List of publications on a keyword: «педагог»
-
Osobennosti primeneniia v obrazovatel'nom protsesse sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii (v usloviiakh spetsial'nogo (korrektsionnogo) obrazovaniia)
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Galina A. Baranova, Irina A. Khaltorina, Aleksandra I. Smirnova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрен вопрос использования педагогом в коррекционно-педагогическом процессе современных педагогических технологий. Даны методические рекомендации по реализации современных педагогических технологий в условиях специального (коррекционного) образования.
- Keywords:
-
Osobennosti povysheniia kvalifikatsii pedagoga po organizatsii obrazovatel'nogo protsessa s obuchaiushchimisia s OVZ v usloviiakh inkliuzivnoi praktiki
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Galina A. Baranova, Marina A. Tret'iakova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрен вопрос об особенностях повышения квалификации педагога по организации образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Приведен перечень необходимых педагогу профессиональных компетенций в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
- Keywords:
-
Effektivnoe vzaimodeistvie s roditeliami v detskom sadu: kliuchevye strategii i podkhody
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Irina V. Fedorova, Andrei N. Ivanov, Nataliia E. Klementeva, Irina V. Romanova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы взаимодействия педагогов дошкольных образовательных учреждений с родителями воспитанников. Освещаются ключевые стратегии и подходы, способствующие установлению доверительных отношений между семьей и детским садом. Анализируются современные формы сотрудничества, такие как родительские собрания, совместные проекты, консультации и использование цифровых технологий. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим аспектам общения, а также способам преодоления возможных конфликтов. Статья предназначена для воспитателей, методистов и администрации ДОУ, заинтересованных в повышении эффективности партнерства с семьями воспитанников.
- Keywords:
-
Ekopsikhologiia: poniatie, printsipy, rol' v obshchestve i obrazovanii
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Author:
- Ol'ga V. Savel'eva
- Work direction:
- Современные подходы в образовании
- Abstract:
- Статья посвящена роли экологической психологии в понимании связи человека с природой и значении природных особенностей каждого индивида для поддержания психического и физического здоровья. Рассматриваются факторы современного мира, негативно влияющие на гармоничное развитие личности, особенно детей. Подчеркивается важность учета индивидуальных особенностей организма и необходимость разработки адаптированных методик поддержки психического состояния. Автор вводит понятие экопсихологии как междисциплинарной науки. Описывается история возникновения дисциплины от древнегреческих мыслителей до современных ученых, внесших значительный вклад в разработку концепции взаимодействия человека и природной среды. Подчеркивается потенциал экопсихологии в создании решений, способствующих улучшению общественного благополучия и пониманию внутренних механизмов различных социальных групп.
- Keywords:
-
Razvitie shkoly polnogo dnia v sovetskii i postsovetskii periody
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Author:
- Dina I. Iushchenko
- Work direction:
- Современные подходы в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается историческое развитие системы образования в советский и постсоветский периоды с особым акцентом на модель школы полного дня. Анализируются предпосылки создания и эволюция этой образовательной формы – от первых школ-клубов и фабрично-заводских семилеток до массового внедрения школ полного дня в 1950–1970-х годах и их кризиса в 1980–1990-х. Отмечается влияние социально-экономических и политических факторов на организацию учебного процесса и режим пребывания учащихся. Современное состояние школы полного дня характеризуется как образовательное пространство, ориентированное на всестороннее развитие личности, интеграцию учебной и внеучебной деятельности, а также психолого-педагогическую поддержку. Подчеркивается актуальность и перспективы развития данной модели в условиях современных социальных вызовов.
- Keywords:
-
Etapy esteticheskogo razvitiia lichnosti i formirovanie u uchashchikhsia khudozhestvennogo vkusa
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- El'vira V. Denisova, Irina I. Kovalchuk
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию динамики эстетического развития личности и его влияния на формирование художественного вкуса у учащихся. Проанализированы основные этапы данного процесса: сенсорно-перцептивный, эмоционально-образный, когнитивно-эстетический, ценностно-ориентационный и творческо-деятельностный. Представлены характеристики каждого этапа, отражающие особенности восприятия, мышления и ценностных ориентаций индивида. Особое внимание уделено роли образовательного процесса в формировании художественного вкуса, включая развитие эстетического восприятия, аналитических способностей и критического мышления.
- Keywords:
-
Narodnoe tvorchestvo kak put' k zdorov'iu i dolgoletiiu v epokhu peremen
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Alisa D. Zhdanova, Olga N. Anosova
- Work direction:
- Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
- Abstract:
- В статье раскрывается значение народного творчества как ресурса для сохранения здоровья, внутренней гармонии и воспитания личности. Рассматриваются оздоровительный и развивающий потенциал народных танцев, игр, пения и ремёсел. Подчёркивается их влияние на эмоциональное состояние, физическое развитие и социальную адаптацию. Сделан вывод о необходимости включения народного творчества в образовательную практику.
- Keywords:
-
Neobkhodimost' razvitiia kriticheskogo myshleniia u pedagogov kak sposob adaptatsii k informatsionno-tsifrovoi srede
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Author:
- Irina D. Ogar
- Work direction:
- Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
- Abstract:
- Статья посвящена значимости развития критического мышления у современных педагогов. Автор подчеркивает необходимость формирования у педагогов способности анализировать информацию, ставить под сомнение устоявшиеся утверждения и выявлять логические ошибки. Рассматриваются компоненты критического мышления, такие как умение проверять достоверность сведений, осознанно выбирать способы решения проблем и формировать обоснованные позиции. Подчеркивается важность этих навыков для эффективной организации учебного процесса, адаптации к современным образовательным тенденциям и постоянного профессионального роста педагогов.
- Keywords:
-
Psikhologicheskoe zdorov'e budushchikh pedagogov: teoreticheskii analiz
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Leonora A. Olgina, Inna I. Karas
- Work direction:
- Психологическое благополучие педагогов и учащихся
- Abstract:
- Статья посвящена теоретическому анализу психологического здоровья будущих педагогов в контексте современных социальных вызовов. Рассмотрены ключевые компоненты психологического здоровья, систематизированы отечественные и зарубежные подходы к его изучению. Выделены факторы риска, связанные с цифровизацией, инклюзивным образованием и профессиональной мультизадачностью. На основе теоретического обзора предложены рекомендации по интеграции психологической поддержки в образовательную среду вуза.
- Keywords:
-
Professional'nye destruktsii u pedagoga-psikhologa v korrektsionnoi shkole. Sposoby ikh profilaktiki
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Iuliia A. Kuz'mina, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Психологическое благополучие педагогов и учащихся
- Abstract:
- В статье автор рассматривает основные факторы, способствующие возникновению профессиональных деструкций. Подробно изучено явление у педагогов-психологов в коррекционной школе, его причины и способы борьбы с ним.
- Keywords:
-
Rol' liderstva i nastavnichestva v podderzhanii psikhologicheskogo zdorov'ia pedagogov
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Svetlana E. Orekhova, Aleksandra V. Shevtsova
- Work direction:
- Психологическое благополучие педагогов и учащихся
- Abstract:
- В статье рассматривается значимая роль лидерства и наставничества в контексте поддержания психологического здоровья педагогов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью создания благоприятных условий для профессиональной деятельности педагогов, что напрямую влияет на качество образовательного процесса и успешность учащихся.
- Keywords:
-
Sozdanie uslovii dlia formirovaniia zdorovykh privychek sredi rabotnikov tsentra dopolnitel'nogo obrazovaniia
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Author:
- Olesia S. Tsepova
- Work direction:
- Формирование культуры здорового образа жизни в образовательных учреждениях
- Abstract:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты формирования здоровых привычек среди работников центров дополнительного образования. Приводятся рекомендации по созданию комфортной рабочей среды. Особое внимание уделяется важности регулярных физических нагрузок, правильного питания и профилактики стресса. Автор подчеркивает значимость просветительской работы и психологических мероприятий, способствующих развитию устойчивого эмоционального фона сотрудников. Предлагаются практические меры по внедрению культуры безопасности и гигиены, а также культурных инициатив, положительно влияющих на коллективное настроение и моральный климат.
- Keywords:
-
Kommunikativno-interaktivnaia kompetentsiia kak faktor professional'nogo i psikhologicheskogo blagopoluchiia studentov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Aleksandra V. Nikandrova, Viktor A. Kiselev, Iuliia V. Nikandrova
- Work direction:
- Цифровизация образования и её влияние на здоровье
- Abstract:
- В статье рассматривается коммуникативно-интерактивная компетенция как важнейшее профессиональное качество студентов – будущих педагогов в условиях цифровизации образования. Уточнено содержание данной компетенции, её структура и значение для профессионального и психологического благополучия обучающихся. Особое внимание уделено влиянию цифровой образовательной среды на коммуникативные процессы, уровень интерактивности и эмоциональное состояние студентов. Показано, что развитие коммуникативно-интерактивной компетенции способствует снижению уровня стресса, повышению адаптивности и устойчивости к информационной нагрузке. Обоснованы педагогические условия, необходимые для гармоничного формирования данной компетенции в цифровом вузовском пространстве.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v formirovanii zdorovykh privychek u detei v sovremennom obshchestve v oblasti sporta
Conference PaperThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Svetlana A. Chizhova, Vladimir N. Poliakov
- Work direction:
- Роль семьи в формировании здоровых привычек у детей в современном обществе
- Abstract:
- В статье рассмотрены вопросы значимости здоровых привычек у детей и роль семьи в современном мире в области спорта. Выделены достоинства здорового образа жизни, семьи как социальной ячейки для первых шагов ребенка в спорте и передачи ценностей, норм и моделей поведения. Отрицательные: нарастающая цифровизация, рост гиподинамии, усиление информационного воздействия.
- Keywords:
-
Technologies for implementing a mentoring model to facilitate the professional development of young teachers
Research Article
Development of education Volume 8 No 2- Author:
- Victoria V. Kandakova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The article addresses the current problem of the professional development of young teachers in the modern education system, characterized by rapid changes and high demands on teacher qualifications. The research aims to substantiate and test a set of effective technologies for implementing a mentoring model that promotes the successful adaptation and professional growth of young professionals. The article presents the results of a theoretical analysis of existing approaches to mentoring, systematizes modern technologies used in educational practice, and defines criteria for the effectiveness of these technologies. Particular attention is paid to the analysis of mentoring programs implemented in various regions. The article contains conclusions about the effectiveness of the developed mentoring model and recommendations for its implementation in educational institutions, including the need for clear criteria for selecting mentors, improving their qualifications, and an individual approach to each young specialist. It is emphasized that mentoring should be considered as a process of mutual enrichment and professional growth, creating a favorable environment for the development of pedagogical culture and improving the quality of education.
- Keywords:
- professional competence, professional development, young teacher, mentoring, pedagogical experiment, mentoring model, teacher competencies, organizational commitment
-
Transforming pedagogical competencies: strategies for fostering learning motivation in the digital age
Review Article
Development of education Volume 8 No 2- Authors:
- Alexey R. Romashchenko, Veronica A. Korsunova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- In the context of rapid digitalization of education and the transformation of social realities, rethinking pedagogical competencies becomes critically important for fostering sustainable learning motivation among school students. The article focuses on systematizing universal pedagogical competencies (UPC) that ensure effective student engagement in the educational process, with an emphasis on integrating digital technologies and personalizing learning. Based on an analysis of contemporary research and practices, the authors identify key areas, including the development of a teacher's emotional intelligence, the use of active and gamified teaching methods, and the creation of a supportive learning environment that promotes students' psychological well-being. Special attention is given to the role of digital tools, such as interactive platforms and online resources, in enhancing motivational strategies. The research findings are structured in a table illustrating the relationship between UPC and specific methods for increasing motivation, such as project-based learning, task differentiation, and the use of multimedia resources. The study emphasizes the need for continuous professional development of teachers, including mastering new technologies and improving emotional competence. The work contributes to the theory and practice of modern education by offering practical solutions for adapting pedagogical approaches to the challenges of the digital age.
