En
Register Log in

List of publications on a keyword: «готовность к школе»

  • Preduprezhdenie disgrafii kak spetsificheskogo narusheniia pis'ma

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Zaira G. Dzhamaludinova, Madina A. Alieva
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    В статье анализируется профилактика как решение проблем дисграфии у детей, необходимость овладения ребенком простейшими формами фонематического анализа слов до начала его школьного обучения. По мнению авторов, работа над словарным запасом, связанная с проблемой профилактики аграмматической дисграфии должна начинаться в дошкольном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti protsessa adaptatsii k shkole pervoklassnikov s raznym urovnem gotovnosti k shkol'nomu obucheniiu

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Valeriia O. Dergacheva, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности адаптации первоклассников к школьному обучению во взаимосвязи с уровнем готовности к обучению. Раскрывается содержание психологической готовности к школе и ее компонентов: личностного, интеллектуального и социально-психологического. Показано влияние достаточного и низкого уровня готовности к школьному обучению на успешность адаптации к школе.
    Keywords:
    Go 

  • Skazkoterapiia kak metod korrektsii rechi detei s ONR

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Tatiana S. Vershinina, Galina S. Galitsina
    Work direction:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной для современной психологии и педагогики проблема нарушения речи у детей дошкольного возраста, которая связана с уровнем психологической готовности к школе. Авторами рассматривается коррекция речевых нарушений с применением метода сказкотерапии. Дается теоретическое описание ритмов речи, ставится проблема необходимости своевременной диагностики речевых нарушений, обосновывается связь нарушений речи, конкретно общего недоразвития речи, и психологической готовности к школе, приводятся результаты исследования коррекции речевых нарушений у детей с ОНР на основе метода арт-терапии – сказкотерапии. Описывается психолого-педагогическая программа, разработанная с целью коррекции ритмической организации речи у детей дошкольного возраста с ОНР. Проводится исследование эффективности описанной программы, представлены его результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological readiness of children with speech disorders to study at school

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Tatiana S. Vershinina, Galina S. Galitsina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article discusses the issues of psychological readiness of preschool children with speech disorders to study at school. The results of a study carried out in the preparatory group of a preschool educational organization among children with speech disorders are presented. The article describes the regularities of the conditionality of psychological readiness for school by the type of speech disorder. Recommendations for working with children at home are offered, which are most accessible to parents; the problem of timely diagnostics of readiness for school and the need to develop comprehensive approaches to psychological and pedagogical work with children in preschool educational organizations is also raised.
    Keywords:
    psychological readiness for school, speech disorder, diagnostic methods, level of psychosocial maturity, ability for voluntary behavior, psycho-speech development
    Go 

  • Formirovanie intellektual'noi gotovnosti detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra k shkole v inkliuzivnoi gruppe

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Svetlana A. Zalygaeva, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности интеллектуальной готовности детей с расстройствами аутистического спектра к школе. Приводятся результаты исследовательской работы и опыт реализации коррекционно-развивающей программы по формированию интеллектуальной готовности детей с аутизмом к школе совместно с нормально развивающимися сверстниками в инклюзивной группе.
    Keywords:
    Go 

  • Fenomen gotovnosti k shkole i vozrastnye izmeneniia rebenka-doshkol'nika

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Evgeniia A. Glushko, Liudmila F. Kashurina, Elena A. Babenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена возрастным особенностям ребенка-дошкольника и его готовности к школе
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsionnyi i geneticheskii podkhody k obucheniiu v shkole

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Elena A. Babenko, Anastasiia S. Shumakova, Liudmila F. Kashurina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье трактуется термин «мотив», рассмотрены социальные и познавательные мотивы учения, обосновывается необходимость мотивации к учению в старшем дошкольном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Kontrol' povedeniia kak komponent psikhologicheskoi gotovnosti k shkol'nomu obucheniiu

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Alisa I. Efimova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию нового в психологии конструкта «контроль поведения», предложенного известным отечественным ученым Е.А. Сергиенко, в контексте проблемы готовности к обучению в школе на выборке старших дошкольников. Подчеркивается, что саморегуляция является одной из важных составляющих психологической готовности к школе, при этом «контроль поведения» составляет основу саморегуляции личности. В работе показаны особенности контроля поведения в дошкольном возрасте, а также структура и развитие.
    Keywords:
    Go