Список публикаций по ключевому слову: «компетенци»
-
Компетентностный подход практико-ориентированного изучения вопросов региональной географии и экологии почв
Кĕнеке сыпăкĕ
Культура. Наука. Образование- Автор:
- Подурец Ольга Ивановна
- Рубрика:
- Глава 2. Наука
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению коренных изменений естественных экосистем, происходящих в условиях современного техногенеза. Автор подчеркивает, что наиболее важным компонентом формирующейся геосистемы является почва, которая в отличии от воздушной и водной сред испытывает наиболее сильное влияние антропогенного пресса. Автор приходит к выводу, что происходящие процессы требуют всестороннего понимания тренда развития сложных природных закономерностей в условиях кардинальной трансформации почв посредством интеграции научных знаний, формируемых при практико-ориентированном подходе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Компьютерное моделирование и виртуальный эксперимент в процессе преподавания физики как элемент процедуры инженерного образования
Кĕнеке сыпăкĕ
Культура. Наука. Образование- Автор:
- Гундырев Вадим Борисович, Королева Евгения Николаевна, Лосев Виктор Васильевич, Морозова Тамара Владимировна
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотаци:
- В работе отражены возможности формирования универсальных и профессиональных компетенций инженера при использовании компьютерного моделирования и виртуального эксперимента в системе непрерывного инженерного образования (школа-вуз-магистратура) в процессе преподавания физики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Соблазн простоты в эпоху транзита
Кĕнеке сыпăкĕ
Культура. Наука. Образование- Автор:
- Литвинский Вячеслав Михайлович
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотаци:
- Автор уделяет особое внимание классической модели университетского образования как системе трансляции знаний, связанных с надеждой повысить эффективность преподавания философии в формате истории идей, что в условиях перехода от письменной культуры эпохи классики к использованию современных информационных технологий воспроизводит ряд устойчивых стереотипов мышления. Автор подчеркивает, что соблазн простоты абстрактного введения в компетенции, включающие критическую рефлексию, исключает использование современного дискурса в философском анализе современности. Автор приходит к выводу, что сама современность как область философско-научного исследования, интеграции дисциплинарных подходов и образовательных программ остается по ту сторону смыслополагания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тренинговые технологии в современном образовательном процессе
Конференци статья
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Щавелева Марина Борисовна
- Рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу тренинговых технологий и их реализации в образовательном процессе. Рассмотрение новых форм работы осуществляется на примере учебного курса «Развитие лидерского потенциала руководителя», предназначенного для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Политология». Среди успешно зарекомендовавших себя форм и методов работы следует выделить групповую дискуссию, работу в малых группах, мозговой штурм, метод анализа ситуаций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые коммуникативные аспекты преподавания курса общей физики в техническом вузе
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Шайдулина Гульнара Хайдаровна, Шевченко Светлана Сергеевна, Нилова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются некоторые современные коммуникативные аспекты преподавания курса общей физики в вузах. В работе проводится классификация коммуникативных видов педагогической деятельности по нескольким параметрам и предлагается их соответствие различным типам занятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практика применения метода совместного обучения программированию в Курском государственном университете
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Белова Татьяна Владимировна, Тарасюк Владимир Борисович, Травкин Евгений Иванович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются особенности организации учебного процесса на занятиях по программированию с использованием метода совместного обучения. Приведены результаты экспериментального совместного обучения, доказывающие его эффективность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Научно-исследовательская деятельность студентов в процессе формирования будущих специалистов по социальной работе
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Козловская Светлана Николаевна, Козловская Дарья Игоревна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В данной статье рассмотрены основные отличия деятельности обучающихся в научной и исследовательской сферах, помогающей реализовать условия современности, которые предъявляются к процессу обучения студентов по направлению социальная работа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интернет-ресурсы на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Новикова Татьяна Сергеевна, Сычева Елена Михайловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье авторы анализируют возможности применения различных современных интернет-ресурсов при обучении студентов неязыковых вузов иностранному языку. Авторы рассматривают обучающие интернет-сайты, электронную почту, технологию Skype и специальные блоги как эффективные средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. В ходе исследования формулируется вывод о необходимости применения интернет-ресурсов на всех этапах обучения студентов иностранному языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности освоения ценностно-смысловых компетенций на различных этапах взаимодействия студента с образовательной средой вуза
Конференци статья
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Волкова Ольга Александровна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье дается краткий анализ понятия «образовательная среда», отмечается необходимость обоснования влияния образовательной среды на обучающихся через призму их ценностно-смыслового взаимодействия, особенно если речь идет о высших учебных заведениях. Автор раскрывает возможность ценностно-смысловой модификации образовательной среды вуза через формирование у студентов ценностно-смысловых компетенций как базы развития прочих видов компетенций, а также дает содержательное определение четырехкомпонентного состава ценностно-смысловых компетенций. Приводится описание трех этапов взаимодействия обучающегося с образовательной средой вуза: этапа погружения обучающегося в образовательную среду вуза, этапа использования обучающимся возможностей вузовской образовательной среды и этапа активного приращения обучающимся образовательной среды вуза. Раскрывается содержание соответствующих уровней освоения обучающимся ценностно-смысловых компетенций (порогового, базового, повышенного), описываются основные средства формирования данного вида компетенций в образовательной среде вуза на различных уровнях взаимодействия с ней обучающегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование жизненных компетенций у обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями с использованием игровых методов
Конференци статья
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Козина Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ проблемы формирования жизненных компетенций в процессе социализации детей младшего школьного возраста, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Игровые методы активизации жизненных компетенций показали свою результативность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изучение опыта применения информационно-коммуникационных технологий на занятиях по практическому курсу английского языка
Конференци статья
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Поддубская Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- Основная цель обучения, теоретически и экспериментально решаемая современной методикой преподавания иностранных языков, – это формирование коммуникативной компетенции и способов ее достижения. При решении данной проблемы огромную роль играют информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), которые повышают наглядность обучения, позволяют дать обучающимся информацию по изучаемым темам и вызывают стремление к дальнейшему совершенствованию языковой культуры. Согласно современным стандартам обучения ИКТ должны применяться в соответствии с потребностями учебного процесса, но со стороны преподавателей по-прежнему уделяется недостаточное внимание к их дидактическим возможностям, что обусловливает актуальность статьи. Вышесказанное подтверждают приведенные в статье результаты исследования, целью которого явилось выявление эффективности применения ИКТ преподавателями ГГТУ в рамках дисциплины «Практический курс английского языка». Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: педагогическое наблюдение, анализ практических занятий по английскому языку, систематизация полученного материала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности социальной компетенции у детей с нарушением слуха в условиях образовательного центра
Конференци статья
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Пронина Виктория Николаевна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье обоснована актуальность проблемы социальной компетенции у детей с нарушением слуха. Представлены разные представления педагогов и психологов о понятии «социальная компетенция».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование методической системы развития информационной компетенции студентов вуза в эпоху цифровой трансформации
Кĕнеке сыпăкĕ
Образование: теория, методология, практика- Автор:
- Табачук Наталья Петровна
- Рубрика:
- Глава 2. Цифровые технологии в образовании
- Аннотаци:
- В исследовании акцентируется внимание на происходящих глобальных процессах в сфере образования, описанных в ряде национальных проектов, программ, стандартов, рекомендаций. Обсуждению подлежат вопросы («цифровая трансформация как объект исследования», «образование в мире цифровых технологий», «цифровая дидактика»), которые поднимаются в современных исследованиях и влияют на совершенствование методических систем в вузе. Обращено внимание на методическую систему развития информационной компетенции студентов вуза, ее компоненты и условия реализации в эпоху цифровой трансформации. Исследуются подходы к ее совершенствованию. Ведущими методами исследования являются анализ основных положений национальных проектов, программ, стандартов, рекомендаций на предмет актуальности процесса развития информационной компетенции студентов вуза; анализ современных исследований в направлении цифровой трансформации в образовании; обобщение концептуальных положений современных отечественных ученых, затрагивающих вопросы совершенствования методических систем в вузе; обобщение педагогического опыта исследования процесса развития информационной компетенции студентов – будущих учителей. Материалы исследования представляют практическую ценность для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и педагогов других образовательных учреждений, ведущих исследования в данной области.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные проблемы преподавания гигиены в системе непрерывного медицинского образования
Кĕнеке сыпăкĕ
Образование: теория, методология, практика- Автор:
- Ластков Дмитрий Олегович, Клименко Александр Иванович, Михайлова Татьяна Валериановна, Оборнев Леонид Егорович, Оборнев Алексей Леонидович
- Рубрика:
- Глава 4. Совершенствование преподавания гигиены на медицинских факультетах
- Аннотаци:
- Авторы рассматривают компетентностный подход в высшем медицинском образовании, который требует пересмотра методов и технологических подходов в преподавании гигиены на медицинском факультете как основы внедрения профилактической медицины.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система постоянного повышения квалификации кадров в крупных компаниях быстрого питания (практика ЮРП «Макдоналдс»)
Пухăри статья
Экономика и управление: современные тенденции № 4- Автор:
- Лыкова Олеся Александровна, Слепцова Римма Викторовна
- Рубрика:
- Экономика труда, демография
- Аннотаци:
- В работе описаны причины создания собственных корпоративных методов подготовки молодых специалистов и руководителей. Непосредственным катализатором послужило наличие в крупных компаниях своих уникальных задач, стратегий, политики и специфики бизнес-деятельности. Система повышения квалификации в крупной корпорации показана на примере ЮРП «Макдоналдс». При подготовке статьи использованы внутренние документы ЮРП «Макдоналдс» по вопросам обучения, повышения квалификации и развития персонала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гражданско-патриотическое воспитание среднего профессионального образования: определение потребностей практик
Пухăри статья
Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Тарасова Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и СПО
- Аннотаци:
- В статье рассматривается необходимость формирования у обучающихся активной гражданско-патриотической позиции, осознанного поведения на основе общечеловеческих ценностей, которые являются велением политического и социально-экономического уклада жизни российского общества в условиях модернизации системы воспитания среднего профессионального образования (СПО).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение экономистов-международников английскому языку для академических целей в рамках программы двойного диплома
Пухăри статья
Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Караваева Екатерина Михайловна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Автор статьи выделяет ключевые особенности обучения студентов английскому языку в контексте совместных программ российских и зарубежных вузов на примере МГИМО. Современная академическая и профессиональная среда предъявляет высокие требования к содержательной составляющей программы обучения английскому языку и поднимает вопрос о необходимости обучения студентов основным навыкам академического дискурса. Сочетание профессионально ориентированного обучения английскому языку и развитие навыков, необходимых для получения образования и проведения академических исследований, позволяет реализовать системный функциональный подход к подготовке современного специалиста в области экономики и бизнеса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проекты по программированию как средство развития научно-исследовательской компетенции студентов
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Михайличенко Анна Александровна, Добровольская Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам формирования научно-исследовательских навыков и умений у студентов. Авторами говорится о целесообразности формирования таких навыков и умений у студентов первого года обучения. Определен состав научно-исследовательской компетенции, выделены этапы формирования такой компетенции, предложены шаги реализации научно-исследовательского проекта по программированию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тенденции развития дополнительного профессионального образования и его роль в современных условиях
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Фофанова Наталья Леонидовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены тенденции развития дополнительного профессионального образования в современных условиях. Выявлены новые формы дополнительного профессионального образования, изменения в профессиональном стандарте педагога дополнительного образования, акцентирована важность роли наставничества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие надпрофессиональных навыков студентов технических специальностей на занятиях по английскому языку
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Парастаева Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается вопрос о необходимости развития надпрофессиональных навыков студентов технических специальностей. Были проанализированы модель компетенций инженера, федеральный государственный стандарт высшего образования и выделены четыре группы надпрофессиональных навыков, необходимых будущим инженерам. Автор описывает реализацию разработанной методики развития надпрофессиональных навыков на занятиях по английскому языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информатизация математических дисциплин в высшей школе
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Груздь Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Поднимается проблема устаревших подходов в изучении математических дисциплин. Рассматриваются разделы высшей математики, изучаемые студентами всех технических специальностей в высших учебных заведениях. На примере классической линейной алгебры представлено, каким образом можно преподнести информацию студентам в более современном ключе с упрощенной адаптацией ее под вычислительные машины.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие инженерно-строительного образования за счет применения проектного подхода
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Стельмах Сергей Анатольевич, Щербань Евгений Михайлович, Нажуев Мухума Пахрудинович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье обосновывается необходимость разработки и применения в инженерно-строительном образовании обучающих программ, отражающих насущные потребности отрасли. Решение технологических и образовательных проблем авторы видят в применении проектного подхода и одновременной работы обучающегося над выпускной квалификационной работой и над проектом – специально разработанным производственным заданием.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование коммуникативной компетенции студентов в условиях интеллектуально-коммуникативного взаимодействия субъектов образовательного процесса в вузе
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Фокина Олеся Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В настоящее время требования, предъявляемые к выпускникам вуза, значительно изменились. Все больше работодателей заявляют о том, что вузам необходимо создавать все условия для подготовки компетентных специалистов, умеющих не просто общаться, а способных в процессе своей профессиональной деятельности вступать в активное интеллектуально-коммуникативное взаимодействие. Именно в процессе взаимодействия субъектов происходит активное формирование коммуникативной компетенции студентов вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональное самосовершенствование преподавателя как гарант успешного формирования лингвистической компетенции студентов (на примере английского языка)
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Миронова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотаци:
- Затрагивается тема значимости профессионального самосовершенствования преподавателя иностранного языка в современных условиях. Ставится вопрос развития профессиональной компетенции педагога, способного к креативным формам подачи материала, к педагогическому сотрудничеству, обеспечивающему успешное формирование лингвистической компетенции обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение лексике по теме «Искусство» на занятиях по русскому языку как иностранному (на материале картины З.В. Литвиновой «Фольклорный мотив»)
Конференци статья
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Куликова Дарья Андреевна, Лебединский Сергей Иванович
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Аннотаци:
- В статье автором рассматривается картина З.В. Литвиновой «Фольклорный мотив» как средство обучения, предназначенное для зрительного восприятия, на занятиях по русскому языку как иностранному в качестве визуального наглядного пособия с целью освоения лексических единиц по теме «Искусство» на базовом уровне, а также формирования лингвострановедческой компетенции учащихся.
- Тӗп сӑмахсем: