Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образование»

  • Актуальные вопросы современной науки и образования

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Титова Ева Александровна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена целостному анализу проблемного поля и возможных направлений трансформации научной и образовательной подсистем в современной России. Опираясь на теоретическое осмысление текущей фазы их развития, автор реконструирует ключевые институциональные и управленческие ограничения, а также формулирует предложения по корректировке государственной политики в данной области. Особое внимание уделено динамике и продуктивности педагогических исследований, степени участия вузов и научных организаций в становлении экономики знаний, а также развитию механизмов экспертной оценки, систематического мониторинга и обеспечения качества образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация школьного кружка ткачества как средство сохранения культурных традиций и творческого развития учащихся

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Викторова Марина Андреевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена обобщению опыта организации школьного кружка прикладного искусства, ориентированного на изучение традиционного ручного ткачества. Предложены формы организации образовательного процесса, включающие теоретические занятия по истории ткачества, практическую работу на ткацких станках, экскурсии в музеи, участие в фестивалях и выставках. В заключении делается вывод о том, что включение ткачества в систему дополнительного образования способствует реализации принципа преемственности поколений, формированию патриотизма и повышению качества воспитательной работы в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Виртуальная экскурсия как современная педагогическая технология ознакомления детей старшего дошкольного возраста с искусством арт-стрит

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Тарасова Альбина Васильевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование виртуальной экскурсии как современной педагогической технологии ознакомления детей старшего дошкольного возраста с искусством арт-стрит. Актуальность темы обусловлена активным внедрением цифровых технологий в образовательную среду и необходимостью поиска новых форм художественно-эстетического воспитания дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Критерии и показатели оценки профессионального становления китайских студентов-вокалистов в условиях российского педагогического образования

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    У Цзе
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу разработки критериально-оценочного аппарата для диагностики профессионального становления китайских студентов-вокалистов, осваивающих российские программы педагогического образования. Обоснованы четыре критерия оценки – мотивационно-ценностный, когнитивный, деятельностно-практический и рефлексивный – с соответствующими показателями и тремя уровнями сформированности: адаптивным, репродуктивным, продуктивным. На материале опытно-поисковой работы с участием 48 обучающихся из КНР представлены результаты констатирующего и контрольного срезов, фиксирующие положительную динамику по всем критериям. Особое внимание уделено рефлексивному компоненту как наименее сформированному и вместе с тем ключевому для осознанного профессионального роста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Спортивно-оздоровительный туризм как инновационная форма организации внеаудиторной работы со студентами

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Дробжева Надежда Васильевна, Ковалева Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал спортивно-оздоровительного туризма как инновационной и эффективной формы организации внеаудиторной работы со студентами. Анализируются преимущества туристско-краеведческой деятельности перед традиционными формами досуга, её влияние на физическое здоровье, психологический климат в коллективе и социализацию обучающихся. Особое внимание уделяется прикладным аспектам организации туристских мероприятий в условиях вуза и их роли в формировании здорового образа жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метапознание в изучении языков

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Мамаева Карина Уллубиевна, Кухтина Яна Валерьевна, Филипская Анастасия Вадимовна, Каппушева Инесса Шамильевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье исследуется метапознание – способность контролировать и регулировать когнитивные процессы. Авторами обобщены ключевые определения, описаны основные компоненты и представлены уровни развития. Особое внимание уделяется применению метапознания в изучении языка, где стратегическая саморегуляция способствует повышению уровня владения языком, самостоятельности и эффективному усвоению материала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в сфере образования

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Дадьянова Ирина Борисовна, Дадьянов Дмитрий Юрьевич
    Рубрика:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные тенденции распространения технологий искусственного интеллекта в сфере образования. Приводятся данные современные исследований, анализируются основные понятий и тенденции, приводятся примеры конкретных интеллектуальных систем, которые уже применяются в данных сферах деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метод Марии Монтессори: вопросы реализации в условиях современного дошкольного образовательного учреждения

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Каменева Ирина Викторовна, Казакова Елизавета Павловна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье приведен пример использования методических подходов Марии Монтессори при реализации современных образовательных программ в системе дошкольного образования. Особое внимание уделено методам педагогического наблюдения и оценивания результатов освоения программы: дневнику включенного наблюдения, портфолио детских работ, документации роста, профессиональной оценке. Приведены фрагменты тематического планирования и лист педагогического наблюдения как инструменты фиксации динамики развития детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное развитие педагогов системы среднего профессионального образования как фактор повышения престижа профессии: методология, технологии и практика деятельности кафедры профессионального образования

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Дыня Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема снижения социального престижа педагогической деятельности в системе среднего профессионального образования и пути ее преодоления. Обосновывается методологический подход к пониманию престижа профессии как производной от уровня профессиональной компетентности педагога. Анализируются современные технологии повышения квалификации (проектное обучение, стажировки, наставничество), реализуемые кафедрой профессионального образования Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Иркутской области «Институт развития образования Иркутской области». Представлен практический опыт кафедры по организации мероприятий, направленных на демонстрацию профессиональных достижений педагогов среднего профессионального образования, формирование их субъектной позиции и, как следствие, повышение привлекательности педагогического труда в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гигиена голоса как базовый компонент здоровьесберегающей компетентности будущего вокалиста

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Коновалова Светлана Александровна, Аниськова Дарья Евгеньевна
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования здоровьесберегающей компетентности будущих вокалистов в системе высшего музыкального образования. Авторы обосновывают гигиену голоса не как факультативный курс, а как фундаментальный компонент профессиональной подготовки, напрямую влияющий на качество и долговечность исполнительской карьеры. Анализируется эволюция подходов к охране певческого голоса: от эмпирических правил «старой школы» к современной научно обоснованной системе, интегрирующей знания из физиологии, акустики, психогигиены и фониатрии. Выявляются ключевые риски для голосового аппарата в условиях современного образовательного процесса и концертной деятельности: форсирование звука, несоблюдение режима тишины, игнорирование психоэмоциональных перегрузок и последствий инфекционных заболеваний. Особое внимание уделяется структуре здоровьесберегающей компетентности, включающей мотивационно-ценностный, когнитивный и деятельностно-практический компоненты, а также педагогическим условиям её эффективного формирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль ведущего компонента учебного предмета в подготовке педагогов к реализации воспитательной функции обучения в непрерывном профессиональном образовании

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Тонких Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам подготовки педагогов к реализации воспитательной функции обучения в зависимости от ведущего компонента учебного предмета. Рассматриваются различия в структуре и особенностях различных учебных дисциплин и предлагаются подходы к повышению квалификации педагогов, учитывающие специфику каждого типа предметов. Анализируются взгляды исследователей относительно влияния общественного контекста на воспитание, подчеркивается важность национального культурного наследия и исторически обусловленных ценностей в образовательном процессе. Делается вывод о необходимости разработки специализированных программ повышения квалификации и подбора мероприятий неформального образования, нацеленных на улучшение навыков интеграции воспитательных элементов в учебный процесс, особенно в тех случаях, когда предмет сам по себе менее восприимчив к воспитательному воздействию. Приводятся рекомендации по изменению формата обучения, включая необходимые умение педагогов и планируемые результаты их подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значение интеграции культурных аспектов в преподавание языков

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В среде преподавателей иностранных языков наблюдается скрытое, но устойчивое сопротивление выходу за пределы чисто лингвистического аспекта и переходу от фрагментарного изложения культурных фактов к системному культурологическому подходу. В главе анализируются исторические и социальные причины такого сопротивления в образовательных системах Соединенных Штатов, Франции и Ирландии. Автором излагаются принципы педагогики, основанной на дискурсе, которая рассматривает культуру как язык, а язык как культуру, и которая делает сам процесс высказывания средоточием культурных различий и личного выбора. Такая педагогика позволяет учителям отдавать должное разнообразию, которое они находят в целевой культуре и в культурах, присутствующих в их собственных классах, оставаясь при этом по сути и в высшей степени «языковыми» учителями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Математическая подготовка в системе высшего спортивного образования как педагогический ресурс формирования профессионального потенциала

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Костенко Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В главе рассматривается математическая подготовка обучающихся спортивных высших учебных заведений как значимый педагогический фактор формирования профессионального и интеллектуального потенциала личности в условиях современного общества. Обоснована роль математических дисциплин в развитии аналитического мышления, исследовательских умений и способности к принятию обоснованных решений в профессиональной деятельности специалистов физической культуры и спорта. Показано, что практико-ориентированная модель математической подготовки способствует интеграции педагогического, научного и прикладного компонентов образования. Материалы главы могут быть использованы при проектировании образовательных программ и развитии теории профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-педагогические вопросы образования и воспитания в начальной школе: размышления практикующего учителя

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Потехина Елена Александровна, Кислова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные социально-педагогические вызовы в области воспитания и образования младших школьников. Подчеркивается важность объединения усилий учителей, родителей, детей и экспертов для достижения значимых результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения. Авторы акцентируют внимание на необходимости создания теплой образовательной среды, где ценятся доброта, честность и уважение к стране. Статья демонстрирует, что правильное воспитание детей сегодня является залогом формирования сильного и перспективного поколения, способного внести значимый вклад в будущее страны.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Структура и компоненты ценностного отношения к педагогической деятельности

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Брюханова Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Современное образование имеет две направленности. С одной стороны, оно должно соответствовать требованиям времени и отвечать потребностям общества. С другой – сохранять и передавать все лучшее, что накоплено человечеством на всем протяжении его истории. Педагогическая деятельность призвана обеспечить воспитание и формирование гармонично-развитой личности, способной внести положительный вклад в историю своей страны и всей мировой культуры. Для решения этой философской задачи в условиях внешних и внутренних вызовов, которые влияют на социальную, политическую, экономическую и др. структуры российского общества и мирового сообщества, необходим новый тип учителя. Актуальность и сложность решения проблемы воспитания и образования педагога XXI века заключаются в необходимости выбора эффективной стратегии. Реформы последних двадцати лет – попытка переосмысления значения педагогической деятельности и педагога в сложившихся условиях. Несмотря на множество предлагаемых концепций, и в отечественной науке, и за рубежом, исследователи сходятся во мнении, что основой любой профессиональной деятельности, а тем более деятельности учителя, должно сталь ценностное отношение. Способы, методы, системы формирования ценностного отношения к педагогической деятельности могут быть разными, не уступающими друг другу в эффективности. Эффективность зависит от четкого определения структуры и компонентов объекта формирования. Таким образом, исследование системной организации ценностного отношения к педагогической деятельности лежит в основе решения глобальных проблем образования на современном этапе развития педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика профессионального выгорания: цифровые помощники воспитателя

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Фатыхова Альфия Хабибзяновна, Шевелева Ирина Ивановна, Халтурина Ирина Владимировна, Чехонина Екатерина Сергеевна, Денисова Ирина Владимировна, Иванова Марина Борисовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме профессионального выгорания работников образования. Авторами рассмотрены основные причины и факторы, способствующие эмоциональному выгоранию воспитателей, а также предлагаются инновационные решения для его профилактики с использованием цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровизация детства как социальный вызов: формирование основ алгоритмического мышления у старших дошкольников

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Полухина Ирина Валентиновна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме подготовки детей дошкольного возраста к жизни в условиях цифровизации общества. Рассматривается практический опыт реализации педагогического проекта, направленного на развитие основ алгоритмического мышления у детей 5–6 лет. Описаны этапы работы, методы и используемые средства (образовательные конструкторы, адаптированные среды визуального программирования). Результаты проекта показывают положительное влияние такой деятельности на развитие логического мышления, навыков планирования и сотрудничества у дошкольников. Делается вывод о важности целенаправленного формирования алгоритмической грамотности как социально-педагогического ответа на вызовы современной цифровой среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • От простого к сложному: как освоить теоретико-числовые задачи с помощью видеоуроков

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Горбик Елизавета Петровна, Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию дидактического потенциала видеоуроков в процессе обучения школьников решению теоретико-числовых задач. Предлагается использовать курс видеоуроков для реализации наглядности, индивидуализации и постепенного усложнения содержания. На примере разработанного онлайн-курса «Теоретико-числовые задачи» демонстрируется методика поэтапного освоения материала – от базовых понятий делимости до решения нестандартных задач. Результаты исследования подтверждают, что системное применение видеоуроков способствуют развитию навыков математического рассуждения и повышает готовность обучающихся к решению задач повышенной сложности, в том числе в рамках государственной итоговой аттестации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методологические изменения и новые форматы в цифровом образовании в 2026 году

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу фундаментальной трансформации образовательных моделей в 2026 году, вызванной кризисом традиционных форматов и развитием технологий управления вниманием. В работе рассматривается переход от классической «трансляции знаний» к парадигме проектирования образовательного опыта. Автор обосновывает неизбежный закат эпохи линейных лекций («говорящих голов»), выявляя причины их неэффективности в современной цифровой среде, и описывает LX-дизайн как комплексную методологию создания смыслов и управления эмоциональным откликом учащегося. Особое внимание уделено инструментам микрообучения и нано-модулей в контексте экономики внимания и доминирования мобильной дистрибуции контента. Описывается эволюция учебного материала: от пассивного потребления к высокоинтерактивным форматам, обеспечивающим максимальную вовлеченность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в образовании

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Никитина Альбина Петровна, Александрова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье исследуются вопросы роли и перспектив применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Рассматриваются возможности повышения качества образовательного процесса, обозначены перспективы и риски. Статья представляет интерес для всех заинтересованных в инновациях в области педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Тенденции развития цифрового образования в спортивных вузах Российской Федерации

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Трад Хадил, Костенко Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье анализируются тенденции развития цифрового образования в спортивных вузах Российской Федерации. Рассматриваются направления внедрения электронных образовательных технологий, цифровых платформ и смешанных форм обучения. Показано, что цифровизация образовательного процесса способствует повышению качества подготовки специалистов, индивидуализации обучения и формированию профессиональных компетенций в сфере физической культуры и спорта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Векторы цифровой трансформации образовательного процесса в начальной школе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Андреева Татьяна Николаевна, Осипова Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена трансформации начального образования под влиянием цифровизации. Рассматриваются шесть ключевых тенденций. Особое внимание уделено проблемам и главному выводу: технологии не заменяют учителя, а освобождают его от рутины, позволяя сосредоточиться на главном – живом общении и воспитании личности. Цифровизация начальной школы предстаёт не как техническая модернизация, а как смена образовательной философии в сторону гибридной модели, где человек остаётся в центре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыка чтения в процессе профессиональной подготовки

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Валиахметова Эльвира Камиловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В реалиях непрерывного образования особое значение уделяется профессиональному образованию. Специалист получает актуальную информацию из публикаций, в том числе на иностранном языке. Научить пользоваться иноязычными источниками информации является одной из целей занятий по иностранному языку. Статья содержит практические рекомендации по формированию навыка чтения, дает примеры практических заданий, которые рекомендуется изменять в соответствии с задачами обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Языковое образование как основа культурной идентичности в педагогической системе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Филиппова Светлана Леонидовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье обосновывается значение филологии в образовательной системе. Выделены ключевые функции: развитие национального самосознания через родной язык, доступ к мировому культурному наследию через иностранные языки, формирование критического мышления и эстетической культуры. Рассмотрены современные вызовы филологического образования: цифровизация, повышенные требования работодателей, интеграция теории и практики. Подчеркнута роль филологии в подготовке всесторонне развитых личностей, способных к социальной адаптации и профессиональному росту.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кросс-культурная адаптация образовательных программ: опыт подготовки китайских вокалистов в российской педагогической традиции

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    У Цзе
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию процесса кросс-культурной адаптации образовательных программ вокального профиля при подготовке китайских студентов в российских педагогических вузах. Рассматривается многоуровневая структура межкультурного взаимодействия, включающая лингвистический, методический, физиологический и культурно-эстетический компоненты. Анализируются языковые барьеры артикуляционного характера, обусловленные фонетическими особенностями китайского языка. Характеризуются направления адаптации российской вокальной школы с учётом специфики голосового аппарата обучающихся. Обосновывается продуктивность интегративного подхода, объединяющего российскую академическую традицию и китайскую музыкальную эстетику.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти