Список публикаций по ключевому слову: «школьник»
-
Вопросы организации образовательного процесса, обеспечивающие преемственность начального и основного общего образования
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Башта Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- Вопросы преемственности между ступенями образования во все времена существования отечественной школы являлись актуальными. В статье предлагается рассмотреть обозначенную проблему с позиции организации образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ача сачĕн вĕренÿ талккăшĕ – шкул умĕнхи ачасен харпăр ăнланăвне аталантармалли вăй
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)- Автор:
- Марихин Сергей Васильевич, Кондратюк Мария Игоревна
- Рубрика:
- Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
- Аннотаци:
- Статьяра ача сачĕн шкул умĕнхи ачасен харпăр ăнланăвне аталантармалли тĕп майĕсене пăхса тухнă. Авторсем пуплев тулли аталанман ачасен харпăр ăнланăвне пĕтĕмĕшле ăнлантарнă, çакнашкал ачасен харпăр ăнланăвне аталанмалли çул-йĕре кăтартнă. Авторсвем палăртнă тăрăх, пулса иртекен ĕçсене тишкерсе хаклама хăнăхтарни, пурнăçра çын тĕрлĕ çĕрте тĕрлĕ ĕç тунине кăтартни пуплев аталанман ачасене ытти ачасемпе пĕр рете тăртатма, ыттисемпе хутшăнма, чун çирĕплĕхне аталантарма, «Эп» концепцие никĕслеме, ума пысакрах тĕлевсем лартма хăнăхтарать.
- Тӗп сӑмахсем:
- харпар ăнланăвĕ, шкул умĕнхи ачасем, ача сачĕ, пуплевĕн тулли аталанманлăхĕ
-
Роль готовых домашних заданий по математике в учебной деятельности
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Зверева Лариса Геннадиевна, Наумова Анастасия Витальевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В данной статье рассматриваются проблемы, которые могут возникать при подготовке домашней работы, а также возникающие трудности и пути их всевозможных решений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сказка как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Черкасова Наталья Иннокентьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В данной статье раскрываются особенности развития связной речи в старшем дошкольном возрасте. В работе также определены возможности сказки как средства развития связной речи детей, особенности работы со сказкой.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка особенностей словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Коренева Галина Анатольевна, Ларина Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Евдокимова Татьяна Юрьевна, Захарова Надежда Михайловна, Чернышов Семен Владимирович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальности использования здоровьесберегающих технологий в системе физического воспитания школы, затронута проблема ухудшения здоровья современных школьников. Одним из методов решения данной проблем является реализации здоровьесберегающих технологий. Здоровьесберегающие технологии направлены на воспитание культуры здоровья школьников. Они помогают сформировать у ребенка осознанное отношение к собственному здоровью и жизни, накопить ценные знания, касающиеся здоровья, полноценно развивать его, оберегать и сохранять.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческой активности младших школьников на уроках изобразительного искусства с использованием сетевых сервисов
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Спиридонова Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается процесс развития творческой активности младших школьников на уроках изобразительного искусства с использованием сетевых сервисов. Как результат деятельности была подготовлена подборка сетевых сервисов, которые можно использовать в практической работе учителя начальных классов на уроках изобразительного искусства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческой активности младших школьников на уроках музыки с использованием сетевых сервисов
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Дормидонтова Лариса Петровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается процесс развития творческой активности младших школьников на уроках музыки с использованием сетевых сервисов. Как результат деятельности, была подготовлена подборка сетевых сервисов, которые можно использовать в практической работе учителя начальных классов на уроках музыки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование пространственных представлений и элементарных геометрических знаний, представлений о площади у детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Хакимова Гузалия Сириновна, Хакимова Гузель Сириновна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье проведен анализ формирования пространственных представлений и геометрических знаний у старших дошкольников. Авторы отмечают, что, осваивая математику через познание окружающего мира, дети развивают препарат посылки для освоения универсальных учебных действий и дальнейшего изучения математики в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опытно-экспериментальная работа с детьми старшего дошкольного возраста как средство развития познавательной активности детей
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мельниченко Янина Ивановна, Ахунова Миляуша Асхатовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития познавательной активности дошкольника. При правильной педагогической организации деятельности и целенаправленной воспитательной деятельности познавательная активность может и должна стать устойчивой чертой личности дошкольника. Развитие познавательной активности дошкольника рассматривается через экспериментирование в дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование головоломок для развития самостоятельности в выборе способов решения в старшем дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мельниченко Янина Ивановна, Салахутдинова Евгения Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье проведен анализ исследования развития самостоятельности у дошкольников через использование головоломок в игровой деятельности
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе формирования математических представлений и понятий посредством дидактических игр
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Андреева Марина Васильевна, Архипова Ляйсан Минхайдаровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрываются вопросы формирования математических представлений и понятий детей дошкольного возраста. Авторами представлены педагогические условия интеллектуального развития старших дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие логического мышления старших дошкольников в процессе использования дидактических игр
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мельниченко Янина Ивановна, Зиязова Айназ Имаметдиновна, Муллагалиева Дамира Гимрановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрываются вопросы развития логического мышления детей дошкольного возраста в процессе формирования математических представлений через использование дидактических игр.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система работы по развитию орфографической зоркости в начальных классах
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Казакова Виктория Викторовна, Фоменко Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В данной статье рассмотрена проблема формирования орфографическая грамотности учащихся. В работе представлены этапы работы по развитию орфографической зоркости в начальных классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Харпăр хаклав кěçěн шкул ӳсěмěнче аталанни
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Подвязникова Дарья Дмитриевна, Курако Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Ку статьяра харпăр хаклав кěçěн шкул ӳсěмěнче епле аталиннине, улшăннине, харпăр хаклава витěм кӳрекен факторсене пăхса тухнă. Ěçре тата «харпăр хаклав» ăнлав содержанине кăтартнă. Авторсем кěçěн классенче учителěн вěрентӳре психологие, ачасен уйрăмлăхне шута илме, кашни ачапа пайăррăн ěçлеме тивěç пуррине палăртаççě. Кěçěн класра вěренекенěн харпăр хаклавě – улшăнчăк пулăм, çавăнпа кашни ачан хăйне майлă палăрать. Çакна пěтěмěшле хаклав эмоциллě пулнинчен, ача хăйне хăй хаклама пултарнинчен пěлме пулать.
- Тӗп сӑмахсем:
- çын, харпăр хаклав, кěçěн класра вěренекен ача, йěркеленӳ, пуçламăш пěтěмěшле вěренěвěн ФГОСě
-
Использование корригирующей гимнастики в физическом развитии умственно отсталых детей
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Степина Ирина Валентиновна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье говорится об инновационной методике в физическом воспитании умственно отсталых детей – корригирующей гимнастике. Результаты работы прослеживаются при помощи мониторинга физического развития детей групп с умственной отсталостью за три года (Е.А. Стребелева) методом наблюдения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование информационных технологий при ознакомлении с родным краем детей и родителей в образовательном пространстве ДОУ
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Горбунова Олеся Федоровна, Шленова Евгения Александровна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности организации работы по ознакомлению с родным краем (Хакасией) с детьми ДОУ. Авторы отмечают, что патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в настоящее время является приоритетной задачей нравственного воспитания подрастающего поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шавалеева Лилия Фанисовна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В статье проанализированы вопросы необходимости применения и эффективного использования дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы. Выделены существенные элементы спектра дидактических игр, представленных в современной российской педагогике. Рассмотрены вопросы специфики дидактических игр как метода обучения. Показана возможность использования этого метода как дополнительного в процессе обучения математике в 5–6 классах общеобразовательной школы для стимулирования интереса учащихся к изучению трудно воспринимаемого материала. Оценены потенциальные возможности введения в курс преподавания математики тематических блоков, включающих дидактические игры в рамках инновационности образовательного процесса в средней общеобразовательной школе. Сделан вывод о том, что использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы повысит уровень знаний учащихся, и будет являться стимулом для изучения математики в старших классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме трансформации шаблона в детском рисунке
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Дмитриева Наталья Юрьевна, Голикова Галина Николаевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- Процесс становления детского рисунка в определенный момент переходит от этапа каракулей к этапу правдоподобных изображений, внешне напоминающих предметы окружающей действительности. На этом этапе неверное педагогическое вмешательство во внутренние процессы становления детского рисунка может привести к его торможению. Изобразительные схемы, предлагаемые детям на занятиях в виде образца, могут превратиться в шаблон детского рисунка, сдерживающий дальнейшее развитие творческого воображения ребенка. В статье предлагаются способы трансформации шаблона в детском рисунке: разнообразие художественных материалов и технологий работы с ними, интеграция видов изобразительной деятельности, использование элементов игровой технологии в процессе создания индивидуальных графических образов, художественное экспериментирование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности преподавания нормальной анатомии человека школьникам в рамках предуниверсария
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- По мнению авторов, предуниверсарий, несомненно, является важным связующим звеном между школой и вузом. Обучаясь в рамках предуниверсария, будущие абитуриенты получают более глубокие знания по предметам, которые они выбрали в качестве дополнительных экзаменов после завершения школьного обучения в 11 классе. Кроме того, школьники окончательно определяются с будущей профессией, что облегчает их самоопределение во взрослой жизни. Помимо этого, облегчается процесс адаптации к требованиям вуза, что сказывается на общем уровне успеваемости студента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние педагога на развитие креативности дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Анчурова Кристина Викторовна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотаци:
- В статье рассматривается развитие креативности воспитанников дошкольных образовательных учреждений как актуальная проблема современного российского образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Раскрывается сущность влияния отношений между педагогом и воспитанниками, а также личности педагога на процесс развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Суккăр е пачах курман ачасен шкулĕсенче вырăс чĕлхине вĕрентессин татса паман ыйтăвĕсем
Научная статьяРазвитие образования № 2 (2)- Автор:
- Полякова Надежда Петровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотаци:
- Статьяра вырăс чĕлхине тăван чĕлхе шутĕнче вĕрентмелли пĕтĕмĕшле тата ятарлă методикăн хальхи лару-тăрăвне пăхса тухнă. Хальхи кунхи пĕлтерĕшлĕхне кура автор вырăс чĕлхине тифлопедагогика картинче епле вĕрентнин лару-тăрăвне тишкернĕ, çав шутра М.И. Земцова, В.А. Мыльников, Н.С. Костючек, И.Л. Моргайлик тата И.П. Чигринова тифлопедагогсен вĕрентĕвне шута илнĕ. Малашне татса памалли йывăр ыйту ушкăнне кăтартнă. Çак ыйтусенчен пĕрне уçăмлатакан мел вырăнне вырăс чĕлхи вĕреннĕ май суккăр ачасен пĕлӳлĕхне йĕркелекен, ачасен хут пĕлĕвне, тӳрлетӳпе аталану ĕçне малалла ярас тĕллевлĕ маршрута сĕннĕ.
- Тӗп сӑмахсем:
- чĕлхе ăслăлăх пĕлӳлĕхĕ, чĕлхе пĕлӳлĕхĕ, хутшăну пĕлӳлĕхĕ, ялан кирлĕ вĕренӳ ĕçĕ-хĕлĕ, туйăм пĕлĕвĕ-хăнăхăвĕ, пуплеве сăмах вĕççĕн ăнланни, суккăр ача
-
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе начального образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Балашкина Елена Дмитриевна
- Рубрика:
- Детская одаренность: методы выявления родителями и специалистами
- Аннотаци:
- Автором рассматривается проблема одаренности, обучения и воспитания сверхспособных детей. Обозначается вопрос выявления и разработки критериев для определения уровня одаренности младших школьников. Обозначены требования к педагогам, обучающим одаренных детей. Обозначен вопрос уровня подготовленности педагогов к работе с одаренными детьми.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие одаренных детей через познавательно-экспериментальную деятельность в дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Мельниченко Янина Ивановна, Братенькина Елена Валентиновна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается вопрос развития одаренных детей через познавательно-экспериментальную деятельность. Авторы приходят к выводу, что благодаря методу экспериментов дети включаются сами в исследовательскую деятельность и ищут ответы на многие вопросы. Целью организации метода экспериментов является формирование познавательной активности. Цель может быть достигнута, если будут решены следующие задачи: развитие логического мышления, интеллектуальных способностей, кругозора, умения обобщать и систематизировать информацию; формирование наблюдательности и внимания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт работы Республики Татарстан по подготовке одаренных школьников к участию в олимпиадном движении
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Седов Сергей Алексеевич, Шатунова Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен опыт организации совместной работы Республиканского олимпиадного центра и Елабужского института Казанского федерального университета в области развития и поддержки одаренных обучающихся. Представлены результаты участия школьников Республики Татарстан во Всероссийской олимпиаде по технологии.
- Тӗп сӑмахсем: