En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • Педагогические условия формирования у учащихся основной школы лексических навыков на уроках иностранного языка

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Mariia S. Miagkova, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал использования художественного текста в процессе формирования лексических навыков у учащихся основной школы на уроках иностранного языка. Анализируются подходы отечественных лингвистов к определению понятия «художественный текст», его структуре и смысловому наполнению. Обосновывается система критериев отбора текстов, а также подробно описывается комплекс педагогических условий использования художественных текстов, обеспечивающих формирование лексического навыка у учащихся основной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации детей, имеющих интеллектуальные нарушения

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Olga V. Kondrateva, Andrei I. Asriev
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме социализации детей с нарушениями интеллекта. Анализируются существующие подходы к определению понятия «психолого-педагогическое сопровождение», выделяются его ключевые характеристики, включая активность, управленческую природу, индивидуальный характер и опору на мониторинговую диагностику. Подчеркивается необходимость систематического сопровождения и разработки индивидуальных коррекционных программ для успешной социализации детей с нарушениями интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Образ защитника Отечества в обороне Тулы 1941 года: отражение региональной истории в экскурсионных программах для начальной школы

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Sofia I. Riabinina, Liudmila V. Khorun
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам формирования образа защитника Отечества у младших школьников на примере героической обороны Тулы 1941 года. Автор рассматривает три ключевые составляющие образа героя: воина-профессионала, ополченца-рабочего и труженика тыла (включая детей-оружейников). В работе раскрываются педагогические принципы (наглядность, эмоциональность, диалог), позволяющие сделать исторические события понятными и личностно значимыми для современного ребенка. Особое внимание уделено интеграции городских локаций – памятников, музеев и мемориальных знаков – в образовательные и экскурсионные маршруты, что превращает городскую среду в эффективное пространство патриотического воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование у младших школьников мотивации к здоровому образу жизни как педагогическая проблема

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Sofiia D. Krylova, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников как актуальная педагогическая проблема. Анализируются теоретические подходы к пониманию здоровья и мотивации, раскрываются возрастные особенности детей, влияющие на становление ценностного отношения к здоровью. Выявляются противоречия между теоретической разработанностью проблемы и практикой школьного образования. Сформулированы педагогические условия и методы формирования устойчивой мотивации, включая игровые и практико-ориентированные формы работы, а также взаимодействие школы и семьи.
    Keywords:
    Go 

  • The ability to work with information as a meta-subject educational result

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Polina A. Gladkikh, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    The article is devoted to the development of students' ability to work with information as a meta-subjective learning outcome (FGOS LLC). The article reveals 8 components of the skill (search, analysis, structuring, etc.), criteria and levels of its assessment, typical problems in schools. Recommendations on pedagogical conditions and practical methods of information literacy formation are given.
    Keywords:
    pedagogical conditions, critical thinking, Federal State Educational Standard, metasubject skills, ability to work with information
    Go 

  • Формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к здоровью как педагогическая проблема

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Valeriia A. Fediukina, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к здоровью как актуальная педагогическая проблема. Раскрывается сущность здоровья и здорового образа жизни как личностно и социально значимых категорий, характеризуется структура ценностного отношения к здоровью, включающая когнитивный, эмоционально-ценностный и поведенческий компоненты. Внимание уделяется возрастным особенностям младших школьников, а также содержанию и педагогическим условиям работы учителя, направленной на формирование у детей устойчивой установки на сохранение и укрепление здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Воспитание гражданской активности у старшеклассников: теоретико-методический аспект

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia N. Kachurina, Nina S. Ezhkova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и методические основы воспитания гражданской активности у старшеклассников. Раскрывается сущность понятия «гражданская активность», анализируются психолого-педагогические особенности старшего школьного возраста, обосновываются эффективные методы и формы воспитательной работы. Особое внимание уделяется роли образовательной среды и социального опыта учащихся в формировании активной гражданской позиции.
    Keywords:
    Go 

  • Просветительская работа с родителями младших школьников: цели и направления

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Мкртчян Карина Степановна, Olga V. Matveeva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    The article explores educational outreach to parents of elementary school children as an integral component of the upbringing and educational process within a modern general education school. It clarifies the concept of educational outreach activities, and examines the goals and key directions of this work.
    Keywords:
    pedagogical education, Educational outreach, school‑family collaboration, working with parents of elementary school children, goals and directions of educational outreach to parents
    Go 

  • Профессиональные компетенции педагога, реализующего курс внеурочной деятельности «Семьеведение»

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Viktoriia E. Surova, Irina V. Kameneva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье раскрывается содержание профессиональной компетенции педагога, реализующего курс внеурочной деятельности «Семьеведение», в условиях современных требований к подготовке учителя. Обосновывается актуальность курса как инструмента формирования духовно-нравственных ценностей обучающихся, анализируется его специфика и нормативно-правовая база. Представлена интегративная модель профессиональной компетентности педагога, включающая ценностные, методические компоненты.
    Keywords:
    Go 

  • Информационная компетентность как составляющая профессиональной компетентности педагога

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Ekaterina A. Kucheriavaia, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье информационная компетентность рассматривается автором как составляющая профессиональной компетентности педагога. Структура этого понятия может различаться в зависимости от подхода исследователя и специфики деятельности. В работе раскрываются понятия «профессиональная компетентность», «информационная компетентность», анализируются подходы к формированию термина «информационная компетентность».
    Keywords:
    Go 

  • Формирование информационно-коммуникативной компетентности учителей

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Irina V. Shvyriaeva, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях цифровизации образования. Представлены виды информационных технологий. Представлена модель ИКТ-компетенций педагога. Формирование ИКТ-компетенций снижает трудоёмкость образовательного процесса, формирует навык самообразования и повышает ответственность педагога за результат.
    Keywords:
    Go 

  • Адаптация начинающих педагогов в школе: от кризиса к устойчивому развитию

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aliona A. Fedorova, Anna A. Gromskaia, Olga V. Barinova, Кукушкина Анна Геннадьевна
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы успешной адаптации молодых педагогов, барьеры вхождения в профессию, а также современные формы наставничества и перспективные направления развития. Актуальность обусловлена «старением» педагогического корпуса и необходимостью притока молодых специалистов, от успешности закрепления которых зависит качество образования и устойчивое развитие отрасли.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогическое сопровождение непрерывного личностно-профессионального развития работников образования в процессе курсовой подготовки

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Кириленко Ирина Николаевна, Березин Андрей Федорович, Elena V. Roshchevskaia
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение как системный механизм обеспечения непрерывного личностно-профессионального развития педагогов в условиях курсовой подготовки. На основе анализа современных теоретических подходов и практик повышения квалификации обосновывается необходимость интегративной модели сопровождения, включающей диагностический, развивающий, рефлексивный, проектировочный и оценочный компоненты. Раскрываются их функции, содержание и организационные условия реализации. Показано, что системное сопровождение способствует формированию профессиональной идентичности, развитию метакомпетенций, усилению мотивации и рефлексивной активности слушателей.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование ИКТ-компетентности учителей начальных классов в условиях цифровизации образования

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia S. Morozova, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается ИКТ‑компетентность учителя начальных классов как необходимое профессиональное качество педагога в условиях цифровизации современного образования. Анализируются теоретические подходы к понятию «ИКТ‑компетентность», раскрывается его педагогическая сущность применительно к специфике начального общего образования, а также определяются ключевые характеристики и структурные компоненты данного феномена. В работе подробно рассматривается соотношение общепедагогической и предметно‑методической ИКТ‑компетентности учителя начальной школы, а также анализируется роль цифровых технологий в повышении качества образовательного процесса, индивидуализации обучения и развитии познавательной активности учащихся младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Игровые технологии в структуре логопедического воздействия при речевых нарушениях у дошкольников: психолого-педагогические условия

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Nina A. Filina, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция игровых технологий в логопедическую практику. Анализируются психолого-педагогические условия, определяющие эффективность коррекционного воздействия при речевых нарушениях у дошкольников. Обосновывается необходимость учета сензитивных периодов, мотивационной готовности и средовых факторов для успешной реализации игровых методов.
    Keywords:
    Go 

  • Спортивные игры как средство формирования навыков командной работы у учащихся среднего школьного возраста

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Diana V. Moiseeva, Ekaterina V. Grevtsova
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается образовательный потенциал спортивных игр в формировании навыков командной работы у учащихся среднего школьного возраста. Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС основного общего образования к развитию метапредметных результатов, в частности, готовности к сотрудничеству и эффективной совместной деятельности. Цель исследования заключается в анализе педагогических возможностей спортивных игр и выявлении их роли в формировании навыков командной работы у детей среднего подросткового возраста. Сделан вывод о значимости педагогически организованной игровой деятельности в формировании навыков кооперации, взаимопонимания и коллективной ответственности у учащихся среднего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Проектная деятельность как современный способ решения вопросов в ДОУ

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia S. Pereverzeva, Kristina A. Shelevanova, Irina S. Petrova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается проектная деятельность как современная педагогическая технология, обеспечивающая эффективное решение образовательных, воспитательных и развивающих задач в дошкольной образовательной организации. Раскрываются сущность проектной деятельности, особенности ее реализации в условиях ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а также основные виды и этапы проектной работы. Особое внимание уделяется влиянию проектной деятельности на развитие познавательной активности, самостоятельности, коммуникативных навыков и социальной компетентности дошкольников. Анализируются современные исследования в области проектного обучения детей дошкольного возраста, подтверждающие эффективность данной технологии в образовательной практике.
    Keywords:
    Go 

  • Коррекционные задачи и инновационные технологии формирования фразовой речи у детей раннего возраста

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Olga V. Sukhanova, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлен комплексный анализ системы логопедического воздействия, направленного на становление фразовой речи в раннем онтогенезе. Последовательно раскрываются основные задачи коррекционной работы и обосновывается интеграция интерактивных и цифровых инструментов в традиционный методический арсенал. К каждой задаче приводится пример практической реализации с использованием средств альтернативной коммуникации, аппаратных комплексов и мультимедийных дидактических игр.
    Keywords:
    Go 

  • Школьный театр как средство самовыражения и развития творческих способностей субъектов образовательного процесса

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Author:
    Nonna V. Guremina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассмотрено создание школьных театров как неотъемлемой части образовательного процесса, показана их роль в развитии творческих способностей школьников. Предложен проект тематической программы повышения квалификации по театральной педагогике с указанием образовательных модулей, приведены паспорт и пример репертуарного плана школьного театра на учебный год.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогические особенности поведенческих отклонений гиперопекаемых и гипоопекаемых детей младшего школьного возраста: теоретический аспект

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Kristina A. Lenshina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности поведенческих отклонений у младших школьников, воспитывающихся в условиях гиперопеки и гипоопеки. На основе анализа отечественных исследований выявлены специфические проявления дезадаптации, характерные для каждого типа семейного воспитания. Обоснована необходимость дифференцированного педагогического сопровождения, предложены практические условия коррекционной работы, направленные на развитие эмоциональной регуляции, самостоятельности и социальной компетентности. Подчёркнута роль системного взаимодействия педагогов, психологов и родителей в преодолении поведенческих девиаций.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sistemy obrazovaniia v Chuvashskoi Respublike v sovremennykh realiiakh

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Svetlana V. Petrova, Nataliia A. Komissarova
    Work direction:
    Экономика регионов и территориальное развитие России
    Abstract:
    Развитие образования – непрерывный процесс системы обучения и воспитания. Есть основания полагать, что именно государственные программы способствуют развитию, в том числе и образования. В мире все меняется, в том числе и цифровая среда. Есть необходимость выявления проблем и проведения анализа и оценки социально-экономических выгод и издержек. В статье на основе консультаций с заинтересованными сторонами обосновывается комплексный подход, сочетающий модернизацию инфраструктуры, внедрение цифровой образовательной среды, непрерывное повышение квалификации педагогов и адресную поддержку сельских школ. Результаты исследования имеют практическую значимость для органов государственной власти, региональных управленческих структур и руководителей образовательных организаций.
    Keywords:
    Go 

  • Digital content in the secondary vocational education system: design, integration, and quality criteria

    Book Chapter
    Digital content in the secondary vocational education system: design, integration, and quality criteria
    Author:
    Larisa N. Tsymbaliuk
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Монография посвящена актуальной проблеме проектирования, интеграции и оценки качества цифрового контента в системе среднего профессионального образования (СПО). На основе комплексного анализа нормативно-правовой базы, отечественного и зарубежного опыта, а также эмпирического исследования, проведенного в Политехническом колледже Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, выявлены ключевые противоречия и системные барьеры, сдерживающие эффективное использование цифровых образовательных технологий. В работе представлена разработанная автором сетевая модель траекторного проектирования цифровой образовательной среды, принципиальная новизна которой заключается в переходе от парадигмы наполнения платформы к осмысленному конструированию образовательных траекторий на основе персонализированной базы инструментов и контента (ИБЦИ). Модель обеспечивает целостный подход к интеграции за счет четырех взаимосвязанных компонентов: нормативно-целевого, содержательно-дидактическо
    Keywords:
    Go 

  • Нормативно-правовые и организационно-диагностические аспекты управления адаптацией первоклассников

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Tatiana V. Zagrebova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматриваются правовые основания управления процессом социально-психологической адаптации первоклассников. Анализируются требования ФГОС НОО, Федеральной образовательной программы и СанПиН, регулирующие организацию образовательной деятельности и психолого-педагогического сопровождения. Представлен диагностический инструментарий, позволяющий оценить уровень адаптации по мотивационно-личностному, эмоционально-волевому, поведенческому и социальному критериям.
    Keywords:
    Go 

  • Проблема профориентации одарённых детей

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Sofia A. Sidorina, Anastasiia V. Gorbunova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Школьная золотая медаль – это признание исключительных учебных успехов. Но коррелирует ли она с адекватным профессиональным самоопределением в будущем? В статье анализируется разрыв между высокими академическими достижениями и реальными карьерными траекториями выпускников-медалистов. На основе обобщения лонгитюдных наблюдений, анкетирования и статистики приёмных кампаний выделены типичные сценарии выбора: ориентация на внешний престиж, инерционное следование школьному профилю, жёсткое родительское давление и глубокий кризис идентичности. Обсуждаются психолого-педагогические барьеры – формальный подход школы к успеваемости, отсутствие индивидуализированной диагностики склонностей, слабая компетентность педагогов-психологов в работе с одарёнными детьми. Предлагаются направления совершенствования профориентационного сопровождения: развитие рефлексивных навыков, организация профессиональных проб и выстраивание индивидуальных образовательных траекторий. Результаты могут быть полезны при разработке программ поддержки одарённых учащихся в общем и дополнительном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Барьеры развития одаренных детей

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Ekaterina M. Kuznetsova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема субъективного восприятия барьеров развития одаренных детей с позиции трех ключевых участников образовательного процесса: педагогов, родителей и самих детей. На основе теоретического анализа отечественных и зарубежных исследований выявлены существенные расхождения в интерпретации трудностей, с которыми сталкиваются одаренные школьники. Особое внимание уделяется феномену диссинхронии психического развития как фундаментальному барьеру, а также социально-психологическим рискам, связанным с непониманием между участниками сопровождения.
    Keywords:
    Go