List of publications on a keyword: «цифровые образовательные технологии»
-
Innovatsionnye metody integratsii pravovogo obrazovaniia v shkol'nuiu programmu
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Anastasiia V. Kolchevskaia
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию инновационных методов интеграции правового образования в школьные программы. В условиях постоянно меняющегося социального и правового ландшафта, обучение школьников основам права становится не просто актуальным, но и необходимым аспектом современного образования. Автор рассматривает различные подходы и стратегии, которые могут сделать изучение права более интерактивным, практичным и захватывающим для учащихся.
- Keywords:
-
Proektnaia deiatel'nost' na osnove tsifrovykh tekhnologii v podgotovke budushchego uchitelia dlia shkol'nogo inzhenernogo obrazovaniia
ProceedingEngineering education in the conditions of digitalization of society and economy- Author:
- Katerina S. Kriuchkova
- Work direction:
- Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
- Abstract:
- В статье отражены современные тенденции в подготовке будущего учителя с учетом основных идеи Концепции технологического развития Российской Федерации. Раскрывается действенность проектного метода обучения в инженерном образовании школьников. Описывается опыт применения цифровых технологий совместно с использованием проектного подхода при подготовке будущих учителей в педагогическом вузе для школьного инженерного образования.
- Keywords:
-
Virtual'naia akademicheskaia mobil'nost' budushchikh uchitelei v usloviiakh modul'nogo obucheniia v vysshei shkole
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Author:
- Katerina S. Kriuchkova
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Abstract:
- В статье раскрывается сущность категории «виртуальная академическая мобильность», двойственность ее понимания – как социального процесса и как интегративного качества личности будущего учителя. Показана роль коммуникативно-цифрового модуля в формировании готовности к виртуальной академической мобильности. Определено место онлайн-курса как учебного элемента модуля и основного средства формирования такой мобильности.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie aspekty ispol'zovaniia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v nachal'noi shkole
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Mikhail V. Kovalchuk, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей психологического восприятия цифровых образовательных технологий, внедряемых в сферу начального образования, как со стороны учеников и родителей, так и со стороны учителей. Значимость данной темы заключается в том, что любое нововведение по-разному будет восприниматься теми, на кого такое нововведение рассчитывается. С учетом того, что представители разных поколений по-разному воспринимают подобные усовершенствования образовательного процесса, возникает необходимость проведения рассмотрение психологических особенностей использования цифровых образовательных технологий в рамках преподавания материала обучающимся младшей школы.
- Keywords:
-
Formirovanie u mladshikh shkol'nikov astronomicheskikh znanii sredstvami tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii na urokakh okruzhaiushchego mira
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Viktoriia A. Chubukova, Liudmila V. Khorun
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании цифровых образовательных технологий на уроках окружающего мира с целью формирования у младших школьников астрономических знаний. Автором приведены примеры форм работы с применением цифровых технологий с учащимися начальной школы. В статье также раскрыто содержание каждого вида заданий в процессе формирования астрономических знаний на уроках окружающего мира.
- Keywords:
-
Razvitie pamiati rebenka
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Irina S. Semina, Elena V. Dekina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье проводится анализ исследований, посвященных развитию памяти детей: развитие кратковременной и долговременной памяти, автобиографической памяти, исследования стратегий запоминания, а также анализ исследований развития памяти у младших школьников в условии цифровизации образования.
- Keywords:
-
Pedagogicheskii potentsial tsifrovykh tekhnologii i ego realizatsiia v khudozhestvennom obrazovanii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Evgeniia A. Tikhonova, Natal'ia A. Kokhanik
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- В статье рассматривается целесообразность применения цифровых образовательных технологий в художественном образовании. Выделены проблемы, которые тормозят полноценное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс. Определены педагогические условия, необходимые для успешной интеграции компьютерных технологий в художественное образование.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia pamiati mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Mariia D. Borzenkova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье представлен анализ особенностей развития памяти в младшем школьном возрасте. Приведен анализ результатов диагностики учащихся начальной школы. Заслуживает внимания программа, направленная на развитие памяти младших школьников, которая реализовывалась с использованием электронных образовательных ресурсов. С младшими школьниками проходили как традиционные занятия по развитию памяти, так и онлайн-занятия, организованные на таких образовательных платформах, как «Я класс», «Фоксфорд» и другие.
- Keywords:
-
Problema standartizatsii tsifrovykh obrazovatel'nykh produktov i tekhnologii: psikhologo-pedagogicheskie osnovy
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Elena A. Sorokoumova, Elena I. Cherdymova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье описано своеобразие современного этапа развития практик использования цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов в образовательном процессе школы. Авторами проанализированы психолого-педагогические основы стандартизации цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий в образовательной среде школы. Впервые исследована экосистема цифрового образования и выделены психолого-педагогические требования к использованию цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий в образовательном процессе. Определены следующие психолого-педагогические требования: соответствие цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов зоне ближайшего развития ребенка; учет ведущей деятельности в каждый возрастной период при применении цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов; учет специфических психологических новообразований учащихся на каждом возрастном этапе; учет необходимости соответствия цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий самопознанию обучающихся через понимание и нахождение личностных смыслов; безопасность цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов для физического, психологического и социального здоровья участников образовательного процесса.
- Keywords:
-
K probleme ispol'zovaniia informatsionnogo videokontenta v usloviiakh sovremennogo vuza
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Tatyana A. Selemeneva, Zoia V. Nikitina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье раскрываются некоторые важные аспекты модернизации высшего образования, связанные с повышением эффективности использования цифровых образовательных технологий. Уточняется содержание понятия «видеоконтент», выделяются его виды, наиболее актуальные для осуществления процесса обучения в вузе. На примере информационного видеоконтента формулируются образовательные цели, задающие его дидактические функции, раскрываются некоторые методические приемы, повышающие результативность разрабатываемого контента. В статье также выделяются показатели, позволяющие качественно оценить эффективность применения разработанного видеоконтента в практике работы современного вуза. Для обоснования получаемых выводов используются результаты осуществляемого в настоящее время в Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России педагогического эксперимента.
- Keywords:
-
Opyt razvitiia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v vuze
ProceedingDigitalization of education: challenges of our time- Author:
- Gaian N. Gubaidullina
- Work direction:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема внедрения цифровых образовательных технологий в учебной процесс вуза, структура электронных учебно-методических комплексов дисциплин.
- Keywords:
-
Znachimost' tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v sovremennoi sisteme obucheniia
ProceedingDigitalization of education: challenges of our time- Authors:
- Sergey A. Leshkevich, Vadim A. Leshkevich, Elena I. Potyomkina, Nataliya N. Lipovaya
- Work direction:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Abstract:
- Развитие цифровых навыков и цифровых образовательных технологий, несомненно, играет важную роль в жизни современного общества, в том числе и в качестве улучшении образования. Использование традиционных методов обучения становится недостаточным для того, чтобы в полном объёме донести до учащихся нужный материал, который к тому же стремительно пополняется и меняется. В статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить взаимосвязь между способностью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности.
- Keywords:
-
Rol' tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v organizatsii uchebnogo protsessa
ProceedingDigitalization of education: challenges of our time- Authors:
- Karina N. Bekirova, Saida A. Kirzhinova
- Work direction:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Abstract:
- В статье актуализируется значение цифровых образовательных технологий как средства эффективной организации учебного процесса в образовательных учреждениях. Пересмотрена роль преподавателя в условиях активизации процессов цифровизации образования. Рассмотрены основные способы развития цифровых навыков и внедрения цифровых образовательных технологий в учебный процесс преподавателями разных уровней обучения.
- Keywords:
-
Razvitie tsifrovykh kompetentsii pedagoga v otkrytoi obrazovatel'noi srede
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Author:
- Nonna V. Guremina
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Данная статья посвящена развитию цифровых и ИКТ-компетенций педагога-практика XXI века. В качестве методов исследования были использованы метод статистического анализа, контент-анализ, метод педагогического проектирования. В результате исследования была разработана карта ИКТ-компетенций педагога, предложена программа повышения цифровых компетенций для педагогов всех уровней образования.
- Keywords:
-
Etapy modernizatsii rossiiskogo obrazovaniia i razvitiia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Author:
- Svetlana V. Matiushenko
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В статье проанализированы понятия и подходы к модернизации российского образования и на основании анализа выявлены этапы развития цифровых образовательных технологий.
- Keywords:
-
Vnedrenie i znachimost' tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v uchebnom protsesse studentov
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Authors:
- Sergey A. Leshkevich, Vadim A. Leshkevich, Elena I. Potyomkina, Nataliya N. Lipovaya
- Work direction:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Abstract:
- Современные средства телекоммуникации дают возможность преподавателям взаимодействовать со слушателями в режиме реального времени, независимо от местонахождения, а интерактивные инструменты существенно пополнили педагогический арсенал. Онлайн-обучение с появлением массовых открытых онлайн-курсов и общедоступных образовательных интернет-платформ превратилось в международную индустрию. В данной индустрии задействованы серьезные ресурсы, а также в неё инвестируются значительные средства. В статье рассмотрены разные виды онлайн-образования и проведено исследование на эффективность применения в учебном процессе.
- Keywords:
-
Primenenie tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v vysshei shkole (na primere ChuvGU im. I.N. Ul'ianova)
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Authors:
- Inna I. Semenova, Daria V. Romanova
- Work direction:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассмотрен положительный опыт смешанного обучения в высшей школе в период пандемии с применением цифровых образовательных технологий на примере ведущего вуза Чувашской Республики. ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» молниеносно отреагировал на вызовы системы образования по переходу в онлайн, вызванные ухудшением санитарно-эпидемиологической ситуации в марте текущего года, создав благоприятные условия для нормального учебного процесса.
- Keywords:
-
Obuchenie inostrannomu iazyku v tsifrovoi srede: vozmozhnosti gipertekstovoi kommunikatsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируются результаты исследований, проведенных зарубежными учеными-практиками и посвященных использованию гипертекстовых и гипермедийных материалов для обучения чтению и написанию текстов на иностранных языках (английском и испанском как наиболее распространенных и популярных европейских языках). Автор рассматривает электронный текст как явление цифровой среды и выделяет его интерактивность как характеристику, позволяющую удовлетворять специфическим требованиям современного читателя и способствующую развитию так называемых «мягких» навыков, необходимых для успешной профессионализации обучающихся в XXI веке. Особое внимание в статье уделяется гипертекстовой коммуникации и ее наиболее значимым характеристикам, позволяющим значительно повышать производительность в работе с текстом и способствующим развитию когнитивных способностей обучающихся. Анализируется значимость когнитивных инструментов нового типа, а именно возможности современных цифровых технологий и гипертекстовых технологий в качестве средств развития когнитивных способностей обучающихся. Автор подчеркивает, что для обучения гипертекстовой коммуникации особое значение имеет формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий.
- Keywords:
-
Realizatsiia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v prepodavanii distsiplin matematicheskogo komponenta podgotovki spetsialistov v KBGAU
ProceedingDevelopment and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Author:
- Svetlana A. Temmoeva
- Work direction:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье обобщается многолетний опыт преподавания дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика», рассматриваются используемые методики проведения аудиторной и самостоятельной работ, разработанные с учетом мер по совершенствованию системы непрерывной подготовки специалистов с компетенциями цифровой экономики. Как один из методов в статье автором предлагается внедрение в образовательный процесс различных педагогических инноваций, интерактивных курсов и информационно-коммуникационных, цифровых технологий.
- Keywords: