En
Register Log in

List of publications on a keyword: «математическая статистика»

  • Rabochaia programma distsipliny "Matematicheskaia statistika"

    Publication date: 19.11.2020
    Digitalization of education: challenges of our time
    Authors:
    Aleksei I. Val'kov, Vadim V. Korets
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье приведена рабочая программа по дисциплине «Математическая статистика». В работе отражены такие структурные части программы, как цели освоения и место дисциплины в структуре ООП, компетенции обучающегося, структура и содержание, фонд оценочных средств, учебно-методическое и информационное обеспечение, материально-техническое обеспечение и методические указания.
    Перейти 

  • Rol' metodov matematiki v obuchenii programmirovaniiu

    Publication date: 10.11.2020
    Digital Transformation of Modern Education
    Author:
    Tat'iana A. Popova
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье описаны условия для успешного решения задач программирования. Одним из них является умение организовать конвергенцию методы предметных дисциплин. Автором рассмотрены некоторые методы математики, которые можно внедрить в процесс обучения программированию, и определена их роль.
    Перейти 

  • Opredelenie obrazovatel'nogo potentsiala uchashchegosia na osnove ego sotsial'nykh kharakteristik pri pomoshchi mashinnogo obucheniia

    Publication date: 06.01.2021
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Aleksei A. Romanov, Elena A. Kozhevnikova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Работа посвящена исследованию эффективности машинного обучения как ресурса повышения качества образования. Машинное обучение основано на разработке таких компьютерных программ и алгоритмов, которые способны самостоятельно обучаться и адаптироваться при подаче новых данных. В исследовании было проведено практическое использование описанных технологий и сделан вывод, что технологии машинного обучения способны корректно оценить образовательный потенциал учащегося.
    Перейти 

  • Realizatsiia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v prepodavanii distsiplin matematicheskogo komponenta podgotovki spetsialistov v KBGAU

    Publication date: 11.01.2020
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Svetlana A. Temmoeva
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье обобщается многолетний опыт преподавания дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика», рассматриваются используемые методики проведения аудиторной и самостоятельной работ, разработанные с учетом мер по совершенствованию системы непрерывной подготовки специалистов с компетенциями цифровой экономики. Как один из методов в статье автором предлагается внедрение в образовательный процесс различных педагогических инноваций, интерактивных курсов и информационно-коммуникационных, цифровых технологий.
    Перейти 

  • On the Question of Mathematical Training of a Future Primary School Teacher

    Publication date: 10.08.2021
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям обучения математике бакалавров педагогического образования в контексте реализации ее интеграционных связей.
    Перейти 

  • Formation of cognitive universal educational actions when teaching combinatorics

    Publication date: 17.06.2021
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatiana I. Goncharova, Antonina A. Zheludkova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    The article analyzes the need for an approach to the organization of teaching elements of combinatorics at school, aimed at the formation of cognitive ECD. Based on the study of scientific, psychological, pedagogical, methodological literature, the process of formation of cognitive universal educational actions in mathematics lessons has been studied. The content-methodological aspects of teaching combinatorics to junior schoolchildren are revealed, three interrelated directions of the teacher's work are considered, the stages of teaching the solution of combinatorial problems are highlighted depending on the methods of calculating the number of combinations. Each of the stages serves as a foundation for the formation of the UUD of the next stages.
    Перейти