- Keywords:
- innovative methods, emotional intelligence, digital education, learning motivation, pedagogical competencies
-
Regional resource platform for lifelong learning as a potential for improving professional competences of teachers
Research Article
Development of education Volume 8 No 2- Authors:
- Zhanna V. Murzina, Tamara V. Andrushchenko
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The paper reveals the development potential of the republican resource platform of continuing professional education as a tool for effective functioning of the system of scientific and methodological support of teaching staff. The article presents the structure of the resource potential of the regional platform, defines its main characteristics and directions, develops proposals for the creation of the republican system of methodological support for teachers and changes in the structure, functional tasks in the field of continuing professional education and professional retraining. These measures are aimed at improving the potential of the regional system in implementing the state educational policy and solving socio-economic problems. The process of gradual change in the system of scientific and methodological support for teachers is presented, in which the basic part is in the competence of the regional institutional structure responsible for the implementation of programmes of additional professional education, and the variable part falls to universities and other entities that are part of the regional segment of the education system. The article formulates further prospects for the development of the proposed structure of scientific and methodological support for teachers, introduction of new educational programmes and technologies, as well as research and analysis of the effectiveness of the applied practices. As a result of the practice implementation, the main vectors of regional policy development in the sphere of additional professional education of teachers and human resources potential of the Chuvash Republic are proposed.
- Keywords:
- scientific and methodological support, model of the regional system of scientific and methodological support, continuous professional development of a teacher, regional resource platform, development of professional skills
-
Electronic learning course as a means of the development of spheres of individuality of a student of higher educational institution (on the example of the discipline "Foreign language")
Research Article
Development of education Volume 8 No 2- Authors:
- Marina A. Paniushkina, Valentina V. Ponikarovskaya, Natalia V. Matsakova, Irina S. Volkova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- This work is devoted to the development of the spheres of individuality of a university student through the integration of an electronic course into the educational process during foreign language classes for the first- and second-year bachelor students of Immanuel Kant Baltic Federal University. The creation of a specially designed course in the electronic information and educational environment (https://eios.kantiana.ru/) is based on a number of principles: individualization and variability of the studying process, practical focus of the educational material. The electronic learning course allows the student to develop spheres of individuality through planning and building an educational route, through the choice of educational material, preparation of creative project works, through monitoring academic progress, and etc. Experimental verification of the exposed hypothesis that the development of the student’s individuality spheres will be quite effective provided that a specially created electronic learning course is implemented into the educational process, allowing to activate all student’s mental processes when studying a foreign language. This verification is realized in accordance with three stages. The obtained results have confirmed the proposed hypothesis about a positive influence of the electronic learning course on the development of spheres of individuality of a student in the process of studying.
- Keywords:
- foreign language, electronic information and educational environment, pedagogy of individuality, spheres of individuality of a student, electronic learning course
-
Technology of preparing future teachers for the formation of socially responsible behavior among adolescents
Research Article
Development of education Volume 8 No 2- Author:
- Irina A. Chemerilova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The purpose of the article is to substantiate theoretically and confirm empirically the effectiveness of the technology of preparing future teachers for the formation of socially responsible behavior among adolescents in the context of professional training at a university, based on the study and critical analysis of scientific literature, generalization of native and own professional experience. This technology is based on the implementation of the following pedagogical conditions in the educational process: introduction of the problem of social responsibility into the course of psychological and pedagogical disciplines, involvement of students in the practice of developing programs for the formation of socially responsible behavior among adolescents, focusing on their implementation during pedagogical practice; creation of conditions for an active civic position and the formation of experience in professional and creative self-realization, participation in the volunteer and (or) volunteer movement, social projects. The article analyzes philosophical, psychological, pedagogical approaches to the concept of "social responsibility", "socially responsible behavior". The concept of "readiness of a teacher to form socially responsible behavior among adolescents" as an integral professional quality of an individual is revealed; criteria, indicators and levels of its formation are identified; approaches to its formation in university practice are analyzed, conditions for a successful solution of this problem in the context of professional training are substantiated.
- Keywords:
- future teachers, social responsibility, socially responsible behavior among adolescents
-
Development of spiritual and moral values in the context of the formation of value orientations of Russian schoolchildren
Research Article
Development of education Volume 8 No 2- Authors:
- Nataliia V. Fedorova, Veronika V. Shcheblanova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The article aims to build a relevant mechanism for strengthening and developing the system of spiritual and moral values among Russian schoolchildren. The article examines the essence, types of spiritual and moral values, analyzes the significance and possibilities of solving the problem of instilling spiritual and moral values in the process of educational activities. The comprehended meanings of all-Russian values are formed into the value orientations of the individual, manifested in a civic position, civic competencies and attitude towards destructive ideologies. Therefore, education in the spirit of traditional spiritual values is a priority pedagogical task at all levels of education and a significant tool in the field of educational, upbringing, cultural, youth policy and national security policy in general. Spiritual and moral education from primary school age is represented by the foundation of prosperous personal socialization, the development of early intergenerational and civil, patriotic ties of a growing person. The authors justify the filling of the mechanism for the formation of value orientations of Russian schoolchildren with specific educational measures, taking into account the structure of value orientations and the criteria for their effective education in the school environment.
- Keywords:
- schoolchildren, educational space, spiritual and moral values, pedagogical practices, formats of educational and educational events, value development mechanism
-
Methods of sign language pedagogical examination as a means of studying and evaluating students' mental abilities
Book Chapter
Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Author:
- Sergey V. Zinin
- Work direction:
- Глава 9
- Abstract:
- The chapter presents the experience of qualitative assessment of students' mental abilities during the use of certain methods of sign language pedagogical examination of children with low results in educational activities. A clinical case is described in detail in the work of specialists of the territorial psychological, medical and pedagogical commission of the Nizhneudinsky district municipality, demonstrating the key symptoms of mental retardation due to the child's impairments in the third functional block of the brain – planning, programming, triggering, control and correction. The use of the basic principle of the pathopsychological experiment «qualitative analysis of the studied mental disorders», described by the founder of pathopsychology B. V. Zeigarnik, is demonstrated. A specific example reflects learning disabilities and the personal component of a student's thinking: criticality and self-regulation.
- Keywords:
- intellectual disabilities, Russian sign language, sign language examination, pathopsychological experiment, the third functional block of the brain, verbal regulation by practical actions
-
Upravlencheskaia i pedagogicheskaia komanda kak subekt upravleniia i professional'nogo razvitiia pedagogicheskogo kollektiva
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Sona K. Mavian
- Work direction:
- Современные векторы развития образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме недостаточной эффективности взаимодействия между управленческой и педагогической командой в образовательных учреждениях. Представлены изучение и теоретический анализ литературы, сравнение, обобщение. В работе описаны понятия управленческой и педагогической команд, их основные особенности и функции. Выделены необходимы условия и факторы для эффективного профессионального развития педагогического коллектива. Сплоченная работа управленческой и педагогической команд позволит разработать рекомендации и определить необходимые факторы для эффективного профессионального развития педагогического коллектива.
- Keywords:
-
Sinergiia prostranstvennogo i tvorcheskogo myshleniia: kak razvivat' sposobnosti studentov v iskusstve
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Evgeniia V. Belova, Natal'ia O. Kosivchenko
- Work direction:
- Современные векторы развития образования
- Abstract:
- Статья посвящена теоретическим основам формирования пространственного мышления и творческих способностей у студентов. Рассматриваются методы и подходы, которые помогают интегрировать оба вида мышления, направленные на формирование у студентов художественного видения и практических навыков. Ключевыми аспектами работы является анализ существующих методик обучения, направленных на развитие пространственного восприятия через художественное творчество и выявления наиболее действенных на сегодняшний день. Представлены предложения по адаптации методов для современных условий.
- Keywords:
-
Pedagogicheskoe soprovozhdenie propedevticheskogo kursa po osnovam kompozitsii v dizaine dlia uchashchikhsia starshikh klassov
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Anastasiia E. Valueva
- Work direction:
- Современные векторы развития образования
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальность и значимость пропедевтического курса по основам композиции в дизайне для учащихся старших классов. Анализируется современное состояние проблемы довузовской подготовки старшеклассников в области композиции в дизайне, роль педагогического сопровождения в этом процессе.
- Keywords:
-
Osobennosti obucheniia igre na bambukovoi fleite
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Siun' Chzhao
- Work direction:
- Современные векторы развития образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются педагогические тонкости обучения игре на бамбуковой флейте с акцентом на положение тела, звукоизвлечение, технику дыхания и развитие лабиального аппарата. Путем детального изучения и анализа выясняются систематические подходы и методы обучения, используемые для формирования искусных флейтистов.
- Keywords: