En
Register Log in

List of publications on a keyword: «английский язык»

  • Sposoby perevoda angliiskogo artiklia na russkii iazyk

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Evgeniia V. Baeva, Rida R. Karimova, Karina F. Zokirova, Viktoriia S. Luchnikova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящается проблеме передачи значения английского артикля на русский язык. Изучено происхождение данной части речи, рассмотрены ситуации, в которых употребляются артикли в английском языке. При этом рассматривалась современная система артиклей, включающая определенный, неопределённый и нулевой артикли, а также основные способы их перевода на русский язык. Представлены примеры применения предложенных способов перевода артиклей в контексте анализа типичных коммуникативных ситуаций.
    Keywords:
    Go 

  • The Role of English in Open-Source Software Development: Linguistic Analysis

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Miroslav I. Turygin, Evgenii E. Cherniavskii
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    The article examines the role of English in open-source software development. It explores linguistic aspects of communication in international projects, the impact of English on code and documentation standardization, and the challenges faced by non-native English speakers. By analyzing language practices in GitHub and other platforms, the study concludes that English remains the dominant lingua franca in software development.
    Keywords:
    English language, software development, GitHub, open-source, linguistic analysis
    Go 

  • Rol' vizual'nogo iskusstva v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Tamara A. Kordon, Anastasiia I. Egoshina
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Статья освещает значительную роль искусства, в частности живописи, в развитии творческих способностей учащихся и формировании их навыков изучения иностранного языка. Искусство представлено как мощный инструмент, способствующий развитию художественного восприятия, эстетического вкуса и креативного мышления. Живопись не только передаёт глубокие идеи и эмоции, но и служит средством для обсуждения культурных контекстов, углубляя понимание изучаемого языка. Рассматривается процесс восприятия картин как основа для ассоциации слов и выражений с конкретными ситуациями и чувствами, что повышает эффективность изучения языка. Аргументируется, что визуальные произведения искусства служат целенаправленным контекстом для освоения лексики и грамматики, побуждая учащихся к активному использованию языка при анализе и интерпретации изображений. Приводятся примеры методики, основанной на интеграции искусства в образовательный процесс, включающей этапы восприятия, анализа, интерпретации и творческого самовыражения.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvokul'turnyi dialog: zaimstvovaniia kak otrazhenie globalizatsii v russkom iazyke

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Tamara A. Kordon, Kseniia D. Otryvankina
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье рассматривается роль заимствований, особенно англицизмов, в развитии современного русского языка. Обсуждается, как заимствованные слова отражают культурные и исторические контакты между народами, внося разнообразие в лексический состав русского языка. Анализируются основные механизмы заимствования, такие как адаптация фонетики и грамматической структуры, калькирование смысловых конструкций и сохранение оригинального написания. Приводятся примеры заимствований из различных областей, включая информационные технологии, спорт и культуру. Авторы подчёркивают двойственный характер влияния англицизмов: с одной стороны, они обогащают язык, позволяя более точно и кратко описывать современные реалии, с другой – могут приводить к путанице и снижению ясности для носителей языка, не знакомых с английским. Исследуется, как англицизмы влияют на лексическое, семантическое, синтаксическое и стилистическое развитие русского языка, что порождает важные вопросы о необходимости создания аналогов заимствованных слов и их влиянии на формирование русской культуры. Статья подчёркивает важность баланса между заимствованиями и сохранением традиционных слов для поддержания культурной идентичности и ясности коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye tekhnologii v izuchenii angliiskogo iazyka: vozmozhnosti i riski dlia zdorov'ia uchashchikhsia

    Conference Paper
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Author:
    Irina A. Sladkova
    Work direction:
    Цифровизация образования и её влияние на здоровье
    Abstract:
    В статье раскрываются возможности современных цифровых технологий в изучении английского языка. Рассматривается их влияние на здоровье учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Tools of generative artificial intelligence in teaching English for specific purposes

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 2
    Authors:
    Anna V. Malaeva, Tatiana P. Volkova, Tatiana A. Globa
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article is devoted to the possibilities of using generative artificial intelligence (GAI) tools in teaching English for specific purposes (ESP). The article examines innovative approaches to learning, being necessary due to the rapid development of technology and requirements of the modern labor market. It analyzes the prospects of GAI in ESP context, including a comparative description of the most popular AI tools. The authors explore the functionality, advantages, and limitations of these tools, their impact on teaching a professionally oriented foreign language. Examples of the successful application of GAI in university courses are given. The emphasis is made on the development of communication skills and the adaptation of educational materials to specific professional fields. The article discusses the results of the empirical study showing positive changes in students' learning motivation and progress. The use of GAI contributes to more effective and personalized learning, improves vocabulary, grammatical accuracy and writing skills. However, the successful implementation of GAI requires additional knowledge and training of teachers, as well as focusing on the educational context. Special attention is paid to the need for a balanced approach when using GAI in order to avoid dependence on technology and preserve the positive experience gained in the process of applying traditional teaching methods.
    Keywords:
    Generative artificial intelligence (GAI), GAI tools, English for specific purposes (ESP), professionally oriented foreign language
    Go 

  • Metacognitive scaffolding in teaching English for law students

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 2
    Author:
    Victoria V. Vlasicheva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Metacognitive support in foreign language classes for law students is considered as a potentially effective pedagogical technology that fosters students’ ability to self-manage their learning process. The aim of this study was to assess the impact of introducing metacognitive elements into English lessons for law students through a comparative analysis of students’ level of metacognitive awareness before and after the experimental period. The article presents the results of an empirical study involving 30 students, equally divided into two groups (control and experimental). Students’ metacognitive awareness was measured twice: at the beginning and the end of the experiment by an author-developed questionnaire consisting of 15 questions in three blocks. Statistical processing of the results was performed in Excel. For 14 weeks, students in the experimental group completed tasks aimed at developing planning, monitoring, and self-evaluation skills. The results of the experiment showed an increase in the level of metacognitive awareness of students in the experimental group by an average of 21,5%. The practical significance and novelty of the study is in the validation of metacognitive educational technologies in the class of Legal English. The practical tasks can be used to design educational programmes and teaching materials aimed at developing students’ skills in independent information work, critical thinking, and self-regulation.
    Keywords:
    legal education, monitoring, evaluation, planning, metacognitive scaffolding, metacognitive awareness, Legal English
    Go 

  • English for Nanotechnology and Nanoengineering

    Book Chapter
    English for Nanotechnology and Nanoengineering
    Author:
    Andrei S. Korzin
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Целью данного учебного пособия является развитие навыков профессионально-ориентированного английского языка в области нанотехнологий и наноинженерии. В нём рассматривается широкий спектр тем, начиная с основ наноматериалов и принципов квантовой физики и заканчивая применением нанороботов в медицине и созданием наноструктур в различных отраслях промышленности. Каждый раздел состоит из ряда неадаптированных аутентичных профессиональных текстов, видеороликов и практических заданиях, которые представлены различными тестами, упражнениями на закрепление лексики и грамматики, а также на проверку понимания прочитанного или просмотренного материала. В учебное пособие также входят разделы для самостоятельной работы и контроля усвоенных ранее знаний. Настоящее пособие предназначено для студентов, аспирантов и специалистов, стремящихся улучшить свой английский язык в сфере нанотехнологий. Оно может быть использовано как в учебном процессе в высших учебных заведениях, так и для самостоятельного изучения. Учебное пособие разработано и апробировано на кафедре иностранных языков инженерной академии РУДН имени Патриса Лумумбы.
    Keywords:
    Go 

  • Prakticheskie tekhnologii obucheniia audirovaniiu v protsesse izucheniia angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Diliara N. Salieva, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматриваются практические технологии обучения аудированию на уроках английского языка в начальной школе. Акцент сделан на важности развития навыков восприятия речи на слух как основы коммуникативной компетенции обучающихся. Подчеркивается роль постепенного усложнения заданий – от узнавания отдельных слов до понимания контекста и эмоциональной окраски речи.
    Keywords:
    Go 

  • O vazhnosti rannego razvitiia navykov chteniia na angliiskom iazyke u obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ivan D. Bazhanov, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья рассматривает вопросы развития навыков чтения на английском языке у обучающихся начальной школы. Отмечается важность раннего развития навыков чтения на английском языке, когда обучающиеся могут не только повысить свою успеваемость, но и наслаждаться плодами непрерывного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie grammaticheskikh transformatsii pri perevode angloiazychnogo politicheskogo diskursa na russkii iazyk kak sredstva razvitiia iazykovoi kompetentsii na starshem etape obucheniia angliiskomu iazyku v srednei obshcheobrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Sherali S. Abduzhabborov
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы и подходы, способствующие эффективному освоению грамматических трансформаций, задействованных при переводе англоязычного политического дискурса на русский язык, как средства повышения языковой компетенции учащихся на старшем этапе обучения английскому языку. Статья представляет интерес для преподавателей, методистов и исследователей в области методики преподавания английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Neologisms 2022/2023/2024 in English

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olga N. Selezneva, Nataliia N. Gonchar
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Неологизмы являются важным компонентом языкового развития, а также показателем изменений и интересов в обществе, которые актуальны на данный момент. В статье рассматриваются неологизмы, возникшие и распространившиеся в английском языке в 2022, 2023 и 2024 годах. Авторы статьи приводят в алфавитном порядке 15 неологизмов и приходят к выводу о том, что в большинстве случаев английские неологизмы 2022–2024 связаны с экологией/климатом, финансами, эстетикой/модой. Можно предположить, что данные сферы являются наиболее интересными и обсуждаемыми в современном англоязычном сообществе.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie "a User of English" v svete kontseptsii "English as a lingua franca" (angliiskii iazyk kak lingva franka)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana I. Achmizova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию понятия «пользователь» («user») применительно к использованию иностранного (английского) языка в качестве средства общения представителями различных культурных сообществ с дифференцированным языковым бэкграундом. Обращаясь к изучению позиции говорящего на английском языке, целесообразным представляется рассмотрение языковой ситуации, в которой английский язык становится инструментом передачи релевантной для всех участников общения информации, с позиций, так называемого, ELF-подхода – English as a Lingua Franca (Английский язык как лингва франка), представляющего собой одну из инновационных зарубежных концепций в лингвистике, педагогике и методике, популярность которой неизменно растет в современном научном мире благодаря яркому акценту на доминирование функциональности в реальных контекстах употребления английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Kontseptsiia "a Native Speaker of English" v sovremennom global'nom mire

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana I. Achmizova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению концепции «A Native Speaker of English» в современном глобальном мультикультурном мире, где английский язык занимает позиции лингва франка, общего языка для миллиардов, используемого для общения между носителями различных национальных языков. Эволюция роли английского языка в глобальной коммуникации послужила значительным изменениям в педагогической концепции и понимании значимости «носителя языка», в том числе в образовательных процессах, и в настоящее время наблюдаются явные изменения и обновления в определении роли человека, рожденного на территории Великобритании и США, как «идеального учителя английского».
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o znachimosti sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii v prepodavanii inostrannogo (angliiskogo) iazyka v deviatykh klassakh pri podgotovke k osnovnomu gosudarstvennomu ekzamenu

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga V. Almazova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема применения современных педагогических технологий в преподавании иностранного (английского) языка в 9-ых классах общеобразовательной школы. С учётом того, что английский язык является единственным предметом основного государственного экзамена, который сдаётся в два этапа, подготовка к экзамену требует применения особых форм, средств и методов, объединённых в специфические педагогические технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Podrostkovaia motivatsiia: psikhologo-pedagogicheskie podkhody k obucheniiu inostrannomu iazyku v 11-12 let

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Karina A. Amerkhanova, Natalia A. Khomova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья освещает ключевые аспекты, способствующие возрастанию интереса учащихся к изучению иностранных языков. Авторами предлагается глубокое определение мотивации и обсуждается ее значимость для более успешного овладения языком. Исследуются психологические и педагогические нюансы, оказывающие влияние на мотивационный процесс. Анализируются факторы, регулирующие уровень мотивации, и рассматриваются преграды, которые могут препятствовать ее формированию. Очертание этих элементов помогает понять многообразие взаимодействий, способствующих учебной активности, и создает концептуальную основу для разработки эффективных методик обучения. В конечном счете, осознание роли мотивации в языковом освоении открывает новые горизонты для педагогов и студентов, вдохновляя их на совместные достижения в мире знаний.
    Keywords:
    Go 

  • Dinamika obucheniia: aktivnye metody kak mekhanizm povysheniia motivatsii na urokakh angliiskogo v srednem zvene

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Inna S. Maslova, Natalia A. Khomova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме исследования возможностей использования активных методов обучения как средства повышения мотивации обучающихся 5–6 классов при изучении английского языка. Рассматриваются теоретические основы и практические аспекты внедрения различных видов активных методов, таких как ролевые игры, проекты, дебаты и ситуационные задачи. Анализируются результаты экспериментального исследования, демонстрирующие положительное влияние активных методов на уровень мотивации и академическую успеваемость школьников. Предлагаются рекомендации для учителей по эффективному внедрению активных методов в повседневную практику преподавания английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie poiskovomu chteniiu estestvennonauchnykh tekstov na urokakh angliiskogo iazyka v kontekste razvitiia chitatel'skoi gramotnosti

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia V. Burtseva, Liudmila N. Polunina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция естественнонаучных текстов для чтения в обучение английскому языку в средних классах основной общеобразовательной школы. В фокусе исследования находится поисковое чтение, тесно связанное с развитием читательской грамотности и ориентированное как на совершенствование навыков чтения, так и на общее когнитивное развитие учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii prepodavaniia inostrannogo (angliiskogo) iazyka v osnovnoi shkole

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Alina R. Nadeeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье отражена проблема применения современных педагогических технологий в части преподавания иностранного (английского) в основной школе. С 5 по 9 класс, помимо традиционных техник преподавания, возможно использовать разнообразные современные педагогические технологии, которые особенно актуальны в 9 классе, в целях подготовки к государственной итоговой аттестации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti primeneniia nastol'nykh igr na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana M. Galiakberova, Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Игры всегда были эффективным и увлекательным инструментом для обучения иностранным языкам. Настольные игры не только развивают логику, внимание и стратегическое мышление, но и способствуют запоминанию новой лексики и грамматики. В статье освещен вопрос применения игр при обучении английскому языку.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie angliiskomu iazyku posredstvom prilozhenii na smartfone

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Timur A. Aulbaev, Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются тенденции развития приложений по изучению английского языка, а также их преимущества и недостатки. Существует огромное количество знаменитых и популярных приложений для изучения иностранного языка, в том числе английского. Они часто предлагают игровой подход к обучению: пользователи выполняют упражнения разной сложности, зарабатывая очки и переходя на более высокие уровни. Особенным преимуществом таких приложений является обратная связь. Такие приложения подходят как ребенку, так и взрослому.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie metoda kommunikativnykh zadanii pri obuchenii angloiazychnomu govoreniiu studentov vuza

    Conference Paper
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Педагогика высшей школы
    Abstract:
    Статья посвящена использованию метода коммуникативных заданий при обучении англоязычному говорению студентов вуза. В работе раскрывается сущность методики, рассматриваются преимущества и недостатки данного метода при обучении говорению на английском языке. Автор подчеркивает эффективность применения Task-Based Learning методики для совершенствования коммуникативных навыков студентов, их умения выражать свои мысли и идеи на английском языке. Использование метода коммуникативных заданий в обучении говорению на уроках английского языка в вузах позволяет не только развить навыки коммуникации на иностранном языке, но и подготовить студентов к эффективному использованию английского языка в профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The Continuous tence forms of the English language in the cognitive-semiotic aspect

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 6 No 4
    Authors:
    Elena E. Chikina, Elena D. Arabey
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The article offers a cognitive-semiotic analysis of English Continuous tense forms. The purpose of this study is to analyze the internal form of Continuous tenses which are considered as grammatical phraseological units. By describing the cognitive phraseosemantic modelling of ‘conceptual complexes’ through grammar means the authors endeavour to define and formulate basic cognitive-semiotic features of English Continuous tense forms. As a result it is concluded that the general cognitive model of the Continuous tenses actualises the discursive identity between the Actant-Subject and the Actant-predicate noun expressed by the gerund of the meaningful verb. This model expresses the semantics of a confined action developing in a limited spatio-temporal frame without a rigid attachment to the temporal markers of the beginning and end of the action. Different Continuous tenses show different positions of the observing subject in relation to the time of action, as well as modifications of the basic cognitive model of Continuous. For Present Continuous and Past Continuous, the specificity of their discourse syntagmatics is that the position of the observing subject differs. Future Continuous is characterised by a modified model of Actant-Subject and Actant- predicate noun identity, which develops an additional cognitive parameter. In this case the paradigmatic dependence of the predicate noun on the subject of an statement is observed. The paper also considers the cognitive model of the construction to be going to + infinitive as a special case of the cognitive model of Continuous.
    Keywords:
    English language, tense, semiotics, continuous tense, grammatical phraseological unit, internal form, cognitive-semiotic model
    Go 

  • Iazykovaia obrazovatel'naia sreda kak faktor obespecheniia subektivnogo blagopoluchiia u shkol'nikov (na primere prepodavaniia angliiskogo iazyka)

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Vitalina D. Absalikova
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    В контексте современного образования основное внимание уделяется обеспечению субъективного благополучия школьников, что считается одним из ключевых факторов успешного обучения и гармоничного личностного развития. В статье рассматривается роль языковой образовательной среды в формировании положительных эмоциональных и когнитивных компонентов субъективного благополучия у школьников, изучающих английский язык. Целью исследования является выявление ключевых компонентов языковой образовательной среды, которые способствуют повышению субъективного благополучия, и оценка существующих методов диагностики этой связи. Эмпирическая часть статьи основана на данных, собранных в ходе опроса 139 студентов. Полученные данные продемонстрировали важность мультимодального подхода к обучению и подчеркнули необходимость активного участия учащихся в образовательных и культурных мероприятиях, которые положительно влияют на их психологическое состояние и мотивацию. В статье даются рекомендации по оптимизации языковой среды обучения с упором на индивидуальный подход и интерактивные методы обучения, которые помогают повысить уверенность учащихся в себе, расширить их культурный кругозор и продвинуться в достижении личных и профессиональных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Problema razvitiia kommunikativnoi kompetentnosti u podrostkov v protsesse izucheniia angliiskogo iazyka

    Conference Abstract
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Iulita A. Koroleva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетентности подростков на уроках английского языка. Особое внимание уделено значимости коммуникативных навыков для успешного общения в современном мире. Анализируются трудности, с которыми сталкиваются подростки при изучении английского языка, и предлагаются методики по преодолению этих трудностей.
    Keywords:
    Go