En
Register Log in

List of publications on a keyword: «эмоциональный интеллект»

  • Дошкольное образование и воспитание средствами артпедагогики

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Valeriia E. Falei, Olga I. Kolpacheva
    Work direction:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в дошкольном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается смещение образовательной парадигмы от формальной трансляции знаний к глубинному проживанию образов. Дошкольное детство анализируется как сензитивный период для внедрения методов артпедагогики. Автор отходит от утилитарного понимания творчества как навыка лепки или рисования и предлагает концепцию «тотальной художественной среды» как фундамента для формирования целостной картины мира ребенка. Описываются механизмы недирективной коррекции поведения, профилактики деструктивных состояний и развития эмоционального интеллекта средствами различных видов искусства. Приводятся ссылки на классические и современные исследования в области арт-терапии, артпедагогики, сенсорной интеграции и психологии творчества.
    Keywords:
    Go 

  • Понятие и структура эмоционального интеллекта в психолого-педагогической литературе и его особенности развития в начальной школе

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Author:
    Angelina S. Kudriavtseva
    Work direction:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в начальном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические подходы к эмоциональному интеллекту (ЭИ) и особенности его развития у младших школьников (7–10 лет). Проанализированы модели ЭИ П. Соловея и Дж. Майера, Д. Гоулмана (самосознание, саморегуляция, мотивация, эмпатия, социальные навыки), Д.В. Люсина. Младший школьный возраст определён как критический период для развития ЭИ. Представлены практические приёмы: вербализация эмоций, различение эмоций других, дыхательные упражнения, рефлексия. Отмечена связь ЭИ с успеваемостью.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогические механизмы наставнического сопровождения в профилактике девиантного поведения и агрессии у подростков

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Farida S. Aitkulova, Taisiia A. Sadovenko
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    В статье анализируется потенциал наставничества как комплексного инструмента социализации подростков с проявлениями девиантного поведения. Рассматриваются возможности интеграции арт-терапевтических методик и иммерсивных образовательных технологий в практику психолого-педагогического сопровождения. Особое внимание уделяется формированию эмоциональной компетентности и навыков конструктивной коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Эмоциональный интеллект как основа психологической безопасности дошкольника

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Author:
    Oksana V. Alshevskaia
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются практические аспекты развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Представлены два ключевых блока: коррекция агрессии и страхов методами сказкотерапии и куклотерапии, а также пошаговый алгоритм помощи ребенку в острых стрессовых ситуациях (разлука, конфликт).
    Keywords:
    Go 

  • Individual'no-lichnostnye kachestva lidera, vliiaiushchie na uroven' motivatsii proektnoi komandy

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Ol'ga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina, Viacheslav V. Vidineev
    Work direction:
    Современные проблемы социальной психологии и психологии труда
    Abstract:
    Статья посвящена изучению влияния психологических особенностей руководителя на мотивацию сотрудников проектной команды. На основании проведенного научного анализа и исследования авторов на базах ННГУ им. Н.И. Лобачевского и Московского областного филиала РАНХиГС ими сделаны и изложены обоснованные выводы о влиянии устойчивых психологических качеств лидера проектной команды на повышение мотивации на достижение целей проекта участниками. Среди выделенных качеств такие как эмпатия, открытость новому опыту, эмоциональная стабильность и чувство ответственности.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие эмоционального интеллекта в старшем дошкольном возрасте

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Daria M. Viiskovaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлены теоретические данные о развитии эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста в контексте их личностного становления. Анализируется информация о явлениях и компонентах, через которые происходит формирование эмоционального интеллекта детей 6 лет, а также упоминается информация о научных исследованиях отечественных учёных, которые интересовались вопросом развития эмоций и интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii razvitiia emotsional'nogo intellekta u podrostkov s legkoi umstvennoi otstalost'iu

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia A. Pleshan, Elena S. Bychkova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье описаны структура и предпосылки формирования эмоционального интеллекта. Рассмотрены особенности эмоционально-коммуникативного развития подростков с легкой степенью умственной отсталости. Приведены приоритетные направления коррекционно-развивающей работы, способы и методические приемы развития эмоционального интеллекта подростков с легкой умственной отсталостью.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie emotsional'nogo intellekta u pedagogov DOU kak faktor profilaktiki professional'nogo vygoraniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Diana A. Khachaturova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье анализируется эмоциональный интеллект как значимый предиктор профессиональной устойчивости педагога дошкольного образования. Рассматривается структура синдрома профессионального выгорания, его специфика в условиях ДОУ и роль внутриличностных факторов в его профилактике.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'nyi intellekt

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Eleonora T. Karapetian, Viktoriia V. Tsar'kova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается роль эмоционального интеллекта в личных, профессиональных и заботливых отношениях. Раскрывается его влияние на лидерство (мотивация команды, управление конфликтами), медицину и сферы, требующие заботы. Отмечается, что темперамент задаёт стартовую точку эмоциональных реакций, но эмоциональный интеллект позволяет смягчить врождённые черты (вспыльчивость, тревожность) через осознанность и практику. Эмоциональный интеллект влияет на успеваемость и помогает избежать конфликтов, недопонимания и стресса. Его можно развивать с детства и во взрослом возрасте через осознанное управление чувствами.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' emotsional'noi kompetentnosti rukovoditelia v formirovanii pozitivnogo sotsial'no-psikhologicheskogo klimata kollektiva kak faktora organizatsionnoi sredy

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Larisa V. Ershova, Anna V. Butyrskaia, Aleksandr V. Mandzhikov
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг в современных условиях
    Abstract:
    Актуальность исследования определяется необходимостью смены управленческой парадигмы в современной России, переходом к человекоцентричному подходу, а также растущими требованиями общества к качеству трудовой жизни и психологическому благополучию. В статье изучаются такие факторы организационной среды как эмоциональный интеллект руководителя и социально-психологический климат в коллективе. В исследовании проводится сопоставление уровня развития эмоционального интеллекта руководителя и качественных характеристик социально-психологического климата в коллективе. Атмосфера в коллективе рассматривается как проекция способности руководителя понимать и управлять эмоциональными процессами в деловом общении.
    Keywords:
    Go 

  • Sand therapy in kindergarten: a magical world at your fingertips

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Ivanova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается метод песочной терапии как эффективный инструмент развития и психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста. Описываются возможности метода в работе над эмоциональной сферой, коммуникативными навыками, познавательными процессами и коррекцией поведенческих трудностей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie osobennosti formirovaniia tsennosti "zhizn'" u podrostkov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Margarita O. Overina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования базовой гуманистической ценности «жизнь» в подростковом возрасте. Анализируется психологические особенности данного периода: кризис идентичности, эмоциональная нестабильность, чувствительность к мнению окружающих и склонность к рискованному поведению. Описываются ключевые социальные факторы, влияющие на становление позитивного отношения к жизни – семья, сверстники, образовательная среда и цифровое пространство. Отдельное внимание уделяется деструктивному влиянию интернет-контента и буллинга. Автором предлагаются психолого-педагогические условия, способствующие формированию ценности жизни у подростков.
    Keywords:
    Go 

  • The effectiveness of an integrative program for the formation of psychological well-being among future linguistic teachers

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iuliia V. Frolova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    This article presents the results of a formative experiment evaluating the effectiveness of the "PERMA Profile for Language Teachers" program, aimed at the comprehensive development of psychological well-being in future foreign language educators. The study involved 100 fourth-year students majoring in pedagogical linguistics (Experimental Group = 50, Control Group = 50). The 36-academic-hour program was implemented in three stages and comprised modules targeting emotional intelligence, growth mindset, and positive affective experiences in language learning. Statistical analysis revealed significant positive changes in the experimental group across 14 out of 17 measured indicators, including previously identified areas for development (engagement, meaning, self-control, and sociability). The control group demonstrated no systemic improvements, with negative trends observed in several parameters.
    Keywords:
    emotional intelligence, development program, teacher education, psychological well-being, PERMA model, growth mindset, formative experiment, burnout prevention
    Go 

  • Znachenie sovremennogo pedagoga v razvitii kliuchevykh navykov uchashchikhsia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana V. Markova, Daria O. Vladimirova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция роли педагога в образовательном процессе – от традиционной передачи знаний к комплексному формированию ключевых навыков и компетенций учащихся в условиях глобализации и технологических изменений. Цель исследования – определить основные функции педагога в рамках компетентностного подхода, описать действенные методы и инструменты для формирования компетенций, а также выделить текущие вызовы и перспективы развития этой сферы.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie uspeshnoi sotsializatsii doshkol'nikov posredstvom razvitiia emotsional'nogo intellekta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina S. Koshchina, Galina V. Peshkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию процесса успешной социализации детей дошкольного возраста путем развития их эмоционального интеллекта. Рассматриваются ключевые понятия социализации, важность эмоциональной отзывчивости и социальная компетентность как основа взаимодействия с окружающими.
    Keywords:
    Go 

  • Obsuzhdenie slozhnykh istoricheskikh sobytii v shkole: ot printsipa istorizma k etike

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Svetlana I. Ivakhina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические и этические аспекты обсуждения с учащимися сложных и спорных тем отечественной и мировой истории. Особое внимание уделяется формированию у школьников критического мышления, эмоциональной устойчивости и гражданской ответственности. В статье подчёркивается важность баланса между объективностью, уважением к памяти и педагогической целесообразностью.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy razvitiia emotsional'nogo intellekta podrostkov v nauchnoi literature i obrazovatel'noi praktike

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia V. Khrustaleva, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы развития эмоционального интеллекта подростков в научной литературе и современной образовательной практике. Анализируются основные подходы к пониманию эмоционального интеллекта, его роль в личностном развитии, учебной мотивации, социализации и профилактике конфликтного поведения подростков. Внимание сосредотачивается на возрастных особенностях подросткового возраста, влиянии цифровой среды на эмоциональную сферу обучающихся, а также возможностях школы в формировании навыков эмоциональной саморегуляции и эмпатии. Рассматриваются педагогические технологии и трудности реализации программ развития эмоционального интеллекта в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'nogo intellekta kak napravlenie obrazovatel'noi deiatel'nosti nachal'noi shkoly

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Angelina S. Kudriavtseva, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена развитию эмоционального интеллекта младших школьников в рамках начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В ней обосновывается, почему младший школьный возраст – наиболее благоприятный для формирования эмоционального интеллекта, с опорой на возрастные особенности детей и результаты научных исследований. Представлены практические программы развития эмоционального интеллекта во внеурочной деятельности и обозначена необходимость их интеграции в урочную и внеурочную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' emotsional'nogo intellekta s uspevaemost'iu obuchaiushchikhsia v obrazovatel'nom protsesse osnovnoi shkoly

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Dmitrii V. Krupin, Olga S. Staseva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается эмоциональный интеллект как фактор повышения успеваемости обучающихся 9 классов основной школы. Представлены результаты эмпирического исследования, которые отражают положительную взаимосвязь уровня эмоционального интеллекта подростков и их качества знаний. В связи с этим научно обосновывается значимость эмоционального интеллекта в образовательной деятельности, что может стать основой для разработки новых методик и подходов к обучению.
    Keywords:
    успеваемость, эмоциональный интеллект, качество знаний, обучающиеся основной школы, оптимизация образовательного процесса
    Go 

  • Osobennosti razvitiia emotsional'nogo intellekta u detei i podrostkov, vospityvaiushchikhsia v usloviiakh "ekrannogo detstva"

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elizaveta A. Zhivolup, Sofia O. Klimanova, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу влияния глобальной цифровизации и феномена «экранного детства» на развитие эмоционального интеллекта у подрастающего поколения. Рассматривается двойственная природа цифрового контента: показано, что как негативная, так и позитивная информация социальных сетей способна искажать восприятие реальности, повышать тревожность и риск формирования заниженной самооценки у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Emotional Intelligence as a Factor of Resilience Against Online Recruitment by Destructive Communities

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Angelina A. Mel'nikova, Elena S. Igonina, Svetlana A. Filippova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    The article examines the problem of youth involvement in destructive communities through online recruitment. It analyzes the psychological mechanisms used by recruiters to manipulate consciousness and substantiates the role of emotional intelligence as a key factor of psychological resilience to destructive influence. Based on a synthesis of current research and practical observations of the authors, an integrative model of the protective potential of emotional intelligence is proposed, encompassing the development of empathy, emotional self-regulation, and reflection.
    Keywords:
    emotional intelligence, manipulation, digital security, online recruitment, destructive communities, psychological resilience
    Go 

  • Vliianie emotsional'nogo intellekta na motivatsionnuiu gotovnost' k uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia S. Larina, Marina V. Kozub
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена изучению влияния эмоционального интеллекта на мотивационную готовность учащихся младшего школьного возраста. Поскольку формирование учебной мотивации зависит от совокупности компонентов, одним из которых является умение ребёнка понимать и распознавать собственные эмоции и эмоции окружающих, то уровень мотивационной готовности напрямую зависит от степени развития эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'nyi intellekt: pochemu on vazhnee IQ v XXI veke

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dar'ia N. Zolina, Renata D. Rodina, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается концепция эмоционального интеллекта (ЭИ) как ключевого фактора успеха в современном мире. Авторы анализируют историю развития теории ЭИ, начиная с работ Питера Саловея и Джона Майера и заканчивая популярной моделью Дэниела Гоулмана. Основное внимание уделяется пятикомпонентной модели ЭИ Гоулмана, включающей самосознание, саморегуляцию, мотивацию, эмпатию и социальные навыки. В работе показано, почему в XXI веке эмоциональный интеллект становится важнее традиционного коэффициента интеллекта (IQ), особенно в контексте современных требований к профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia odarionnost': diagnostika empatiino-emotsional'nogo komponenta

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aleksei S. Samokhin, Mariia A. Kostiurina, Viktoriia S. Mikhailova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье представлено исследование эмпатийно-эмоционального компонента социальной одарённости. Теоретическую основу составляют концепции социальной одарённости А.И. Савенкова и эмоционального интеллекта Д. Гоулмана. Разработан авторский опросник ОЭЭКСО, измеряющий когнитивную эмпатию, аффективную эмпатию и управление эмоциями.
    Keywords:
    Go 

  • Mediatsiia kak odin iz osnovnykh vidov deiatel'nosti psikhologa

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Sofiia P. Mitasova, Kirill V. Shubin, Anna M. Zhukova, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Консультирование и медиация как основные виды деятельности психолога
    Abstract:
    В статье рассматривается медиация как одно из ключевых направлений практической деятельности психолога. Анализируются психологические основы медиативного подхода, его отличие от традиционных консультативных методов. Особое внимание уделяется развитию профессиональных компетенций психолога-медиатора, а также специфике работы с эмоциональными и когнитивными аспектами конфликта. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди действующих психологов, с целью выявления их отношения к внедрению медиации в практику профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go