Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ресурс»

  • Психологические особенности использования жизненных ресурсов педагогами зрелого возраста

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Варвулева Наталья Леонидовна, Иваненко Алена Сергеевна, Ткаченко Ирина Валериевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития педагога в зрелом возрасте. Авторы делают акцент на факторах, которые могут стать как ресурсами поддержки в стрессовых ситуациях, так и способствовать эмоциональному выгораю педагога зрелого возраста. Делается вывод, что создание качественно работающей психологической службы образовательных учреждений поможет сохранению психологического здоровья педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О готовности будущих учителей к формированию субъектной позиции школьника

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Ушатикова Ирина Игоревна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотаци:
    В статье охарактеризована сущность и содержание понятия субъектной позиции школьника. Обозначены ресурсы школьной системы образования для формирования субъектной позиции обучающихся. Представлены результаты изучения готовности студентов к конструированию условий, актуализирующих субъектную позицию школьников. Определены недостатки в подготовке будущих учителей к решению задач формирования субъектной позиции школьника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управления ресурсами предприятия

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Мосенцева Анна Максимовна, Касаткина Элла Феликсовна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы организации процесса управления ресурсами предприятия, представлен алгоритм управления ресурсами, рассмотрены вопросы приема, хранения ресурсов, а также передачи их в производство.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Причины появления и особенности соглашений о государственно-частном партнерстве в отношении объектов охотничьей инфраструктуры

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Семенов Дмитрий Юрьевич, Гринь Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотаци:
    В научной статье рассматривается соглашение о государственно-частном партнерстве в отношении объектов охотничьей инфраструктуры. Во-первых, автором работы производится анализ причин, а также предпосылок появления новых объектов для соглашений о государственно-частном партнерстве. Во-вторых, в работе уделяется внимание особенностям заключения и исполнения соглашений о государственно-частном партнерстве, в отношении объектов охотничьей инфраструктуры, изучаются их существенные признаки и важнейшие обязательства, которые появились из-за необычного статуса охотничьих угодий и лесных участков, на которых размещаются, подлежащие рассмотрению объекты. В-третьих, в самом конце работы автор уделяет внимание тем целям, которые удалось достичь законодателю, в результате внесения изменений в закон, а также создания новых форм соглашений о государственно-частном партнерстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности применения интернет-ресурсов в образовательном процессе основного общего образования (на примере обучения иностранному языку)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Валивач Вероника Юрьевна, Лоренц Вероника Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Авторами рассматриваются интернет-ресурсы для обучения иностранному языку и их возможности при обучении различным видам чтения на иностранном языке. В статье описываются онлайн-приложения, новостные и образовательные порталы, которые могут эффективно использоваться при обучении чтению на иностранном языке. Авторами также изучаются проблемы, возникающие при внедрении интернет-ресурсов в образовательный процесс, обозначенные с помощью диагностики результатов деятельности учителей иностранного языка, практикующих использование ресурсов Интернета в процессе обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о создании онлайн-урока как средства формирования информационно-методических умений будущего учителя начальной школы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хопренинова Валентина Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается вопрос о проблеме создания онлайн-уроков и их востребованности в современном образовательном пространстве. Автор делится опытом участия в международном конкурсе педагогического мастерства дистанционного обучения «Учительская онлайн-лаборатория Рыбаков фонда». Будучи научным руководителем данного конкурсного студенческого онлайн-урока, автор размышляет об особенностях отбора его содержания, логики структуры, выбора методов и приемов работы с языковым материалом, приемы взаимодействия с потенциальным учеником. Всем содержанием этой статьи доказывается мысль о необходимости создания онлайн-уроков как средства формирования лингвистических, информационных и методических умений будущих учителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель «Инклюзивный класс + Ресурсный класс». Создание условий для реализации инклюзивного образования в МБОУ СОШ №48 г. Белгорода

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Виноградская Марина Викторовна, Фатьянова Евгения Александровна, Емельянова Эльмира Ербулатовна, Ботнарюк Елена Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика (опыт школы)
    Аннотаци:
    В статье изложен анализ ресурсов муниципальной бюджетной общеобразовательной школы №48 г. Белгорода для реализации адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с РАС, обоснован выбор модели обучения «инклюзивный класс + ресурсный класс», дана характеристика созданным в образовательной организации условиям на момент открытия ресурсного класса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Индивидуализация образовательного маршрута в ресурсном классе. Диагностический этап

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Голиусова Ирина Юрьевна, Белозерских Анастасия Витальевна, Лазуренко Валентина Анатольевна, Яготинцева Светлана Фёдоровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика (опыт школы)
    Аннотаци:
    В статье анализируется причина необходимости индивидуализации образовательного маршрута (далее – ИОМ) обучающегося ресурсного класса на примере изучения заключений территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ТПМПК), анализа уточняющей комплексной входной диагностики познавательной сферы и входной логопедической диагностики обучающихся с РАС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные направления развития банковского дела: молодежный банкинг

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Мебония Даниэла Рамазовна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    Статья посвящена возможности повышения конкурентоспособности банка в процессе формирования его клиентского портфеля. На сегодняшний день в обслуживании малодоходных сегментов клиентов наблюдается тенденция привлечения на обслуживание клиентов, которые имеют средний доход. Описываются современное состояние и возможные конкурентные преимущества от обслуживания молодежью банков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вĕренӳ пурнăç хăвăрт улшăннă тапхăрта педагогăн професси пултараслăхне тата харпăрлăх хăватне тупса палăртасси

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 3
    Автор:
    Лукьянова Маргарита Ивановна, Данилов Данилов Вячеславович, Шустова Любовь Порфирьевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Кÿртĕм. Статьяра учителĕн Раççей обществин индустриализаци хыççăнхи пурнăç улшăннă вăхăчĕшĕн тата пысăк вăй илнĕ тапхăрĕшĕн кăтартуллă миссине тупса палартнă. Авторсем хăйсен тимлĕхне пуласлăх валли учитель хатĕрлесси çине уăраççĕ. Ку ĕç, авторсен шухăшĕпе, общество пурнăçĕнчен тата Раççей вĕренÿ системин аталану çул-йĕрĕнчен килет. Тĕпчевĕн паян куншăн пĕлтерĕшлĕхĕ. Педагогăн професси пултарасăхĕпе харпăрлăх хăвачĕ çинчен тата ăсталăха ÿстересси çинчен пухнă ăслăлăх пĕлĕвĕ хальхи вăхăтра тулли тесе калама çук. Çакăнтан тĕпчев тĕллевĕ тухса тăрать: педагогăн професси пултараслăхне унăн харпăрлăх хăватне аталантарас контекстра тупмалла. Тĕпчевĕн материалĕ тата меслечĕ: ĕçре теори енчен расна меслетпе усă курнă (философи, психологи тата педагогика литературине тишкерни), ĕлкелев (моделировани), педагогика енчен хушма професси паракан учрежденин опытне пĕтĕмлетни; кĕрет пулăма тата япалана тĕпчекен меслет (педагогсен пултараслăхĕпе харпăрлăх хăватне психологи диагностики туни, учительсем пурнăç тата вĕренÿ хăвăрт улшăннă тапхăрта хăйсен професси пултараслăхне тата харпăрлăх хăватне ÿстерме хатĕр пулнине тупса палартни). Тĕпчев пĕтĕмлетĕвĕ тата ăна сÿтсе явни. Авторсем педагогăн професси пултараслăхĕпе харпăрлăх хăвачĕн ĕлкине (модельне), çак пахалăх енĕсене тĕпчемелли ку е вăл диагностика меслетне сĕнеççĕ. Педагогăн професси пултараслăхĕпе харпăрлăх хăватне ÿстерме май паракан хушма вĕренÿ лару-тăрăвне хаклаççĕ. Учитель умне тăратнă хальхи требованисене шута илсе авторсем педагогика ĕçченĕсен квалификацине ÿстеремелле тата урăх специальноçа вĕрентмелле тесе ĕнентереççĕ. Çак енĕпе И.Н. Ульянов ячĕллĕ Ульяновск педагогика университечĕ мĕнле ĕçленине кăтартса панă. Пĕтĕмлетÿ. Тĕпчевĕн результачĕсемпе хушма вĕренÿ йĕркелемелли, педагог карьерине тумалли, квалификацине ÿçтермелли тата профессине улăштармалли программăсем тунă условире педагогсен професси пултараслăхĕпе харпăрлăх хăватне ÿстерессипе ĕçлене май усă курма пулать.
    Тӗп сӑмахсем:
    пурнăçăн хăвăрт улшăнăвĕ, вĕренÿ урăхланăвĕ, педагогăн професси пултараслăхĕ, харпăрлăх хăвачĕ, хушма професси вĕренĕвĕ, педагогăн малашлăх карьери
    Перейти 

  • Научные исследования современных бизнес-процессов через механизм повышения их эффективности на промышленных объектах на основе аутсорсинга

    Конференци статья
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Алкарави Хейдер Джи Ваннес, Хусейн Джассим Мохаммед
    Рубрика:
    Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
    Аннотаци:
    Изучение проблем, связанных с динамикой и колебаниями экономической среды, требует постоянного развития проекта, который представляет собой сложное и многогранное явление, способное выявить множество нерешенных проблем, особенно в свете кризисов. Выбор различных бизнес-процессов для привлечения сторонних ресурсов является важной проблемой, от решения которой зависит эффективность развития промышленных предприятий. Они требуют постоянного развития и совершенствования системы организации деятельности предприятия, разработки новых, прогрессивных форм и методов управления, способных снизить и ослабить влияние негативных факторов на показатели его развития. Это особенно актуально для промышленных предприятий. Проблемы низкой конкурентоспособности промышленных предприятий, ограниченности ресурсов для их эффективного функционирования, низкого уровня человеческих ресурсов – все это требует изменений в экономической деятельности с использованием эффективных методов управления, высокой эффективности бизнес-процессов и повышения конкурентоспособности хозяйствующих субъектов, что должно стать основой для формирования новых моделей хозяйственной деятельности промышленных предприятий. В основе сложной модели лежит выбор оптимальной замены ресурсов, которая обеспечит повышение эффективности производственного процесса промышленного предприятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ факторов академической неуспеваемости по иностранному языку студентов нелингвистических специальностей в современных условиях трансформации высшего образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Белогурова Мария Юрьевна, Данилова Виктория Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу факторов, оказывающих выраженное негативное влияние на протекание образовательного процесса в вузе в условиях ситуации неопределенности (в данном случае пандемии). Авторы рассматривают спектр факторов академической неуспеваемости на примере малой учебной группы студентов нелингвистической специальности, испытывающих трудности при овладении немецким языком.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование ресурсов Интернета в обучении русскому языку как иностранному

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Головникова Дарья Львовна, Пластинина Нина Анатольевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена описанию и изучению актуальных технологий и интернет-ресурсов в обучении русскому языку как иностранному. Автор рассматривает дидактический потенциал и преимущества некоторых популярных образовательных ресурсов и описывает виды работ с ними.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстами на занятиях по английскому языку

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Габбасова Нургайша Оразбаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы применения цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстом на занятиях по дисциплине «Профессиональный иностранный язык». Актуальность работы обусловлена тем, что главной задачей высшего учебного заведения является подготовка специалистов, способных к профессиональной и социальной мобильности. Цель данной статьи – раскрыть эффективность использования цифровых образовательных ресурсов как необходимого аспекта при языковой подготовке будущих специалистов. Автор обобщает опыт использования ЦОР на занятиях профессионально ориентированного английского языка на этапе контроля усвоенных знаний. В статье рассматриваются особенности отбора и организации языкового материала для профильного курса иностранного языка. В работе использовались методы эмпирического уровня: наблюдение, описание, обобщение педагогического опыта. Автор на основе своих наблюдений отмечает, что систематически организованный контроль знаний посредством программных компьютерных средств повысит познавательную активность и мотивацию к изучению иностранного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические детерминанты успешности адаптации студентов технического вуза к учебной деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Филиппченкова Светлана Игоревна, Балакшина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ведущие психологические детерминанты адаптации студенческого контингента технического вуза к условиям образовательной среды на начальном этапе обучения, описываются объективные и субъективные факторы, оказывающие влияние на протекание данного процесса. Проведен анализ содержания психологических концепций зарубежных и отечественных ученых по проблеме адаптации студентов к учебной деятельности. Представлены результаты эмпирического исследования уровня выраженности психологических предикторов (субъективное благополучие, самооценка, состояние удовлетворенности от составляющих образовательного процесса, характер межличностных отношений, структура коммуникаций, поведенческая активность) адаптационного потенциала у студентов 1–2 курсов технических специальностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Смешанное обучение и применение технологии «перевёрнутый класс» (на примере преподавания иностранного языка)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    В настоящее время федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) нацелены на одну из главных тенденций образования – индивидуализацию. В современной педагогической теории индивидуализация в образовательном процессе направлена на развитие потенциальных возможностей обучающихся, учёт их индивидуальных особенностей и использование разнообразных форм и методов учебно-воспитательной деятельности, которые совершенствуют личностные и межличностные качества обучающихся. Кроме того, новые жизненные реалии заставляют человека заниматься своим образованием в течение всей своей жизни. Исходя из этого, необходимо обратить внимание на новый подход, способный сделать образовательную систему более эффективной, – «перевёрнутый класс», нацеленный на умение учиться. Актуальность данной работы заключается в том, что технология «перевёрнутый класс» активно распространяется в методике преподавания и требует усовершенствования. Теоретическая значимость данного исследования заключается в систематизации материала о технологии «перевёрнутый класс», описании её сущности, изучении особенностей и поиске отличий данной технологии от традиционной методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровизация образования: тренды и перспективы их использования в высшем образовании

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В результате анализа литературы в работе систематизированы и обоснованы для применения наиболее востребованные элементы, которые используются при цифровом образовании. Автором представлен опыт формирования образовательного пространства организации высшего образования, реализующего в учебном процессе отдельные элементы цифрового обучения как в онлайн-формате, так и предполагающие удаленный механизм прохождения учебных курсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение элементов дистанционного обучения в современном химическом образовании

    Конференци статья
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Гайфуллина Айгуль Закизяновна, Хабырова Огулмарал Ёламановна
    Рубрика:
    Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
    Аннотаци:
    Исследование посвящено проблеме дистанционного обучения в учебном заведении общего образования (на примере химического образования). Обсуждается история развития средств и методов обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Исследование сосредоточено на деятельности специализированного учебного научного центра – общеобразовательной школы-интерната «IT-лицей». Уделено внимание организации и управлению дистанционным обучением в период самоизоляции через виртуальную среду обучения. Проанализированы преимущества и недостатки дистанционного обучения, трудности ведения дистанционных занятий по дисциплине «химия», а также факторы, обеспечивающие получение качественного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Жизненный ресурс как средство коррекции эмоциональных нарушений личности

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Ткаченко Ирина Валериевна, Варвулева Наталья Леонидовна, Иваненко Алена Сергеевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности использования жизненного ресурса личности в качестве средства коррекции эмоциональных нарушений. Авторы раскрывают факторы эмоциональных нарушений личности и характер их проявления. Отмечается, что актуализация жизненного ресурса и понимание его использования будут способствовать развитию позитивных качеств личности, позволяющих предотвратить появление эмоциональных нарушений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кафедральное психолого-педагогическое сопровождение процессов саморазвития студентов-юристов с использованием интернет-ресурсов

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Кованжий Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методические, практические вопросы формирования кафедральной системы психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов-юристов с использованием интернет-ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационная инфраструктура Республики Татарстан

    Конференци статья
    Дни студенческой науки
    Автор:
    Гарифуллина Дина Ильгамовна, Фасхутдинова Миляуша Сагитовна
    Рубрика:
    Тенденции развития экономики в условиях неопределённости. Экономическая безопасность организаций и государства
    Аннотаци:
    В статье поэтапно рассмотрен процесс образования телекоммуникационных, информационных и суперкомпьютерных ресурсов научных и образовательных учреждений, а также организаций государственного управления в Республике Татарстан. Кроме того, приводятся достижения в сфере высокопроизводительных вычислений, имеющиеся на данный момент.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экономика прошлого: треугольная торговля XVI–XIX вв.

    Конференци статья
    Дни студенческой науки
    Автор:
    Рыжова Карина Альбертовна, Нуртдинов Илгиз Ирекович
    Рубрика:
    Тенденции развития экономики в условиях неопределённости. Экономическая безопасность организаций и государства
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено историческое понятие «треугольная торговля», которое обозначает торговлю между тремя портами или субъектами. Трехсторонняя торговля традиционно формируется, когда регион экспортирует товары, которые не требуются в субъекте, из которого поступает его главный импорт и обеспечивает способ ликвидации торговых дисбалансов между вышеперечисленными субъектами. Треугольной торговлей называют характерный для конца XVI – начала XIX века трансатлантический торговый обмен между тремя частями света – Африкой, Америкой и Европой. Европейские суда при этом курсировали между всеми тремя вершинами «золотого треугольника». Он получил такое название по тому, как лодки были нанесены на карту.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Иностранные инвестиции в Республике Татарстан

    Конференци статья
    Дни студенческой науки
    Автор:
    Баширов Кемаль Зикриевич, Иванова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Современные тенденции и перспективы развития финансов, бухгалтерского учёта и налогообложения
    Аннотаци:
    В статье анализируется современное состояние инвестиционного климата Республики Татарстан. Рассматриваются основные отрасли, наиболее привлекательные для иностранных инвесторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление инновационными конфликтами в организации

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Косян Марта Сергеевна, Кох Марина Николаевна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    Αннотация: В статье раскрывается понятие инновационного конфликта, указываются наиболее часто встречающиеся причины конфликтов подобного рода. В качестве условия позитивного значения инновационного конфликта для организации рассматривается непосредственное управление конфликтом посредством методов «социальных технологий» и подбора подходящей стратегии поведения для сторон конфликта. Методом профилактики и регулирования инновационных конфликтов позиционируется формирование организационной культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ресурсный класс-проект инклюзивного образования для детей с РАС в общеобразовательной школе

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Денисова Екатерина Вячеславовна
    Рубрика:
    Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
    Аннотаци:
    Статья посвящена одной из форм инклюзивного образования для детей – образовательной модели «Ресурсный класс», которая подразумевает индивидуальный подход к созданию специальных образовательных условий для детей с РАС в общеобразовательной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти