List of publications on a keyword: «образовательной среды»
-
Vliianie psikhologicheskoi bezopasnosti lichnosti na zdorov'e i effektivnost' obrazovatel'nogo protsessa
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Nadezhda A. Babaeva
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассмотрены важные вопросы психологической безопасности в образовательное среде, обозначено ее значение в развитии личности и качестве обучения. Даны определения понятиям и описаны взаимовлияния среды и безопасности. Отражены основные меры, применяемые для удовлетворения потребностей в психологической безопасности, среди которых профилактика угрозы, реагирование на ситуацию и реабилитация после кризисной ситуации.
- Keywords:
-
Acmeology of Complex Security: Psychosocial Anthropocentrism from the Perspective of the Challenges of the Present and the Prospects of the Future
Book Chapter
Acmeology of Complex Security: Psychosocial Anthropocentrism from the Perspective of the Challenges of the Present and the Prospects of the Future- Author:
- Elvira N. Gilemkhanova
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- В монографии отражено обоснование акмеологии безопасности как междисциплинарной области научных знаний, появление которой обусловлено вектором социокультурных трансформаций нашей цивилизации, затрагивающим как общемировые, так и частные региональные тенденции. Определяя ключевое значение интегральной комплексной безопасности, важно отметить необходимость изучения предельных маркеров ее достижения сквозь призму психосоциального антропоцентризма, обозначая тем самым ключевую ценность человекосоразмерности и человекосообразности всех происходящих институциональных и идеологических процессов, прямо или косвенно влияющих на безопасность или рискогенность условий, в которых оказывается человек и общество. Книга рассчитана на широкий круг специалистов психолого-педагогического направления.
- Keywords:
-
Rol' sem'i i shkoly v formirovanii sotsial'nogo zdorov'ia rebenka
Proceeding
Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations- Author:
- Galina V. Trubnikova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
- Abstract:
- В статье актуализируется проблема взаимодействия семьи и школы в формирования ценностных ориентаций и социально здоровой личности школьника. Автором рассмотрены критерии социального здоровья личности, факторы формирования ценностей в контексте первичной и вторичной социализации личности. Цель – выявить ресурсный потенциал условий реализации воспитательной работы психологической направленности в школе. Процедура и методы: системный анализ, обобщение, синтез. Делается вывод о том, что семья и образовательная среда являются основными ресурсами управления индивидуальной траекторией развития личности школьников.
- Keywords:
-
Rol' i mesto natsional'noi identichnosti pedagoga v obespechenii bezopasnosti obrazovatel'noi sredy
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Larisa M. Tarantei
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные аспекты национальной идентичности педагога в контексте безопасной образовательной среды. Выявлены компоненты готовности педагога к формированию национальной идентичности обучающихся для разработки научно-теоретической концепции развития компетентности педагога.
- Keywords:
-
Psikhologicheski bezopasnaia obrazovatel'naia sreda kak faktor razvitiia professional'no-pedagogicheskogo myshleniia doshkol'nykh defektologov
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Ekaterina S. Fomova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Психологически безопасная среда в образовательном учреждении может рассматриваться как условие повышения качества образования. Ключевой фигурой в создании образовательной среды является педагог, но и он, в свою очередь, нуждается в безопасности. В статье пойдет речь о влиянии психологически безопасной образовательной среды на развитие профессионально-педагогического мышления дошкольных дефектологов, развитии профессионализма педагога-дефектолога при взаимодействии детьми с ограниченными возможностями и процессе их развития в условиях специального образовательного пространства. Актуальность темы подтверждает огромное число работ по исследованию затронутого вопроса.
- Keywords:
-
Gotovnost' shkol'nikov k obucheniiu kak uslovie formirovaniia bezopasnoi tsifrovoi obrazovatel'noi sredy
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Viktoria V. Usoltseva, Maksim D. Gerr
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Статья посвящена анализу таких понятий, как цифровая образовательная среда, условиям ее создания в образовательных учреждениях общего образования. Рассматриваются особенности формирования возможности онлайн-образования для учащихся российских школ. Авторы также рассматривают готовность к обучению как одно из предполагаемых условий формирования безопасной цифровой образовательной среды вследствие взаимосвязи личности и деятельности ученика. Готовность к обучению рассматривается как структура мотивационного, технологического и волевого компонента.
- Keywords:
-
Faktory riska narusheniia obrazovatel'nogo prostranstva i sposoby formirovaniia psikhologicheski komfortnoi i bezopasnoi obrazovatel'noi sredy
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Mariia V. Starodubtseva, Elena V. Romanova
- Work direction:
- Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
- Abstract:
- В статье перечислены основные причины деформации психологически комфортной обстановки участников образовательного процесса, а также выявлены способы их предотвращения и формирования безопасной среды в образовательных учреждениях.
- Keywords:
-
Polikhudozhestvennyi podkhod v muzykal'nom obrazovanii kak odno iz napravlenii dostizheniia psikhologicheskoi bezopasnosti obrazovatel'noi sredy
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Sin Ven, Elena S. Poliakova
- Work direction:
- Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
- Abstract:
- В статье исследуются проблемы полихудожественного подхода в высшем музыкально-педагогическом образовании в Китайской Народной Республике и Республике Беларусь. Выявлены противоречия и преимущества при использовании данного подхода в музыкальном образовании.
- Keywords:
-
Spetsifika deiatel'nosti pedagoga-psikhologa po sozdaniiu psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi shkoly
Proceeding
Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Iuliia S. Egorova, Karine Y. Breshkovskaya
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- Публикация посвящена вопросу психологической безопасности образовательной среды в школе. Педагог-психолог представляет большую значимость в формировании такого рода сферы, так как основной целью деятельности специалиста является комплексная реализация психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса. В связи с этим нами показана специфика деятельности педагога-психолога по созданию психологически безопасной образовательной среды в условиях СОШ, дано определение понятию «психологическая безопасность», перечислены принципы организации психологически безопасной образовательной среды.
- Keywords:
-
Informatsionnaia gotovnost' studentov-psikhologov k obucheniiu v tsifrovoi obrazovatel'noi srede kak uslovie formirovaniia professional'nogo potentsiala pedagoga-psikhologa
Book Chapter
Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society- Author:
- Viktoria V. Usoltseva
- Work direction:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Abstract:
- The article is devoted to the study of information readiness of psychology students to study in the digital educational environment. The theoretical analysis includes the description of statistical indicators of the study of the problems of the transition of the Russian educational system to dis-tance learning; the description of the relationship between the concepts of digital educational environment and distance learning; the definition of readiness for learning and the structure of information readiness for learning in the digital edu-cational environment; the description of professional potential and the features of its formation in the process of distance learning. The practical part describes the pilot study of part-time and full-time students using the author's questionnaire and the results of this study. Among the distinctive characteristics of information readiness of psychology students are awareness, attitude and tools of the digital educational environment. The same characteristics – the ability to choose sources and select the necessary information from them.
- Keywords:
- distance learning, digital educational environment, Internet technologies, structural components of the digital educational environment, interactive learning process, information readiness for learning, information readiness for professional activity
-
Informatsionnaia gotovnost' studentov-psikhologov k obucheniiu v usloviiakh tsifrovoi obrazovatel'noi sredy
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Viktoria V. Usoltseva
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате учения, актуальной проблеме современного высшего образования. Теоретический анализ включает описание готовности к обучению и информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
- Keywords:
-
PRINCIPLES FOR THE CREATION OF AN INFORMATION AND EDUCATION ENVIRONMENT IN HIGHER EDUCATION
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Dmitrii A. Balachenkov, Ekaterina I. Rabina
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- According to the model of the basic educational programme of higher education, an important condition on which the modernization process depends is the formation of the IEE (information and education environment) in higher education. The information and educational environment is defined as a set of information systems containing different types of support: technical and software, methodological, organizational and mathematical. These types of support are used in the educational process with the aim of effective training of specialists. Compliance with all the principles of construction ensures the effective functioning of the IT, which, in turn, ensures the quality training of a competitive specialist able to navigate in extreme situations and make adequate and timely management decisions.
- Keywords:
- information culture, information and education environment, education process, content component of the information and education environment, principles of IEE
-
Model' elektronnogo obucheniia i ee proektsiia na metodiku real'nogo uchebnogo protsessa
Proceeding
Digital Education: A New Reality- Author:
- Svetlana V. Kirillova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В статье обозначены проблемы практикующих преподавателей вузов, работающих в режиме дистанционного сопровождения учебного процесса посредством зарубежных цифровых платформ. С позиции их негативного влияния на методику преподавания и, как следствие, низкую результативность предметной подготовки студентов высказывается предложение о необходимости ускоренной государственной организационной и финансовой поддержки целевой разработки отечественного софта для вузов России.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia v sisteme professional'nogo obrazovaniia
Proceeding
Digitalization of education: challenges of our time- Author:
- Svetlana V. Kirillova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В статье с позиции практикующего преподавателя вуза рассматриваются базовые форматы реализованного в России дистанционного обучения и основные тенденции развития нового этапа, определяемого предложением современного поколения сервисных инструментальных систем, позволяющих начать переход к персонализированному практико-ориентированному предметному обучению.
- Keywords:
-
Tsifrovye tekhnologii v deiatel'nosti pedagogov sovremennoi shkoly: vozmozhnosti, riski i ikh preduprezhdenie
Proceeding
Digitalization of education: challenges of our time- Author:
- Marina A. Kuvyrtalova
- Work direction:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Abstract:
- В статье анализируются теоретические и практические аспекты проблемы цифровизации образовательной среды, показаны особенности деятельности педагогов по реализации цифровых технологий в современном образовательном процессе. Автором рассматриваются связанные с этим явлением возможности цифровых технологий для формирования субъектной позиции обучающихся, достижение ими качества образовательных результатов, а также риски, пути их предупреждения.
- Keywords:
-
Designing the Activity of a Class Leader with the Parents in the Conditions of Inclusive Education
Proceeding
Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Marina A. Kuvyrtalova, Yulia A. Tarasova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- The implementation of the concept of inclusive education in Russia determines the study of theoretical and practical aspects of this problem, in particular, in the context of the tasks facing class teachers as organizers of student teams. The inclusion of children with disabilities in the educational environment creates certain risks for its subjects. In this regard, the responsibility of the class teacher increases for creating conditions that ensure the success of each child in an inclusive class, and especially – to support families with children with disabilities. Ideas of the child's intrinsic value, the conformity of upbringing, the organization of the «childhood space» in the interaction of all its subjects are of methodological significance for the design of work with parents. The design of the activity of a class leader with the parents in the conditions of inclusive education is examined in the article.
- Keywords:
- design, inclusive education, family, parents, class teacher, subjects of inclusive educational environment
-
Pedagogical Prevention of Aggressive Behavior in Sports College Students Engaged in Contact Sports
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Marina A. Kuvyrtalova, Yulia A. Tarasova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- In modern theory and practice of education, preventive activity is considered as one of the main in the prevention of aggressive behavior in various subjects of the educational environment. Aggression is most clearly manifested among students of a sports college who are mastering professional training programs in contact sports. It is noted that aggressive behavior affects the formation of certain risks for the educational environment of the college and its subjects. In this regard, pedagogical prevention is aimed at the formation of appropriate competence in students, as a result of which future athletes develop skills of reflection of aggressive behavior, protection and self-regulation of the psycho-emotional state during educational and training processes.
- Keywords:
- aggressive behavior, pedagogical prevention, subjects of the educational environment, contact sports, sports college
-
Use of Cloud Digital Techology for Monitoring of Psychological Situation Within the Region's Educational Environment
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Iaroslav A. Aleinik, Vladislav M. Vasilev, Liubov F. Blynskaia
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- The present article is devoted to practical realization of the project on monitoring of psychological situation of educational environment (preschool and high-school) within the realization of the pilot project in Veliky Novgorod with the use of cloud solutions and 1C software.
- Keywords:
- digital transformation, psychodiagnosis, monitoring of psychological charts of educational environment, FSES passport, cloud service, analytics of psychological environment
-
Analysis of Risks of the Educational Environment at the Preliminary Stage of Sports Training
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Yulia A. Selezneva
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- The article discusses the formation of a modern educational environment at the preliminary stage of sports training; an attempt is made to identify and classify the risks of the educational environment in the field of sports; typical examples of functional, financial, physical, psychological, social risks, as well as the risk of losing time are presented; the assumptions about the mutual influence of the educational environment and the athlete at the preliminary stage of sports training are made.
- Keywords:
- educational environment, preliminary stage of sports training, risks of the educational environment, opportunities of the educational environment, mutual influence of the educational environment and the athlete, quality criteria of the educational environment
-
Interrelation of Factors Affecting the Child's Psychological Health in the Educational Environment
Proceeding
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Evgenia N. Pyatakova, Irina E. Devyatova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- The article is devoted to the issues of preserving the psychological health of a child in the educational environment of a school. The article substantiates the relevance of external and internal risk factors for psychological health disorders in primary school children. The importance of preserving the psychological health of students and the role of the teacher in this process is revealed. The article is intended for employees of the system of additional professional education, scientific specialists, heads of educational organizations.
- Keywords:
- psychological health, psychological safety of the educational environment
-
On the Effectiveness of Digital Technologies in the Educational Environment of the University
Book Chapter
Modern challenges of education and psychology of personality formation- Authors:
- Viktoriia E. Kuznetsova, Marina E. Ivanova, Elena N. Starkova
- Work direction:
- Современная система образования
- Abstract:
- The article discusses the main approaches to the organization of online education and assesses the prospects for their development in the context of digitalization of education in universities.
- Keywords:
- digital transformation, DLS, blended learning, manifesto on the digital educational environment, transformation of universities, digitalization of the educational environment of the university, hackathon, networking
-
Rol' menedzhmenta v formirovanii optimal'noi obrazovatel'noi sredy
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Ekaterina I. Rabina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается процесс формирования правильно организованной образовательной среды, способной адаптироваться к технологическим и социальным изменениям. Подчеркивается особая роль образовательного менеджмента в предоставлении специализированных экспертных консультаций в управлении образованием. Автор приходит к выводу, что изменения внешней среды цикличны и оказывают постоянное влияние на развитие образовательной сферы.
- Keywords:
-
Rol' praktiki v sotsial'noi adaptatsii studentov-sotsiologov k professional'noi deiatel'nosti
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Irina V. Dovgalyova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается значение учебной практики в профессиональной адаптации на примере студентов-социологов. Автором оцениваются возможности учебной практики в формировании компетенций. Раскрываются методы, ресурсы и опыт применения дистанционных электронных образовательных технологий во время проведения учебной практики.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti osvoeniia tsennostno-smyslovykh kompetentsii na razlichnykh etapakh vzaimodeistviia studenta s obrazovatel'noi sredoi vuza
Proceeding
Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Author:
- Olga A. Volkova
- Work direction:
- Педагогические науки
- Abstract:
- В статье дается краткий анализ понятия «образовательная среда», отмечается необходимость обоснования влияния образовательной среды на обучающихся через призму их ценностно-смыслового взаимодействия, особенно если речь идет о высших учебных заведениях. Автор раскрывает возможность ценностно-смысловой модификации образовательной среды вуза через формирование у студентов ценностно-смысловых компетенций как базы развития прочих видов компетенций, а также дает содержательное определение четырехкомпонентного состава ценностно-смысловых компетенций. Приводится описание трех этапов взаимодействия обучающегося с образовательной средой вуза: этапа погружения обучающегося в образовательную среду вуза, этапа использования обучающимся возможностей вузовской образовательной среды и этапа активного приращения обучающимся образовательной среды вуза. Раскрывается содержание соответствующих уровней освоения обучающимся ценностно-смысловых компетенций (порогового, базового, повышенного), описываются основные средства формирования данного вида компетенций в образовательной среде вуза на различных уровнях взаимодействия с ней обучающегося.
- Keywords:
-
Orientiry gumanisticheskogo vospitaniia v voprosakh sokhraneniia zdorov'ia subektov obrazovaniia v sovremennoi psikhodidaktike
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Arsen V. Khachatrian
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье говорится о том, в какой мере гуманистическое воспитание призвано содействовать укреплению здоровья обучаемых, и о том, как современная психодидактика формирует различные типы образовательной среды, направленной на здоровьесбережение и здоровьеформирование.
- Keywords: