List of publications on a keyword: «программа»
-
Модернизация методов формирования предметных и метапредметных результатов обучающихся в соответствии с ФГОС НОО
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Rezida N. Safina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Данная статья раскрывает результаты реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации учителей начальных классов, направленной на совершенствование их профессиональных компетенций в вопросах модернизации методов формирования предметных и метапредметных результатов обучающихся. Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности общеобразовательных школ.
- Keywords:
-
К вопросу оценки эффективности реализации программы «Орлята России» на уровне общеобразовательной организации
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Белоусова Александра Александровна
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается реализация воспитательной работы в условиях программно-целевого подхода на примере программы «Орлята России». Раскрывается её потенциал в формировании социальной активности и личностных качеств младших школьников. Особое внимание уделяется проблеме эффективности программы и необходимости разработки критериев оценки, позволяющих отслеживать результаты воспитательной деятельности.
- Keywords:
-
Клиповое мышление младших школьников как один из факторов затруднения освоения ими основной образовательной программы начального общего образования
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Viktoriia A. Kazantseva, Elizaveta A. Aleksanova
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены понятийный и клиповый типы мышления, а также их отличия. Представлены противоречия образовательного процесса, состоящие из мыслительных возможностей ребёнка поколения Z и требованиями, предъявляемыми ФГОС к результатам освоения ООП НОО. Рассмотрен факт затруднения освоения ООП младшим школьником с точки зрения свойственного ему клипового мышления.
- Keywords:
-
Educational program: the concept, directions of educational work in modern educational organizations, criteria and performance indicators
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Antonina E. Voskanian
- Work direction:
- Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
- Abstract:
- The article examines the essence of the education program as a normative and methodological tool for organizing educational activities in modern educational institutions. The concept of an educational program, its role and place in the education system, as well as the regulatory framework governing its development and implementation are revealed. The key areas of educational work are mentioned, namely: patriotic, civic, spiritual and moral, aesthetic, physical, labor, environmental and the values of scientific knowledge. The paper discusses in detail approaches to evaluating the effectiveness of the parenting program. Several approaches to defining criteria and measurable indicators that allow an objective assessment of the results of educational work are presented. The article is of interest to educators, parenting advisers, and researchers involved in determining the effectiveness of parenting programs in modern educational institutions.
- Keywords:
- the education program, the directions of educational work, the effectiveness of the education program, criteria and indicators of the effectiveness of the education program
-
Применение кейсов в среднем образовании
Conference PaperEffective practices of educational and management activities in the education system- Author:
- Olga I. Khatsrinova
- Work direction:
- Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в основной и средней школе
- Abstract:
- В статье рассматривается применение кейс-метода в обучении информатике учащихся 10 классов. Кейс-метод основан на анализе конкретных ситуаций из профессиональной практики. Представлена программа из 5 уроков по теме «Алгоритмы и программирование» с кейсами. Результаты контрольных работ подтвердили повышение уровня знаний.
- Keywords:
-
Профориентационная программа как средство управления репутацией детской художественной школы
Conference PaperEffective practices of educational and management activities in the education system- Authors:
- Svetlana V. Kazakova, Бекарева Анастасия Витальевна
- Work direction:
- Методическое и управленческое развитие образовательной организации
- Abstract:
- В статье авторы определяют сущность понятия «репутация», выявляют ее типы и виды, обосновывают возможности профориентационной программы в управлении репутацией детских учреждений художественного образования. На примере Международной программы «Профориентация юных художников», реализованной МБУК ДО «ДХШ №1 имени П.П. Чистякова» в Екатеринбурге, доказывается, что репутационный эффект формируется не только содержанием предложенных профориентационных мероприятий, но и качеством проектного управления: работой команды, коммуникациями, партнёрством, безопасностью, информационным сопровождением и мониторингом результатов.
- Keywords:
-
Gosudarstvennyi audit proektov v sfere stroitel'stva i soderzhaniia transportnoi infrastruktury
Conference PaperCurrent issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems- Authors:
- Ekaterina M. Boeva, Aleksandra A. Pulnikova, Elena V. Borovikova
- Work direction:
- Актуальные вопросы экономики и менеджмента в условиях цифровой трансформации
- Abstract:
- В представленном исследовании авторами выявлены основные нормативные документы, регулирующие проведение государственного аудита транспортной инфраструктуры на этапах ее строительства и текущего содержания; определены направления и методы контроля в отношении проверяемых объектов. Привлекаемые данные проверок по Иркутской области стали основой для выводов о специфике методологии аудита на региональном уровне, видах нарушений, установленных по результатам финансового и технологического аудита. Подчеркнуто, что цифровые технологии обеспечат проведение видео-наблюдений и видеосъемок и, в целом, более высокий уровень контроля осуществляемых работ.
- Keywords:
-
Использование игровых технологий в процессе обучения детей с ОВЗ
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Authors:
- Annelina A. Avagimian, Marina N. Egizar'iants
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье представлен теоретико-методологический анализ применения игровых технологий в образовательном процессе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Обосновывается роль игровой деятельности как ведущего механизма коррекции когнитивных, регуляторных и коммуникативных нарушений. Предложена классификация игровых технологий применительно к различным нозологическим группам, включая детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра, нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата. Определены организационно-педагогические условия эффективного включения игровых методов в структуру урока. Выявлены основные риски неконтролируемого применения игр.
- Keywords:
-
LEGO-конструирование как средство развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с задержкой психического развития
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Authors:
- Anna S. Tetericheva, Iuliia M. Vasina
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- Статья посвящена развитию наглядно-образного мышления у старших дошкольников с ЗПР. На основе выявленных в ходе эксперимента когнитивных дефицитов описана авторская коррекционная программа «Мир LEGO», базирующаяся на теории поэтапного формирования умственных действий. Приведены примеры занятий, способствующих планомерному переводу предметно-практических действий во внутренний умственный план.
- Keywords:
-
Технология педагогического сопровождения на этапе адаптации детей с расстройством аутистического спектра (РАС) к образовательной среде
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Author:
- Ekaterina S. Goriunova
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье описаны составляющие совместной работы педагогов общеобразовательной школы в приобретении профессиональных навыков адаптации детей с расстройством аутистического спектра (РАС) к освоению образовательных программ, сформированы этапы педагогического сопровождение детей с индивидуальными особенностями развития, сформирована актуальность взаимодействия родителей педагогов и детей в приобретении навыков адаптации детей с РАС к образовательному процессу в общеобразовательной организации.
- Keywords:
-
Сюжетно-отобразительная игра как способ формирования социальных навыков у детей раннего возраста
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Tatiana N. Khrameeva, Svetlana V. Smirnova
- Work direction:
- Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
- Abstract:
- This article examines the potential of narrative-based play in developing social skills in young children (1.5–3 years old). The author analyzes the psychological and pedagogical foundations of play activity and presents methodological recommendations for organizing play in preschool settings and in collaboration with families. Particular attention is paid to the role of the teacher as a facilitator of the child's social experience. Pedagogical observations are presented, confirming the effectiveness of the proposed approach
- Keywords:
- socialization, social skills, early childhood, story-based play, subject-development environment, Federal Educational Program for Preschool Education
-
Relevantnye aspekty pedagogicheskogo dizaina v sestrinskom meditsinskom obrazovanii
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Liudmila I. Kaspruk, Diliara M. Snasapova
- Work direction:
- Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
- Abstract:
- Авторы отмечают, что педагогический дизайн в условиях сестринского медицинского образования представляет собой динамично развивающуюся сферу, требующую постоянного обновления методических подходов из-за стремительного прогресса в медицине и технологиях. Актуальность исследования продиктована необходимостью улучшения качества подготовки медперсонала за счёт внедрения структурированных и научно обоснованных подходов к проектированию образовательной деятельности. Особое внимание уделяется особенностям обучения взрослых студентов – медицинских сестёр, с учётом их профессионального опыта, внутренней мотивации и ориентации на практическое применение полученных знаний. Выделены компоненты исследования и реализации политики сестринского медицинского образования с учётом ключевых принципов педагогического проектирования, применяемых в подготовке медперсонала. Предоставлены конкретные рекомендации по применению принципов педагогического дизайна в образовательных программах и подготовки медицинских сестёр.
- Keywords:
-
Istoriia uspekha: kak vypuskniki tsentrov rannei pomoshchi dogoniaiut sverstnikov k shkol'nomu vozrastu
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Mariia V. Vladimirova
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье рассматривается роль центров ранней помощи (ЦРП) в абилитации детей 0–3 лет с задержками развития (недоношенные, ДЦП, генетические синдромы, нарушения слуха и зрения). Раскрыты принципы ранней помощи: обучение в повседневных ситуациях, работа специалиста с семьёй, партнёрство и обучение родителей. Описаны компоненты индивидуального подхода: командная диагностика, ИПР с конкретными целями, гибкость. Приведён кейс: ребёнок с весом 1 кг при рождении и активным словарём из 3 звукоподражаний к 2 годам к 7 годам поступил в обычную школу.
- Keywords:
-
Individualizatsiia doshkol'nogo obrazovaniia detei s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia kak uslovie lichnostnogo razvitiia i integratsii v obshchestvo
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Anna A. Ovechaia
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы индивидуализации дошкольного образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях разновозрастных групп в дошкольной образовательной организации. Особый акцент делается на индивидуализированный подход как ключевое условие личностного развития и интеграции воспитанников с ТМНР в общество. Раскрываются нормативно-правовые основания организации коррекционно-развивающей работы, алгоритм разработки и реализации индивидуальных образовательных программ, а также роль динамического наблюдения и междисциплинарного взаимодействия специалистов.
- Keywords:
-
Povyshenie obuchennosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta sredstvami formirovaniia kontrol'no-otsenochnykh umenii
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Karolina K. Avakian, Liliia N. Avdeeva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования по выявлению уровня и особенностей контрольно-оценочных умений у детей младшего школьного возраста, выявляется эффективность реализации программы повышения обученности детей младшего школьного возраста средствами формирования контрольно-оценочных умений. Выявлено, что формирование контрольно-оценочных умений у обучающихся начальных классов способствует повышению их обученности, способствует развитию метапредметных компетенций, включая рефлексию и саморегуляцию.
- Keywords:
-
Razvitie kreativnosti mladshikh shkol'nikov: opyt realizatsii programmy "Palitra vozmozhnostei"
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Alfiia M. Saifulina, Marina R. Shamtieva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности развития креативности младших школьников на уроках изобразительного искусства. Авторами уделяется внимание реализации программы «Палитра возможностей». Статья может быть полезна учителям и специалистам дополнительного образования, чья работа связана с вопросами изобразительного искусства.
- Keywords:
-
Formation of entrepreneurial competencies of citizens in the employment service system: the socio-cultural aspect of additional education
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Iuliia V. Gordeeva, Svetlana N. Fiodorova
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования предпринимательских компетенций граждан средствами дополнительного образования в системе службы занятости. Особое внимание уделяется социокультурному аспекту подготовки к открытию собственного дела, поскольку переход к самостоятельной профессиональной деятельности требует не только освоения финансовых, правовых и маркетинговых знаний, но и изменения профессиональной позиции человека. В статье представлены содержание и результаты пилотной апробации дополнительной образовательной программы «Я – предприниматель», реализованной на базе службы занятости города Москвы. Полученные результаты свидетельствуют о положительной динамике предпринимательских компетенций участников, росте уверенности в готовности к самостоятельной занятости и повышении уровня практической подготовленности к открытию собственного дела.
- Keywords:
- educational program, socio-cultural adaptation, additional education, entrepreneurship, professional adaptation, self-employment, employment service, entrepreneurial competencies
-
Metodika programmy sovershenstvovaniia kadrovoi politiki organizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniia
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Anna S. Shumskaia, Elena V. Alekseeva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье раскрывается методика построения программы совершенствования кадровой политики организации дополнительного образования. Рассматриваются основания системной работы с педагогическими кадрами, включающей диагностику кадрового потенциала, профессиональное развитие работников, наставническое сопровождение, мотивацию, мониторинг и корректировку результатов. Представлены целевые ориентиры, принципы, этапы, содержательные направления и формы реализации программы. Обосновывается, что продуманная кадровая политика является важным условием устойчивого развития организации дополнительного образования и повышения качества реализуемых образовательных программ.
- Keywords:
-
Primenenie programmno-tselevogo metoda v upravlenii munitsipal'noi sobstvennost'iu (na primere gorodskogo okruga gorod Krasnodar)
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Ekaterina A. Naimushina, Iana M. Stepanova, Mariia A. Martoias
- Work direction:
- Социально-экономические и правовые аспекты развития регионов России
- Abstract:
- Цель исследования состоит в оценке особенностей управления муниципальной собственностью в городе Краснодаре на основе анализа муниципальной программы «Управление муниципальным имуществом». Методологическую основу работы составили нормативно-правовой, структурно-функциональный и сравнительный методы, а также элементы программно-целевого анализа. Установлено, что в 2025 году программа выступала базовым инструментом реализации городской имущественной политики и обеспечивала учет, регистрацию, оценку и вовлечение муниципальных активов в хозяйственный оборот. Вместе с тем ее результативность ограничивалась нестабильностью финансового планирования, несогласованностью программных и бюджетных параметров и недостаточной полнотой информационного обеспечения. Обоснованы направления совершенствования системы управления, включающие цифровизацию учета, повышение прозрачности имущественных операций и усиление координации между программным и бюджетным планированием.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskaia korrektsiia agressivnogo povedeniia podrostkov v usloviiakh vozdeistviia medianasiliia
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Timur B. Ibragimov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлена авторская психолого-педагогическая программа, направленная на снижение уровня агрессивности у подростков 12–15 лет, предпочитающих кино- и литературные жанры, содержащие сцены насилия, а также видеоигры с агрессивным сюжетом. Программа включает два направления: просветительское (работа с родителями и педагогами) и коррекционно-развивающее (комплекс из 12 тренинговых занятий для подростков). Описаны цели, задачи, структура занятий, примеры упражнений и ожидаемые результаты. Эффективность программы подтверждена контрольным экспериментом, показавшим снижение показателей агрессивности и рост коммуникативных установок у участников.
- Keywords:
-
The effectiveness of an integrative program for the formation of psychological well-being among future linguistic teachers
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Iuliia V. Frolova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- This article presents the results of a formative experiment evaluating the effectiveness of the "PERMA Profile for Language Teachers" program, aimed at the comprehensive development of psychological well-being in future foreign language educators. The study involved 100 fourth-year students majoring in pedagogical linguistics (Experimental Group = 50, Control Group = 50). The 36-academic-hour program was implemented in three stages and comprised modules targeting emotional intelligence, growth mindset, and positive affective experiences in language learning. Statistical analysis revealed significant positive changes in the experimental group across 14 out of 17 measured indicators, including previously identified areas for development (engagement, meaning, self-control, and sociability). The control group demonstrated no systemic improvements, with negative trends observed in several parameters.
- Keywords:
- emotional intelligence, development program, teacher education, psychological well-being, PERMA model, growth mindset, formative experiment, burnout prevention
-
Соревнование как способ повышения мотивации к изучению английского языка
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Nataliia A. Frolova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности и практика применения методики CLIL при подготовке к командным соревнованиям школьников. Данная методика и ее успешное применение при обучении иностранным языкам в языковой школе гарантирует прекрасные результаты студентам, так и преподавателям. Интегрированное обучение повышает мотивацию, улучшает качество знаний и стимулирует освоение языка, превращая его в захватывающий, креативный процесс.
- Keywords:
-
Kul'turno-dosugovaia programma kak instrument priobshcheniia detei k natsional'nomu naslediiu
Conference Paper
Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Nataliia L. Garanina, Gennadii I. Andreev
- Work direction:
- Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема воспитания у подрастающего поколения уважения к культурному многообразию народов России. Обосновывается потенциал сказки как эффективного жанра для знакомства детей с культурой разных этносов и организации межкультурного диалога. Основное внимание уделяется сравнительному анализу русской и марийской сказочных традиций, выявляются их общие нравственные ценности и специфические черты, обусловленные особенностями культуры и быта народов. Авторы представляют практический опыт разработки и реализации познавательно-игровой программы «Знатоки русских и марийских сказок» для детей. В статье подробно описан сценарно-режиссёрский замысел, этапы подготовки, структура и содержание программы, а также необходимые условия для её проведения. На основе проведённой работы дана оценка результативности программы и сформулированы практические рекомендации для специалистов в области детского досуга по организации подобных мероприятий, направленных на формирование межэтнической толерантности и интереса к фольклорному наследию.
- Keywords:
-
Empiricheskoe issledovanie po razvitiiu voobrazheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Conference PaperEducation in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends- Authors:
- Iuliia V. Ziborova, Nelli A. Sivolobova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования уровня развития воображения у детей младшего школьного возраста. Обосновывается содержание программы развития воображения через системное использование творческих заданий на уроках литературного чтения в начальной школе.
- Keywords:
-
Razvitie sistemy obrazovaniia v Chuvashskoi Respublike v sovremennykh realiiakh
Conference PaperThe Russian economy in the context of modern challenges- Authors:
- Svetlana V. Petrova, Nataliia A. Komissarova
- Work direction:
- Экономика регионов и территориальное развитие России
- Abstract:
- Развитие образования – непрерывный процесс системы обучения и воспитания. Есть основания полагать, что именно государственные программы способствуют развитию, в том числе и образования. В мире все меняется, в том числе и цифровая среда. Есть необходимость выявления проблем и проведения анализа и оценки социально-экономических выгод и издержек. В статье на основе консультаций с заинтересованными сторонами обосновывается комплексный подход, сочетающий модернизацию инфраструктуры, внедрение цифровой образовательной среды, непрерывное повышение квалификации педагогов и адресную поддержку сельских школ. Результаты исследования имеют практическую значимость для органов государственной власти, региональных управленческих структур и руководителей образовательных организаций.
- Keywords: