia po predmetu "Literatura": metodicheskii aspekt

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aleksei S. Maklakov, Aleksandr A. Tsaran
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье описаны методические принципы проектирования воркшопа как инновационной метапредметной технологии при организации внеурочной деятельности по предмету «Литература». К ним авторы статьи относят: знание содержания художественного произведения, наличие прикладной учебной задачи, конечного продукта читательской деятельности, ограниченность во времени, проблемность, наличие форм активной групповой проектной деятельности между обучающимися.
    Keywords:
    Go 

  • Vneurochnaia deiatel'nost' detei i podrostkov kak upravlencheskii protsess

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Uliana G. Chavykina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные аспекты процесса управления внеурочной деятельностью детей и подростков с точки зрения теории, методики и организации социально-культурной деятельности, а также методологические особенности данного процесса, существующие на современном этапе развития образования.
    Keywords:
    Go 

  • Nravstvennoe vospitanie podrostkov s tsel'iu profilaktiki deviantnogo povedeniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Veronika V. Lorents, Mariia R. Bagumian
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные причины возникновения отклоняющегося поведения у учащихся в среднем и старшем школьном возрасте, анализируются основные методы воспитательной работы с девиантным поведением подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Vneurochnaia deiatel'nost' v protsesse formirovaniia lichnosti shkol'nika

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga V. Muromtseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается значимость, цели, задачи и функции внеурочной деятельности в процессе формирования растущей личности школьника. Раскрываются условия для её успешной реализации, достижения социальных результатов в различных видах творческой, исследовательской, практической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie art-terapii vo vneurochnoi deiatel'nosti kak uslovie razvitiia tvorcheskogo voobrazheniia u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana S. Denisenko, Sevindzh A. Mustafaeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по обследованию уровня развития творческого воображения младших школьников. Обосновывается, что внеурочная деятельность и арт-терапия являются наиболее эффективным средством для развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Nedelia biologii kak forma vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tat'iana M. Trifonova, Ekaterina I. Vostrikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье описываются преимущества недели биологии как формы внеурочной деятельности, позволяющей раскрывать у школьников их потенциал, а также мотивирующей на изучение биологии. Приведен примерный план мероприятий недели биологии в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitatel'nyi potentsial vneurochnoi deiatel'nosti shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elena I. Pomialova, Veronika V. Lorents
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Авторы раскрывают воспитательный потенциал и роль внеурочной деятельности в формировании и становлении личности обучающегося с учетом специфики иностранного языка как учебной дисциплины. Рассматриваются формы и методы внеурочной деятельности с целью духовно-нравственного воспитания и раскрытия творческого потенциала личности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Kurs vneurochnoi deiatel'nosti "Reshenie teoretiko-chislovykh zadach" kak sredstvo povysheniia effektivnosti podgotovki vypusknikov k GIA po matematike

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina I. Zhmurova, Vera A. Taranushich
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям подготовки выпускников отечественной школы к решению теоретико-числовых задач Государственной итоговой аттестации.
    Keywords:
    Go 

  • O vozmozhnostiakh povysheniia poznavatel'noi samostoiatel'nosti shkol'nikov na urokakh obshchestvoznaniia vo vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Authors:
    Agniia S. Iusupova, Alla I. Filkova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Актуальность статьи обусловлена тем, что на сегодняшний день в России происходят изменения в социальной, экономической и духовных сферах, определяющие потребность в самостоятельных личностях, обладающих способностями к быстрой адаптации. Поэтому критериями оценки педагогической деятельности наряду с оценкой накопленного объема знаний становится и тот факт, в какой степени школьник может самостоятельно принимать решения и действовать в условиях неопределенности. Поэтому проблема развития познавательной самостоятельности приобретает особую актуальность. Цель статьи заключается в освещении результатов практического педагогического исследования. Авторами конкретизировано понятие «познавательная самостоятельность» и уточнены основные структурные элементы. Доказана актуальность использования системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов в рамках развития познавательной самостоятельности учащихся основной школы. На примере «Политехнического лицея №182» г. Казани показана динамика уровня развития познавательной самостоятельности среди учащихся 6 класса во внеурочной деятельности по обществознанию. Проведено практическое исследование по проверке предложенных педагогических условий развития познавательной самостоятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie i sokhranenie traditsionnoi kul'tury na urokakh tekhnologii i vo vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation
    Author:
    Liliia A. Litsova
    Work direction:
    Народная культура для школьников
    Abstract:
    В статье рассмотрен один из подходов привлечения подрастающего поколения к изучению и сохранению культурного наследия на примере уроков технологии и внеурочной деятельности. В материале рассматриваются методики и техники объединяющие современные технологии и традиции народов Татарстана. Автором было изучено и внедрено в практическое использование множество традиционных техник выполнения работ, наложенных на современные материалы, и с учетом требований подрастающего поколения. На основании многолетней практики были предложены фотографии работ учащихся, где наглядно можно проследить связь времен, эстетику и уникальность работ.
    Keywords:
    Go 

  • The System of Extracurricular Activities on the Example of Primary General Education

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Author:
    Tatiana A. Barzykina
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The chapter summarizes the experience of studying the historical stages of the formation of extracurricular activities in education, and gives its characteristics. The elements of extracurricular activities, the mechanism of their implementation on the basis of the current regulatory framework are systematized. The assessment of the importance of extracurricular activities of primary general education is given. The author's development of the program of extracurricular activities of the general cultural direction «Magic needle» is given.
    Keywords:
    extracurricular activities, extracurricular activity system, work program, primary general education
    Go 

  • Pedagogical Conditions Aimed to Involve the Blind and Visually Impaired Students into School Extracurricular Activities

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 4
    Authors:
    Anastasia A. Kolchina, Victoria S. Pusvatset
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The basic problem of the visually impaired students’ integration into different spheres of public life through educational practices is considered in this scientific article. The purpose of the work is designing of specially organized pedagogical conditions for disabled students’ involvement into extracurricular activities. Key issues of the maintain of the school extracurricular activities are identified, basic examples of school activities in the frame of Federal State Educational Standards are presented. Special pedagogical conditions are usually identified after having studied the students’ readiness for creative activity, their participation in the school events, after having penetrated into the students’ problems and preferences. The article involves results of the research held on a bias of Grot boarding school. 215 students of the 5th–12th grades participated. These special conditions should help to the involvement of the disabled students into educational process, the main goal of which is upbringing of a harmoniously developed and socially responsible person. A set of the best pedagogical conditions is proposed in the article. The development of mixed aged communities at school and providing pedagogical assistance in their productive work is analyzed. The content of the school community activities is often connected with the solution of the participants’ personally important problems. There’s sense in the students’ being involved into working out and discussing a plan of extracurricular activities, it’s vitally important to support and initiate their ideas. It’s necessary to make a spectrum of different methods of education work wider and to involve students to design them. Development of the teachers’ professional competence and building relationships with the students on a bias of human values are urgent for the successful solution of educators’ tasks. The article concludes that the proposed set of pedagogical conditions will contribute to the successful socialization of schoolchildren and the development of their life competencies.
    Keywords:
    integration, pedagogical conditions, extracurricular activities, educational practices, socialization of students, disabled students
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennye aspekty khudozhestvennogo vospitaniia detei i molodiozhi

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Marina I. Graf
    Work direction:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Abstract:
    The article deals with the problem of educating and educating students of a children's art school in the context of the tasks of developing a harmonious creative personality with Russian traditional spiritual values. The purpose of this painstaking work is to develop special pedagogical conditions for involving students in classroom and extracurricular activities.The main forms and methods of organizing various types of activities in accordance with this issue are presented. Attracting children and youth to spiritual values ​​and maintaining their moral health through teaching the fine arts require professional competence, an active life position and indifference of teachers.
    Keywords:
    information technology, spiritual values, extracurricular activities, educational tasks, reading, visual arts, observation, moral health
    Go 

  • Organizatsiia professional'noi orientatsii obuchaiushchikhsia vo vneurochnoi deiatel'nosti po matematike

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga A. Tarasova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам организации профессиональной ориентации обучающихся в современной школе. Автором обосновывается тот факт, что профориентацию целесообразнее всего осуществлять во внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka k OGE po matematike s ispol'zovaniem aktivnykh metodov obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga A. Tarasova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам организации профессиональной ориентации обучающихся в современной школе. Автором обосновывается тот факт, что профориентацию целесообразнее всего осуществлять во внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia kraevedcheskogo podkhoda vo vneurochnoi deiatel'nosti uchashchikhsia po geografii

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Alena A. Koroleva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается необходимость воспитания у учащихся любви к родному краю. В этой связи актуализируется роль краеведческого подхода во внеурочной деятельности учащихся средствами школьной географии. Определены цели реализации краеведческого подхода во внеурочной деятельности учащихся. Раскрывается значимость многоаспектного географического содержания, обусловленного высоким интеграционным потенциалом школьной географии. Отмечается, что реализация краеведческого подхода осуществляется на основе системно-деятельностного, аксиологического, культурологического подходов. Определяющим форматом деятельности обучающихся является социокультурная практика в ходе учебно-экспериментальной, учебно-исследовательской, учебно-проектной деятельности учащихся. Эффективность реализации краеведческого подхода во внеурочной деятельности зависит от созданного учебно-методического комплекса для обучающихся и учителя географии и системы развивающих деятельностных технологий, позволяющих получить практический результат.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia vneurochnoi deiatel'nosti po matematike po razvitiiu odarennosti u obuchaiushchikhsia 7 klassov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zoia A. Aleksandrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития одаренности у обучающихся 7 класса в процессе организации внеурочной деятельности по математике. Описывается процесс организации работы с одаренными обучающимися на внеурочных занятиях посредством разработанных чек-листов по всем темам курса внеурочной деятельности по математике «Математический калейдоскоп».
    Keywords:
    Go 

  • Using the laboratory-practical method in extracurricular classes in biology

    Proceeding
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Elena V. Ganina, Mariia N. Kuznetsova
    Work direction:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Abstract:
    Лабораторная работа, элективный курс, внеурочная деятельность, нервная система, условный вегетативный зрачковый рефлекс, глотательный рефлекс, ориентировочный рефлекс, тормозной рефлекс
    Keywords:
    Go 

  • Ranniaia profilizatsiia v ramkakh setevogo vzaimodeistviia cherez organizatsiiu urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natal'ia V. Parfir'eva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность организации ранней профилизации в рамках сетевого взаимодействия через организацию урочной и внеурочной деятельности. Автором также поднимается вопрос, связанный с организацией профориентационной работы в образовательной организации в отношении детей младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Obobshchenie opyta raboty po dukhovno-nravstvennomu razvitiiu lichnosti mladshikh shkol'nikov v protsesse vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Nadezhda A. Timoshkina, Olga B. Petrova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности внеурочной деятельности учащихся начальных классов. Показаны разнообразные формы работы по реализации задач духовно-нравственного развития младших школьников в процессе внеурочной деятельности. Обобщен опыт работы общеобразовательных учебных заведений города Москвы по духовно-нравственному развитию личности младших школьников.
    Keywords:
    Go