Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «historical»

  • Историко-реконструктивный подход к изучению развития концептуальных основ коллектива как системы в отечественной психолого-педагогической науке

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Калиничев Артур Андреевич
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В рамках историко-реконструктивного подхода анализ основ теории коллектива рассматривается с социально-психологической, воспитательно-педагогической и педологической позиций. В главе на основе идей этих трёх направлений выделяются общеколлективные особенности, влияющие на внутреннюю динамику и качество стратегий межличностных взаимодействий, проявляемых в системе коллектива. Интеграция полученных знаний применяется для построения современных методологических моделей воспитательных систем общеобразовательных учреждений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О приведении Национального стандарта ГОСТ Р 58203-2018 «Оценка воздействия на универсальную ценность объектов всемирного наследия» на соответствие правилам ИКОМОС

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Половцев Игорь Николаевич
    рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    При проведении работ вблизи объектов, внесенных в Список всемирного наследия ЮНЕСКО, требуется проводить оценку воздействия на универсальную ценность объектов всемирного наследия для обеспечения их сохранности. В статье анализируется утвержденный в 2018 году Национальный стандарт, определяющий состав отчета об оценке воздействия и производится сравнение его с рекомендациями Международного совета по охране памятников и достопримечательных мест, а также предлагаются способы устранения выявленных несоответствий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование понятия «Индекс интенсивности диссертационных исследований по педагогике, проведенных во внутренних войсках и Росгвардии»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Волков Владимир Дмитриевич
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье обобщен новый материал по исследуемой теме, вводится в научный оборот такое понятие, как: «Индекс интенсивности диссертационных исследований по педагогике, проведенных во внутренних войсках и Росгвардии». Цель статьи заключается в формировании понятия, интерпретации и описании порядка расчета индекса интенсивности диссертационных исследований. Автор описывает, как необходимо использовать данный инструмент при изучении динамики проведения диссертационных исследований, а также описывает разработанные им средства, которые помогут исследователям в расчете данного индекса. Полученные результаты можно использовать в учебном процессе военных образовательных организаций высшего образования Росгвардии и при проведении исследований в данной области педагогической науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие цифровых технологий и глобальной сети интернет на современном этапе развития гражданского общества

    Конференци статья
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Автор:
    Никишкина Анна Александровна, Никишкин Александр Владимирович, Мельников Николай Михайлович
    рубрика:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Аннотаци:
    Авторы отмечают, что современный этап развития цифровых технологий и глобальной сети Интернет обусловил глубокую трансформацию системы оборота и охраны объектов интеллектуальной собственности, расширение доступа к цифровому контенту и упрощение его копирования привели к росту числа нарушений авторских прав, включая незаконное воспроизведение, распространение и модификацию произведений. Обращается внимание на трансграничный характер сети Интернет, который создаёт дополнительные сложности при определении применимого права и юрисдикции компетентных органов, а анонимность пользователей и отсутствие единых международных стандартов регулирования затрудняют реализацию эффективных механизмов защиты. Делается вывод, что в этих условиях особую значимость приобретает совершенствование национального и международного законодательства, направленного на достижение баланса между свободой обращения информации и обеспечением надёжной правовой охраны интеллектуальных прав в цифровой среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы патриотического воспитания в современном обществе: на распутье традиций и вызовов XXI в.

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Костюченко Владислав Сергеевич, Карташев Михаил Романович, Недосеков Артём Дмитриевич
    рубрика:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос вызовов, связанных с патриотическим воспитанием молодого поколения, размыванием традиционных ценностей. Приведены причины обозначенных социальных явлений, в том числе влияние глобализации, информационных технологий, культурного плюрализма и общества потребления. Авторами представлены возможные варианты противостояния обозначенным вызовам, включая применения совершенных интерактивных методов и методик в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Несветаев Кирилл Максимович, Коновалов Иван Денисович, Терещенко Олеся Валерьевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье анализируются ключевые аспекты патриотического воспитания молодежи в современных условиях. Исследуются различные концепции определения патриотического воспитания и влияния на формирование национальной самоидентификации. Анализируются ключевые аспекты воздействия на национальное самосознание молодых людей, определяются действенные подходы и стратегии патриотического воспитания. Отмечается повышенное влияние потенциальных опасностей и искажений, касающихся трансформации истинных национальных идеалов через внедрение ложных патриотических концепций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реформы и контрреформы: почему модернизация в России часто встречает сопротивление?

    Конференци статья
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Автор:
    Рожков Иван Александрович, Терещенко Олеся Валерьевна
    рубрика:
    Исторический поиск и региональная экология
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос цикличности реформ и контрреформ в России как фактора, определяющего особенности ее модернизации. Анализируются причины сопротивления преобразованиям в разные периоды, начиная с реформ Петра I и заканчивая современными политическими процессами. Определяются социокультурные и институциональные паттерны, мешающие последовательной модернизации. Подчеркивается противоречие между технологическим развитием и сохранением политических институтов. Статья важна в контексте современных проблем глобальной конкуренции и технологической независимости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Великая Отечественная война как эпос и память

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    Национальное самосознание устроено таким образом, что оно опирается на историческую память. Прошлое должно быть предъявлено настоящему и пережито современниками. Национальное самосознание формируется не столько наукой, а сколько политической волей правящей и интеллектуальной элиты. Ядро национального самосознания образует эпический мифос. Сбережение национальной мифологии для суверенитета страны не менее важно, чем сохранение природных ресурсов. В ряду наиболее знаковых политических событий, определяющих национальное самосознание нынешнего поколения российских граждан, является Победа советского народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. В главе анализируется отношение к Дню Победы в различные периоды отечественной политической истории: от воинского героизма – к трудовому энтузиазму (Сталинский и Хрущевский периоды); придания государственного статуса Дню Победы в ВОВ, как второму по значимости после Великой Октябрьской социалистической революции национальному празднику (Брежневский, Горбачевский периоды); под слоганом «война без прикрас» – очернение итогов ВОВ» (Ельцинский период); утверждения Дня Победы в качестве главного национального праздника (Путинский период).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методические рекомендации по изучению цивилизационных аспектов становления российской государственности в системе исторического просвещения будущих гуманитариев

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    Кризис современного гуманитарного знания свидетельствуют о полной несостоятельности европоцентричной теории социализации и либеральной модели мироустройства. Сегодня объективно происходит возрождение историко-философского подхода к решению задач, стоящих перед гуманитарной наукой, такого видения предмета, которое сможет дать только широкий, не терпящий узких аналитических рамок, обобщающий и синтезирующий, свободно размышляющий и привлекающий все способы научного познания нашей действительности. В этой связи приобретает особую актуальность разработка нового содержания общественных наук, сочетающая в себе россиецентричный подход с научной методологией исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие интереса младших школьников к изучению исторических фактов в процессе решения функциональных задач

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    рубрика:
    Глава 18
    Аннотаци:
    В главе автор особое внимание уделяет вопросам развития у младших школьников интереса к изучению исторических фактов в условиях пространства современной школы. В качестве проблемы рассматривается объем исторических понятий, предлагаемых в курсе «Окружающий мир», отсутствие методических ресурсов в вербальных средствах обучения, соответствующих возрасту и читательской грамотности обучающихся начальной школы. В качестве решения данной проблемы автор предлагает использование приема функциональной задачи, позволяющей разнообразить деятельность обучающихся при ознакомлении с историческими фактами. Суждения автора опираются на взгляды ученых, которые будут интересны педагогическому сообществу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Алгоритмы машинного обучения и цифровая обработка сигналов в коучинге: создание адаптивных моделей сопровождения на основе данных

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Сибгатуллин Мансур Эмерович, Кочнева Юлия Юрьевна, Исмагилова Венера Георгиевна
    рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотаци:
    Коучинг, возникший в спорте XX века, стал универсальной дисциплиной в бизнесе, образовании и личностном развитии. Цифровые технологии расширили его возможности через онлайн-платформы (BetterUp, CoachHub), чат-боты (Woebot) и аналитику (Coachmetrix), повышая доступность и эффективность. Статья анализирует эволюцию коучинга от идей Голви и модели GROW Уитмора до профессионализации через ICF, оценивает современные технологии и определяет возможные дальнейшие пути развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ особенностей применения педагогических технологий в разных образовательных системах

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Кесян Эвелина Гарегиновна, Кальчевская Анастасия Дмитриевна
    рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ применения педагогических технологий в различных образовательных системах. Исследуются традиционные и современные подходы, а также их влияние на качество образования и развития обучающихся. Особое внимание уделено факторам успешной интеграции технологий, включая культурные и социальные контексты. Сравнительный анализ методик в различных странах выявляет тенденции, способствующие индивидуализации обучения и активному вовлечению студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблематика методологии исторического исследования и цифровизации истории

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Бутенко Ярослав Владимирович, Алексеенко  Виктор  Николаевич
    рубрика:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Аннотаци:
    Статья посвящена методологии исторического исследования, охватывающей такие ключевые аспекты, как исторический метод, источниковедение, принципы объективности и субъективности, а также классификацию методов. Рассматриваются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются историки, такие как сложности в работе с первичными источниками и влияние современных идеологий на интерпретацию истории. Примеры успешных исторических исследований иллюстрируют разнообразие подходов и методов, подчеркивают значение цифровизации и междисциплинарных исследований для будущего исторической науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Визуальные источники в исследовании

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Плохова Дарья Юрьевна, Конькова Полина Владимировна
    рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    Визуальные исследования в исторической науке объединяют историю, культурологию и визуальную антропологию для анализа визуальных материалов, таких как фотографии и карты. Работа подчеркивает важность визуальных источников для понимания исторических процессов и включает методологию сбора данных, контекстуализации и интерпретации. Обсуждаются вызовы, с которыми сталкиваются исследователи, и будущее визуальных исследований в условиях цифровизации архивов. Акцентируется значимость визуальных источников для формирования общественного мнения о истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о методологии исторического исследования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Гавриленко Вероника Максимовна, Гайтян Арина Артуровна
    рубрика:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается методология исторического исследования как комплексный подход к изучению прошлого, который включает в себя разнообразные методы и техники. Основное внимание уделяется теоретическим основам методологии, а также классификации методов, применяемых в исторической науке, таких как архивные исследования, анализ первичных и вторичных источников, компаративный анализ и использование статистических данных. Обсуждаются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются историки, включая сложности интерпретации источников, влияние субъективности исследователя и этические аспекты. В статье также приведены примеры успешного применения различных методологических подходов в конкретных исторических исследованиях. В заключение подчеркивается важность методологии для формирования объективного и научного исторического знания, а также обозначаются перспективы дальнейших исследований в этой области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние культурно-исторического аспекта на формирование профессиональной направленности студентов-фармацевтов в психологически безопасной среде университета

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Алясова Алёна Владимировна
    рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты влияния культурно-исторического контекста на образовательный процесс студентов специальности 33.05.01 «Фармация». Рассмотрена сущность профессиональной направленности и ее структура с позиции культурно-исторического аспекта, которая эффективна в образовательной среде университета. На базе университета проведено исследование внедрения системы технологических образовательных карт, которые направлены на развитие компонентов профессиональной направленности (мотивационно-ценностных, когнитивных, эмоциональных, конативных, операционально-деятельностных) у студентов-фармацевтов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Традиционные ценности российского государства-цивилизации в контексте современного отечественного образования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Традиционные российские духовно-нравственные ценности – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России. Они формировались во взаимосвязи с процессом становления и укрепления государственности. Это обусловило становление России как государства-цивилизации. Это качество фиксирует современное состояние российской государственности, которая в отличие от национального государства или государства-нации вмещает целую цивилизацию, возникшую в результате единства людей, разных по своей этнической, конфессиональной, культурной принадлежности, но сплотившихся на основе общих духовно-нравственных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы преподавания истории Великой Отечественной войны в современной российской школе

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Макарова Александра Олеговна, Капранов Марк Эдуардович
    рубрика:
    Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы преподавания истории Великой Отечественной войны в средней школе. Основополагающий тезис заключается в следующем: проблемы сохранения памяти о войне, возникающие в современном российской школе, во многом связаны с социокультурным контекстом. Авторы полагают, что решение проблемы заключается в активизации образовательных технологий, инициирующих как интеллектуальные, так и эмоциональные аспекты личности школьника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование церковных исторических источников в преподавании истории Великой Отечественной войны

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Ялтаев Дмитрий Анатольевич, Блиняев Семен Николаевич
    рубрика:
    Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
    Аннотаци:
    В статье приведены примеры использования источников церковного происхождения в изучении истории Великой Отечественной войны старшеклассниками и студентами. Продемонстрирована значимость роли Русской православной церкви в единении и победе советского народа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотическое воспитание и укрепление исторической памяти о Великой Отечественной войне на уроках английского языка в школе

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Бережнова Елена Вячеславовна, Сметанина Анастасия Игоревна
    рубрика:
    Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
    Аннотаци:
    Статья посвящена разработке рекомендаций для интеграции элементов патриотического воспитания в общеобразовательный школьный курс на примере сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне на уроках английского языка в школе. Рекомендации охватывают совершенствование страноведения, расширение лексического курса, достопримечательности, проектную деятельность и творческие конкурсы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Памяти Вишнякова Михаила Федоровича – участника Великой Отечественной войны

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Ешпанов Владимир Сарсембаевич, Омарова Куляш Багжановна
    рубрика:
    Наследие Великой Победы и преемственность поколений
    Аннотаци:
    В статье освещен жизненный путь участника Великой Отечественной войны Вишнякова Михаила Федоровича. Работа несет информативно-познавательный характер в память об ушедшем из жизни человеке, деятельность которого заслуживает отражения в памяти жителей нашего края. Авторы нацелины содействовать формированию чувств гражданственности и патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны. Воспитание подрастающего поколения должно осуществляться именно на примере таких героев, как наш земляк. Его история оказала сильнейшее воздействие на общественное сознание селян, особенно на сознание молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социальные сети – тайное оружие нацизма

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Калита Анастасия Викторовна
    рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема влияния социальных сетей на распространение и укрепление идеологии нацизма в современном обществе. В работе анализируются конкретные примеры использования социальных сетей для распространения нацистских идей на определенную возрастную категорию, а также предлагаются возможные способы борьбы с этим явлением.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Историческая память как фактор формирования национальной идентичности

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Петухова Татьяна Николаевна
    рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотаци:
    В статье исследована необходимость сохранения исторической памяти. Автором рассмотрены основные концепции ведущих исследователей Мориса Хальбвакса и Алейды Ассман. Исходя из исторических особенностей России, акцентируется внимание на традиционных ценностях, закрепленных в законодательстве, среди которых сохранение исторического наследия в противоположность зарубежной теории «забвения памяти». Использованные методы: общенаучные (анализ научной литературы, конкретизация, обобщение и т. д.), эмпирические (наблюдение, описание и т. д.).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Вторая мировая война и её исторические уроки

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Мугамат Хаяла
    рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотаци:
    Вторая мировая война считается самой разрушительной и самой страшной войной ХХ века и мировой истории. Мировая война, вызвавшая множество серьезных геополитических и социальных изменений, имевшая особый вес с точки зрения сохранения и развития мировой цивилизации, стала призывом народам объединиться против массовых убийств. Единое мировое сообщество – это глобальная проблема современности: ядерная война, истощение природных ресурсов, нехватка продовольствия, эколого-демографический кризис, международный терроризм и т. д. призывает человечество объединить усилия для решения проблем. В мире в этом направлении активно действует ряд общественных движений, международных организаций и институтов (ООН, ОБСЕ и др.)
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ресурсы школьного музея в урочной и внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Кальцанова Елена Викторовна, Григорьева Регина Леонидовна
    рубрика:
    Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены возможности использования ресурсов школьного музея «Дорога памяти» СОШ №64 г. Чебоксары Чувашской Республики в патриотическом воспитании на уроке и во внеурочной деятельности. Данные ресурсы дают возможность для первоначального изучения событий истории Великой Отечественной войны и визуализировать военные события, используя информационные технологии, которые повышают учебную мотивацию современного обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