En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • Pedagogicheskii marafon kak effektivnaia forma nastavnichestva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nataliia G. Oreshkina
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена форма наставничества – «Педагогический марафон», применяемый в работе детского сада. Выделяются и описываются основные этапы «Педагогического марафона», перечисляются задачи и этапы организации работы наставника с педагогами. Указаны алгоритм деятельности наставника, его функции. Автором выделены особенности данной формы и целесообразность применения системы наставничества в процессе профессионального развития педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nye tekhnologii v obuchenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nikolai N. Sergeev
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены образовательные технологии. Способом исследования является подробный анализ проблематики и пути ее решения.
    Keywords:
    Go 

  • Iz opyta raboty po organizatsii uchebnogo protsessa pri podgotovke k Gosudarstvennoi itogovoi attestatsii po khimii dlia 9 klassa

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Galina N. Gavrilova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен систематизированный опыт в организации подготовки обучающихся 9-х классов к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по химии. Рассматриваются ключевые этапы многолетней работы: диагностический, теоретический и практический. Подробно описаны методы и приемы, доказавшие свою эффективность на практике, включая работу с кодификатором, решение задач повышенной сложности, использование мнемотехники и дифференцированный подход.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty pedagoga-psikhologa v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anastasiia I. Baliakina, Svetlana S. Iuklanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях работы педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении. Представлены основные направления работы, а также трудности, с которыми может столкнуться педагог-психолог при организации данной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Current trends in the personalization of education at a pedagogical university

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anastasiia V. Nikolaeva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Современная система высшего образования претерпевает значительные изменения, педагоги часто сталкиваются с необходимостью адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям и потребностям студентов. Именно поэтому, согласно Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования, педагогическим коллективам высших учебных заведений необходимо разрабатывать и распространять новые образовательных программы, научно-методические основы воспитания, формы и методы управления образованием, в том числе с использованием современных технологий. Одной из таких технологий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, является технология персонализированной образовательной среды. В процессе работы проводились анализ современного состояния проблемы создания персонализированной образовательной среды в педагогическом вузе; подбор, изучение и анализ нормативных, научно-педагогических и методических источников по проблеме исследования. Методы исследования: изучение современной психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; обобщение передового педагогического опыта. Материалы исследования могут быть использованы в работе с будущими педагогами, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, а также в работе со слушателями курсов программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsionnyi krizis kursantov voennykh vuzov i puti ego preodoleniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Andrei M. Vasilev, Liudmila A. Zhukova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ феномена снижения учебной и служебной мотивации у курсантов военных учебных заведений. Исследуются специфические причины кризиса, детерминированные социально-экономическими изменениями, когнитивным диссонансом между ожиданиями и реальностью, а также институциональными особенностями образовательной среды военного вуза. В заключении предлагается система мер, нацеленных на восстановление ценностных ориентаций, повышение социального статуса офицера и трансформацию педагогических подходов, что в совокупности должно способствовать формированию осознанной мотивации к офицерской службе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ZPR

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nataliia V. Kurmanaeva, Inga G. Petrova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о формировании познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Описаны инновационные подходы к данной работе: игровые методики, проблемное обучение, проектная деятельность, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и методика развития критического мышления. Представлены рекомендации специалистам и родителям по развитию когнитивной активности у дошкольников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti zhiznennykh orientatsii u uchitelei razlichnogo stazhevogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Inna V. Taldykina, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности жизненных векторов учителей с разным опытом работы в образовательной сфере. Раскрывается содержание понятия «жизненные ориентации» с опорой на различные теоретические подходы, выделяются общие черты. Подчеркивается значимость педагогической специализации в формировании смысложизненных установок преподавателя. Особое внимание уделяется изучению воздействия стажа на преобразование системы ценностей педагога. В заключительной части сформулированы общие выводы и изложены основные положения, определяющие ценность изучения жизненных установок учителей для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения их профессионального благополучия.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia sozdaniia komfortnoi, bezopasnoi atmosfery kak faktora izucheniia angliiskogo iazyka v zagorodnom lagere

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Shakhnozabonu R. Polvonnazirova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания психологически комфортной и безопасной атмосферы для детей, изучающих английский язык в условиях загородного лагеря. Аргументируется тезис о том, что снижение «языкового барьера» и дискомфорта напрямую связано с психолого-педагогическими условиями образовательной среды. В описанном контексте выявлены и проанализированы три ключевых условия: использование игровых методов, успехи детей в учебных ситуациях и положительная социальная сплоченность группы.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika deviantnogo povedeniia sredi studencheskoi molodezhi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tatiana M. Tregubova, Anton E. Shalagin, Il'ia A. Shalagin
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье дается определение девиантного поведения, отражены его особенности применительно к студенческой среде. Обращено внимание на причины и условия отклоняющихся поступков, нарушающих правовые и нравственные нормы. Предложены меры профилактики и коррекции девиантного поведения среди студентов образовательных организаций. Выделены приоритетные направления такой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Blended Learning as a Modern Educational Strategy: Advantages and Challenges

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Айкерим Ж. Жайырбекова
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    This article provides an in-depth examination of blended learning as a multifaceted educational strategy that integrates online technologies with traditional face-to-face instruction. Positioned within the broader context of the digital transformation of education, the study analyses the conceptual foundations of blended learning and its relevance for contemporary teaching practices in both secondary and higher education. Particular attention is given to the pedagogical mechanisms through which blended learning enhances learner autonomy, supports the development of digital competence, and enables the design of differentiated and personalized learning pathways. The review further explores the motivational, cognitive, and social aspects of blended learning environments, highlighting their potential to promote active participation, reflective engagement, and improved learning outcomes. At the same time, the article addresses the persistent challenges that institutions and educators face during the implementation process, including insufficient teacher preparedness, unequal access to technological infrastructure, variability in students’ digital readiness, and the absence of coherent institutional strategies for integrating digital tools into curricula. The analysis demonstrates that, while blended learning offers substantial educational benefits, its success is contingent upon deliberate instructional design, sustained professional development for teachers, and the systematic evaluation of both online and face-to-face components. The paper concludes by proposing recommendations for optimizing blended learning models to ensure pedagogical effectiveness, technological sustainability, and long-term institutional impact.
    Keywords:
    digital education, educational technologies, blended learning, online teaching, student motivation, hybrid instruction, instructional design, learning engagement
    Go 

  • Трансформация педагогического сопровождения в период цифровизации образовательного процесса

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Nataliia V. Kuznetsova
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы трансформации образовательного пространства. Исследование направлено на выявление ключевых тенденций образования в период цифровизации и их роли в формировании современных обучающих стратегий. Актуальность работы раскрыта в исследовании вопросов внедрения инновационных инструментов. Цель исследования – оценка современных трендов обучения. В работе использованы теоретические, эмпирические, комплексные методы исследования. Автором проведен анализ внедрения цифровых решений, сформулированы предложения по внедрению образовательных трендов.
    Keywords:
    Go 

  • Игровые технологии в формировании интереса к спорту и физической культуре у детей дошкольного возраста

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Стаценко Ирина Николаевна, Liudmila A. Ponedelnikova
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье представлена система работы, направленная на формирование устойчивого интереса к спорту и физической культуре у детей дошкольного возраста посредством комплексного применения игровых технологий. Раскрывается теоретическое обоснование использования дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных и спортивных игр как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте. Основное внимание уделено описанию педагогического эксперимента, включающего диагностический, формирующий и контрольный этапы.
    Keywords:
    Go 

  • Лагерный медиацентр как пространство безопасного самовыражения и формирования уверенности ребёнка

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Alevtina N. Chernukha, Tamara V. Muzyka
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания безопасной среды для самовыражения и укрепления уверенности у детей разного возраста в условиях детского лагеря. Анализируется работа медиацентра как педагогического и социального пространства, где дети получают возможность выражать себя через различные медиаформаты и осваивают основы медиаграмотности. В исследовании использованы методы наблюдения, анализа детских медиапродуктов и педагогического сопровождения творческих процессов. Результаты демонстрируют, что участие в медиадеятельности способствует развитию технических, коммуникативных, творческих и рефлексивных компетенций у детей разных возрастных групп, поддерживает их эмоциональную устойчивость и укрепляет самооценку.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical techniques for increasing attention in educational activities, taking into account the accentuation of the student's character

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Daria A. Didenko, Ekaterina V. Ishkova, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    Статья посвящена разработке и анализу педагогических приемов повышения внимания школьников в учебной деятельности с учетом акцентуаций их характера. Авторы систематизируют адаптивные методики работы, включая дифференциацию заданий, выбор оптимальных форм обратной связи, регулирование эмоциональной нагрузки и организацию учебного пространства для различных психотипов. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по индивидуализации подходов к гиперактивным, тревожным, демонстративным и другим типам учащихся с целью оптимизации их внимания и учебной вовлеченности.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогический коллектив как система: детерминанты возникновения внутригрупповых конфликтов

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Diana O. Eslikovskaia, Iuliia I. Popova
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема возникновения конфликтов в педагогических коллективах. Проводится анализ научных трудов отечественных и зарубежных исследователей по данной проблеме, выделяются ключевые детерминанты конфликтогенеза, среди которых рассматриваются структурно-организационные, социально-психологические и личностные факторы.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности формирования психологического климата в педагогическом коллективе

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anna A. Nabokina, Larisa A. Lazarenko
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В рамках данной статьи рассматривается вопрос о специфике формирования психологического климата в педагогическом коллективе. На данный момент в научном и профессиональном сообществе большое внимание уделяется теме формирования максимально благоприятного климата в контексте образовательного процесса, так как негативный психологический климат одновременно воздействует и на самих педагогов, снижая качественные показатели их профессиональной деятельности, и на учеников, которые не получают необходимой для продуктивного обучения атмосферы. В статье рассматриваются основные условия формирования благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе и факторы, которые влияют негативно. Статья представлена результатами диагностики педагогического коллектива МАОУ СОШ №24 г. Краснодар.
    Keywords:
    Go 

  • Etiology of the emergence of cognitive interest in primary school students: structure, manifestations and pedagogical conditions for its formation

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anastasiia S. Golodniak, Ekaterina I. Karetnikova, Marina L. Sher
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    The article explores the theoretical foundations of cognitive interest formation in primary school children. It examines the origins, internal structure, and developmental levels of this phenomenon within the framework of developmental psychology and pedagogy. Special attention is given to the specific ways cognitive interest manifests in students with disabilities, particularly those with intellectual impairments. Drawing on the works of G. I. Shchukina, L. S. Vygotsky and other scholars, the paper outlines key pedagogical conditions that foster and sustain cognitive motivation in inclusive educational settings. It is emphasized that cognitive interest serves not only as a driving force behind academic engagement but also as an indicator of harmonious personal development.
    Keywords:
    pedagogical conditions, motivation, inclusive education, children with disabilities, primary school age, cognitive interest, academic activity, etiology of interest
    Go 

  • Педагогические барьеры в поликультурном дошкольном образовании Северного Кавказа

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Zarema V. Masaeva
    Work direction:
    Международные практики и опыт в образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ современного состояния поликультурного дошкольного образования Северного Кавказа в контексте раскрытия существующих педагогических барьеров. Рассмотрены педагогические барьеры с точки зрения их проявления в дошкольных учреждениях Северного Кавказа, а также предложены методические рекомендации по их устранению для обеспечения полноценного поликультурного образовательного пространства в детских садах.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical foundations of the formation of high school students' readiness to design a personal professional perspective

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Inna A. Proturenko, Marina L. Sher
    Work direction:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Abstract:
    The article discusses the theoretical aspects of developing high school students' readiness to design their personal professional future in the context of a modern school. The key concepts of professional readiness, design, and personal professional trajectory are analyzed. The role of pedagogical support as a leading mechanism for developing students' ability to consciously plan their professional future is substantiated. The article highlights the basic components of readiness, including cognitive, emotional-motivational, activity-based, and reflective components, which form a comprehensive model of professional self-determination. The importance of integrating self-knowledge, value orientations, and practical experience into the educational process is emphasized.
    Keywords:
    design, reflection, pedagogical support, high school students, professional readiness, personal professional perspective, and self-knowledge
    Go 

  • Analysis of factors influencing the formation of professional readiness among high school students

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Inna A. Proturenko, Marina L. Sher
    Work direction:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Abstract:
    The article analyzes the key factors influencing the formation of professional readiness among high school students. It examines the internal (personal, cognitive, and motivational) and external (family, school, social environment, and labor market) determinants of the process of professional self-determination. Special attention is given to the role of pedagogical support, interaction with external institutions, and the influence of digital technologies. Based on the analysis of current research, the article provides recommendations for improving the system of career guidance in schools.
    Keywords:
    career guidance, pedagogical support, high school students, professional readiness, influencing factors, and social institutions
    Go 

  • Инновационные технологии в образовании по развитию физических качеств посредством кубанских подвижных игр для старшего дошкольного возраста

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Ekaterina E. Boshkovich, Alena A. Malyvanova
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье исследовано и обосновано применение инновационных образовательных технологий для развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством кубанских подвижных игр. Анализируется потенциал традиционных игр народов Кубани как средства развития координации, быстроты, силы и ловкости в сочетании с формированием культурной идентичности. Рассматриваются современные методические подходы к интеграции этнокультурного компонента в физкультурно-оздоровительную деятельность, включая игровые проекты, квест-технологии и цифровое сопровождение. Особое внимание уделяется разработке инновационной модели занятий, сочетающей народную педагогику с актуальными требованиями ФГОС ДО к физическому развитию и патриотическому воспитанию.
    Keywords:
    Go 

  • Professional Competencies Development of a Future Teacher-Psychologist at a University: the Structural-Activity Approach

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Elena V. Kurennaia, Ekaterina V. Timoshenko, Leonid V. Mironov
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов через развитие самообразовательной деятельности. Рассматриваются структурные компоненты самообразования и педагогические условия реализации модели. Определяется ключевая роль специалиста в обеспечении психологического благополучия субъектов образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогическое сопровождение молодых педагогов дополнительного образования как условие их профессионального саморазвития

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Anastasiia A. Zagrai
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли педагогического сопровождения в профессиональном саморазвитии молодых педагогов дополнительного образования. Анализируются теоретические подходы к сопровождению, включая отечественные и зарубежные исследования, а также модели наставничества, консультаций, тренингов и методической поддержки. Исследование проведено на выборке молодых специалистов МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник» с использованием анкетирования, интервью, наблюдений, анализа портфолио и педагогического эксперимента. Полученные результаты показывают, что системное педагогическое сопровождение способствует повышению профессиональной мотивации, уверенности в действиях, развитию коммуникативных и методических компетенций, стимулирует рефлексию и планирование дальнейшего профессионального роста. Наиболее эффективной признана комбинированная модель сопровождения, включающая наставничество, индивидуальные консультации, участие в методических семинарах и групповые тренинги.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста как основа здоровьесберегающей компетентности педагога

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Olga M. Goloiad, Viktoriia A. Shimko
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования основ здорового образа жизни в сензитивный период детства – дошкольный. Основное внимание в статье уделяется рассмотрению педагогических характеристик понятия «здоровый образ жизни». Сегодня проблема формирования основ здорового образа жизни стоит особенно остро, так как само общество транслирует образцы, которым не всегда следует подражать подрастающему поколению. Поэтому становится актуальной разработка наиболее эффективных форм работы с дошкольниками. Необходимым условием обозначается роль родителей в формировании основ здорового образа у детей, так как прослеживается объективная зависимость состояния здоровья от образа жизни и окружающей ребенка среды.
    Keywords:
    Go