List of publications on a keyword: «аспирантура»
-
Vekhi istorii Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta: vspominaia byloe
Publication date: 22.09.2017VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”- Author:
- Vladimir A. Vasilyev
- Work direction:
- Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова в социокультурном пространстве республики
- Аннотация:
- Данная статья представляет собой воспоминание о главном вузе Чувашии человека, чья судьба живой нитью связана с судьбой университета. В работе рассказывается об истории его возникновения и развитии, о традициях, которые складывались десятилетиями, о студенческой жизни, роли университета в развитии исторической науки и исторического образования.
-
Romanov Vilorik Fiodorovich - uchionyi i pedagog vysshei shkoly Chuvashskoi Respubliki
Publication date: 22.03.2019Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings- Author:
- Aleksandr D. Grigorev
- Work direction:
- Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
- Аннотация:
- В статье повествуется о выдающемся учёном и педагоге, посвятившем всю свою жизнь развитию высшего образования в Чувашской Республике, докторе исторических наук, профессоре В.Ф. Романове.
-
Samarskie universitety kak regional'nyi tsentr podgotovki kadrov vysshei kvalifikatsii po istorii Velikoi Otechestvennoi voiny
Publication date: 20.09.2017VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”- Author:
- Elena L. Khramkova
- Work direction:
- Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
- Аннотация:
- В статье анализируется деятельность Самарского государственного университета и Самарского государственного социально-педагогического университетов в области истории Великой Отечественной войны на рубеже XX–XXI вв. на примере подготовки докторских и кандидатских диссертаций. Рассматриваются наиболее значимые характеристики исследований: количество, место подготовки и защиты, проблематика диссертаций, особенности источниковой базы, научные руководители (консультанты). Особое внимание уделяется проблемам адаптации региональной научной школы к новым историческим реалиям, образовательной и научной ситуации.
-
K voprosu o preemstvennosti v prepodavanii inostrannogo iazyka v sisteme nepreryvnogo vysshego obrazovaniia
Publication date: 11.02.2022Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Aleksandra N. Mukina
- Work direction:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы преемственности в обучении иностранному языку в процессе непрерывного профессионального образования в системе бакалавриат–магистратура–аспирантура. Преемственность в обучении иностранному языку имеет комплексный и междисциплинарный характер, раскрывающийся через преемственность основных образовательных программ. Выявлена необходимость систематической работы по формированию системы усложняющихся требований как к процессу, так и результатам иноязычного обучения. Обеспечение преемственности в данном направлении способствует повышению качества языковой подготовки будущих специалистов в разных сферах. Также рассмотрены факторы принципа преемственности и компоненты процесса непрерывного иноязычного обучения, способствующие улучшению эффективности образовательного процесса на всех уровнях обучения.
-
Nauchnaia deiatel'nost' aspirantov: osobennosti i trudnosti
Publication date: 19.06.2021Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Irina S. Labyntseva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена рассмотрению особенностей научной деятельности аспирантов. В ней дан краткий теоретический анализ понятия науки как социального института и научной деятельности, как основного вида деятельности молодых ученых в процессе обучения в аспирантуре. На основании проведенных исследований представлены основные трудности современных аспирантов.