En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образование»

  • Partial literary reconstruction as the basis for the art-analysis of the text, the structure and content of which include the tasks of the school mathematics course

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana V. Lebedeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    The article demonstrates the possibilities of partial literary reconstruction for multidimensional art-analysis of texts with plot-forming tasks-inserts. Using the example of N. Nosov's short story "Fed's task", the structure and content of a series of lesson sessions based on partial reconstruction are designed. The proposed methodology is aimed at teachers who are able not only to see the unique form of organization of the educational process, but also to understand the deep content of the proposed approach, adapt it and effectively use it in pedagogical practice.
    Keywords:
    school education, mathematics and literature, partial literary reconstruction, teaching tool, art-text with a mathematical component, a task-insertion

  • Using the "cluster" technique when studying parts of speech

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ильина Наталия Александровна
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается применение приёма технологии критического мышления «Кластер» на уроках русского языка в начальной школе. На примере 3 класса описывается методика построения кластера при изучении темы «Части речи» с использованием образа Солнечной системы. Обосновывается эффективность приёма для формирования грамматических понятий у младших школьников, приводятся результаты наблюдений.
    Keywords:
    Go 

  • Современные технологии в технологическом образовании: взгляд учителя технологии

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Galina I. Alekseeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные технологии в образовании с позиции учителя технологии. Актуальность обусловлена вызовами, стоящими перед технологическим образованием: необходимостью интеграции традиционных материальных технологий с инновационными – аддитивным производством, робототехникой, автоматизированным проектированием и цифровизацией экономики [5]. На основе анализа научных публикаций и статистических данных 2024–2026 гг. обобщены структурные компоненты цифровой образовательной среды, проведён сравнительный анализ эффективности традиционных, проектных и смешанных технологий обучения, представлена динамика внедрения электронного и дистанционного обучения в российских школах. Особое внимание уделено практическим аспектам применения VR, 3D-моделирования и робототехники на уроках труда (технологии), а также проблеме развития цифровых компетенций педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Использование нейросетей в преподавании английского языка в школе

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga V. Dmitrieva, Natalia P. Ledeneikina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности использования нейросетей в преподавании английского языка в школе. Описаны основные направления их применения. Особое внимание уделяется преимуществам и ограничениям нейросетей, вопросам проверки достоверности информации, сохранения самостоятельности учащихся и защиты персональных данных. Подчёркивается, что нейросети должны использоваться как дополнительный инструмент, расширяющий возможности учителя и повышающий эффективность образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Профессионально-личностный потенциал как ресурс субъектности будущего специалиста в эпоху внедрения искусственного интеллекта

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Yulia G. Tkacheva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье профессионально-личностный потенциал рассматривается как ресурс сохранения субъектности специалиста в условиях внедрения искусственного интеллекта. Показано, что когнитивное замещение, размывание ответственности и снижение рефлексивности создают угрозу десубъективации. Раскрыты компоненты потенциала, уровни субъектности и педагогические стратегии их развития.
    Keywords:
    Go 

  • Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим миром через дидактическое пособие «Птичьи часы»

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Evgeniia G. Lenkova, Alevtina A. Arsenteva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье представлен методический подход к проведению занятия с дошкольниками с использованием дидактического пособия «Птичьи часы». Материал адаптирован для знакомства детей с птицами, обитающими на территории Чувашской Республики, и формирования у них представлений о «живых часах» природы. Предложены игровые приёмы, интеграция образовательных областей и практические рекомендации.
    Keywords:
    Go 

  • Концепция открытой образовательной среды современного вуза: принципы, преимущества и барьеры реализации

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana K. Bogdanova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные принципы концепции открытой образовательной среды современного вуза. Проанализированы основные составляющие системы открытого образования. Выделено главное ограничение в виде цифрового неравенства. Изучены преимущества средового подхода, такие как непрерывность образования и его дискретность. Рассмотрены особенности адаптивной системы образования и ее взаимосвязь с концепцией открытой образовательный среды вуза. Выделены главные ограничения в реализации.
    Keywords:
    Go 

  • Искусственный интеллект как средство сопровождения ручного труда на уроках технологии в сельской школе

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Минсафинова Зиля Хайдаровна
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье анализируется возможность включения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс на уроках труда (технологии) в условиях сельской образовательной организации. Исходная позиция автора состоит в следующем: ИИ не подменяет и не вытесняет практическую деятельность учащихся, а служит средством её обогащения и информационного сопровождения. На материале опыта сельской школы, материально-техническая база которой сопоставима с городскими образовательными организациями, демонстрируются конкретные направления применения цифровых решений – подготовка к практической работе, наглядное представление технологических операций, формирование инженерного мышления, профессиональное самоопределение школьников. Отдельный акцент сделан на сохранении традиционной значимости трудового воспитания и приоритета практических навыков. Формулируется вывод: корректное использование ИИ в сельской школе расширяет образовательные возможности, не нанося ущерба становлению базовых трудовых умений.
    Keywords:
    Go 

  • Делегирование когнитивных операций искусственному интеллекту как фактор изменения структуры учебной работы: задачи педагогического реагирования

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Boris L. Skrynchenko
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен делегирования мышления – передачи когнитивной работы алгоритмам генеративного искусственного интеллекта при формальном сохранении авторства за студентом. Анализируются последствия массового использования ИИ в учебной работе: атрофия критического мышления, обесценивание традиционных форм контроля, правовой конфликт с принципами образовательного законодательства. На основе анализа современных исследований и нормативной практики предложена многоуровневая стратегия адаптации образовательного процесса. Ключевой принцип – переход от оценивания продукта к оцениванию процесса, от карательной парадигмы к развивающей педагогике. Сформулированы практические рекомендации для преподавателей, методических служб и администрации вуза. В качестве эталонного примера рассмотрен опыт Омского государственного университета.
    Keywords:
    Go 

  • «Добрые игры»: ценностно-ориентированная игровая деятельность как вектор развития дошкольного образования

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia V. Egorova, Luiza A. Nikolaeva, Zoia A. Sergeeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проект «Добрые игры» как инновационное направление дошкольного образования, в котором ценностно-ориентированная игровая деятельность выступает системообразующим средством духовно-нравственного воспитания детей 3–7 лет. Раскрываются содержательные основы проекта, его возрастная дифференциация, формы интеграции в образовательный процесс и роль семьи в закреплении традиционных российских ценностей.
    Keywords:
    Go 

  • Цифровая платформа фенологических наблюдений как средство развития исследовательских компетенций обучающихся

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Aleksei I. Kornev, Petr V. Golyshev, Viktor V. Pchelkin
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Современное экологическое образование требует перехода от преимущественно репродуктивного освоения знаний к включению обучающихся в деятельность, связанную с наблюдением, постановкой вопросов, сбором, анализом и интерпретацией данных. Цель исследования заключается в обосновании образовательной модели использования цифровой платформы фенологических наблюдений для развития исследовательских, цифровых и экологических компетенций обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Интеграция патриотического воспитания и профориентации в системе СПО: опыт профессионального квеста «Герои нашего времени»

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Liudmila N. Karsakova, Oleg G. Karsakov
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается модель интеграции патриотического воспитания и профессиональной ориентации учащихся в системе СПО. Актуальность исследования обусловлена задачей подготовки не только квалифицированного специалиста, но и личности, готовой трудиться на благо Отечества, что подчеркнул Президент Российской Федерации В.В. Путин на заседании Государственного совета. Представлен опыт Чебоксарского экономико-технологического колледжа по проведению Республиканского конкурса по навыкам безопасного поведения и оказания помощи в ЧС среди учащихся. Обосновывается, что патриотическое воспитание выступает действенным средством профориентации, а квестовая форма обеспечивает осознанный выбор профессий.
    Keywords:
    Go 

  • Актуализация и развитие практик психолого-педагогической помощи в современной школе

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Iuliia V. Romanova, Irina V. Trubitsina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-прикладной анализ процесса актуализации и развития практик психолого-педагогической помощи в современной школе. Рассматриваются нормативно-правовые основания трансформации системы сопровождения, ключевые вызовы современной образовательной среды, стратегические ориентиры развития и конкретные технологии работы. Особое внимание уделяется переходу от реактивной модели сопровождения к проактивной, интеграции усилий всех участников образовательного процесса, внедрению цифровых инструментов при сохранении человекоцентрированного подхода, а также вопросам кадрового обеспечения и профессионального развития специалистов. Обосновывается необходимость комплексного подхода к организации психолого-педагогической помощи как системообразующего фактора современного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Совершенствование образовательного процесса студента СПО путем коррекции внутриличностного конфликта

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Oksana O. Ivanova, Матвеева Лидия Васильевна
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема внутриличностных конфликтов у студентов системы среднего профессионального образования (СПО) в условиях модернизации профессиональной подготовки. Предложен комплекс мер по коррекции внутриличностных конфликтов, включающий психологическое сопровождение, педагогические технологии и организационные меры. Обосновывается практическая значимость конструктивного разрешения внутриличностных противоречий как ресурса формирования профессионально важных компетенций будущего специалиста.
    Keywords:
    Go 

  • Использование деловых игр на занятиях по психологии

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana O. Ivanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Обосновывается актуальность применения игровых технологий в контексте современных образовательных стандартов, анализируются психолого-педагогические механизмы их воздействия на обучающихся. Представлены конкретные примеры деловых и ролевых игр, направленных на формирование профессиональных компетенций, развитие коммуникативных навыков и рефлексии. Статья адресована преподавателям психологии, методистам и всем, кто интересуется инновационными образовательными практиками.
    Keywords:
    Go 

  • Работа с гиперактивными детьми на уроках в общеобразовательной школе

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Петрова Светлана Анатольевна
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности организации учебного процесса с гиперактивными детьми в общеобразовательной школе, раскрываются причины их поведения и трудности, возникающие на уроках. Особое внимание уделяется педагогическим приёмам и условиям, способствующим успешному обучению таких детей: чёткой структуре урока, дозированию нагрузки, позитивному подкреплению, взаимодействию с семьёй и специалистами.
    Keywords:
    Go 

  • Интеграция общего и дополнительного художественного образования как ресурс развития творческой одаренности обучающихся

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Petrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса в условиях взаимодействия общеобразовательной школы и детской школы искусств (ДШИ). Статья анализирует возможности формирования единого образовательного пространства для развития творческих способностей детей и опыт интеграции общего и дополнительного образования как эффективный ресурс выявления и поддержки творческой одаренности детей, а также формирования их профессионального самоопределения.
    Keywords:
    Go 

  • Использование агитационных плакатов в процессе формирования конфликтологической компетентности у студентов колледжа, обучающихся по специальности «Банковское дело»

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Malika M. Abieva
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Конфликтологическая компетентность является одним из важных качеств будущих банковских служащих. Именно благодаря ей удаётся эффективно проводить напряжённые деловые переговоры. Чаще всего в колледжах обсуждаемый вид компетентности формируется с опорой на активные методы обучения. При этом почти не рассматривается ресурс пассивных инструментов воздействия на личность. Речь идёт об агитационных плакатах. Их сильная сторона в том, что внешне яркий лозунг или призыв вызывает внутренний диалог личности, приводящий к формированию нужных психологических установок. Несмотря на широкое использование агитационных плакатов в вузах, всё ещё не изучены их возможности для формирования конфликтологической компетентности у студентов колледжа, обучающихся по специальности «Банковское дело». Данная проблема позволила определить цель исследования. Её достижение было связано с установлением методических особенностей использования агитационных плакатов.
    Keywords:
    Go 

  • Индивидуальные траектории профессионального роста преподавателя СПО: стратегии и перспективы

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anastasiia O. Dynia
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основания и практические подходы к проектированию индивидуальных траекторий профессионального роста педагогических работников системы среднего профессионального образования. Обосновывается необходимость перехода от унифицированных моделей повышения квалификации к персонализированным маршрутам, учитывающим специфику педагогической деятельности и профессиональные запросы педагога. Представлены модели индивидуальных траекторий профессионального развития, включающие проектное обучение, наставничество и вариативные модули. Определены перспективные направления развития данной работы в контексте повышения престижа педагогической профессии в системе СПО.
    Keywords:
    Go 

  • Агентное моделирование самоорганизации студенческих коллективов в высшей школе: от локальных взаимодействий к макроструктурам

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Veronika I. Panchenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования студенческих коллективов и проектных команд в вузах. Предложен агент-ориентированный подход к исследованию спонтанного возникновения организационных структур на основе локальных правил выбора партнеров. Изучены два механизма сетевой динамики: случайное замещение связей и эндогенная память отношений. Показано, что стратегии гомофилии и комплементарности приводят к устойчивым макро-режимам (модульной кластеризации и иерархической концентрации), что имеет прямое значение для управления групповой динамикой в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • COGNITIVE INDEPENDENCE AS A KEY FACTOR IN THE INDEPENDENT WORK OF UNIVERSITY STUDENTS

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna S. Shashkova, Igor V. Golovachev
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    The article examines the independent work of law students in modern conditions. The authors point out that students often lack the necessary skills for organizing independent learning activities and sufficient motivation to engage in them. At the same time, they note the widespread use of artificial intelligence technologies in the educational process by students to carry out various types of independent work, which leads to its transformation and the loss of its key feature — independence. Based on the study, the authors conclude that the most important factor in increasing the effectiveness of independent work in modern conditions is the development of students’ cognitive independence.
    Keywords:
    artificial intelligence, independent work, clip thinking, higher legal education, cognitive independence, professional legal competence, legal thinking
    Go 

  • Особенности организации учебного процесса в вузах железнодорожной отрасли на современном этапе

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nina V. Iakovleva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автор анализирует ключевые факторы, определяющие специфику образовательного процесса вузах железнодорожной отрасли: отраслевая направленность подготовки, практико-ориентированный характер обучения, интеграция с производственными предприятиями и система целевой подготовки кадров. Исследуются структурные особенности учебных планов, формы организации практической подготовки и механизмы формирования профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется современным трансформациям системы железнодорожного образования, связанным с переходом на новую модель высшего образования и внедрением междисциплинарного подхода. Результаты исследования позволяют сделать вывод о формировании уникальной образовательной модели, сочетающей фундаментальную инженерную подготовку с глубокой отраслевой специализацией.
    Keywords:
    Go 

  • Включение студентов университета в самоуправление как условие формирования активной гражданской позиции

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tamerlan D. Bashkhadzhiev
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Современные работодатели всё чаще обращают внимание на наличие у выпускников университета активной гражданской позиции. Данная позиция проявляется в способности противостоять коррупционным моделям поведения. В этой связи перед университетами ставится задача, связанная с формированием у своих выпускников активной гражданской позиции. Для повышения качества рассматриваемого процесса предлагается использовать все возможные ресурсы. Речь идёт о обращении не только к аудиторной, но и внеаудиторной работе. Предлагается рассмотреть возможность включения студентов университета в органы самоуправления. В ходе исследования данная организационная мера была рассмотрена в качестве условия формирования у них активной гражданской позиции. Для организации данного условия были даны методические рекомендации.
    Keywords:
    Go 

  • Реформирование высшего образования в России 2025–2030 годов в контексте институциональных изменений и социального восприятия

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana V. Petrova, Яскей Вениамин Николаевич, Valeriia A. Mikhailova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В работе исследуется процесс реформирования системы высшего образования в Российской Федерации в 2025–2030 годах через призму институциональных преобразований и их восприятия различными социальными группами. Показано, что при общем объеме финансирования около 3,7 трлн руб. основными инструментами выступают программа «Приоритет-2030, создание современных кампусов и переход на новую модель высшего образования. Методологическую основу составили анализ нормативных документов и статистических данных. Рассмотрены европейские практики платного обучения и отношение к ним россиянами. На основе авторского опроса приведены результаты, показавшие дифференцированную оценку реформ. Выявив четыре ключевые проблемы, предложены меры, адресованные как государству, так и обществу.
    Keywords:
    Go 

  • Moral dilemmas in Russian literature: how discussing conflicts in class motivates social engagement.

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia R. Burdyko, Irina V. Zenzeria
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    The article examines the methodology for discussing moral dilemmas in literature lessons in the 9th grade, using the material from A. S. Griboyedov’s comedy “Woe from Wit.” The developed model links the analysis of a classical text with the formation of a pro‑social orientation in the teenager’s personality and their readiness for social participation. A system of lesson‑by‑lesson work is proposed.
    Keywords:
    Moral dilemma, social engagement, prosocial behavior, the comedy “Woe from Wit, ” 9th grade, Federal working program, literary education, moral reflection, problem‑based learning
    Go