Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образование»

  • Преимущества использования социальных сетей в процессе языкового обучения

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье отмечается, что благодаря развитию технологий в сфере коммуникации, люди могут преодолевать ограничения времени и пространства с минимальными усилиями. Человечество получило возможность взаимодействовать с тысячами других людей в одно мгновение. В результате такого развития некоторые сферы деятельности, как, например, образование в целом, а, также, дистанционное, смешанное и даже интерактивное обучение в частности получили ряд значительных преимуществ и стали существенно эффективнее. Сфера преподавания языков может получить определенные преимущества от применения социальных медиа для обучения учащихся. С помощью социальных медиа-платформ, таких как Facebook, VK, WhatsApp и YouTube преподаватели могут помочь учащимся достичь большей компетентности в изучении и использовании языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самоуправляемое обучение преподавателей

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье отмечено, что в настоящее время Интернет представляется главным источником информации для преподавателей от дисциплин начального школьного уровня до высших учебных заведений, предоставляя потенциал для обучения и внося свой вклад в копилку профессиональных знаний и учебных материалов. Преподаватели стали все чащи обращаться к Интернету не только с целью поиска информации необходимой для увеличения эффективности их преподавательской деятельности, но и для профессионального обучения. В связи с этим, стоит проявить интерес к такому процессу как самоуправляемое (самонаправленное) обучение, который является неотъемлемой частью процесса формирования всесторонне развитого специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы непрерывного образования

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Белицкий Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы непрерывного образования. Авторы утверждает, что непрерывное образование в современном мире необходимо, и подчеркивает, что важна правильная его организация. При правильной организации образовательного процесса происходит максимальное усвоение знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные тенденции развития цифрового образования

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Белицкий Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены современные тенденции развития цифрового образования. В современном мире цифровое образование необходимо и играет важную роль, а также очень важна правильная его организация. При правильной организации образовательного процесса происходит максимальное усвоение знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Филология в системе образования

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Быкадоров Константин Дмитриевич
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена роль филологии в системе образования. Автор подчеркивает, что в современном мире филология в системе образования играет важную роль. При правильной организации образовательного процесса происходит максимальное усвоение знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Содержание и технологии профессионального образования

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мадар Галина Геннадиевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль содержания и технологий профессионального образования в современном мире. Автор утверждает, в наше время содержание и технологии профессионального образования важны и необходимы, и подчеркивает, что огромную роль играет правильная их организация. При правильной организации образовательного процесса происходит максимальное усвоение знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Элементы цифровизации при планировании и реализации проектного обучения в высшей школе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Демешин Игорь Михайлович, Шевченко Светлана Сергеевна, Шайдулина Гульнара Хайдаровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются некоторые способы цифровизации процесса обучения физики в высшей школе на примере использования статистических методов обработки реальных результатов эксперимента в виде большого объема данных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Андронаке Дмитрий Васильевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности обучения в школах и организациях дополнительного образования. Автор описывает цели и задачи образовательного процесса, особенности его организации и формы оценки успеваемости учеников, также подчеркивает важность свободного выбора программы и формы обучения для личностного развития и раскрытия потенциала каждого ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внедрение STEAMS-технологий в арт-пространстве коворкинга «АРТ-Паркинг»

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Пронина Марина Юлиевна, Фролова Марина Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья раскрывает новые подходы в STEM-образовании детей в арт-пространстве коворкинга «АРТ-Паркинг». Авторы описывают активную работу «АРТ-Паркинга» детского сада в области культурного образования детей, развития актуальных научных течений в искусстве, продвижения новых технологий в искусстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о методическом сопровождении семейного образования дошкольников и школьников в России

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Стрелковских Елена Владимировна, Леманова Тамара Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные проблемы реализации семейного образования в России и возможность их решения с помощью методического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурологический подход в образовании

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Андронаке Дмитрий Васильевич
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению культурологического подхода в образовании. В статье описано, что такой подход предполагает изучение культурных традиций и их влияния на жизнь и общество, а также развитие межличностных навыков и культурной компетенции у студентов. Автор также указывает на преимущества и сложности использования культурологического подхода в образовании. В итоге, автор призывает к использованию культурологического подхода в сочетании с другими методами обучения в рамках комплексной программы, которая позволит студентам получить более полное и глубокое образование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образование и право

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мадар Галина Геннадиевна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы образования и права. Автор подчеркивает, что образование в современном мире необходимо, а также важна правильная его организация. При правильной организации образовательного процесса происходит максимальное усвоение знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современный учитель: психолого-педагогические аспекты

    Пухăри статья
    Современный учитель: психолого-педагогические аспекты
    Автор:
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В сборнике содержатся статьи, представляющие перспективные направления научно-практических поисков для решения актуальных проблем современного образования. Авторы статей – преподаватели, аспиранты и магистранты Сахалинского государственного университета, руководители и педагоги общеобразовательных организаций Сахалинской области. Сборник адресуется научно-педагогическим работникам вузов, студентам, аспирантам, руководителям и учителям общеобразовательных организаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система ситуаций понимания как траектория обретения целостного опыта смыслодеятельности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Самойлов Леонид Павлович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются вопросы смыслоориентированного образования в высшей школе. Обосновывается актуальность и значимость такого образования для подготовки будущих специалистов к решению профессиональных задач. В рамках развиваемой автором концепции раскрываются сущность понятий «понимание», «ситуация понимания», смысл, «смыслодеятельность», «текст», «задача на смысл». Рассматривается дидактический ресурс ситуаций понимания и процедур смыслождеятельности. В главе подбробно раскрывается авторская точка зрения на содержание ситуации понимания, как специфической развивающей среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы формирования готовности преподавателей медицинского вуза к созданию инклюзивного образовательного пространства

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Горбунова Валентина Васильевна, Маяцкая Наталья Константиновна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Необходимость реализации конституционных прав лиц с инвалидностью на получение высшего профессионального образования, в том числе и в медицинском вузе. При получении медицинского образования студенты с инвалидностью нуждаются в создании инклюзивного образовательного пространства, ведущую роль в котором играет инклюзивная компетентность педагогов и их готовность к построению конструктивного инклюзивного взаимодействия. Готовность преподавателей медицинского вуза к инклюзивному взаимодействию обеспечивается разработкой и реализацией программы по созданию инклюзивного образовательного пространства и организации подготовки преподавателей по дополнительной программе повышения квалификации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Феномен педагогического мастерства

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Колесникова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье приведен анализ различных подходов и теорий к проблеме педагогического мастерства и их значение в современном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Поликультурный подход в образовании

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Обучение с учетом культурных особенностей представляет собой особый исследовательский подход, который связывает культуру, языки и жизненный опыт учащихся с тем, что они изучают в образовательном учреждении. Образовательная среда, обладая воспитательным потенциалом, становится не только частью или фактором взаимодействия участников образовательного пространства, но и источником формирования личности будущего специалиста Статья посвящена осмыслению российского образовательного пространства с учетом поликультурной среды вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ эмоциональных затруднений обучающихся при реализации образовательного процесса в дистанционном формате

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Молостова Олеся Викторовна, Емельянова Татьяна Витальевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор научных трудов, рассматривающих затруднения, испытываемые обучающимися в ходе образовательного процесса, в частности, при реализации обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены взгляды зарубежных и отечественных исследователей на проблему затруднений, с которыми сталкиваются обучающиеся в цифровой среде, подчеркнута значимость эмоциональных реакций, как положительных, так и отрицательных, уточнено их влияние на учебную успешность. Представлены результаты исследования, проведенный среди обучающихся, проходящих курс обучения английскому языку в формате «онлайн», показывающие, что большая часть респондентов такой формат обучения дается сложнее, занимает больше времени на раздумья, самостоятельные решения и вызывает растерянность и отрицательные эмоциональные реакции. Цель статьи – рассмотреть специфику затруднений, с которыми сталкиваются обучающиеся в рамках учебного процесса, и возможности преодоления негативных эмоциональных реакция обучающихся для улучшения образовательных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Понимание роли цифровых технологий в образовании

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Балашов Михаил Владимирович, Полякова Екатерина Андреевна, Спажакина Виктория Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Одним из основополагающих компонентов повестки дня Организации Объединенных Наций в области устойчивого развития на период до 2030 года является качественное образование. Она направлена на обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования для всех. Цифровые технологии направлены на уменьшение или ликвидацию загрязнения и отходов при одновременном повышении производства и эффективности. Эти технологии оказали мощное влияние на систему образования. Недавняя пандемия COVID-19 еще больше институционализировала применение цифровых технологий в образовании. Эти цифровые технологии произвели смену парадигмы во всей системе образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о профессиональной деятельности преподавателя английского языка для специальных целей в контексте языкового образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Куприянчик Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Важным звеном в реализации концепции языкового образования в системе современного высшего образования является преподаватель иностранного (английского) языка для специальных целей. Его цель – интегрировать иностранный язык в область важных для обучающихся дисциплин и преподнести иностранный язык в контексте будущей специальности в условиях квазипрофессиональной деятельности. В статье представлены результаты изучения исследований отечественных и зарубежных лингводидактов, методистов проблемы на предмет содержания профессиональной деятельности, функций и роли преподавателя английского языка для специальных целей в контексте языкового образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические основы индивидуализации обучения педагога в дополнительном профессиональном образовании

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Коцуба Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье проанализированы теоретические основы индивидуализации обучения и индивидуальной образовательной траектории педагога в дополнительном профессиональном образовании, учитывая процесс трансформации образования, когда меняются не только содержание, но и требования к участникам образовательного процесса – обучающимся и педагогам. Уточнена сущность понятий «индивидуализация обучения», «индивидуальная образовательная траектория педагога».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организационно-педагогические условия формирования потребности поддержания здорового образа жизни у подростков в условиях дополнительного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Петрова Наталья Геннадьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена актуальная проблема формирования культуры здоровья у подростков. Определяются условия решения проблемы посредством создания условий для занятий физической культурой и спортом, обеспечения безопасных условий для реализации потребности в двигательной активности, в том числе и в системе дополнительного образования. Рассматривается влияние занятий в спортивных секциях на формирование потребности к ведению здорового образа жизни у подростков, влияние занятий физической культурой и спортом не только на состояние здоровья, но также на повышение устойчивости к стрессовым ситуациям, повышение самооценки у подростков. Сделаны выводы, что при формировании потребности к ведению здорового образа жизни у подростков необходимо использовать средства физического воспитания с учетом индивидуальных особенностей обучающихся и уровня подготовленности. В связи с большим разнообразием видов спорта необходимо предоставлять возможность детям самостоятельно принимать взвешенное решение о том, каким видом спорта или физической культуры им было бы интересно заниматься.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Автономность личности преподавателя в педагогическом процессе: проблема индивидуального стиля педагогической деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Эзри Григорий Константинович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье исследуется индивидуальный стиль педагогической деятельности в связи с проблемой автономности личности преподавателя. Показано следующее. Во-первых, в основе индивидуального стиля педагогической деятельности находятся бессознательное и экзистенция личности педагога, что определяет индивидуальность стиля. Во-вторых, в силу данного обстоятельства индивидуальные стили педагогической деятельности не могут быть классифицированы исчерпывающим образом, т.к. останутся неподдающимися статистической оценке. В-третьих, индивидуальный стиль педагогической деятельности напрямую связан с процессом индивидуации личности и ее автономией: в процессе индивидуации формируется подлинно индивидуальный стиль, основанный на предназначении личности и ее истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-коммуникативное развитие личности дошкольника в контексте патриотического воспитания

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Лимонова Людмила Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрываются задачи и содержание социально-коммуникативного воспитания дошкольников в процессе патриотического воспитания, описывается его структура. Автор убежден, что патриотическое воспитание рассчитано на длительный период времени и подразумевает реализацию комплексной системы мер социально-коммуникативного развития, начало которого должно быть заложено в дошкольной образовательной организации, и, впоследствии, должно поддерживаться и развиваться едиными педагогическими требованиями в семьях дошкольников, тогда целевые ориентиры как новые образовательные результаты, установленные ФГОС ДО, примут характер личных достижений воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности использования платформы Italki для изучения иностранных языков

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние социальных сетей на процесс иноязычного обучения. В современном сценарии кажется, что социальные сети не только оказали глубокое влияние на нашу социальную структуру и внутрисоциальное взаимодействие, но и повлияли на образование в целом и на изучение английского языка, в частности. Было доказано, что различные социальные медиа-платформы создали базу для доминирования цифровой среды в современном обучении. Социальные медиа-платформы – это сайты социальных сетей, через которые люди легко и удобно взаимодействуют и общаются друг с другом. Авторы утверждают, что социальные сети являются глобальным явлением, которое вызвало огромный сдвиг парадигмы в мире обучения и образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти