On the Effectiveness of Digital Technologies in the Educational Environment of the University

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-96319
Open Access
Monograph «Modern challenges of education and psychology of personality formation»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Modern challenges of education and psychology of personality formation»
Authors:
Viktoriia E. Kuznetsova 1 , Marina E. Ivanova 1 , Elena N. Starkova 1
Work direction:
Современная система образования
Pages:
16-23
Received: 23 September 2020

Rating:
Article accesses:
2520
Published in:
РИНЦ
1 SEI of HE of MR “Moscow State Regional University”
For citation:
Shpak A. S., Shpak T. V., Kuznetsova V. E., Ivanova M. E., Starkova E. N., Avilova V. V., Kulikova N. V., Mikhalchenkova N. A., Pankrateva S. G., Rezak E. V., Zalunin V. I., Pantseva E. I., Kisliakova O. P., Snezhkina L. P., Khazova A. A., Sokolova G. A., Lysenko V. V., Kostenko E. G., Ambartsumian N. A., Sudakov D. V., Sudakov D. V., Sudakov O. V., Nazliev D. K., Belov E. V., Iakusheva N. V., Belov E. V., Sudakov O. V., Shevtsov A. N., Shevtsov A. N., Iordanov K. B., Markov N., Akbarova S. N., Skibo T. I., Matveichik T. V., Chernyshev V. P., & Timoshkov E. V. (2020). Modern challenges of education and psychology of personality formation, 232. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-208

Abstract

The article discusses the main approaches to the organization of online education and assesses the prospects for their development in the context of digitalization of education in universities.

References

  1. 1. Вьюшкина Е.Г. Массовые открытые онлайн-курсы: теория, история, перспективы использования // Изд. Саратовского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. – 2015. – Т. 15. – Вып. 2 – С. 78–82.
  2. 2. Иванова М.Е. Дидактическое обеспечение языкового образования // Актуальные проблемы педагогики и психологии: вызовы XXI века: сборник научных трудов / ред. Г.Г. Еркибаева, Л.П. Илларионова, В.А. Шабунина; под общ. ред. Е.И. Артамоновой. – Вып. 3. – М.: Перспектива, 2019. – С. 182–185.
  3. 3. Киясов Н. Дистанционное обучение в экстремальных условиях / Киясов Н., Ларионова В. // Интерфакс. Образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: academia/Interfax.ru/ru/analytics/reseach/4491/ (дата обращения 15.04.2020).
  4. 4. Кузнецова В.Е. О системе учебных занятий инновационного формата при подготовке бакалавров // Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии. Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции / гл. ред. Е.И. Антонова. – 2020. – С. 109–113.
  5. 5. Портал «Мел». Edutainme выпустили манифест о цифровой образовательной среде [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //https://mel.fm/novosti/9374208-edutainme (дата обращения: 22.12.2015).
  6. 6. Синельников В. Манифест о цифровой образовательной среде. Некоммерческая инициатива проекта Edutainme / В. Синельников, Н. Чеботарь, М. Кушнир [и др.] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //http://manifesto.edutainme.ru/
  7. 7. Семенов К.Б. Об активизации познавательной деятельности личности // Вестник университета. – 2011. – №25 – С. 38–39.
  8. 8. Старкова Е.Н. Ценность образования в представлении студентов (на примере Московской области) // Сборник материалов международной научно-практической конференции XV Левитовские чтения «Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических и педагогических исследований» (Москва 15–16 апреля) в 3 т. Т. 3. С. 1376–1380.
  9. 9. Старкова Е.Н. Программные и внепрограммные знания и умения студентов в развитии профессиональных компетенций и профессиональной адаптации / Е.Н. Старкова, М.Е. Иванова, В.Е. Кузнецова// Актуальные проблемы педагогики и психологии: вызовы ХХI века. Сборник научных трудов / под ред. Е.И. Артамоновой, Г.Г. Еркибаевой, Л.П. Илларионовой. – М., 2020. – С. 94–98.
  10. 10. Указ о национальных целях развития России до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //http://kremlin.ru/events/president/news/63728
  11. 11. iSpring / Что такое смешанное обучение: принципы и методики эффективного внедрения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //https://www.ispring.ru/elearning-insights/chto-takoe-smeshannoe-obuchenie

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.