List of publications on a keyword: «обучение»
-
Ispol'zovanie internet-tekhnologii v obuchenii inostrannym iazykam v neiazykovom vuze
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Nina G. Alferova
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- Интернет-технологии играют важную роль в обучении иностранным языкам в вузе. Автор статьи рассматривает применение интернет-технологий в дистанционном обучении и считает, что с применением интернета иноязычное общение студентов приобретает новое современное содержание.
- Keywords:
-
Problemy i perspektivy distantsionnogo obucheniia v doshkol'nom obrazovanii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Natalia V. Novik
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- В статье описан опыт работы воспитателя в период пандемии; проблемы и перспективы дистанционного обучения в ДОУ; преимущества и недостатки пандемии; особенности дистанционного обучения через Интернет.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty obucheniia teorii veroiatnostei i matematicheskoi statistike bakalavra profilia podgotovki "Analiticheskaia khimiia"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Mariya V. Glebova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье предлагается вариант реализации практико-ориентированного обучения по теме «Основные числовые характеристики дискретной случайной величины» бакалавра профиля подготовки «Аналитическая химия», приведены практико-ориентированные задачи, в которых числовые характеристики дискретных случайных величин помогают охарактеризовать воспроизводимость и в определенной степени оценить правильность результатов химического анализа.
- Keywords:
-
Interdisciplinarity in Distance Foreign Language Learning of Master Degree Students-Psychologists
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Iuliia V. Baturina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье описан процесс обучения магистрантов-психологов иностранному языку, в частности развитие умений монологической и диалогической речи психологического содержания на междисциплинарной основе.
- Keywords:
-
Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva shkol'nikov v dopolnitel'nom obrazovanii (na primere shkoly tekhnicheskogo tvorchestva detei i iunoshestva g. Kostanaia)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Tatiana S. Shumeiko, Natalia N. Zubko, Aida A. Zhienbaeva
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования практики развития технического творчества школьников с использованием дистанционных образовательных технологий на примере деятельности школы технического творчества детей и юношества г. Костанай, полученные с помощью методов анализа и синтеза, обобщения педагогического опыта, беседы. Особое внимание уделено состоянию, проблемам и перспективам использования дистанционных технологий в процессе развития технического творчества воспитанников в дополнительном образовании. Сделан вывод о необходимости совершенствования навыков дистанционной работы со школьниками у педагогов дополнительного образования через формирование готовности к использованию систем дистанционного обучения (Moodle и др.) и различных образовательных платформ для проведения вебинаров и видеоконференций в режиме реального времени. Отмечена значимость сотрудничества с вузами в данном направлении.
- Keywords:
-
Organizatsiia mobil'nogo obucheniia na urokakh geometrii v 8-kh klassakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Zoia A. Aleksandrova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема организации мобильного обучения на уроках геометрии в 8-х классах. Описаны возможности применения мобильных приложений Google Classroom, Google, Quizizz, Kahoot на уроках математики.
- Keywords:
-
Dostizhenie obuchaiushchimisia metapredmetnykh rezul'tatov posredstvom organizatsii problemno-dialogicheskogo obucheniia na urokakh geometrii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Zoia A. Aleksandrova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается организация образовательной деятельности по математике с целью достижения обучающимися метапредметных результатов посредством организации проблемно-диалогического обучения на уроках геометрии.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie aspekty povysheniia urovnia pravovoi podgotovki kursantov vuzov
ProceedingSocio-Economic Processes of Modern Society- Author:
- Liudmila V. Smetankina
- Work direction:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Abstract:
- В статье кратко рассмотрена проблема правовой подготовки курсантов военных вузов, а также обозначены условия, которые позволят повысить ее уровень.
- Keywords:
-
Experience of Distant Teaching of Disciplines of Analytical Cycle in University: First Year of COVID-19 Pandemic Summary
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Nataliia I. Lukianova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье описан опыт реализации современных образовательных технологий синхронного и асинхронного дистанционного преподавания дисциплин аналитического цикла по программам подготовки бакалавров и магистров в области экономики и менеджмента в Балтийском федеральном университете им. И. Канта.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti onlain-servisov v obuchenii inostrannomu iazyku
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Irina V. Romashkina
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Вынужденный переход на дистанционное обучение школьников из-за пандемии дал возможность обучающимся изучать иностранные языки, используя современные онлайн-сервисы (платформы для организации обучения или образовательные платформы). Несомненно, предлагаемые ресурсы оказали влияние на улучшение качества произношения, понимания грамматических структур и, конечно же, способствовали расширению лексического запаса, и всё это благодаря живому общению с носителями языка, а также качественным и разнообразным коммуникативным заданиям на онлайн-сервисах (образовательных платформах). Безусловно, были определённые трудности в организации образовательного процесса, но профессионализм и грамотность учителей иностранного языка образовательного центра «Ньютон» позволили выстроить дистанционные уроки таким образом, чтобы они способствовали повышению интереса обучающихся к изучению иностранного языка и достижению ими образовательных результатов. В статье приведём примеры апробированных онлайн-сервисов (образовательных платформ).
- Keywords:
-
Osobennosti patronata dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei v Germanii v XIX - nachale XX vv.
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Maksim V. Lavrentev
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья посвящена своеобразной форме патроната в Германии – институту «старших братьев» в колонии для несовершеннолетних правонарушителей «Раугхаус» (Суровый дом) в XIX в., а также другим фактам патроната в германских исправительно-воспитательных заведениях. Рассказывается о системе патронирования «старшими братьями» бывших воспитанников колонии по всей Германии и за ее пределами.
- Keywords:
-
Germanskii pedagog - penitentsiarist I.Kh. Vikhern ob ispravlenii i vospitanii nesovershennoletnikh pravonarushitelei
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Maksim V. Lavrentev
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья посвящена деятельности И.Х. Вихерна – основателя и первого директора германской колонии для несовершеннолетних правонарушителей «Раугхаус» (Суровый дом) в XIX – начале XX вв. Рассказывается о жизненном пути Вихерна, его взглядах как педагога-пенитенциариста на методы воспитания и исправления несовершеннолетних правонарушителей в Германии в XIX в.
- Keywords:
-
Osobennosti usvoeniia pervoklassnikami sposobov oboznacheniia miagkosti soglasnykh zvukov v period obucheniia gramote
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Iuliia M. Ivkina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам усвоения первоклассниками способов обозначения мягкости согласных звуков в период обучения грамоте. Основное внимание уделяется описанию условий, способствующих усвоению первоклассниками способов обозначения мягкости согласных звуков.
- Keywords:
-
Analiz usvoeniia uchebnogo materiala studentami ekonomicheskogo fakul'teta ChGU im. I.N. Ul'ianova na osnove "onlain-platform"
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Marina I. Mitrofanova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье актуализируется проблема внедрения цифровых «онлайн-платформ» в образовательном процессе по экономическим дисциплинам: «аудит», «финансы» и «инвестиции» в связи с возникновением эпидемиологической ситуации в образовании.
- Keywords:
-
Kholisticheskii podkhod v obuchenii angliiskomu iazyku
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье рассматривается построение целостного иноязычного образовательного пространства в рамках высшего учебного заведения как условие личностного и профессионального становления студента. Особое внимание уделяется необходимости разработки целостного подхода к преподаванию английского языка как иностранного в рамках новой научной парадигмы. Эта парадигма предполагает рассмотрение целостного научного мировоззрения и способствует формированию многогранного образа науки.
- Keywords:
-
Basics of Corruption Fighting Training Through Information Analysis System "Methods and Practice of Corruption Fighting for Public and Municipal Officers" Implementing
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Authors:
- Eida V. Golomanchuk, Olga A. Astafurova
- Work direction:
- Образование и право
- Abstract:
- В статье представлена методика преподавания и обучения основам противодействия коррупции должностных лиц, государственных и муниципальных служащих посредством внедрения разработанной авторами информационно-аналитической системы, работа которой не только направлена на автоматизацию анализа сведений по контролю знаний, но и включает в себя и обучающие функции и возможности для автоматизации деятельности кадровых подразделений по профилактике коррупционных правонарушений, формированию карт коррупционных рисков, по проведению наблюдения, исследования и прогнозу коррупционных девиантных изменений в поведении государственных служащих, по назначению тестирования и прохождению обучения и т. д. Благодаря внедрению данной программы кадровые подразделения получат как системную организацию проведения разъяснительных мероприятий (лекций, семинаров) со служащими, так и возможность оценки их психологического состояния и общей базы знаний по вопросам запретов и ограничений на государственной службе, по практическим и теоретическим нюансам предоставления сведений о доходах, расходах, имуществе и обязательствах имущественного характера и т. п. Работая над статьей, авторы использовали различные методы, среди которых ряд общенаучных и специальных, в том числе метод научной объективности, классификация, абстрагирование, сравнительно-правовой, междисциплинарный метод формализации. Рассматриваются вопросы внедрения программ в органы государственной власти как федерального, так и регионального уровня. Авторы указывают на необходимость учитывать специфику целевой информационной системы организации: совместимость внедряемой разработки с текущей версией обновления операционной системы, а также политику безопасности целевой системы.
- Keywords:
-
Iogann Khinrikh Vikhern, nemetskii pedagog, osnovatel' i pervyi direktor germanskoi kolonii dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei "Raugkhaus" v XIX v.
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Authors:
- Maksim V. Lavrentev, Andrei V. Kosyrev
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Статья посвящена деятельности И.Х. Вихерна – основателя и первого директора германской колонии для несовершеннолетних правонарушителей «Раугхаус» (Суровый дом) в XIX – начале XX в. Рассказывается о жизненном пути Вихерна, его успехах в области исправления несовершеннолетних правонарушителей, их возвращения на путь закона.
- Keywords:
-
Obuchenie govoreniiu na angliiskom iazyke
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Viktoriia O. Netsvetaeva
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Преподавание и изучение разговорной речи являются неотъемлемой частью любого языкового учебного класса. Разговорный язык не только предлагает «возможности» для обучения в качестве основного коммуникативного средства в классе, но также является важным компонентом содержания учебной программы и результатов обучения. Тем не менее обучение разговорной речи остается сложной задачей для многих учителей английского языка. Ключевой вопрос здесь заключается в том, связано ли то, что происходит в классе с разговорным языком, с «преподаванием» или «обучением» разговору. В статье рассматриваются некоторые из основных элементов, составляющих речевую компетенцию.
- Keywords:
-
Osobennosti sistemy patronata dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei v Shveitsarii v XIX v.
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Maksim V. Lavrentev
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Статья посвящена системе патроната в Швейцарии в XIX в. Рассказывается об организации патроната, его устройстве.
- Keywords:
-
Analiz vliianiia pandemii na sistemu obrazovaniia v period "turbulentnosti"
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Tatiana N. Egorushkina
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- В статье анализируется влияние пандемии на систему образования. Автором рассматривается система образования в перспективе как гибридное (смешанное) обучение (blended learning), сочетающее в себе частично элементы офлайн- и онлайн-работы; обосновывается необходимость применения системы непрерывного образования как процесса роста образовательного (общего и профессионального) потенциала личности для возможности быстрой адаптации к происходящим изменениям.
- Keywords:
-
Vliianie onlain-obucheniia na psikhoemotsional'noe sostoianie studencheskoi molodezhi
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Обучение в учебных заведениях может вызвать или усугубить проблемы с психоэмоциональным состоянием у молодых людей, но исследования в этой области раньше были сосредоточены в первую очередь на окружающей среде учебного заведения, выявляя такие факторы стресса, как студенческие общежития. Сегодня появился новый фактор стресса – онлайн-обучение. В статье рассмотрены преимущества и недостатки онлайн-обучения в контексте психоэмоционального здоровья студентов.
- Keywords:
-
Ethnocultural Component of Content of Education in Intercultural Context
Research ArticleEthnic Culture Volume 3 No 3- Author:
- Tatyana N. Nikolaeva
- Work direction:
- Ethno-Cultural Problems of Education
- Abstract:
- The work is devoted to the problem of co-learning of languages and cultures in a multiethnic region. Introduction. Addressing the problem of ethnocultural education in the context of the ongoing changes in the life of society is due to reasons that require timely response and adjustments to the process of education and upbringing, especially among young people. The purpose of the study is to generalize the theoretical and practical approaches to teaching a foreign (German) language, taking into account local ethnographic material. Methods. The work represents the author's reflections on the problems of ethnocultural education. Research results. To solve the problem of filling the content of ethno-oriented education based on knowledge of the elements of everyday culture, traditional culture, linguistic picture of the world, it is necessary to include in the process of teaching a foreign language topics, issues related to the sphere of everyday life of northerners, their living conditions, family relations, rules of behavior, traditions, rituals. Conclusions. Currently, educational institutions are changing the approach to teaching foreign languages towards the development of communicative and intercultural competence of students, which involves the co-learning of languages and cultures of both the country of the target language and the native land. This can be facilitated by a balanced selection of the content of the «Foreign language» subject at the expense of the ethnocultural component as a reserve that forms intercultural competence for socialization in the world space.
- Keywords:
- intercultural competence, multicultural environment, ethnocultural component, ethno-oriented learning, training of teaching staff, co-study of language and culture
-
On the Issue of Teaching Creative Writing to the Primary School Students
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 3- Authors:
- Tamara V. Artemyeva, Oleg I. Pechnikov
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The purpose of the article is to determine the importance of teaching creative writing to younger schoolchildren. The urgency of the problem of teaching creative writing in the native Chuvash language is due to the need for the formation of text competencies in younger schoolchildren, the lack of formation of their native writing skills, especially creative writing. Material and methods of research. The main research methods were the study of literature, the analysis of teachers 'difficulties and errors in the students' works. A brief history of the issue is considered: the ideas of developing creative writing skills among foreign researchers: the most successful start of learning creative writing is 4-5 years old (M. Montessori), the need to believe in the creative abilities of a child (S. Frenet); leading domestic teachers: every child is born a potential writer (L. N. Tolstoy), the experiments of V. A. Sukhomlinsky and Sh. Amonashvili on composing fairy tales and stories by students, I. Ya. Yakovleva on teaching creative writing to students of the Chuvash Simbirsk school; the main provisions of the Chuvash linguodidacts: the support of written creativity on the development of oral speech (M. Ya. Sirotkin), on the observation of objects, phenomena (F. T. Timofeev), the need to study the structure and content of the text from the first grade (V. E. Efimov, I. V. Drozdov, L. P. Sergeev), the need to work on composing miniature texts in the native language lessons (D. S. Filippova). The main problems in teaching creative writing in the Chuvash primary school are highlighted. The assumption is made about the effectiveness of planning within the hours allocated to the native language, creative writing lessons. The results of the study. The purpose and tasks, features of the organization of creative writing lessons in grades 2-4 of Chuvash schools are described: it is recommended to conduct one lesson every two weeks, the main goal is the formation of a comprehensively developed language personality. The main directions, methods and forms of work: work on the content, structure of the text; on language tools, editing. It is concluded that the idea and provisions of the methods are accepted by teachers, and the lessons of creative writing are introduced into the practice of the Chuvash primary school.
- Keywords:
- native language teaching, relevance, short history, Chuvash linguodidactics, teaching creative writing, state of the problem, lessons of creative writing, organization features, main directions, methods and forms of work
-
Digital Competence of the Educational Environment of the St. Petersburg Public School
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 3- Author:
- Aleksey S. Ogorev
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- Currently, a new digital educational environment is being formed, changing not only the content, but also pedagogical technologies. There are also new requirements for the digital competence of all participants in the educational process. As a result, there is an increasing need for educational organizations for specialists who are able to organize and support the educational process using the resources of various educational platforms, e-learning, online games, digital textbooks, etc. The purpose of the article is to familiarize readers with the issues of introducing a digital educational environment in a modern general education school, which is used to solve various educational and organizational tasks. During studying the topic, the following methods of the empirical level were used: description, comparison, measurement. The analysis of regulatory documents and a survey among users of existing digital educational environments were also used. At the end, the modeling of the digital educational environment for a specific educational organization was carried out. The result of the study is a designed structure of the environment that reflects the interests of all participants in the educational process. The tools for creating each component of it are also considered. The possibilities of each tool are revealed for students and their parents, teachers and the administration of an educational organization. The composition and user group of the environment components are described. Special attention is paid to the advantages and disadvantages of implementing the environment when implementing mixed and distance learning within the individual training route of students at any stage. Since the openness of the environment should take into account social mechanisms – competition, cooperation, mutual learning and mutual evaluation. In addition, the specific features of the digital educational environment at different levels are reflected. The issues of high-quality content and openness of the digital educational environment are raised.
- Keywords:
- distance learning, digital competence, digital educational environment, blended learning, individual learning route
-
Perspektivy vysshei shkoly
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Пандемия и необходимые меры изоляции сами по себе не создали ничего нового в образовании ни с точки зрения содержания, ни с точки зрения методов и форм. То, что мы видим сегодня – массовые онлайн-курсы, онлайн-семинары, онлайн-образовательные программы, – это было создано и использовалось до пандемии. Изменилось лишь количество участников – сегодня все образовательные игроки осваивают новые технологии. Автор статьи рассматривает возможные перспективы высшего образования с учетом новой реальности.
- Keywords: