En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психологи»

  • Vzaimosviaz' samokontrolia i sklonnosti k risku u studencheskoi molodezhi

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Молодежь – это социально-демографическая группа, которую характеризует совокупность социально-психологических и возрастных характеристик. Ускорение темпов развития общества обусловливает активное включение молодежи в общественную жизнь. При этом включаясь в социальные отношения, молодежь видоизменяет их и под воздействием преобразованных условий изменяется сама. Ключевым качеством, помогающим преодолевать множество трудностей, является самоконтроль – способность изменять нежелательные импульсы и поведение, чтобы согласовывать их с целенаправленными ответами. Работа посвящена вопросам самоконтроля и склонности к риску среди молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie stilia semeinogo vospitaniia na sotsial'no-psikhologicheskuiu adaptatsiiu mladshego shkol'nika

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Rada P. Golyshkina
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам социально-психологической адаптации младших школьников под влиянием семейного воспитания. Показано, что семейное воспитание является одним из эффективных путей социально-психологической адаптации младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty formirovaniia trevozhnosti u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Denis E. Kartsev, Tat'iana V. Mokrova
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье анализируются ключевые элементы, способствующие развитию тревожности у детей младшего школьного возраста. Рассматривается понятие тревожности, ее виды и причины, способствующие её возникновению, включая внутренние и внешние психологические факторы. Уделяется внимание влиянию тревожности на учебный процесс и общее развитие детей, что может проявляться в снижении учебной успеваемости, нарушении социализации и проблемах с эмоциональным состоянием. Авторы подчёркивают важность понимания механизмов формирования тревожности для разработки эффективных методов диагностики и коррекции, а также для создания поддерживающей и безвредной образовательной среды. Результаты исследования могут быть полезны педагогам и родителям для более успешного управления тревожностью у младших школьников, что, в свою очередь, способствует их гармоничному развитию и успешной адаптации в учебной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie kandidatov v priemnye roditeli

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Kristina I. Kholodovskaia
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    Цель исследования – теоретически обосновать необходимость психолого-педагогического сопровождения кандидатов в приемные семьи. Представлены научные труды ученых по вопросу формирования основ психолого-педагогической готовности кандидатов, системные подходы к психологии принимающей семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Coaching Psychology as a field of academic and applied psychology: methodological problems and research prospects

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Natalia V. Antonova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    The article analyzes the development and methodological foundations of "Coaching Psychology" - a branch of academic and applied psychology that studies the psychological mechanisms of coaching as a support practice. The need for evidence-based coaching research is substantiated, the levels of evidence and the state of coaching research in Russia are considered. A classification of theoretical approaches to coaching within the framework of Coaching Psychology is provided. The prospects for research within the framework of Coaching Psychology and problems specific to Russia that hinder the development of scientifically based coaching in Russia are analyzed. A conclusion is made about the need to consolidate coaches to conduct evidence-based coaching research.
    Keywords:
    levels of evidence, coaching psychology, support practice, evidence-based approach, theoretical approaches, research prospects
    Go 

  • "Sessiia na molekuly": novyi podkhod k smene sostoianiia v metapozitsii

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Tatiana D. Zubova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию и разработке алгоритма синтеза инструментариев трех модальностей в коуч-сессии, направленные на смену текущего состояния и восприятия, который сочетает в себе комплексный подход методов: коучинг, когнитивно-поведенческий подход, инструменты методики Аксесс Барс, гештальт-подход.
    Keywords:
    Go 

  • Narrative Approaches in Psychology and Coaching: Methodology and Theory

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Kirill V. Kaulin
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    The article examines the theoretical and methodological foundations of the narrative approach in psychology and coaching. The analysis of the approach is conducted through the lens of how a person perceives and structures information, forms a story, and how their consciousness functions. It explores methods and techniques that enhance the efficiency of this process and facilitate the delivery of information to the individual. Further directions for deepening the narrative approach are proposed, both in the theoretical domain and in practical application.
    Keywords:
    information, method, psychology, mass communication, social psychology, methodology, advertising, stereotype, attitude, techniques, Lasswell, communications, story, consciousness, narrative, mindfulness, Narrative approaches, narrative coaching, narrative psychology, post-nonclassical rationality, social constructivism, psychology theory, persuasion, mental image, image influence, social programming, analytical psychology, life script, authority, Lippmann, Gergen, Jung, McAdams, Dilts, Bruner, mindfulness practices, CBT (cognitive-behavioral therapy), personal myth
    Go 

  • Coaching for organizational change support: development of a cognitive-behavioral coaching model "Dialogues about changes in the company / Change talks"

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Elena A. Naumtseva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлена модель коучинга организационных изменений и результаты ее апробации. Модель коучинга выполнена в когнитивно-поведенческом подходе. Представленная модель создает вклад в развитие методологии коучинга организационных изменений. Намечены направления развития методологии коучинга организационных изменений.
    Keywords:
    Go 

  • Evaluation of the effectiveness of the Russian-language version of the PRACTICE cognitive-behavioural coaching model

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Elena A. Naumtseva, Natalia V. Antonova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article presents the results of the evaluation of the effectiveness of the cognitive-behavioral coaching model PRACTICE. To evaluate the effectiveness, a repeated measures design was used. Data processing was performed using the Kolmogorov-Smirnov criterion and the Wilcoxon criterion. Results: coaching sessions conducted according to the PRACTICE model lead to a positive shift in the level of personal effectiveness (z = 137.5, p = 0.023) and the level of self-organization of the coachee (z = 88, p = 0.025). The study is the first evaluation of the effectiveness of the PRACTICE cognitive-behavioral coaching model and creates a basis for further comparative studies in the field of coaching psychology.
    Keywords:
    coaching psychology, cognitive-behavioural coaching, PRACTICE coaching model, coaching effectiveness assessment
    Go 

  • Когнитивной - Поведенческий коучинг, как метод управления партнерским ресторанным бизнесом

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Dina V. Nikolaeva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Работа посвящена теме изучения, как с помощью коучинга владельцев бизнеса можно повысить эффективность управления партнерским бизнесом. Как изучение собственных внутренних ресурсов через коучинг может помочь четкому распределению обязанностей и, как следствие, повысить эффективность работы (на примере сети ресторанов).
    Keywords:
    Go 

  • Soprotivlenie v kouchinge: psikhodinamicheskii analiz v organizatsionnom kontekste

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Vladislav I. Olkhov, Mariia E. Ostrovskaia
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена теме феномена сопротивления в коучинге с акцентом на психодинамическое понимание этого процесса. Авторы рассматривают сопротивление не как препятствие, а как важный маркер зоны трансформации, возникающий на пересечении индивидуальных психологических механизмов, организационного давления и коучингового взаимодействия. Особое внимание уделяется бессознательным защитным стратегиям, описанным в работах З. Фрейда, А. Фрейд, Г. Вейланта и Ф. Бромберга. В статье выделяются основные формы сопротивления – пассивное, активное и утвердительное – и проводится их сопоставление с психодинамическими защитами. Подчёркивается, что в корпоративной среде сопротивление может быть как индивидуальным, так и системным, а у руководителей – принимать завуалированные формы. Работа с сопротивлением требует от коуча зрелости, эмпатии и способности распознавать скрытые процессы клиента и системы. Статья предлагает интегрированный подход, где сопротивление рассматривается как ресурс для глубинной трансформации и личностного роста, а не как помеха коучинговому процессу.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie proektsii i introektsii v praktike psikhoanaliticheskogo koucha

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Olga A. Vasilchenko
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы работы механизма психических защит, выделены признаки, позволяющие их идентифицировать. Представлены взгляды авторов классического психоанализа на исследуемую тему и определена ценностная перспектива использования понятий классического психоанализа в работе современного коуча.
    Keywords:
    Go 

  • Model of client's psychological readiness for career changes as a tool for predicting the coaching effectiveness

    Theses of Report
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Ekaterina A. Aleksandrova
    Work direction:
    Разработка моделей и оценка эффективности коучинга
    Abstract:
    The study aims to identify indicators of clients' psychological readiness for career change in order to determine the applicability limits of coaching as a method of support. Methods: literature analysis, expert survey of career counselors (n=15). Results: clients' style response patterns for forced career changes, their diagnostic signs, the applicability limits of coaching format of work were revealed. Conclusions: career specialists need to take into account psychological peculiarities of the career changes situation, clients' style response patterns, mastering flexible tools for timely selection of the optimal format of their support.
    Keywords:
    career coaching, psychological readiness for career change, style response patterns, career transition, career counseling, vocational counseling, multimodality
    Go 

  • Museum art coaching: experience of museums around the world, study of the effectiveness of use on the example of a group format

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Olesia E. Revetneva
    Work direction:
    Разработка моделей и оценка эффективности коучинга
    Abstract:
    The article provides an overview of examples of the use of museum art coaching in various museums around the world, and also describes a case of the author's use of museum art coaching in Russia, and presents the results of a study of the effectiveness of this method on the example of group museum art coaching sessions. The article is aimed at specialists in the field of coaching, psychology and art, as well as at a wide audience interested in art as a way of self-knowledge and the experience of using coaching in museums. The article also discusses the prospects for using the method and the potential for further scientific study.
    Keywords:
    psychology, art, art therapy, coaching, art coaching, museum art coaching, art. museums
    Go 

  • Art Coaching in Business: Classification and Tools of the Author's Methodology for Organizational Transformation

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье рассматривается арт-коучинг как инновационный метод работы в бизнес-среде, позволяющий интегрировать творческие практики в процессы организационного и личностного развития. Представлен теоретический анализ методологии арт-коучинга, описаны его основные инструменты и механизмы воздействия. Особое внимание уделено применению арт-коучинга на различных уровнях бизнес-организации: индивидуальном, групповом и командном. На основе практического опыта описана авторская модель проведения арт-коучинговой сессии и возможности её применения для решения конкретных бизнес-задач: от диагностики организационных проблем до фасилитации создания новых продуктов. В статье аргументируется ценность арт-коучинга как метода, позволяющего говорить на языке ценностей и работать с глубинными уровнями мотивации сотрудников.
    Keywords:
    Go 

  • Practice meditations from Buddhist psychology to enhance the effectiveness of a coaching approach in working with clients

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Iuliia A. Tolkacheva
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье рассматриваются результаты исследований в области практик медитации, которые говорят о ее пользе для человека, а также опыт внедрения в работу коуча практик буддийских медитаций с целью помочь решить частую проблему, когда во время сессий клиент приходит к полезным осознаниям и развороту мышления, но в его повседневной жизни нового поведения и желаемых изменений не происходит. Приводятся определение и цели науки буддийской психологии и медитации, а также пример кейса из коучинговой работы. По итогам было выявлено развитие такой степени осознанности, ясности мышления и эмоциональной емкости, которая привела к новым моделям поведения и достижению целей клиента.
    Keywords:
    Go 

  • Ot monologa k dialogu: kak komandnye obsuzhdeniia vliiaiut na vovlechennost' personala

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Anna V. Pareva
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье рассматривается внедрение комплексной программы по повышению вовлеченности персонала на примере крупного российского дистрибьютора продуктов питания на Дальнем Востоке. Автор акцентирует внимание на использовании коучинговых инструментов в рамках данной программы, направленной на развитие командной работы и обучение руководителей. Описываются ключевые этапы реализации проекта, включая планирование, проведение лидерских конференций, обучение руководителей и HR-специалистов, а также создание «Настольной книги лидера». Программа охватывает различные форматы мероприятий, такие как опросы по вовлеченности, командные сессии и мастер-классы. Результаты показывают положительную динамику вовлеченности сотрудников, что подтверждается ростом средних показателей вовлеченности с 3,9 до 4,3 за два года. Статья подчеркивает важность коучинга как инструмента для решения бизнес-задач и повышения эффективности работы команды, а также необходимость поддержки со стороны HR-подразделений для успешной реализации инициатив.
    Keywords:
    Go 

  • Museum Art Coaching: an innovative approach to interacting with art

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Olesia E. Revetneva
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье описывается авторский инновационный метод – музейный арт-коучинг, объединяющий коучинг, арт-терапевтические подходы, объекты искусства музейной среды. Рассматриваются причины актуальности метода, понятие музейного арт-коучинга, особенности метода, основные подходы. Приведены открытия профессора Семира Зеки влияния искусства на человека. Представлены исследования автора статьи результатов использования метода музейного арт-коучинга. Также в статье рассматриваются перспективы использования метода и потенциал для дальнейшего научного изучения. Делается вывод о важности дальнейшей интеграции искусства в программы развития личности, целеполагания и достижения целей. Статья ориентирована на специалистов в области коучинга, арт-терапии, психологии и искусства, а также на широкую аудиторию, интересующуюся искусством как способом самопознания и опытом использования коучинга в музеях.
    Keywords:
    Go 

  • Transformational coaching game "Personality Magic" as a tool to enhance professional self-realization of psychologists

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Iuliia V. Dubrovskaia
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессиональной самореализации психологов и исследуется возможность ее повышения с использованием трансформационной коучинговой игры «Магия личности». Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки эффективных методов профессионального развития психологов в условиях современных требований. Методология включает эмпирическое исследование с участием 60 психологов, из которых 30 были разделены на экспериментальную и контрольную группы. Использована методика «Определение типа и уровня профессиональной самореализации» Е.А. Гавриловой. Разработана и апробирована авторская трансформационная коучинговая игра, основанная на модели профессиональной самореализации и включающая четыре «круга состояний», соответствующих уровням профессиональной самореализации. Результаты исследования демонстрируют статистически значимое повышение уровня профессиональной самореализации и улучшение показателей целевого и ресурсного компонентов в экспериментальной группе. Полученные данные подтверждают эффективность трансформационной коучинговой игры «Магия личности» как инструмента повышения профессиональной самореализации психологов.
    Keywords:
    Go 

  • ICTA Transformational Coaching and Game Practice in the Development of Personal Self-Awareness: An Integrative Approach

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Svetlana A. Pavlenko
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    Abstract: The article is devoted to the study of the role of transformational coaching in combination with game practice in the formation and development of self-consciousness of the individual. The scientific concept of transformational coaching, its historical roots, key features and methodology are considered. Particular attention is paid to the analysis of the "Self-Consciousness Development System" (SRS) as tools that activate reflection, emotional intelligence and cognitive flexibility. It is proved that the synthesis of coaching and game practices creates conditions for the deep transformation of the personality, overcoming internal barriers and the formation of a stable self-consciousness. The results of the study are based on an interdisciplinary analysis of psychological, pedagogical and philosophical theories. Keywords: transformational coaching, game practice, self-awareness, reflection, personal growth, developmental psychology
    Keywords:
    reflection, game practice, self-awareness, transformational coaching, personal growth, developmental psychology
    Go 

  • Neiroliderstvo: aprobatsiia kontseptsii pri rabote s temami professional'nogo rosta i povysheniia ekspertnosti

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Iuliia V. Ionanova
    Work direction:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Abstract:
    Развитие персонала, в частности применение методов коучинга для профессионального роста работников, является одним из ключевых направлений деятельности многих крупных компаний. В иностранных организациях широко используется концепция нейролидерства для повышения эффективности работы сотрудников. Целью данного исследования является оценка эффективности этой концепции в ходе тренингов с владельцами собственного бизнеса и работниками по найму в России. Апробация была проведена в тренинговых группах из 2 государственных структур и 3 группах предпринимателей. Работники по найму отличались более выраженными проблемами эмоциональной сферы. По итогам тренинга 78% участников отметили положительные изменения в эмоциональной сфере, 58% указали на субъективную пользу от участия в данном мероприятии. 20% участников отметили изменения в когнитивной сфере (например, нашли решения нестандартных рабочих задач, отметили субъективный рост мотивации к профессиональным обязанностям).
    Keywords:
    Go 

  • Executive Coaching in Resolving Management Conflict: The Balance Between Hard Business Goals and HR Strategy for Human Capital Development

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Abstract:
    В статье на основе многолетнего личного опыта executive и командного коучинга рассматривается методология разрешения системных противоречий между бизнес-результативностью и человекоцентричным подходом в современных организациях. Представлен анализ практических кейсов, диагностических методов и инструментов интеграции различных управленческих подходов, опирающийся как на эмпирические данные, так и на реальные результаты коучинговых интервенций. Особое внимание уделяется повышению вовлеченности сотрудников, адаптации к организационным изменениям и созданию сбалансированных решений, учитывающих интересы всех заинтересованных сторон. В работе описаны конкретные техники и подходы executive и командного коучинга, доказавшие свою эффективность в разрешении конфликтов между бизнес-целями и HR-стратегиями.
    Keywords:
    Go 

  • Positive deviation in leadership development: the contribution of positive organizational psychology tools to management coaching

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Evgeniia P. Ogarkova
    Work direction:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Abstract:
    Лидерство, основанное на позитивном отклонении, играет ключевую роль в трансформации организаций, однако механизмы его формирования остаются недостаточно изученными. В статье анализируется уникальный вклад инструментов позитивной организационной психологии в развитие позитивного отклонения у лидеров через управленческий коучинг. Управленческий коучинг рассматривается как стратегический процесс развития лидерских компетенций, который позволяет лидерам выходить за рамки традиционных управленческих моделей и достигать нового уровня организационной эффективности. В исследовании рассматриваются ключевые инструменты позитивной организационной психологии, используемые в управленческом коучинге: коучинг, основанный на сильных сторонах, развитие устойчивости, осознанность и смыслообразование, качественные связи и лидерская энергетика, а также позитивная обратная связь и признание. Статья анализирует, как эти инструменты позволяют лидерам преодолеть ограничения традиционного управления, развивать инновационные модели лидерства и формировать организационную культуру, основанную на доверии и вовлеченности. Кроме того, исследуются сильные и слабые стороны этого подхода, включая эффективность позитивных интервенций и риск «токсичного позитива».
    Keywords:
    Go 

  • Changes in the strategies of teachers' coping behavior after learning coaching technology

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Olga D. Vilkovskaia, Taisiia D. Naumova
    Work direction:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Abstract:
    The article examines how teaching teachers coaching technologies affects changes in their coping strategies. The study was conducted using Richard Lazarus ' "Methods of Coping Behavior, WCQ" methodology, which was applied twice-before the start of the training program and after its completion. Comparison of the results showed a positive trend: the severity of destructive forms of stress response decreased, and more adaptive development strategies were strengthened. Based on these data, the authors conclude that coaching technology training can be a useful tool for supporting the emotional state of teachers and improving the effectiveness of their work in the educational environment.
    Keywords:
    psychology, communication, pedagogy, inclusion, coaching, coping-strategies
    Go 

  • Issledovanie lichnostnykh i sotsial'no-psikhologicheskikh prediktorov akademicheskoi uspeshnosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana V. Demina, Roman A. Dormidontov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются различные личностные и социально-психологические предикторы, влияющие на академическую успешность учащихся. Автором подчеркивается, что успех в учебе не определяется исключительно интеллектуальными способностями, но также зависит от множества факторов.
    Keywords:
    Go