List of publications on a keyword: «коммуникативные качества»
-
Vliianie sotsial'nykh setei na razvitie kommunikativnykh kachestv u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Publication date: 11.01.2020
Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Authors:
- Ablogina Mariia Aleksandrovna, Narykova Galina Valentinovna
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье обосновывается актуальность проблемы развития коммуникативных качеств. Дается представление о понятии «коммуникативные качества», а также характеристика каждого из них. Особое внимание уделяется выявлению уровня развития коммуникативных качеств у детей младшего школьного возраста и разработке программы по внеурочной деятельности.
-
Formirovanie kommunikativnykh kachestv mladshikh shkol'nikov na osnove gruppovoi formy obucheniia na urokakh russkogo iazyka
Publication date: 23.06.2020
Current trends in the development of education system- Authors:
- Nikiforova Tatiana Gennadevna, Grunina Ol'ga Nikolaevna, Grigoreva Tatiana Fiodorovna
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных качеств детей младшего школьного возраста. Раскрыта эффективность групповой работы для коммуникативного развития обучающихся и повышения их уровня обученности. Представлены четыре фрагмента уроков русского языка с использованием групповой работы и даны их методические обоснования.
-
Problemy formirovaniia dukhovno-nravstvennykh kachestv u budushchikh vrachei
Publication date: 26.05.2020
Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Author:
- Gerasimova T V
- Work direction:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы формирования духовно-нравственных качеств у студентов-медиков через проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в медицинских вузах, трудности использования интегративного подхода на клинических кафедрах, а также критически оценивается доминирование в современном высшем медицинском образовании информационной и операциональной моделей обучения, отсутствие психолого-педагогической подготовки преподавательского состава на профильных кафедрах. Особое внимание уделяется уровню подготовки студентов к восприятию серьёзных нравственных проблем в медицине и их владения коммуникативными навыками.